有關國中生活作文集錦8篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的國中生活作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中生活作文 篇1

情緒是思想的能量，思想是性格的寫照，性格是命運的詮釋，這句話說得真好，情緒左右着你的思想，思想決定着你的性格，而性格也就決定着你的命運。

一個人的情緒往往不受自己的控制，或高興、或憤怒、或期待、或傷心，但出現這些情緒的時候，你會怎樣做，怎樣發泄卻又是另外一回事了。而當你決定怎樣做的時候，正是你性格的真實寫照。

開朗的人會把所有的情緒都寫在臉上，高興就笑，憤怒就找到東西或人來發泄，傷心的時候就哭；可是內向的人當他遇到煩惱時也許就會默默承受，因爲他決的煩惱就算說出來，別人也不能幫他解決，戰勝困難只能靠自己！

也是他就變得越來越堅強，越來越冷若冰霜，越來越神祕莫測，直到他發現，天哪，他竟然無法融入這個世界！站在喧鬧的街頭，他是孤單的；家裏一個人的生活，他是孤單的；工作時的嬉笑也與他無關，他覺的更孤單了，他越來越找不到生活的樂趣！

於是，他就帶着這種不悲不喜的狀態一直生活着，誰也不知道他在想什麼，誰也不關心他在想什麼，他默默的呆在遺忘的角落裏，變得越來越安靜，安靜的沉淪在自己的世界裏。他的性格就這樣定形了。

隱忍、堅強、安靜、多思、豐富的內心世界、不善交際就組成了他的性格，試想，這樣的'性格能幹什麼呢？這樣的性格直接決定了他的生活，那就是：平淡、單調、重複、無聊......然後就剩下他對生活的無能爲力。

他不是不尋求改變，大多時候，他也是樂觀、積極向上的，可是幾經努力，他發現什麼也改變不了，慢慢的，他有一種崩潰的感覺！生活上、工作中都帶着這種負面情緒，一切都不重要了，重複着重複，嘆息着嘆息，他的生活會不會有所改變呢？是不是一直會被美好的生活所遺忘呢？

國中生活作文 篇2

第一部看海上日出

今天是我們已經來嵊泗的第二天，早晨4點10分，媽媽把睡夢中的我給叫醒，坐上事先約好的出租車到和尚道看日出。

我在車上嘀咕着：課文中說黎明前有黑暗什麼的，可是漫天的彩霞，把整個天空給染紅了，西邊還掛着一輪圓圓的月亮，媽媽告訴我：實踐是檢驗真理的唯一標準!

到了和尚道聽司機叔叔說頂峯的景色更好，爬上去也只要20分鐘。我和媽媽欣然前往。走在由木頭搭建而成的羊腸小道上，陣陣海風吹拂着，微微感到一絲絲涼意。當我氣喘吁吁走過又一個轉彎處時，意外發現有一個玻璃觀景臺，站在透明的玻璃上往下看，下面是懸崖峭壁，海浪拍打着礁石，好像在唱歌歡迎我的到來。擡頭一看，太陽已經從漫天的彩霞中慢慢地跳出來，不僅顏色像個熟透的柿子，形狀也像。媽媽和我讚歎着太陽的美麗，抓緊時間拍了幾張照片，接着繼續往頂峯走去。當我們用了九牛二虎之力爬到頂峯的觀滄海亭時，發現太陽脫下了桔紅色外衣，發出了萬丈光芒，顯得格外耀眼。這時的太陽我已經不能和它對視啦!地面的溫度也漸漸升高，我不得不和太陽告別。

我終於看到美麗的日出，真是不枉此行呀!

第二部海遊

看完日出後，媽媽決定帶着我和妹妹去大海里遊玩。

到了海灘，只見一望無際的大海上波光粼粼，一下子激發了我激動的情緒，我歡快地奔向大海。

這時的大海掀起無數層浪花，一個個浪花追逐着我，打在我身上，嚇得我趕緊跑上岸，躲閃不及，一個大浪從天而降，把我打翻在海里，嗆得我趕緊跑上岸，鼻子裏嘴巴里都是鹹鹹的海水。海水可真鹹啊!我接受了教訓，等沒有浪花的時候，就馬上下海，快速的往大海深處游去。終於，經過了無數次的拼搏，我游到深海區，在那裏，海浪變得很溫柔。我覺得大海像慈祥的母親，海浪像搖籃，搖啊搖，像要帶我去更遠的地方。我愜意的在大海的懷抱中享受着，隨波逐流與浪花嬉戲，心情無比舒暢。躺在海面上，看見天空離我那麼近，好像我一伸手就可以抓到朵朵白雲，隨手就可以觸摸到瓦藍的天空。當我想撫摸一下藍天，想邀請白雲和我一起嬉戲……

時間過得真快啊!不一會兒，媽媽就叫我們上岸了，但是我還是不捨得走，走一步回頭看一步，在回家的車上，我終於明白了什麼叫“依依不捨”。

第三部海的禮物

下午我媽媽帶着我和妹妹，坐出租車來到漁園碼頭，坐上一艘漁船，漁船上插着鮮豔的五星紅旗，載着我們飛速地駛出碼頭。

過了一會兒，漁船慢慢地駛入了湛藍的深海區，哇塞，此時的大海真像一塊絕世的藍寶石!在我欣賞美景的時候，漁民伯伯撒下了漁網，讓船帶着漁網開了一段路，他才收起漁網。

你瞧!網中有橫行霸道的小海蟹，有像柳葉一樣扁扁的小比目魚，有像迷你版小刺蝟的海膽，有活蹦亂跳的`小蝦和烏賊等……今天大海送給我們的禮物可真豐富啊!小螃蟹最傲慢，因爲他總是耀武揚威的揮舞着一對大鉗子，看到誰都想夾誰。我好心想放掉它，可它不分青紅皁白就夾住我的手，痛得我哇哇大叫，手一甩，它趁機放開我的手，逃到大海深處。我看着受傷的手，心裏真有些委屈。漁民伯伯笑呵呵地說：“你這樣抓小螃蟹是不對的，要從它的背上捏住它身體的兩邊，纔不會被夾哦!”我吐了吐舌頭，把伯伯說的話記在了心裏。不一會兒，我用這個方法抓了好幾個，當然也把他們當做我的美味午餐。我最喜歡烏賊，它的外形白的有點透明，像個飛鏢，身上滑溜溜的，誰抓住它就會往誰身上噴鹹鹹的海水。聽漁民伯伯說，烏賊在海里遇到危險的時候，還會噴墨汁，趁海水變渾濁的時候逃跑。可真是一隻可愛又機智的“小傢伙”啊!

終於到了返航的時候，漁船帶着我們和海鮮滿載而歸，我心裏默默地說道：謝謝大海媽媽送給我們人類那麼多的禮物。

國中生活作文 篇3

當我第一次邁進九年級的教室，我就預感到在這間教室裏將度過怎樣的一年。上八年級時，我早已從九年級同學夾着書匆匆而過的身影中讀出了幾分九年級生活可怕。我想那一定是在卷子的海洋中遨遊，大家各有各的 “航線”各有各的“武器”互不相幫、索然無味地重複一天的生活。“友情”自然也隨之飄去了??

但上了九年級，我發現我錯了。當我在一次次的考試過後精疲力竭的時候；當我在一圈圈的跑步訓練之後渾身癱軟的時候，我的朋友們給了我勇氣與力量，讓我不再迷茫，不再困惑，勇敢地面對充滿挑戰的'多彩生活的。

片斷一——不知是哪個討厭鬼擾了天公的午覺，它震怒般地打着閃，雨嘩嘩地下個不停，因爲沒帶雨具，我在車棚無奈地望着雨點，心裏焦急如焚。突然，一隻手拍在我的肩上：“沒帶雨傘？”我知道準是小A，我說：“你先走吧，明天還考化學呢！”她沒理我的話，只愣愣地盯着她的輕便雨披，半個小時過去了我剛要催她回去，突然她眼睛一亮“哧拉”就把雨衣撕成兩半，二話沒說，往我身上一套：“走吧！”不知爲什麼，我當時竟說不出“謝謝”，只是感覺到滴在腮邊的雨是甜的??

片斷二 ——第一學期寒假的一天，我望着通知表上“各團支部辦一張壁報”直髮呆：設計、繪畫，我可是一竅不通啊！這時，小B，小C敲響了我家的門：“通知上的第六條讓你夜不能寐吧！看看這張設計得怎麼樣？它可費了我們兩個晚上的工夫！”我一時之間，驚訝、感激全涌上心頭，寒假時間的寶貴不言而喻，兩個晚上能學多少知識我當然明白，當一張精美的壁報在櫥窗展出時，我感到一種難以名狀的激動??

是的，九年級生活毫無疑問是辛苦的，但它並不是枯燥的，因爲在你遇到困難的時候，你的夥伴們會向你伸出援助的手臂，與你共同渡過難關。那純純的友情好似一抹彩霞，讓我感到九年級生活是多彩的，也是充滿信心的，在每一次考試前，我們都會擊掌來鼓勵彼此，而每當這時，我都會在心裏說： “一起做最好的！”這句話好似一首歌，將在我心中永遠唱下去。

國中生活作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我已走過了13個春秋。在一個陽光燦爛的上午，我滿懷喜悅地踏進了國中的校門。從此，我就沉醉在幸福的國中生活之中。

記得國小時期，除了幾門活動課，我們主要學習語文、數學這兩門課程。到了國中，我們要學習很多課程：語文、數學、英語、思品、歷史……學習任務加重了，學習時間延長了，生活節奏變快了。同學們爲了實現自己的目標，努力拼搏，爭先恐後，競爭十分激烈。沒有壓力，就沒有動力。我們雖然感到有些緊張，但是我們沒有怨言，我們喜歡這種火熱的學習生活。

在這美麗的校園，有我們豐富多彩的生活內容。我們在中外名著中馳騁我們的想象，在琅琅的英語會話聲中感受異國情調，在嚴謹的`數學推理中訓練我們的思維，在悠久的歷史中傾聽人類文明前進的腳步聲……我們學會做人，學會求知，學會勞動，學會審美，學會健體……文化課上，我們全神貫注；活動課上，我們興致勃勃；體育課上，我們生龍活虎；課餘時間，我們暢所欲言……我們過得多麼充實啊！

進入中學以後，隨着年齡的增長，我們難免產生一些憂愁和苦悶，難免遇到一些困難和挫折，但是，我們感受最多的是快樂。我們因爲在知識的海洋遨遊而快樂，因爲與老師和同學和睦相處而快樂，因爲向着理想努力拼搏而快樂……快樂沖走了愁苦，樂觀使我們戰勝了困難。快樂是國中生活的主旋律。

總之，我覺得國中生活是幸福美好的，而且我相信，我們的明天會更好。

國中生活作文 篇5

自從離開國小。我總有一種捨不得的感覺。捨不得你們。我曾經的同學。離開了你們。好像魚兒沒有了水。生命的旋律不再唱起。

那是第一天。擁擠的第一天。我懷着激動的心情來到陌生的實驗中學，想在擁擠的人羣中看到自己所在的班級。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的說着自己的班級。我擠不進去。只好一個班級一個班級的尋找。終於。我找到了自己的班級二十九班。裏面已經有了不少報到的人，我對講臺上的老師說着自己的名字，老師嚴厲地說：”請說普通話。“我用我最清晰的聲音說出了我自己的名字，老師讓我選座位，我和分到一班的同學坐在了一起，前面是兩個不熟悉的.男同學，後面是以前同一所國小的同學，與後面的同學越說越能說到一起，終於激動的心情漸漸冷靜了下來，慢慢的發覺我忽略了其他的同學，”老師來了！“一個不知道叫什麼的名字的同學叫了起來，班裏頓時安靜了下來，班主任還是照舊，還是語文老師。說明了這個班級，是從五湖四海來到這的同學，大家要和睦相處，我們很快融入了一體。

第一次上體育課，我們來了個嚴厲的體育老師，我們沒把老師放在眼裏，繼續散發着國小那幼稚的氣息，不斷地說話，聽到一點搞笑的聲音和一個滑稽的動作，都不由自主的哈哈大笑，但那個老師能放過我們嗎！老師讓我們受體罰，累的不能形容。真是這樣我們還是有些同學惡性不改，不知道他現在是一名國中生，不再是國小生，不能再像以前那麼散漫，沒有紀律，正是在國中第一次上電腦課，第一次接受那麼多的科目，讓我開始有點措手不及。

我現在只想對在國中生活的我說：”加油！“

國中生活作文 篇6

我的國中生活，七年級像陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”一般閒適；八年級像李白一樣，相信“長風破浪會?時，直掛雲帆濟滄海”，永不言敗；九年級像曹操“老驥伏櫪，志在千里”一樣，擁有雄心壯志。

20xx年11月11日星期二晴

今天是我14歲生日。

下午課外活動時間，我的課桌上赫然擺着一個大大的蛋糕，在班長的帶領下，同學們圍着我唱起了生日祝福歌。我頓時感動得“一時竟無語凝咽”，淚眼盈盈。感動之餘，我想起了這樣一句話：“學校，是這樣一個地方，我們能在不經意時得到意外的驚喜，心靈能得到千百次的滿足。”

這一年我在感動與淡然中度過，這讓我想起了陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山。”

20xx年6月10日星期三晴

驕陽炙烤着大地，彷彿萬物都失去了生機，路邊的小草耷拉着腦袋，花兒也無精打采，樹上的知了聲嘶力竭地叫着，這一切更讓我煩悶。

最近上課注意力總是不集中，成績一落千丈，心中很是苦悶。這時好友發來短信：“要對症下藥，方可見療效，本醫生給你開一副藥：‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。’一日三次，含着吃，用心體會其中滋味。”好友的一副“藥”，讓我大有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。

我擡頭看天才發現，今天真是豔陽高照啊！天空中幾片雲彩在悠閒地漫步，鳥兒在自由地飛翔，知了在歌唱，小草和花兒也彷彿在竊竊私語，一派生機勃勃的.景象。

20xx年1月21日星期四晴

近來一段時間的學習不斷退步，我心裏越來越自卑。於是每天晚上我熬夜到12點，總是一副黑眼圈，成績卻還差強人意。失去往日的自信，與日俱增的卻是自卑與煩悶。老師找我談話說：“九年級有種獨特的浪漫，辛苦之後就會有甜蜜和收穫。也許結果並不如你所願，但只要你做到了就問心無愧。”並送給了我一本《簡愛》。書中的話“我貧窮，低微，不美麗，但當我們的靈魂走過墳墓時，我們都是一樣的”讓我豁然開朗。我頓時明白了許多，現在我用曹操的話激勵自己，“老驥伏櫪，志在千里”。

國中時光如白駒過隙，同曇花一現，卻也攝人魂魄。只要綻放過，燦爛過，就再無遺憾。

國中生活作文 篇7

會考結束了，我們心中的那一顆沉甸甸的石頭也算是落下去了，雖然我們已經結束了國中生活，將要迎接嶄新的高中生涯，但是我腦中與他們一起玩耍打鬧的身影總是揮之不去，會考結束了你們之後又該何去何從，現在的你們還過得好嗎？

還記的七年級嗎？剛從國小升上國中，我們對着一切新事物總是保持着無盡的好奇心，但同時也帶着國小那種隨心所欲沒有紀律性想幹嘛就幹嘛的壞毛病，於是剛認識的我們便組起隊，當上了班級上的刺頭，我們乾的壞事數不勝數，也讓老師頭疼不已，雖然每次犯錯都會受到老師的處罰，就算這樣我們還是樂此不疲，一如既往的我行我素幹着惹人討厭的事情。

還記得八年級嗎？雖然我們已經長了一個年級也同時長了一歲，但是骨子中的那股玩鬧性依然還是沒有去除，我們依舊是班上的刺頭，我們依舊會幹着壞事，我們依舊會受到老師的批評，但有一天我們闖了大禍被叫去家長，面對老師的指責我們都已經習以爲常了，我們習慣了“左耳朵進右耳朵出”，習慣了老師說的那些恨鐵不成鋼的話語，但是父親那點頭哈腰的背影我卻一點都不習慣，父親在我心裏面一直都是非常有骨氣不爲五斗米折腰的形象，如今卻爲了我的'事情折下了他那堅挺的腰，透過父親眼中的那一抹失望，也讓我有些心痛，同時也讓我們有所明悟，我們似乎要做出些改變現狀的行動，於是我們便相約一起考取心中理想的高中！

還記得九年級嗎？九年級的時候明顯的能感受到我們已經成熟了許多，雖然骨子中玩性還在但是我們已經懂得了如何去控制自己，班上的“刺頭名單”也已然沒有了我們的名字，我們從以前只會玩笑打鬧到現在我們會自覺地複習會在晚上獨自挑燈夜讀，我們從讓老師頭疼不已的“小刺頭”，到逐漸變成了老師認同的好學生，這一步步的轉變都在向我們告知我們在慢慢的成長，慢慢的走向成熟。

會考結束後，出成績的時候幾家歡喜幾家愁，有的落榜有的高中，我們比較幸運也是我們努力的結果，我們被各自的理想高中所錄取，爲了迎接自己的高中生活和高中目標而奮鬥堅持，雖然現在我們已經分隔兩地，因爲高中的緊湊生活也鮮少有時間出來玩耍見面，但是我相信在未來的生活當中你們都可以活出自己想要的生活模樣！

國中生活作文 篇8

在這一學期的國中生活裏，給了我不少的體驗與感受，有快樂的也有苦澀的。不論這些事情的結果如何，都給了我不少啓發和感受，它們都是我的收穫、是我的果實，深深地保存在我的心中。

剛進校門時，我就叫苦連天了，封閉式的管理，是我很難接受。可不是嗎？要自己洗衣服、疊被子，使我更難接受的是一週才能回家一次，老媽的可口飯菜和靚湯啊？！我那可愛的.小天地啊？！時時令我牽掛。我想家、想爸爸媽媽，尤其是想放學回家後，爸爸媽媽的噓寒問暖……想到這些，我只能偷偷地躲在一個角落裏哭泣，抹眼淚……

住宿的生活帶來的痛苦已經讓我難受了，學習上的壓力又來了，國中各科的作業，讓我繃緊了神經。國小隻有三個科目，現在已是八科了，那作業量啊，寫到我手軟，讀到我口乾。心中的苦啊，又不能向父母傾訴，誰能和我分擔啊？

國中的生活與學習雖然讓我苦不堪言，卻也帶給我許多收穫和快樂。每個週末回到家裏自己生活上的事情全都自己料理，不知不覺中，我學會了自己管理自己了，學會了合理安排自己的生活與學習。疊被子、洗衣服、還會理財，這些都是住宿生活給我帶來的好處，他讓我不再依賴父母了，讓我獨立了。

而且，在學校裏，宿舍中也讓我學習到如何與人交往，一羣知心好友，一起聊天嬉戲，一起學習，不亦樂乎？學習科目是多了，作業量也多了，但讓我學到了更多的知識，收穫的更多，像國小不重視的地理、生物，曾是一竅不通的我，現在是瞭如指掌了。我發現我知識面廣了，變得淵博了。我也發現，國中的生活並不是那麼的苦，其實是挺快樂的。

一個學期的國中生活，讓我吃了不少的苦，可也讓我體驗到不少的快樂。但有一點我可以肯定：不管是苦是樂，都是我生活中的一部分，都給我帶來收穫，讓我不斷地成長。

這就是我的國中生活，苦樂交織的國中生活。