他變了作文(精華)
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的他變了作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
早上,太陽還沒出來,風吹上人臉上,冷颼颼的。
一進班級,就聽到有女同學在大叫:“快給我拿出來!”“又不是我拿的。”我們班的大鼠怪聲怪氣地說着。一聽他那聲調,就知道那個女生的手錶被他藏起來了,可他死活不肯承認。我們知道,過幾天,大鼠又會神不知鬼不覺地還回去,看人着急的樣子他往往特開心。其實這樣的惡作劇幾乎天天都有。
大鼠是我們班的超級,盡幹些不着調的事,讓人心生厭惡。這個雖然不是國家認證的,但他是班級高分認證的。以前,他還拿過別人的課外書、橡皮、作業本等等,好像別人的東西也是他的一樣,同學東找東找,他像沒事一般。有一次,眼尖的人發現,同學的東西竟然被他帶在身上,同學找他評理,他可是不以爲然。
過了一個星期之後,有一天,我來得特別早,到教室時沒看到別的同學,就他一個人,而且還在讀書。這一下,我吃驚不小。變天了?不會。我猜他過一會一定會吵吵鬧鬧。可是,他竟然安分地坐在座位上,讀書的聲音比誰都大。上課時,原來叫叫喊喊的,雖怕別人不知道他學懂了,可是這幾天,我觀察的結果是,每次上課,他都望着前面,認真做筆記,專心聽老師講課。我更疑惑了:這太陽還真的從西邊出來了?
又一個早晨,他又拿了別人的筆,可那個人發現了,固意對着他說:“誰拿了我的筆?”我剛想看他這一次會怎樣糊弄同學,不曾想,大鼠馬上說:“對不起,我拿了,我剛纔做作業,一下筆沒水了,就拿了你的。”看看,不光承認了,還道歉咧。這變化可真不小呀。
我一直解不開這個謎。我問了很多同學,都沒收穫。有的說,他大撞到樹了,突然開竅了。最後,我去問他本人。他倒是老老實實說出來了。原來上次拿了女同學的筆,被女同學的爸爸狠狠地罵了一頓,讓他明白了,別人的東西就是別人的,不能隨便拿。有困難要主動向別人求助,別人幫助了,要表示感謝。從那以後,大鼠不再隨意拿別人的東西,更不會惡作劇了。他說,他要下決心勤奮學習,還要主動幫助別人。
陽光透過窗戶,照在我們的教室裏,照在大鼠身上,我突然覺得,大鼠高大起來了,他眼睛望着窗外,思考着,外面一片光明。
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