【精選】優秀中學作文集錦6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的優秀中學作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀中學作文 篇1

21世紀的一天上午，陽光明媚，我到“未來未來的學校”去參觀。

“未來未來的學校”的圍牆是用一種特殊的材料建造的，它會發出一種電磁波，當有人想翻越圍牆。電磁波會發生振動，使摔下圍牆，這可以用來防盜。我走進未來的學校，一個機器人送給我一條電動步行毯，他說“只要雙腳踏上去，不用走路也可以到未來的學校的任何地方。”

我隨着電動步行毯來到了教學樓內，這裏的牆壁，欄杆，樓梯等一些設施都是用特殊的橡膠製成的。如果同學們在課間玩耍時，不小心摔交了，也不會覺得疼痛，更不會受傷，因爲這種橡膠就像海綿似的，軟軟地，可舒服啦!我乘上教學樓內的自動電梯，隨便按了一個 “5”字，電梯迅速將我送到了五樓，我進了一間教師，裏面非常寬敞，可除了幾扇窗戶外，幾乎什麼也沒有。只是門後的牆上有幾個不同顏色的`按鈕，我按了一下綠色的按鈕，講臺，桌椅一一出現在眼前；我在按一下黃色的按鈕，一塊電子黑板邊出現在教室的前方的牆壁上。老師的講臺還有一本特製的教案呢!只要按上面的某一個開關，需要講授的內容便出現在黑板上，真方便!我在一張課桌椅上坐下來，看見課桌右側有幾個小按鈕，我按了幾個，上課所需要的課本，文具，畫板和電腦等各種用具便出現在桌面上。這樣的教室叫做多功能教室，除了語文，數學等常規學科，音樂，美術，電腦甚至體育課都可以在這裏上課呢!下課了，同學們還可以乘坐電子穿梭機到校園的各個地方去盡情玩耍，遊戲。

我又隨着電動步行毯來到體育場。“咦，怎麼這裏只有一個足球場?”我很奇怪。這時，一個機器人走過來告訴我：“這是一個組合式多功能體育場。在場邊控制室裏裝着一臺電子計算機，你只要輸入一條簡單的命令，它就會根據你的需要變換成各種體育場地。未來的學校有大型會議時，它還可以變換成一個精美的大禮堂呢!”我半信半疑地走過去試了一下，哎，真神奇!它真的變成了大禮堂，我又按了幾個按鈕，它又變成了籃球場，乒乓球場網球場等個種體育場館，甚至還可以變換出游泳池呢!

後來，我又參觀了多媒體閱覽室，高級科技製作室等許多地方，每一處都另我眼花繚亂，目不暇接!

同學們，你們喜歡這樣的“未來未來的學校”嗎?彆着急，不久的將來，你們一定會美夢成真的!

優秀中學作文 篇2

春種一粒粟，秋收萬顆子。雖然沒有田，在這萬物復甦的春天，我也開始播種了，在我家五樓的花盆裏。

播種，並不是純粹爲了那萬顆子。

曾經，在每年炎熱的夏季和果實累累的秋季，我家窗外防盜網的欄杆上都會爬滿綠綠的山藥藤，那箭型的葉片參差不齊地排列在窗欄外面。從樓下望去，窗外就像懸着一面綠色的網。那山藥藤，就是從花盆裏長出來的。不說欣賞這層層疊疊的綠色，單單是體會它從播種至成長的過程，就是一種享受。

春天，在花盆裏備上土和肥，把種子種下，可以是山藥豆或者大山藥的一角。在靜靜地等待和期盼中，那嫩嫩的芽就冒了出來。細細的，弱弱的。有一種讓人疼愛的感覺。在經過陽光和風雨的浸潤後，那藤變得茁壯。它會伸出長長的手臂，想抓住它生命的寄託，同時舒展開能汲取大自然能量和日月精華的綠葉。於是，每天的清晨，我就把身子伸出窗外，給它澆澆水，用雪糕棒小心地給它鬆鬆土。最主要的是，用細繩子把它的藤固定到防盜網的欄杆上紮起來，讓它順着欄杆橫向生長。那種專注和小心翼翼，那種看着它漸漸長大的欣喜，或許就是一種享受生命，或者享受生活的樂趣。等到它們在欄杆上一行行爬滿，一片片綠葉舒展開來，除了吸引了樓下路人的目光，更主要的是我的小客人也會陸陸續續到來了。

猜猜看，會是誰呢？

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄 向雲霄裏去了。”這是我們所熟悉的《從百草園到三味書屋》中的句子。是的，我的客人就是小小的鳴蟬，因爲窗外的一片綠蔭，而且五樓地方又高，安全。所以，常常有蟬兒到我家的窗外來做客。不知是何時飛來，它們躲在綠叢裏，高聲吟唱，旁若無人。殊不知，我就在窗戶裏邊，眼睛正盯着它們，但不忍心打擾它。換了另外的客人，我就會逗一逗它了。那客人就是話嘮的小麻雀

從來不喜歡睡懶覺，而調皮的小麻雀起得更早。每天的早上，躺在牀上，都會聽到窗外的嘰喳聲。我知道是小麻雀在討論。有了叢叢綠葉以後，它們是天天清晨準時蹲在防盜網上爭論不休。

“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”的景色是在那遙遠的地方，眼前的我是體會不到的.。而這些小話嘮，在我放長假的暑天，天天在窗外吵鬧不休。很慶幸每天可以跟它們近距離的相處。有時，清晨靜靜地躺在牀上聽它們吵，有時悄悄站在窗裏瞧它們爭吵的樣子，那瑪瑙似的小眼睛，圓圓的像珍珠，機靈地探視四方，小巧玲瓏的身影在欄杆上閃動。它們晃着小尾巴，歪着小腦袋，撲扇着小翅膀，那小小的尖尖嘴快速地彈出一個個悅耳的音符。你嘰嘰，我喳喳。看它們其樂融融的樣子，逗得我童心大發，忍不住悄悄把手伸出去，想給它們開個玩笑，打個招呼。刺啦啦，瞬間，這些小東西似乎受到了驚嚇，沒了蹤影。但更多的時候，是靜靜地看着它們。這些可愛的小傢伙有時也很氣人，防盜網上的幾個花盆，幾乎成了它們洗沙土浴的浴盆。盆四周有它們刨掉的泥土，盆子裏有它們蹭掉的羽毛。當然了，也少不了它們的一些糞便。

前幾天，在紫砂花盆中栽了兩棵黃瓜苗，在純淨水的小桶上挖個洞填些土，栽了兩棵苦瓜。把它們放到了窗外的防盜網上。現在它們都成活了，葉片綠油油的，吐出了鬚子。今天早上給它們搭了兩根小竹竿。不想結果如何，我在享受這綠色生命的成長過程。其實生活就是這樣，處處有風景，就看你用什麼樣的心態去發現。

等待，等待並享受這綠色生命所帶來的欣喜。

優秀中學作文 篇3

帶着豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學的方舟，開始了人生的遠航。

踏出國小的校門，邁進了人生另一個起點——中學，那是多麼令人嚮往的字眼，可是，我卻嚐盡了苦頭。在國小，每 所以，我哭了，我變得十分絕望，似乎有點度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈（從開學的幾次測驗來看），語文是我的強項，可是，第一次測驗，滿分60分的試卷，我僅僅得了50分，我傻拉，我哭不出來，卻笑了出來，我不敢相信這是事實，我拼命地卡自己，不辛的是，這是事實；語文的成績我覺得失敗乃成功之母，可是，數學又失敗了，我無法面對國小畢業時老師對我深深地話，對我無限的寄託，對我無限的信任，我真的哭了，我無法面對老師的寄望，好象一個泄了氣的氣球，我多麼願意相信這是一個夢，一個很快解開的夢……

可是，一個正班長卻改變了這一切。老師突然宣佈七年級（2）班的`正班長是我時，我先是一驚，我以爲我聽錯，可老師用深信的目光看着我，說：對，是你，你在國小是非常優秀的班幹部，我希望你能成功，快卸開你的包袱吧！”哇，這是多麼深的一句話，原來老師一切都看到拉，那我還怕什麼，勇敢地走下去吧！

中學呀！中學！你帶給我無限的歡與悲，無限的感慨。生活是美好的，珍惜生活給予的一切，莫辜負陽光的溫暖和雨露的滋潤！讓我們攜手創造，駛進成功的彼岸！

優秀中學作文 篇4

我所瞭解的人性最可悲的地方是，我們全部都有把生活移後的傾向。我們全部夢想着遠方或過去的玫瑰園——卻從不知享受今天盛開在窗外的玫瑰。——卡耐基

珍惜所擁有的。

每一寸土地，每一朵鮮花，每一片嫩葉，每一朵芳草。啊，自然！她的一切都是那樣美好！那樣值得珍惜！二月的早晨，走在那初升出嫩草的草地邊，享受着春天的美麗與溫暖——春天！這就是春天的'空氣，帶着草兒的清香，從遙遠的風中帶來些許迎春花的香氣。於是便在草地上躺下，聆聽着自己的心跳，那樣有節奏，與自然的脈搏一起跳躍，就像初生的嬰兒般歡快。身邊有一朵小花，好小，小得不易讓人發覺，只有一點點細微的色彩，在綠草的簇擁中無聲的綻放。想把它採下，不了，珍惜它的綻放、珍惜它那微微的色彩、珍惜它在空氣中彌散的清香，在春風中滲入肌膚，滲入每一個毛孔，每一隻細胞，讓整個生命都爲之歡暢。

珍惜所擁有的。

時光這個淘氣的孩子，總是那樣快地從身邊溜走，抓不着、留不住，讓人感到沮喪而惆悵。那就珍惜現在吧，每一分鐘都是一個新鮮的開始，每一秒鐘都是那樣地獨一無二。抓緊它們，不要讓它那樣快的消逝。在課堂上聽老師講課的時間，漫長的等待放學的時間，與同學們嘻笑打鬧的時間，用心思考難題的時間，抓緊玩電腦遊戲的時間，狼吞虎嚥吃飯的時間，被爸爸媽媽誇獎或責罵的時間，大笑的時間，哭泣的時間，下雨天無所事事的時間…。，都值得去珍惜，都是記憶中獨一無二的珍寶。於是每分每秒，都感到無比的輕鬆與愉快。過去早已是過去時，將來也還留在將來時，而我們擁有着現在，現在的青春年華，那樣瑰麗而美妙。珍惜它，它就永遠不會成爲過去，永遠在心中存留，不滅，無悔。

珍惜所擁有的。

優秀中學作文 篇5

每個人看似快樂的背後，都有許多煩惱，這些“壞傢伙”會一直打擾着我們，讓我們的心情越來越糟糕。

雖然每天的我看起來無憂無慮，但我也是有許多的煩惱。它們也在打擾着我！

我的家庭裏有六口人，爺爺奶奶爸爸媽媽我和弟弟。我們的衣食住行都在一起，難免發生口角。爺爺喜歡喝酒打牌，在我小時候爺爺經常和幾位好友出去娛樂。而現在弟弟剛上幼兒園，上下學需要人接送，爸爸媽媽都要上班，這個重任便落到了爺爺的頭上。這可把爺爺娛樂的時間佔掉了，可爺爺也沒有多說什麼。

前幾天，因爲爺爺以前的好友從四川回來了，想和爺爺聚聚。爺爺二話沒說，便爽快的答應了。

因爲是星期二，弟弟要上學。所以爺爺便先把弟弟送上學纔去找那位好友打牌去了。到了弟弟放學的時間，爺爺沒去接弟弟，直到幼兒園的老師打電話給爸爸。爸爸去幼兒園看見弟弟在哭，非常生氣。回到家，爸爸打電話給爺爺，可爺爺的'手機卻關機了。

晚上差不多快到十點的時候，爺爺纔回來，他喝的醉醺醺的。爸爸看到爺爺這樣，更加生氣了：“你怎麼不去接何時，還喝那麼多酒。”爺爺說：“我和他們打牌去了，高興就多喝了幾杯。剛好手機沒電了，你不是接他回來了嗎。”“你以後就去打牌吧，不要接他了。”“我不就是這一次沒接他嗎，我和他們出去玩怎麼了！”爺爺和爸爸吵起來了，爸爸責怪爺爺不去接弟弟反而去打牌……

其實爺爺上學期間，並沒有出去打過牌。以前別人打電話給爺爺時爺爺都會推掉，只是這次是他很長時間沒見面的老朋友，他纔出去的。只是爸爸不理解。爸爸還經常說爺爺喝酒，不過爸爸是提醒爺爺，因爲爺爺有高血壓不能喝太多酒，他自己又管不祝我們提醒他，他總是說：“還不知道能喝幾年呢？”到爺爺這麼說，我的心中便會涌出一種莫名的感情。

爺爺年紀大了，而我又是被爺爺奶奶帶大的。我和爺爺奶奶最親，我不想讓他們受到一點傷害。怎麼才能讓爸爸理解呢？

優秀中學作文 篇6

結果怎麼樣不必過分看重，重要的是過程。注重過程，享受過程，欣賞過程，其實美好的結果自然會到來。

——題記

曾經，我想像吉他手在舞臺上那樣玩音樂，覺得那夠瀟灑，也夠酷。無數次想象着自己站在燈光璀璨的舞臺上，對着觀衆嫺熟地拿着吉他，深情地演唱一首首流行歌曲。終於，我抑制不住熱情，好不容易找到了一位吉他老師。我向他提出了要求：只教曲子。我的想法很實際，希望通過幾次學習，能夠直接學了就用，讓我早日實現舞臺演唱、收穫掌聲的夢想。天真的我自作聰明地認爲，學基本功太浪費時間。

於是，當同學們在循序漸進地學習指法、接受枯燥訓練的時候，我卻跟着老師依樣畫葫蘆、似懂非懂地一句句學着彈唱。

剛開始，我爲自己的機智得意，因爲大家一起學，卻只有我會假模假樣地邊彈邊唱。於是，出現的畫面經常是這樣的：我在強記中彈曲子，吃力、僵硬而又自以爲是；他們在一邊努力練習基礎指法，卻也自得其樂。對比這些與我一起起步的同學，我的內心自有一種優越感，覺得自己比他們優秀多了。可是一年過去了，越到後來，我越是覺得難，學得也明顯吃力起來，一會兒G大調，一會M大調，我全都只能死死記住老師手把手教我的手勢，經常將曲子彈不成調，而且明顯手忙腳亂，顧了左手，就顧不了右手。再看看那些一起學的`小夥伴，他們看着五線譜輕鬆自如地彈着曲子，投入而又享受。哪怕面對一首陌生的曲子，他們也駕輕就熟、自信滿滿，彈奏得毫無破綻而又和諧悅耳。

同伴們練習一首高難度的曲子只要三天，我卻要花費足足半個月的時間。這下，不是我笑話他們，而是他們經常笑話我。自尊心很強的我，學習吉他、站上舞臺的希望之火一下子暗淡了許多，在不久之後的某一天，只能忍痛割愛選擇了退課。

當我站在老師面前提出我的退課請求的時候，老師一句話也不說，只是定定地看着我，眼神卻有些複雜。

“你覺得你收穫了什麼？”他問。

“好像……沒有……收穫……”我不敢看他的眼睛，聲音低得我自己都幾乎聽不到。

“你知道嗎？越是想直接摘取果實的人，越是無法摘到最好的果實。只有先不問結果，而是注重過程，在過程中不斷進行量的積累，纔會有質的提升——那纔是你所向往的結果。”老師的眼神專注而又堅毅，眼睛中有一種亮亮的光，“回去好好想想吧！”

他站起身，拍了拍我的肩，朝我深深看了一眼，走了。

回去後，我將自己關在書房，一個人默默地品味着老師的話。只爲了達到結果而忘了注重過程，自然也享受不到過程中的愉悅與快樂，只有學會欣賞過程，才能收穫更好的結果。就如學吉他，夥伴們循序漸進地學習指法，在一遍遍看似枯燥的練習中，他們對於音樂、對於吉他的理解加強了，他們在苦練中付出了辛苦，但也一定收穫了我所無法體會的某些東西。我原指望“一步登天”，非但無法如願，還摔得比誰都慘；而他們一步一個腳印的學習過程，卻最終成就了他們。

其實，一直以來，我們要追求的，不只是最終的目標，很多時候，更多的是要學會享受和欣賞那讓我們愛恨交加、難以忘懷的過程。唯有懂得這一點，美好的結果纔會自動前來擁抱我們！

現在的我，無論學什麼、做什麼，都不在急於求成，而是慢慢享受學習和完成的過程……