關於中學生作文集合7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的中學生作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學生作文 篇1

人生本是一張音譜，每一天都是一個個靈動的音符。我們無時無刻都在心中歌唱着這首生命之歌。人生的歌婉轉曲折，有酸有苦也有甜。把握好人生的方向，唱響人生之歌，留下亙古不變的絕唱。

蠟燭是一首歌，他用絕唱的美燃燒自己照亮他人。老師就像蠟燭一樣犧牲自己照亮我們前進的道路。是老師教育我們要樹立遠大的理想，勤奮刻苦。一支粉筆，三尺講臺，唱響了教師的生命之歌。

園丁的人生是一首美妙的歌，他們默默無聞，無私奉獻，他們不曾貪戀人世間的雍容華貴，只想有自己的技藝，把美帶給人間。他們修剪着植物的枝杈，讓他們成長爲棟樑之材。一把剪刀，一顆青松，唱響了園丁的生命之歌。

警察的一生是一首激昂的歌，他們在危難面前從不退縮。不畏艱難前仆後繼。爲了人民羣衆的安全日益操勞，卻從不抱怨，他們是公平和正義的化身，他們是英雄。一把槍，一身警服，詮釋了警察的生命之歌。

醫生的一生是一首動聽的歌，他們是白衣天使，他們的愛心在瀰漫着消毒液的'空氣中穿梭，他們悉心照料着生病的人們，關懷着他們，從不覺得疲憊，他們是偉大的拯救者。一把手術刀，一身白衣，唱響了醫生的生命之歌。

作家的歌則是一首曼妙的歌，他們用文章了抒發自己的情感，他們用語言告訴我們：在污濁的社會中做一個正正當當的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。一支鋼筆，一張白紙，唱響了作家的生命之歌。

在城市的角落裏還有一羣同樣值得我們敬仰的人。他們辛勤勞作，每天都打掃着街道，無論颳風下雨，他們從不退縮，他們說：城市的面貌是文明的象徵，我們不能讓垃圾把一座城市的文明埋沒。一把掃帚，一個垃圾桶，唱響了環衛工人的生命之歌。

人生的歌有很多，唯一不變的是自己要唱好這支歌，實現自己的人生理想，歲月流過，莫讓回憶變爲不堪的記憶，唱響生命之歌，爲自己也爲他人。送人玫瑰手有餘香。

中學生作文 篇2

今天我和媽媽、大姨陪着姥姥去綠色莊園和濮上園玩。由於快到十五了，人多了起來。

我們第一站去的是濮上園，我們從東往西遊玩。第一個景點是荷花池，現在的荷花池上沒有荷花，但是水裏面許多盤根錯節的荷葉頸，在水面下若隱若現，我想夏天到的時候，這裏一定會開滿美麗的荷花！

我們沿着高陽橋一直向北走，左面是龍首山，右面是兒童遊樂場，我和媽媽一起玩了卡丁車，媽媽開一會我開一會，玩的真開心啊！

接着我們登上了龍首山，站到山頂上，整個濮上園的風景一覽無餘。龍首山的北邊有一處滑草坡，現在沒有滑道了，媽媽讓我從草坡上往下滾，我戴上帽子，抱住頭，使勁往下滾，誰知到滾動的'不是直線，一直打圈，惹得媽媽和大姨還有姥姥哈哈大笑，還趁機給我拍了幾張照片。

下了龍首山向西走，有許多軍用唐克車和大炮，以前我們已經看過了，媽媽爲了趕時間去綠色莊園就不讓我玩了。

第二站是綠色莊園，一進綠色莊園我就向攀爬世界跑去。在這裏有鑽洞攀爬、螺旋攀爬、上下攀爬、吊繩攀爬等等，我玩的非常開心。等我玩的盡興了，媽媽說：“到別的地方去看看吧！”於是我們來到水上大世界，上面有各種各樣的橋，有石墩橋、水泥管橋、鐵索橋、輪胎橋、雙排圓盤橋、滾筒橋，讓人看的眼花繚亂，可是水很深，有的都把橋漫住了，媽媽怕我弄溼了鞋子，不讓我走，我有點失望。

這時候我的肚子感覺餓極了，媽媽說：“我們去吃飯吧。”於是，我們帶着快樂的心情回家了。

中學生作文 篇3

雨，好像是千萬條琴絃，彈出了千變萬化的聲音。

春雨柔軟，像一個十五、六歲的少女；夏雨粗獷，像一個蠻橫的大漢；秋雨蒼涼，像一個年過半百的老人；冬雨淒涼，像一個臥牀不起的'老人。

傍晚，一家人去游泳。突然發現水漲了很多，平時可以輕輕鬆鬆在水裏走動的弟弟，現在只能在水裏踮起腳尖一蹦一蹦地跳出水面換口氣。是昨天那場來去匆匆的雨使游泳池中的水漲了許多。

昨天下午，天不知不覺的暗了下來太陽被雲層遮掩住，這時突然傳來“轟隆隆”聲，把媽媽嚇了一大跳。風慢慢吹過加快了風速，窗子還開着，風越刮越大，把桌前的書本也吹掉了。我急忙撿起書本並把窗子關好。

“快，快，快把衣服收還！”媽媽急忙拉上我，向屋頂跑去，在早晨太陽猛烈的照射下，衣服已經曬乾了。過了一會兒，雨就像倒豆子似的砸下來，霹靂啪啦重重的砸在地上，其中夾雜在打雷的轟轟聲，也不知道那些沒有及時回家也沒有帶傘的行人會有多麼狼狽。風猛烈的颳着把屋後的樹折騰都夠嗆，一會兒被風颳到這裏，一會兒刮到哪裏。折騰了幾次，一個嬰兒胳膊粗的枝椏不堪重負折斷了。雨滴在樹葉上，樹葉垂下了，雨珠從葉子上滑下來滴落在地面上。

雨走了，來得轟轟烈烈，走得悄無聲息。天晴了。

過不了多久，這場雨就只有樹上的痕跡才能證明這場雨的存在。

小作者對夏雨的特徵把握的十分準確，描寫也很到位。是一篇優秀的日記。如果能在描寫中加入一些感情的流露就更加完美了。

中學生作文 篇4

從前，有一隻烏龜和一隻兔子在互相爭辯誰跑得快，龜兔賽跑。他們決定來一場比賽分高下，選定了路線，就此起跑。

兔子帶頭衝出，奔馳了一陣子，眼看它已遙遙領先烏龜，心想，它可以在樹下坐一會兒，放鬆一下，然後再繼續比賽。

兔子很快地在樹下就睡着了，而一路上笨手笨腳走來的烏龜則超越過它，不一會兒完成比賽，成爲貨真價實的冠軍。 等兔子一覺醒來，才發覺它輸了。

這個故事給我們的啓示是：緩慢且持續的人會贏得比賽。這是從小伴隨我們長大的龜兔賽跑故事的版本。

但最近有人告訴了我一個更有趣的版本。故事這麼連續下去。

兔子當然因輸了比賽而倍感失望，爲此他做了些缺失預防工作（根本原因解析）。它很清楚，失敗是因它太有信心，大意，以及散漫。如果它不要自認一切都是理所當然的，烏龜是不可能打敗它的。因此，它單挑烏龜再來另一場比賽，而烏龜也同意。這次，兔子全力以赴，從頭到尾，一口氣跑完，領先烏龜好幾公里。

這故事的有什麼啓示？動作快且前後一致的人將可勝過緩慢且持續的人。

如果在你的工作單位有兩個人，一個緩慢，按部就班，且可靠，另一個則是動作快，且辦事還算牢靠，那麼動作快且牢靠的人會在組織中一直往上爬，升遷的速度比那緩慢且按部就班辦事的人快。緩慢且持續固然很好，但動作快且牢靠則更勝一籌。

這故事還沒完沒了。這下輪到烏龜要好好檢討，它很清楚，照目前的比賽方法，它不可能擊敗兔子。它想了一會兒，然後單挑兔子再來另一場比賽，但是是在另一條稍許不同的路線上。兔子同意，然後兩者同時出發。爲了確保自己立下的承諾－從頭到尾要一直快速前進，兔子飛馳而出，極速奔跑，直到碰到一條寬闊的河流。而比賽的終點就在幾公里外的河對面。兔子呆坐在那裏，一時不知怎麼辦。這時候，烏龜卻一路跚跚而來，撩入河裏，游到對岸，繼續爬行，完成比賽。

這故事的.有什麼啓示？首先，辨識出你的核心競爭力，然後改變遊戲場所以適應（發揮）你的核心競爭力。在你的工作單位，如果你是一個能言善道的人，一定要想法創造機會，好好表現自己，以便讓峯層注意到你。如果你的優勢是從事分析工作，那麼你一定要做一些研究，寫一個報告，然後呈送上樓。依着自己的優勢(專長)來工作，不僅會讓上頭的人注意到你，也會創造成長和進步的機會。

中學生作文 篇5

假如我是一隻鳥，我定會飛上天空；假如我是一條魚，我定會遊在水塘；假如我是一名中學生，我定會……

我定會，在每個絢麗的晚上，把美麗的心情化成一串串文字，讓心中的歌聲，傳遞到潔白的畫紙。讓我心中美好祝願傳送到每個人的心中，在哪裏生根、發芽。

我定會，在課堂上，把老師的話語織成五顏六色的布匹，穿在身上，溫暖我的心扉，喚起我的'靈魂，永遠記在心中。我定會，天天歡唱，天天舞蹈。讓美好的生命多些點綴；多些陽光；多些美好。

噢，這些美麗的願望會隨着我一同向前，在美麗的生活中，我不求富貴；不求美麗；不求豐滿，只希望：

只希望，在生活中有夥伴，伴我一同長大。讓快樂圍繞着我們。她和我真心相伴，不論天涯海角都無法忘卻。只希望，媽媽可以永遠給我關心；給我擁抱；給我母愛！在她的懷抱裏，我會溫暖。永遠不離開她——我親愛的媽媽。只希望，我像一株小樹，永遠向上，向上。不論風吹雨打，不論乾涸難耐，我都能不屈服，都能挺拔身軀，不畏一切的向上衝！只希望，我能……過得快樂；過得有自尊；過得有勇氣；過得一味向前；過得不回頭去回顧榮譽！我要堅強，我要不屈！但在這過程中，還能——快——樂！

假如我是花朵，我就要開放；假如我是太陽，我就要散發光芒；假如我是中學生，我就要——茁壯成長！

中學生作文 篇6

自古就有“九連環”“華容道”“七巧板”等益智玩具，而隨着時代的變遷，原來的玩具又不斷被新玩具代替，不斷地更新換代。

早在三國時期，蜀國軍師諸葛亮怕妻子長期獨自居家無聊，就發明了“九連環”供妻子自娛自樂，九連環的九環環環相連，要把它全部拆開，如果中途拆錯一個步驟，那麼全局必輸無疑。後來這種有趣的玩具就在當時廣爲流傳，每一個拿到它的人，都感到無比的新奇和有趣，對它喜愛有加。

隨着歷史潮流的發展，社會日新月異的變化，這種玩具也在三國兩晉南北朝的歷史長河中銷聲匿跡。

後來，不斷出現了新的玩具，清朝末氣西洋玩具的大量傳入，民國時期自創玩具的不斷興起。從改革開放以來，長輩們的玩具：橡皮筋，彈球，小圓片，滾鐵環……到21世紀新時代兒童的玩具：積木，洋娃娃，玩具汽車，變形金剛，遊戲機，掌上電腦……我們的玩具有不斷更變，幾翻創新、先進……

那天，學校組織我們去看科普知識展，在那展館裏，我們看見了很多新穎有趣的小發明，我們看得頗有興致。然而，最吸引我們的'還是玩具區裏的益智玩具，我們都紛紛走上前去一試身手那智趣、新奇的玩具。

“這種玩具的名稱叫‘九連環’，早在三國時期的文獻中就有了記載，這傳說是諸葛亮……”解說員在一旁興致勃勃地介紹着這些玩具。我們在一旁玩得不亦樂乎，它所需要的巧智、技巧、竅門，都讓我們感到新奇，愛不釋手。以前的我們可從沒有玩過這樣的玩具。

出了展館，同學們議論紛紛：“九連環真好玩，要是能用一臺PSP遊戲機去換就好了，天天玩也不覺得膩。”“古代的人真聰明，唐宋時期的人有這麼智趣的玩具都不懂好好珍惜，竟然會讓它沉落……”

一千多年前的玩具，發明出來後，人們玩得津津有味；一千多年後，當沉淪的它被髮掘，人們玩得不亦樂乎。沉匿了一千多年的玩具在今世再次立足於人們的消遣娛樂之中。

可是，在當今的人們驚訝於它的新奇好玩時，有沒有想過，一千多年前的人們，在玩它時，也有着同樣的心情；又有沒有想過，也許在從現在起的一千多年後，再次沉淪的它再次被人們發掘，那時人們玩它的心情，又和當今人們的心情，是一樣的呢？

中學生作文 篇7

一、陽西

我在陽西一條叫村子嶺的小村莊裏住了一段很長的日子，如今我仍能清楚地描繪出村裏的那條《山路十八彎》。在距離村子不遠的學校上國小，每天通過那條偶爾碰上幾個早耕回來，衣衫裸陋的老人的蜿蜒小路，兩旁都栽滿了傈樹（陽西土話，其實是枝上帶刺的樹）。傈樹長得快，也只是經歷了一個開花季，村裏的人就會砍下來。砍齊。曬乾。放到柴房，等到冬天時燒。傈樹在秋末開花，每一朵花就像是一個個白色的小雪球。所以小時候的我們，在傈樹開花季時上學。放學，總是揹着有半個身體大的書包，張開雙臂一蹦一跳地走向前方，吶喊着下雪了，下雪了，下雪了也許是因爲南方城市不下雪的緣故吧！我們對雪總有一種難以用語言表達的渴望。

二、中秋

陽西是一個自由主義小鎮，沒有太多的約束。

今天是一年一次的中秋佳節，大街小巷都在播着<<花好月圓>>，如此一般的小曲；街道告別了昔日的平靜，變得熱鬧非凡起來，難免看到情侶牽着手經過，小孩拿着五花八門的燈籠經過，老夫妻抱着月餅。水果串門經過。

23：30，不知不覺夜已深了。小樹入睡了，風媽媽正輕輕地推動着它的搖籃；鳥兒以入睡，停止了演唱；星星已入睡，微微地留出點眼縫兒，爲了不使人說它不盡職，還是個孩子。可五彩的煙火還在噼裏啪啦地響個不停，繁虹燈還在黑暗中閃爍着光芒，人們還坐在藤木椅上，扇着大葵扇品嚐着閒暇之味。

哎，世界變了。陽西變成了不夜天。外婆喝着漫溢飄香的奶茶說。

外婆，你不也變成夜貓子了嗎？我笑着說。

對呀對呀。門前一片雜亂的嬉笑。

夜越來越黑，但小巷裏依然迴盪着歡樂的笑語。

三、月餅

小時候的我們，在中秋總愛拿着塊月餅坐在門前的沙堆裏，讓媽媽把月餅分成許多小塊，你吃一塊我的，我吃一塊你的`，分享着中秋的喜悅。現在呢？從八月起，家裏冰箱就放着一盒盒月餅了，閒暇之餘就拿出個嚐嚐鮮，所以中秋節串門時，總是拒絕主人家的月餅。

小時侯家裏，總是買一盒蓮蓉的。我們也偏愛蓮蓉，而不愛伍人。記得家裏經濟剛好那年中秋，爸爸趁出差之餘，特意蒐集了廣州那些有名氣的菩陶居。蓮香樓。廣州酒家。的月餅回來讓我們一飽口福。從那以後我也不再對月餅有多大的喜愛了。也改了那句月餅名言，現在是偏愛水果，不愛蓮蓉和伍人了。

哎，人善變也啊。