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一張照片作文(15篇)

作文1.41W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的一張照片作文,歡迎大家分享。

一張照片作文(15篇)

一張照片作文1

瞧,照片上的人可不可愛?告訴你,這就是我!小時侯的我,白嫩的皮膚,微微一笑,露出四顆珍珠牙。

這張照片是我最喜歡的一張,時間是1996年11月到12月之間,雖然月份和日子記的'不太準,但媽媽從四顆牙上看着是11到12月之間照的。也就是我出生後的6、7個月。

這一天,媽媽給我穿了一套我非常喜歡的衣服,帶着我來到照相館,把我放到紅色的小木馬上,讓我一隻手握着把,另一隻手握着馬的耳朵,不要亂動,我乖乖地照着媽媽的口令做了,我又自覺地笑了笑,配合了攝像人員,攝像人員抓住那一瞬間,把按扭按了下去,這個像就照完了,媽媽又吩咐工作人員不要在照片上寫日期,怕時間長了會讓照片變色。

這張照片給我留下了美好的記憶。

一張照片作文2

我的房間裏擺着一張照片,這張照片是我一年級的暑假裏照的。每當我看到這張舊照片,我的思緒就又被帶到了那一天。

那個暑假,我去參加了一代天驕·領袖班。在那裏,我見了好多老師。比如:王昆老師、無顏老師,董勝利老師……還有很多親朋好友和叔叔阿姨。其中,我印象最深刻的老師就是董勝利老師了,他帶着我們進行了一個活動。那個活動的規則是:一個人蒙着眼睛,一個人指揮蒙着眼睛的人撿起地下的東西。很快,活動開始了。活動時,我心裏想:我們隊一定要贏。過了一會兒,活動結束了,我們隊真的.贏了。我心想:我真想和董勝利老師合個影啊。我單獨去到董勝利老師的休息室,我害羞地說:“董老師,我能和你合個影嗎?”董老師說:“可以啊!”然後,攝影師給我和董老師拍了個合影。我和董老師都對着鏡頭,露出了笑容。那一刻,我心裏非常非常開心和激動。

這就是我的一張舊照片,每當我看到這張照片,我就想起那一天。

一張照片作文3

在我的相冊裏,有許多照片。我最喜歡的,就是這張在我奶奶家荷花池旁邊照的這張照片。那是去年暑假期間,我和爸爸媽媽一起去奶奶家時照的。那天早上,天氣晴朗,天空上飄着朵朵白雲,我和爸爸媽媽一大早就來到了奶奶家,我看見奶奶家門前的'池塘邊,一棵棵柳樹站立着,柳枝隨風飄蕩,像仙女在池邊梳理秀髮,美麗極了!池裏的水碧綠碧綠,清澈見底,連水裏遊動的小魚都看的清清楚楚。池塘裏還有一塘的荷葉,開滿了鮮豔的荷花,散發出淡淡的清香。荷花旁邊陪伴着碧綠的荷葉,圓圓的像一把把傘,有的高出水面,有的貼在水面上,荷葉上還有幾顆晶瑩透亮的露珠在滾動。陽光照在露珠上,閃閃發光,可真美啊!我連忙跑過去,對媽媽說:“媽媽,快來幫我照一張在荷花池邊的照片!”

“咔嚓”一聲,我和這美麗的荷花池永遠的在一起了!每當我看見這張照片,我就會想起奶奶家那碧綠、清澈的池水,那美麗而清香的荷花!

一張照片作文4

在相冊裏,有一張讓我難忘的照片。它包含着我快樂的回憶,隱藏着童年的歡聲笑語,記載着童年的美麗的時光,裝滿了友愛、團結。那就是我和夥伴們爬翠華山的一張合影。

照片裏面有一個活撥可愛的小傢伙,那就是我。長着又大又可愛的臉蛋,小小的'拳頭,正在擺着威風凜凜的超人的姿勢。我和朋友圍在一起坐成一個圈,就好比一座座高聳入雲的大山,又好像五棵茁壯成長的大樹,真威風!

看着看着,我就慢慢地閉上了眼睛,沉醉到了裏面。那天,我和朋友們約好到翠華山去玩,那是個山水環繞、鳥語花香的地方,我們在這美麗的地方蹦蹦跳跳地玩耍。過了一會兒,我們就開始爬山了。爬着爬着,有個夥伴累得氣喘吁吁,他都想放棄了,於是大家都鼓勵他幫助他。在大家的幫助下,他又重新站了起來和我們繼續爬。我們一路上互相團結、互相幫助,終於登上了山頂,看見了優美的風景。爸爸看我們這樣團結,就按下了快門,留下了這美妙而有意義的童年的回憶。

我睜開了眼睛,這張照片就像一個老師讓我懂得了許多道理,我非常喜歡這張讓人難忘的照片!

一張照片作文5

今天我在翻相冊的時候,看到了一張照片:我在動物園裏給孔雀餵食的合影。我的思緒一下子被拉到了去年暑假。

那一天,天氣晴朗,爸爸媽媽帶我去南通野生動物園玩。我們先去看了火烈鳥,那紅色的羽毛真可愛,鮮豔的像是一團團烈火。我們又去參觀了老虎園,我看到大老虎的額頭上寫着一個大大的“王”字,身體上是黑黃相間的條紋,一副王者的姿態。接着又參加了小兔子的家,頑皮猴子的地盤,“挖掘專家”土撥鼠的領地……。

時間一分一秒地過去了,我們來到了最後一站:孔雀園。首先迎接我們的是一羣雄孔雀,它們全身都是青藍色的.,頭上有三根豎立的羽毛,非常的漂亮。尾巴上的尾羽很長,開屏時,那一根根羽毛很像一隻隻眼睛,目不轉睛地盯着我,好像在對我說:“歡迎你,來自遠方的朋友。”這時候不知從哪兒跑來一隻白孔雀,我一下子被吸引住了,趕忙拿出麪包餵它。咔嚓一聲,這一幕被永久定格了。

一張照片作文6

有一次,我和爸爸、媽媽還有弟弟去外婆家幫忙打掃衛生。

正打掃衛生的時候,我們聽到一聲尖叫,但是因爲房子旁邊也有很多其他的住戶,所以,我們也就沒有太在意。可是,尖叫聲過後,又傳來了斷斷續續的哭泣聲,隨後,我們都跑了過去。

到了房間,我們看見媽媽手裏拿着一張舊照片,蹲在地上哭泣。我走到媽媽的身邊,看見了照片上的情景:媽媽和她的兩個妹妹還有外公、外婆圍在一張大圓桌的旁邊吃飯,然後同時扭頭拍的一張照片。那時,外公已經去世了。

看到這時,我也不禁想起了外公,我也非常想念外公。當外公在世的時候,他每天都給我們全家做非常香的飯菜,每道菜都很好吃,不過,他最拿手的一道菜還是紅燒肉。每當我放學回家的時候,還沒有走進家門,就已經聞到了一股撲鼻而來的香味,我就會飛奔的從外面奔到廚房。

後來,媽媽也經常給我和弟弟做外公最拿手的紅燒肉,可是,不管媽媽怎麼努力的`做紅燒肉,都沒有外公做的好吃。

這張照片裏,不僅有媽媽童年時美好而又有趣的回憶,還有我對外公的美好記憶。

一張照片作文7

有一天,我抽屜裏翻看以前拍的照片。突然,我找到了一張我最喜歡的照片,它是在20xx年7月6日下午3點49分從爸爸手機上拍到的。關於這張照片還有一個有趣的故事呢,讓我來講給你聽聽吧。

這是暑假裏的一天,我本來是想到公園玩的,可爸爸說江邊的風景好,還可以看見遊輪,於是,我就很不情願地來到江邊。來到江邊玩的'人可真多啊!江邊被人們記得水泄不通我們走着走着,爸爸突然提議在這裏拍張照片作爲留念,但被我拒絕了。媽媽說:“等拍完這張照片我請你吃冰激凌,好嗎?”一聽到冰激凌這三個字我的臉上馬上堆滿了笑容,欣然同意了。在我快速跑過來的時候突然來了個狗啃地,摔倒在大家面前,弄得滿嘴都是青草。大家看到我的樣子,樂得直不起腰來。伴隨着“喀嚓”一聲,這個鏡頭就永遠地保留了下來。

每當我看到這張照片,彷彿大家的笑聲就回蕩在耳邊。

一張照片作文8

翻開相冊,我看到了一張發黃的舊照片。它拍攝於1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車站後的真實情景。

看到這照片,彷彿我的眼前重現了當時的情景。那孩子也許是和爸爸媽媽一起,帶着可愛的小狗,一起乘火車去外婆家。一路上,他們有說有笑。可就在這時,候車室的警報響了,大家知道空襲又來了,人們不顧一切地往外逃。爸爸和媽媽被擁擠的人羣擠散了,爸爸抱起孩子往安全的地方逃。可是他們的速度哪比得上日本侵略者的.炮彈啊!一枚枚罪惡的炮彈從空中落下,定要把繁華的火車站炸成廢墟。在生命的危急時刻,爸爸果斷地將手中的孩子向前拋去,孩子躲過了一劫,可爸爸卻被廢墟掩埋了,生死未卜。孩子被嚇呆了,不停地哇哇大哭,只能緊緊地抱住小狗。

看到這裏,我不禁握緊拳頭,可惡的侵略者怎能如此不把我們中國人的生命放在眼裏?實在太殘忍了。我真希望和平之神能永駐人間,讓那些戰火中的孩子和我們一樣享受春天!

一張照片作文9

在我的相冊中,夾着這樣一張照片:一個穿着藍色外衣,黑色長褲的小女孩站在菊花叢邊,正朝你笑呢!每當看見這張照片,我就會想起幾個月前我和媽媽去七星公園看菊展時的情景......

剛走進七星公園的大門,我就聞到了一股撲鼻的香味。再一看,哇!五顏六色的菊花競相開放!真美!有紅的、黃的、綠的、白的、粉紅的、深紅的.....紅的像火,黃的如金,綠的似翡翠,白的似翡翠,白的像雪,粉紅的如霞,深紅的似綢子......其中我最喜歡的要數紅的'了,它就像一個害羞的小姑娘,微微低着頭。一陣風吹過,它翩翩起舞,擺動着自己婀娜的身姿。

公園裏的能工巧匠們把這一盆盆菊花擺放成了各式各樣的造型。其中最吸引我的是“孔雀迎賓”。在菊花裏,插着孔雀的羽毛,就像在歡迎我們一樣。“孔雀”的尾巴是由朵朵菊花組成的,真像那五彩繽紛的扇子,可美了!

望着這一羣羣菊花,我不禁想起了陳毅元帥那首詩:秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何。是啊,當百花凋零、萬葉枯黃時,秋菊卻傲然地挺立着。難道我們不該具有這樣的精神嗎?

一張照片作文10

書桌上面貼着一張非常大的日曆照片,上面的照片全都是在北京照的,有在頤和園照的、有在長城照的、有在天安門照的……,但我最喜歡在中央電視塔前面照的那張相片。

相片上的我穿着一身運動服,臉上露出燦爛的`笑容,伸着雙臂,想擁抱世界。我的身後是中央電視塔,上面是:“同一個世界,同一個夢想”的字樣;上面的燈十分美麗,就像一道直着的彩虹。

照的時候我才六歲。記得20xx年暑假,我們一家人去北京遊玩,一天晚上,我們在賓館吃完飯,爸爸說:“這裏離中央電視塔很近,我們一起去看看吧。”我高興地說:“好”。然後,我們就出門了,到了中央電視塔,我看到了貝貝、晶晶、歡歡、迎迎妮妮的美麗造型,正當我看的入迷,爸爸說:“晗晗,我給你照個像吧。”我興高采烈地說:“好哇”說着,我伸開雙臂站在中央電視塔前面。只聽“咔嚓”一聲,這張難忘的照片就拍下來了。隨後,這張照片洗了出來,和別的照片在一起製成了一日曆貼在牆上。

現在每當我看到這張照片,就不由的想起那美好的時刻。

一張照片作文11

提起舊照片,一般都會想到自己童年時候充滿有趣的事情,但是,我今天講的是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的真實情景。

1937年的上海火車南站,人山人少海,車水馬龍,十分熱鬧。正當人們像往常一樣出行時,忽然,空中出現了日本侵略者的.轟炸機羣,地面上立刻響起“哇嗚哇嗚”的警報聲,人人驚惶失措,四處奔逃,轟炸機的炸彈落下來,只見硝煙四起,斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋,整個上海火車南站立刻變成一片廢墟,人們死傷無數,有的孩子失去了父母,有的丈夫失去了妻子。此時,從廢墟傳來一陣哭聲,一個三四歲小孩坐在地上,衣衫襤褸,臉上全是鮮血,身上多處傷口還在流血,他驚恐的眼神看着遠方,口中不斷地呼喚爸爸媽媽,但他的爸爸和媽媽已經被殘酷的戰爭奪去了性命。

戰爭是無情的,兒童是戰爭最大的受害者,同這名兒童相比,我們是幸福的,我們要牢記歷史,不讓悲劇再次發生。

一張照片作文12

當我拿起語文書看到那張照片,我就已經知道了這是一張1937年8月28日,日本侵略上海火車南站時記者拍下來的真實事情。

那天,有一對母子一起去火車站看望爸爸,母親懷裏的孩子只有三歲,還不懂事,只見爸爸臉上都是灰和塵土,母親一臉慈祥地幫爸爸擦臉。一則情報打破了兩人的甜蜜時間。情報上說,日本皇軍準備向這邊發射一顆導彈,爸爸的臉色明顯不好了,他立刻拿出槍衝入了戰場,母親和孩子也不例外,不懂事的孩子正在和另一個孩子玩呢!導彈飛過來時,孩子們都害怕了,媽媽們在生命的最後一刻,用兩根手指劃了一下孩子的額頭,然後就把孩子用盡全力拋在了柔軟的草地上,當導彈落地時,雷鳴般的轟炸聲響徹了大半個火車站。媽媽的屍體躺在地上,嘴巴還在張着,似乎在呼喚她的`丈夫、呼喚她的孩子、呼喚和平。

孩子坐在地上大哭,倖存者們紛紛走了出來,也就只有這麼十個人,有一位年輕的哥哥收留了他,培養他長大,對付皇軍。

他長大了,變成了一個八路,他是個復仇者,他已經準備好了。向戰場衝去。

一張照片作文13

這件事發生在1937年8月28日:這天,一個叫安安的小男孩和爸爸媽媽在上海火車站候車廳等車,準備去鄉下看望生病的奶奶。突然,一陣飛機的轟嗚聲傳入人們的耳裏,大家四處逃散,不時還發出幾聲尖叫。在奔跑中,安安和媽媽與爸爸走散了,媽媽不知所措,這時,一枚落了下來,媽媽爲了保護安安,用自己嬌小的身軀攔住小安安。不知不覺,那晴朗的天空變得死氣沉沉,周圍繁華的街道也變成了一片廢墟……就連媽媽也倒下了,再也起不來了。

僅僅兩歲的安安在廢墟中撕心裂肺地大喊:“爸爸、媽媽!”一邊喊一邊嚎啕大哭,哭得嗓子都啞了,但始終沒有爸爸媽媽的`身影。彷彿這世界只剩下安安和他懷裏抱着的小熊玩具了。最後,安安被救護人員送進了孤兒院,從此他的下半生就在孤兒院度過了。

啊!這個孩子真可憐,被那可惡的戰爭奪走了親人,奪走了家。雖然我們現在生活在和平年代,但有的地區還在打仗。我是一個熱愛和平的人,我不希望世界有戰爭,在這裏,我呼籲所有熱愛和平的人:“我們只要和平,不要戰爭!”

一張照片作文14

在1937年8月28日當天,上海火車站還像以往那樣熱鬧。涌動的人羣就像流不盡河水,到了晚上也不停。可是不料,日本的飛機這時正在火車站上空盤旋,並且正在從飛機上往下投炸彈,火車站裏的喧鬧聲沒有了,取而代之的是人們的慘叫聲。不一會兒,火車站就在日本的狂轟濫炸中化爲一片廢墟。只留下了一個個躺在血泊之中的屍體,斷裂的.天橋,殘破的房屋,扭曲的鐵軌,滿地的碎片。這時,忽然傳來了一陣哭聲,走近一看,原來是一個三四歲的小男孩,他渾身血跡,穿着殘破的衣服,孤獨地坐在鐵軌中間。一會兒嚎啕大哭,一會兒嘴裏帶着哭聲說:“媽媽,爸爸,你們在哪?我好害怕,快來救救我。”那位記者看他那麼小又那麼可憐,但他自己又不會養小孩,就陪着他,安撫他。這時一位阿姨走了過來問:“這是你家的孩子嗎?”記者回答說:“不是,他的父母都在這場狂轟濫炸中死了。我又不會帶孩子,沒法收養他。就在這兒陪着他,看看有沒有好心人願意收着他。”“那把他給我吧,我來撫養他。”“好。”

於是這個小男孩就被這位阿姨收養了。當他長大以後,當了孤兒院的一名工作人員。他有一個心願:他希望這個世界上永遠不再有戰爭。

一張照片作文15

這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時,被記者拍下來的真實情景。

照片上一個小孩面對着廢墟,號啕大哭,斷裂的天橋,坍塌的房屋,原來還是一片繁華的情景,剛剛還在懷裏撒嬌的小男孩,再也找不到自己的了。

一架架轟炸機呼嘯而過,一陣陣炮火轟鳴,炸燬了小男孩美麗的童年,他被這突如其來的變化驚呆了,無助地孤零零地坐在地上哭泣着。他根本不明白髮生了什麼事情,可是他的.命運註定要改變。爸爸媽媽在哪裏?家在哪裏?沒有了疼愛自己的爸爸媽媽,沒有了舒適的小牀,他只有一個人孤零零地呆在滿是硝煙的世界裏,可憐的小男孩有可能變成一個要飯人,也有可能被有錢有收養。

日本侵略者炸燬了多少個幸福的家呀?還有多少個孩子那樣的淪落街頭。

讓我們一起努力吧,爲中華之崛起而讀書!

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