美德故事作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的美德故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德故事作文1

文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行爲。它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數不勝數的！

老師們就是一個文明的執行者。他們每次看到地板上有垃圾，有紙屑是，就會彎下腰去撿起它，扔到垃圾桶裏，而不是使喚值日生去做這件事。他們的以身作則讓我們明白亂扔廢棄物是不文明的行爲。每當有同學請病假時，他們總會關心地問長問短。

走在校園裏，我也常常能看到文明的行爲。每個班級在早晨的時候都會讓幾名值日生下來打掃公共衛生區，這雖然是學校強制要求的，但有許多人都把這件事當成自己的責任，盡心盡責的打掃，美化校園，不給校園留下污點。走進乾淨的校園，人人都帶着愉悅的'心情。

文明離我們不到十公分的距離，也許是幾釐米的寬度，也許是一張紙的厚度。文明就在我們心中，它總在生活中不經意地流露着。

美德故事作文2

瘦小的身材，有着一雙小眼睛，看似一副弱不經風的樣子，其實有着巨大的能量。或許他並不完美，但他所變現出來的一切都令我不由讚歎。

他總是第一個到班級也是最後一個離開的。

記得開學之後的某一個晚自習結束，教室裏的人一下子都如逃難似的快速離開了，只剩下了幾個同學。恰巧那天我有事留了下來，這時我發現了他，他坐在位置上若有所思，我問他怎麼還不回宿舍，他說：“我要最後一個走，負責鎖門啊。”語氣中全無抱怨，我緊接着問：“你每天都最後一個走嗎？”他快速回答道：“是啊”我疑惑的問：“爲什麼你不讓最後一個離開的鎖門，卻要在這裏等呢？”他只簡短的回了句：“沒差啊。”那是我在心中想，我們真幸運有這麼一個負責的`勞委，毫無怨言的最後一個離開，鎖門，爲了我們這個班級。

而且每天早上他總是第一個到班級開門的人，一次偶然我問他：“爲什麼每天那麼

早進來，不困嗎？”他說：“困啊，但是沒辦法，需要開門啊，不然其他人進不來啊。”我說：“你可以把鑰匙藏在一個地方，跟同學們說一下”他說：“那樣不安全，而且沒有地方藏。”

他就是這樣默默付出着，不求回報，我很慶幸我有這樣一位同學，我們班有這樣一位勞委。

美德故事作文3

生活需要勇氣，有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處於逆境中的光芒，是通往天堂的必經之路。我們要相信有一扇門關上，必有另一扇門爲你打開，而打開這扇門所需的鑰匙，就是——勇氣。

經過幾個月的缺乏鍛鍊，已經讓我忘卻了九年級時那一股不怕累的跑步精神，當聽到要測試八百米的時候，我的心真的就如小鹿亂撞一般，腦子裏什麼也沒有了，只有老師那恐怖的話語浮在耳邊。到了體育課，我很緊張，有種想要逃離的.想法。當聽到老師不再自由活動的時候，我不知道有多開心。感覺自己逃離了可怕的深淵一樣。

但隨着時間一天一天地過去，我知道考試的日子終於還是會到來。

第一批的女生已經在跑步了，我在操場邊踱步着，猶豫着。終於我深吸了一口氣，勇敢地踏上了跑道上，慢慢奔跑着，即使很累，我還是咬着牙堅持着。跑完步後，我在覺得原來這也沒什麼嘛！

每個生命都一樣，但是，未來的路。哪怕你沒有強健的體魄，只要你有勇氣，敢於面對生活，我們就會成功。

美德故事作文4

美德是有人把掉下的垃圾撿起仍到在垃圾桶，美德是在下雨時，把雨傘給予有需要的人，美德是樂於助人，熱愛幫人，美德是看似一件件普普通通的小事，卻能看出我們中華民族的傳統美德。在我們身邊也存在着有這樣傳統美德的人。

我家住在天橋底旁，這裏景色優美、四季如春，而有點美中不足的便是這裏的牆貼滿了各種各樣的廣告紙，密密麻麻的'廣告紙貼滿了整個牆。今天，我像往常一樣去公園裏運動，卻在平時貼滿廣告紙的牆邊看到了一個忙碌的身影，她手拿着一個小鏟子，一會兒剷剷那裏，一會兒又剷剷這裏。而她蒼老的臉上佈滿了汗珠，儘管鏟得那麼辛苦，她還是堅持下來了。當我上前一看，原來這位婆婆是在鏟廣告紙。我曾問過這位婆婆爲什麼要這樣做，而婆婆的回答卻讓我深受啓發：“這麼好的環境，怎麼可以讓這些東西破壞。”對啊！一位老人都懂得愛護環境。而我們竟然還不懂得“愛護環境，人人有責“。多麼簡單的一句話，卻需要我們的負責。

多麼普通的一件事，卻能夠看出我們中華民族的傳統美德，我希望讓這樣的美德永遠流淌在我們身邊。

美德故事作文5

一顆種子，只有經歷了風風雨雨，纔會長成參天大樹，人也一樣，就像“不經歷風雨，怎麼能見彩虹？”在我們的身邊，有許許多多的經歷值得我們回味。

去年10月1日放長假的時候，爸爸帶我去書城買書。一上2號線，看到只剩了兩個座位，趕緊坐了下來。開了一會兒後，上來了一個孕婦，這時的車廂已經很擁擠了，又沒人讓座，只好站着。我當時很想讓座，可是站起來的時候又感到了小腿一整痠痛，想讓座的念頭當然打消嘍。可是又看到孕婦的肚子又想給她讓座。可又轉念一想，離書城還很遠呢，讓了座以後擠在人堆裏多累啊，何況我的小腿還疼着呢！到底讓不讓呀？

正當我在猶豫的時候，一個年過半百的老人給她讓了座，可孕婦卻推辭了，我見了毫不猶豫的爲孕婦讓了座。孕婦連聲說：“謝謝，謝謝！你真是個懂事的孩子！”旁邊的人都向我投來讚許的'目光。但是，我的心裏卻爲我剛纔的猶豫而慚愧。

就在這一瞬間，我懂得了關愛、幫助別人，心裏是這麼的快樂。俗話說”莫以善小而不爲。”不要因爲做的好事很小就不去做它。好事都是點點滴滴積累起來的。多幫助別人，對我們的成長有很大的好處。

美德故事作文6

美德使人更美好，令社會更和諧，使生活更豐富多彩。

許許多多的故事讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值，讓我展望人生的道德觀。

美德，是五千年精神文明的積累。中華民族是禮儀之邦，文明古國。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應當繼承的文化精神和傳統美德，例如西漢學者匡衡鑿壁偷光、明朝文學家宋濂抄書苦讀等等事情，他們的精神到現在也是我們青少年該學習的`。

這些故事讓我明白了一個道理，只要勤奮好學，才能得到成果。

歷史上的那些成功人士，都具有勤奮好學的優良品德，面對困難，永不退縮，咬緊牙關，克服困難，這些都是我們應該學習和發揚的傳統美德。

中華美德會被人們傳承，會影響着許許多多的青少年，讓我們攜手，讓中華美德駐存！

美德故事作文7

原本在我們眼中靦腆的他，卻在第一次月考一鳴驚人，原來，只是我們沒看見他爲了這一切所付出的汗水。

他叫錦東，現在是我同桌。當我們一羣人懷着各種各樣的心情看待自己的月考成績時，驚訝地發現他考出了年段36名的'好成績。我們揮霍掉整個國慶長假，回到了校園。

我們找到了錦東，紛紛上前調侃他：“考的真好啊，錦東。”“哇，錦東，原來你是學霸。”

大家的言語似乎錦東有些招架不住，對大部分都報以呵呵一笑：“大部分都是選擇題，運氣好，運氣好而已。”

月考風波遲遲不停，錦東也是成天面對大家時不時過來說上一兩句。有一天，有人在課上調侃錦東時，語文老師讓我們安靜下來，給我們講了一個事實：錦東的成績是貨真價實的，因爲前幾課的語法，我不知道有幾個人聽懂。但是，他沒聽懂，於是他認認真真地把一張紙上的所有句子劃出成分，然後找我對。一次不會就有了第二次，一直到他明白。你們許多人說這個不會，這個不會，那個不會，不會就去學會。

全班掌聲久久不絕，錦東則在掌聲中害羞地低下了頭。是的，錦東的好成績不是靠運氣，而是貨真價實的努力，以及我們所沒看見過的汗水。

我想，堅持+努力+汗水+好學的精神就會=智慧。

美德故事作文8

《中華傳統美德故事》是一個反應我國曆史上不同時代的一些著名人物高尚道德情操的書籍。故事中的人物有的機智、有的好學、有的勇敢、有的正直，讓我感受到人生中應具有真善美。

我印象最深的是《中華傳統美德故事之孟母斷機》，講的是：孟子小時候不愛學習，孟母爲了激勵他，便把紡織到一半的布給剪斷了。孟子不解，問母親。母親說道：“剪斷的布就沒有用了，就像你學習半途而廢，長大了，啥也做不成。”

孟子流着眼淚說：“我錯了。”後來，孟子在中國歷史上留下了絢麗的一頁，爲中國教育事業留下了寶貴的非物質文化遺產，成爲了我們尊崇的古聖先賢之一。他的教育思想至今對人們有很大影響。可見，一個家庭中母親對孩子的.教育有多麼重要。

希望，全天下的媽媽都成爲有智慧的家長，全天下的孩子都成爲積極進取，蒸蒸日上的好孩子！我們共同做到“每天進步一點點，做最好的自己！”

美德故事作文9

我們班同學一直保持着一個好品德：樂於助人。如果有同學忘記帶學習工具，會有雖的同學借給他；有的同學東西忘了拿，這時會有同學幫他拿着；有同學東西掉了，發現的同學會拾起來還給他；有同學生病沒有把作業帶回家，離他家近的同學會幫他帶回作業……

記得二年級的.時候，我有一道數學題“三十乘六十得數加幾個零？”不知道怎麼做，我請教孟庭瑩同學，她給我講解說：“三乘六等於十八，三和六後面有幾個零就在得數後面加幾個零。”經她這麼一講解，我立刻就明白了。以後再做類似的題目，我就知道該怎麼做了。

上個學期，有一天下午跑完步後我感覺很不舒服，身上一點力氣也沒有，但是正好輪到我幹值日，這讓我很着急，想休息一會兒再幹可是又怕影響同學拖地。正在這時，和我一起幹值日的範雨欣同學看見我身體不舒服，就主動幫我把值日干完，幫我拿着書包，扶着我一直走到校門口，才轉身回家。

這兩位同學給我做了榜樣，我也要向她們那樣樂於助人。

美德故事作文10

事情發生在一年級，我在長鋪鎮第三國小一（3）班讀書。

有一次，我和蘇米喜一起玩，蘇米喜個子很高，但是他卻比我還愛玩，我有一個小汽車，蘇米喜就整天追着我讓我給他玩，我硬是不願意，誰知他抱着我說：“如果你不給我玩，我就他你摔下去。”我心想：你敢嗎？我看你是有賊心沒有賊膽。“摔就摔，誰怕誰！”我輕蔑地說。

“好，我真的摔了。”他用威脅的語氣對我說。我沒有回答他，只是哼了一聲。

“啊！”一聲，我真的被摔在了地上。遠處玩的陳遠達老遠就聽到了，他飛速地跑過來，就像離弦的箭一樣。陳遠達把我扶了起來，關心地問：“于堅，你怎麼樣了，痛嗎？”我當時氣得說不出話來，只是覺得後腦勺有點兒癢，我用手摸了摸，好像有水，等我把手伸到眼前一看，才發覺自己的'頭出血了，陳遠達見了我後腦勺流了血，二話沒說就把我背了走了，到了曾老師的辦公室，曾老師讓他把我扶到水龍頭去洗手，再把頭上的血清洗一下，陳遠達細心幫我洗傷口，就像一個細心的小姑娘，讓我心裏覺得很暖和。

後來，媽媽把我送到了醫院，我得到了及時治療，現在纔沒有留下什麼後遺症。

美德故事作文11

記得那是去年的暑假，我們一家人去北京遊玩。

正值炎炎夏日，有一次，我們乘坐地鐵回賓館。剛一走進車廂，涼爽的空調冷氣撲面而來，清爽宜人，如果還有空座位的'話，那就更棒了！可是，左看看、右望望，就只剩下一個空座位了，我們不約而同把這個唯一的空座位讓給了外公，我也只能跟着爸媽扶着柱子站着。

拖着疲憊的身體，吃力地扶着柱子，多想有一個座位能坐下來。這時，坐在我對面，一位看樣子比我大一兩歲的小哥哥，輕輕地說：“小弟弟，我倆兒一塊坐。”話音未落，他就將身體往旁邊挪了挪，空出了一小塊座位。

當時的我感到很驚訝，由於實在是太累了，我只好慢慢地挪着腳步，不好意思地坐了下來，在媽媽的鼓勵下，我小聲地說了聲：謝謝。

小哥哥友好地回了句：“不用謝”。他坐了幾站，就和他的爸媽下了地鐵。

生活中會發生許多的小事情，只要用心地留意、仔細地觀察，就會發現在這些小事的背後，往往蘊藏着許多美德故事，它們告訴了我：什麼是尊老、什麼是愛幼、什麼是友善、什麼是禮讓。小夥伴們，你們發現自己身邊的美德故事了嗎？和我一起分享吧！

美德故事作文12

我家對面住着一位六十多歲的老爺爺，臉上總是掛着慈祥的微笑，不高不矮的身材，健壯硬朗，他就是丁爺爺。小區的居民基本都認識他，因爲他有許多感人的故事。

我們小區裏有一位八十多歲的王奶奶，身患癌症又一個人生活，平時丁爺爺會經常上門問寒問暖，幫助做些家務。要是王奶奶家裏有什麼東西壞了，比如門、窗等丁爺爺都會幫助她修好。

每逢小區清理環境衛生，丁爺爺總會像年輕人一樣撿垃圾、清樓道、掃路面，樣樣都搶着幹。有一次我也參加了環境衛生清理，我就問他：“丁爺爺，那麼熱的天您這樣出汗會不會中暑呀？”他摸摸我的`頭笑着說：“爺爺我啊身體硬朗着呢，小區乾淨了大家住得都舒服，夏天出點汗多喝水就不會中暑啦，呵呵。”

小區的夜晚，經常還會響起一道洪亮的嗓音：“居民同志們，大家要注意安全，防火防盜。”你聽，那是丁爺爺在爲小區值班巡邏呢。

你們知道嗎？丁爺爺還被評爲寶山區先進個人呢！他的事蹟一直深深的感動着我，我決定要向他學習，現在努力學習各類知識，長大後爲建設大家美好的家園出一份力。

美德故事作文13

這是我們步入高中的第一學期，新的校園新的同學新的環境。開學沒多久，學校就組織了第一次的教室大掃除。勞委要求自願報名參加，可以籤勞動卡。一時間，報名的人就達20多人。等到上午第四節下課後，卻沒有看到想象之中的十分熱情的打掃活動，而是勞委和副班長賣力的組織，同學們開着自己的玩笑，有的聊天，有的`嬉笑玩樂，沒有一點要做事的樣子。甚至還有一個女生坐在位置上和身邊的同學打鬧發出很大很大的聲音，而在報名要勞動時卻是最積極的。最後，大家邊玩邊打掃，終於差不多了，只留下幾個人在做最後的清掃。我們將拖把清乾淨，放好後回到班級，卻被眼前的一幕感動了。有一個男生在默默地擦窗戶，是如此的認真，每一個角落都不放過。在男生們的嬉笑玩鬧時，他就一直這樣默默的做着被分配到的工作。直到我們催他離開吃飯了，才停下來。

希望每個人都能向這位同學學習，共同營造一個有良好氛圍的班集體

美德故事作文14

春節那天，叔叔、嬸嬸、爸爸、媽媽和我去奶奶家過年。走進院子裏，我邊跑邊喊奶奶。奶奶笑着從屋裏跑出來，問我：“冷不冷，餓不餓。”嬸嬸和媽媽換了衣服就去廚房準備晚飯了，奶奶也跟了出去。媽媽說：“平時我們不在家今天讓我們來吧！”我把奶奶拉回了屋。我給奶奶說笑話，講故事，奶奶眼睛笑的眯成了一條縫。

吃過晚飯，大家邊看春節聯歡晚會邊包餃子。包完餃子，媽媽和嬸嬸爭先恐後的拿了錢。奶奶說：“別給了，上次給的.還沒花完呢！”媽媽說：“給您，您就拿着吧！”嬸嬸這時笑嘻嘻地說：“你們有孩子，負擔重，我沒什麼負擔，讓我多給些吧！”推來推去，最後奶奶說：“那我就幫你們攢着吧！”

孝敬老人是我們中華民族的傳統美德，也是我們這代人應該做的。

美德故事作文15

我們讚賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行爲都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最讚賞同學什麼品質”？我們的'確會工工整整地寫上“樂於助人”四個大字。是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更讚美他助人的美德。

在我們高一八班中也有許許多多這樣的同學，他們熱於助人體現在生活中的一件件小事上，令我印象較爲深刻的，就是雅婷了。那時我們正在上體育課，慢跑一圈後的我感覺身體有些不適，過了一會兒，肚子便一發不可收拾地疼痛起來，就在這時，雅婷見我有些異樣，便來詢問，得知我的情況後，急急忙忙攙扶着我去醫務室，幫我倒好熱水送到我手上，還一路叮囑我要記得吃藥，不要亂吃東西，要照顧好自己……她的一個眼神，一個動作，一句話都溫暖了我的心，我很感激她這樣地幫助我。也很欣賞她這樣的樂於助人。