有關優秀中學生作文集合十篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的優秀中學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀中學生作文 篇1

下雨天，雨滴們像打着交響曲滴滴答答，窗前的植物被撇進來的雨滴擁抱，馬路溼噠噠的車也寥寥無幾，看看手上的表，隨着開車聲隨着雨滴聲隨着一隻鳥兒的叫聲，安靜了下來，低下頭默默地看着手錶，回憶以前，時間返回到那個時候…

外公牽着我的手帶我去上國小，大大班畢業後的我進入了國小，有點小激動，進入新的班級，好多個新面孔，都各自幹各自的，很幸運的是我看見了幼兒園的.同學，當時心撲通撲通地跳，當時我膽子挺小的，沒有人和我打招呼我就不和他們打招呼，現在想想，真是閒的慌。

相處了一段時間，我認識了班裏的幾位同學，然後記得和班裏合羣是因爲追一個男生，當時真的是一堆女的追着個男的不放，接着就是一堆女的追着一堆男的不放，或者一堆男的追着女的不放，一下課就追一下課就鬧一下課就吵，很喜歡這種感覺，回憶起來也覺得好好笑好懷念好不捨開始的見面。我們漸漸熟悉，上課講話啊傳紙條啊做小動作啊都安然地做過，挺喜歡這種刺激感的，雖然被老師抓過幾次……

二年級的時候，女生們都有了各自的小祕密。喜歡班裏的哪個男生啊什麼的，怪當時我們肥皂劇看太多小小年紀就會如此，那種愛真的很單純，喜歡那個男孩子就對着他打對着他罵追着他跑，那個時候這種就代表喜歡，很單純很傻。三年級的時候我們貌似成熟了點，抄小抄技術也高級了點，膽子也大了，遊戲也多了，上廁所的時候開始要有人陪了，放學回家有陪伴了，也比以前更加團結了。再到四年級，我大病一場後回到班裏，他們沒有嫌棄我而是和我玩得更好，我沒考慮這是不是同情心我只知道他們很好。到五年級的時候，我們才知道剩下的時間不長了，五年就這麼過來了。

六年級了，時間很快，從懵懵懂懂的小孩子到現在很不容易，我們經歷了多少坎坎坷坷，爲了文明班爲了流動紅旗爲了班級榮譽一起做了多少少的懷念之事，手拉手經過多少次的廁所，手拉手一起回家的路程走了多遍，成羣結隊的去春遊秋遊去了許多次，即使去過也去，因爲那是我們集體的外出，然後每天去到學校就有多少事都說多少給大家分享，最後的一次六一過得格外開心也很心酸，當時我認爲我們班是最團結的班最好的班，我不想離開他們，可惜天下沒有不散的宴席，我們因爲一場畢業考而各自離開母校，記得那個時候我們班一些過於捨不得的同學都去籃球場聚了下，那時候的心裏很是滿滿的捨不得。

腦子裏全是我們在一起的回憶，與曾經六班的你們在一起的回憶，就像看了部懷念片，回過神來的時候，眼淚的眼睛打轉，比起捨不得更多的是想念。

優秀中學生作文 篇2

時間過的真快呀!一眨眼間，寒假生活就即將結束了，回憶我的寒假生活，令我最開心的還是那一件事情。令我至今想起，都覺得十分的開心和快樂!

一學期就結束了，快樂的假期來臨了，抱着興奮激動地心情待着寒假的到來。

終於在等待中假期開始了，一個月的長假幹些什麼好呢，把學習計劃做好的同時，也要做些有意義的.事，比如：出去觀光旅遊，走訪親友都是不錯的選擇。這個假期也確實過的很一般，畢竟今年的假期是是升入國中的第一個長假。我認爲這個寒假中最有趣的一件事應該算在年前去蓮青山滑雪吧。

我們去滑雪的那天，天有點陰，但不是很冷。一大早就起牀坐車來到了蓮青山。靠近山時，遠遠地就看到了白茫茫的一片，哇，好白好美啊。待車一停，我和夥伴們就慌忙下了車，像火箭一般直竄到買票口。帶着興奮的心情去買票，領雪仗、學鞋、還有滑板，一切準備就緒之後，進入了滑雪場地。我們來得還算早，雪地還沒有幾個人呢，到我們大顯身手的時刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收納雪仗，雙手使勁，看我滑起來了。小夥伴們有的不會滑，往上滑時，由於沒用好勁，滑板帶着人還往上落了。我們不認輸，滑下來了，我們不怕，繼續用力往上爬。終於差不多到了雪地的中央了，我們決定一起往下滑一次，看好底下沒人，縱身一躍，滑下去了，看着自己能滑起來，別提有多高興。可就在這時，由於我不會停下來，嘭，一下子摔倒了。哎呀，可疼死了，可滑雪哪有不摔倒了，摔了才能學會嘛。拍拍手，扶着雪仗起來了，又開始往上滑。從別人滑也學到了剎住滑板的竅門——把腳往中間合。一次我不滑下來了，雙腳一合，哈哈，停下來了，太有成就感。有了一次成功之後，我大膽多了，往上走得更高了，往下滑不怕了，把身子一彎，還能減速呢滑的越來越好。看着身邊的小夥伴，他們一會摔倒，一會爬起來，看得我直哈哈大笑，我還當起了小老師，教給他們滑雪敲門，如何停住，如何減速讓滑雪滑的更穩。真快，剛剛滑的起勁，就要不捨得離開了。

這就是我的寒假趣事，我覺得在寒假生活裏，雖然發生了很多事情，但是令我印象最爲深刻的卻只有滑雪這件事。因爲它不僅爲我帶來了衆多的趣味，而且還讓我學會了知識。令我的寒假生活變得十分的有意義!

優秀中學生作文 篇3

細雨如蒙，就好像用一針一絲織成的雨簾籠罩着大地。走在雨中，雨點像斷了線的珠子滴落在裸露的肌膚上，讓我渾身一激靈。雨珠歡快地敲打着地面，我彷彿聽到了那丁冬丁冬的快樂音符。

細雨濛濛，唯我獨行。讓那來自天堂的精靈，牽動我無盡的思緒。聽那快樂的雨聲，看那清新的世界，我突然想：人們的心靈能否像大地一樣被雨水沖洗得乾乾淨淨呢？

細雨濛濛，唯我獨望。我每一次眺望，都能被那團團蔥綠所感染；每一次呼吸，都能嗅出小雨滴那綿綿的詩意，那麼清新，那麼溫潤。“哦，快起來！”路過的大男孩扶起了滑倒在雨中的小同學。我又發奇想，人們的心田是否也被這甘甜的雨水滋潤了呢？

細雨濛濛，唯我獨覓。任思緒飛揚在這純淨、清新雨浪漫的'雨滴之中。一位詩人的詩句又倏地跳入我的腦海：“我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。” 是呀，在人生的旅途中，有陽光燦爛的日子，也會有陰雨綿綿的雨季。但不管是陽光還是雨季，我們都要去微笑面對，不是嗎？

可愛的雨中景！

優秀中學生作文 篇4

有人說過：“老師是一支紅燭，點燃了自己，照亮了自己！” 不是有歌中這樣唱到：“小時侯，我以爲你很美麗……長大後，我就成爲了你！”曾經多麼嚮往當一名老師，站在講臺上，威風凜凜！

長大後，我就成了你——老師！ 鄰居小妹妹的“老師” 小時侯，望着幼兒園的老師們成天帶領着小朋友們唱歌、做遊戲，好不快活！突發奇想，自己要是能當一回老師那該多妙啊！ 妙啊！ 於是，鄰居小妹妹們成了我的“學生”，雖然也是一起玩耍、遊戲，可那感覺就是不同一般，畢竟自己是“老師”，可以把大家呼來喚去，讓你幹嗎你就得幹嗎，不然的話——“站黑板”！不過我還是有分寸的，講究公平！ 年幼的我對此也感到了滿足！ 弟弟、妹妹的“老師” 漸漸的，人長大了，心也變的大了起來！ 對於只當“幼兒園”的“老師”感到了不滿足，看這國小的老師成天站在講臺上，傳授知識給學生們，又羨慕的不得了，心裏又想：要是我自己能當一次傳授知識老師，那該多棒啊！ 於是弟弟、妹妹們成了我的“學生”，每個星期，總有那麼幾天，我會站在餐桌前，把它當做講桌，拿一本書、一支筆，圈圈點點，給弟弟、妹妹們“講課”！因爲老師可不是好當的`，所以在學校裏我加倍努力，爲的也就是給弟弟、妹妹們上一堂好課！但是，我一定不會像老師那麼兇！ 我又一次得到了滿足！ 老爸、老媽的“老師” 現在的我是貪心不知足！中學生活的豐富滿足不了我的貪心！我有開始做着自己如果是一名中學教師的“美夢”！ 然而這個願望沒有實現，卻給我帶來了一次更好的機會——做老爸、老媽的“老師”，這可是個千載難逢的好機會，我一定會盡量努力的！ 信息社會，計算機是必不可少的，爲了追逐時代的腳步，老爸的提議得到了全家的認可——買電腦、學電腦！我自然擔當起了老師的“重任”！ 我採用的當然是適合爸媽的教學方法嘍！ ……

真正的教師 也許不會再等太久，我就會捧上一本鮮紅的教師證，踏上我教師生涯真正的第一步，完成我童年時代最美的夢！

優秀中學生作文 篇5

助人爲樂是件令人開心的事情，很多人說芝麻綠豆點的小事根本不能幫助到人，我也不開心。其實事無大小，我們保持一個好的心態，樂意幫助身邊的每一個人，都會令我們開心。下面就舉例讓大家看下，我說的到底是不是真的。

從幼兒園開始，老師就對我們說要助人爲樂，可我從沒放在心上。當我真正幫助了別人之後，才體會到幫助人的感覺真是太好了。

記得那是去年參加一個夏令營中發生的事情。

當時，我們正在乘去大本營的公交車上，我坐上座位時，車位正好滿了。我正爲能搶到最後一個位子而高興時，突然，我看見一個小弟弟站在不遠處，車開動了，他因夠不到車上的拉環，受不了車子劇烈的搖晃而摔倒了。他急得哭了，我看了心痛極了，趕忙跑過去將他扶了起來，讓他坐在我的車位上，我自己站在那兒，拉住拉環。那個小弟弟激動得連連對我說：大哥哥，謝謝你!聽了小弟弟的話，我雖然身體累了點，可心真比吃了蜜糖還要甜。

到了實踐基地，開始，老師將我們分成五隊參觀。看着琳琅滿目的新食品，五顏六色的小石頭，聞着香氣撲鼻的'花海，我陶醉了。忽然，哇哇的哭聲破壞了我愉悅的心情。我尋聲望去，呀!這不是公交車上的那個小孩嗎?他看到我，焦急地說：我離隊了，現在找不到隊伍了，怎麼辦?我拉住他，對他說：彆着急，你先跟在我後面，等活動結束後我再幫你找你的隊伍。他止住了淚水。最後，在我的引導下，他找到了他的隊伍。我們回到集中點，他的父母來接他，當他將發生的事告訴他父母時，他們忙拉着我的手說：這次真是謝謝你了，你真是個好孩子。我撓着頭皮，笑着說：不用謝，這是我應該做的。這時，我才真正體會到助人爲樂的感覺真是太好了。

名言說的好：助人爲樂要從小事做起，不因善小而不爲。你做的好事也許不是驚天動地，但只要你在別人需要幫助時，伸出援助之手，你就會體會到快樂。不信，你試試。

勿以善小而不爲，積德行善，助人爲樂都是從小事做起，小事做好才能做大事，總之幫助別人就會讓我們開心，幫助人的感覺真的是很好。

優秀中學生作文 篇6

《草房子》主要講述的是關於幾個孩子的成長故事。我在這部作品中看到的是一個帶着溫情的故事。

孩子的世界是純真的，我從孩子的行動中體會到了什麼是憂傷，什麼是勇氣！

杜小康原本是村子裏家境最富有的小孩，一直過着衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。挫折、困難使他成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。

孩子的世界是純真的，我從孩子的行動中體會到了什麼是樂觀，什麼是堅定！

桑桑是校長的兒子，它有着僅次於杜小康的生活條件。他陽光、活潑、快樂，是孩子們羨慕的對象。但是。如此高高在上的.他，卻無情地被“病魔”纏上了。面對病魔，得知自己將不久於人世的他，恐懼過，悲傷過，但最終他依然用微笑來面對，來度過最後的時光。他不想看見那些同情的目光，不想靠着他人的同情來過日子，更不想讓父母傷心、難過。然而希望的希冀依然存在——在最後關頭，桑桑和他的父親尋找到了至此病的高手，在病魔手中奪回了生命。她頑強的意志力，樂觀的精神是他“重生”的重要原因。

書中的孩子是純真的，他們像一張張白紙，雖然偶爾會勾出黑色的線條，但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫！

還清晰記得蔣一輪和白雀唯美的愛情故事；看似蠻力無敵卻感恩的孩子細馬；善良純潔的女孩子紙月……這部作品，淋漓盡致的詮釋了孩子成長的故事。

在這部書中，我體會到了那種非親卻濃如血的感情，那陸鶴每個孩子都有的強烈的自尊心，那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執”下所隱含的心情。

我曾想，如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責任，挑起肩上的重擔？是否會退卻，會氣餒？我想，只擁有他們身上頑強的意志力，不屈不撓的精神才能在汪洋中度過難關，找尋到迷失的方向吧！才能在風雨過後見到絢爛的彩虹吧！

而現在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎？那麼，就仔細閱讀這本書吧，用心去感悟。你會發現，其實他們的內心世界和我們一樣脆弱但堅強，力量和我們一樣渺小但強大！

優秀中學生作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。畢業的腳步離我們越來越近了。

老師在叮嚀，父母在囑咐，我們也在努力奮鬥，整天埋頭學習，爲的就是考出優異的成績，不辜負老師、家長的期望，也爲了進入好的'中學，爲自己今後的前途而鋪下陽光大道。但是我們首先必須做一個德、智、體、美、勞全面發展的合格畢業生。

每當看到道道數學題浮現在我的眼前，我頭昏腦漲。數學是我三門功課中最差勁的一門，我也最討厭做數學題，可是，這畢竟是國小的最後一個學期了，我再怎麼努力，也要將數學成績提上去。我每天回家先預習下一課的內容，然後看一看老師以前講過的一些內容，最主要的是將不懂的問老師或是自己思考，上課認真聽講，再讓爸爸再去買些試卷，我在星期六和星期天做，做完了再拿給老師批。

說完數學，就是我的閱讀部分有些差了。每次一考試，一碰到閱讀部分，我就頭痛，可如果我不填寫，那我可就要不及格了。要想做好閱讀，那就只有看清題目，還得練、練、練，買些閱讀題回來做，做好後還要細細地檢查，可不能馬虎。

一個合格的畢業生是所有的方面都要好才行的。我要爭取做個優秀畢業生。

我們將和校園告別，學校的花花草草，曾經丟失的文具，以前打鬧的身影，都值得我們去留戀。我們在這個學校寒窗苦讀六年，留下過多少同學們的友誼聲與吵鬧聲，而這一切將不復存在……

放心吧！母校，我們會騰飛。放心吧！老師，我們會奮發。藍天獻給白雲，長路獻給遠方。這可感恩的心，將會化成動力，指引我們向前，我會用我的成功，感恩母校。

優秀中學生作文 篇8

我的家鄉有一個很有名的湖，一條很有名的運河，一條很有名的江。你猜，這是哪兒？對了，我的家鄉就是杭州。

有名的湖，不用我說就知道是西湖。西湖是杭州的一顆明珠，有許多風景名勝。可是西湖的景點太多了，一時半會也說不完。我就挑一個說說吧！

玉泉就是杭州植物園，裏面有各種植物，不過來玉泉最重要的，還是來看看玉泉大魚。這魚個頭大的一個人長，小的，也不會小於50釐米，顏色也特別多，沒有一條魚的顏色是一樣的。魚的鱗片在太陽下閃閃發光，使鱗片的顏色更美了。玉泉的花花草草，各式各樣，漂亮極了。

有名的運河，是哪條運河呢？嘿嘿，不就是京杭大運河嘛。京杭大運河是世界上最長的運河，全長1794千米。京杭大運河北起北京，南至杭州，經北京、天津兩市及河北、山東、江蘇、浙江四省，溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。現在我們可以坐水上巴士，遊覽運河美景。

京杭大運河上有一座非常有名的橋。叫拱宸橋，拱宸橋始建於明朝1631年，現存的橋體重修於1912年。拱宸橋的旁邊就是京杭大運河博物館，裏面有許多從大運河底打撈出來的文物，還有許多關於京杭大運河的介紹。

有名的江，那就是非錢塘江莫屬了。使錢塘江有名的'不是因爲它的風景，而是因爲它的大潮。農曆8月18日是觀潮的好日子，在這天我們可以看到壯觀的潮水，有龍騰潮、一線潮、回頭潮等。錢江潮吸引了許多中外遊客，不過在觀潮時要注意安全。

杭州是一個風景名城，飲食之城，經濟十分發達的地方，是一個與衆不同的地方，這就是我的家鄉。

優秀中學生作文 篇9

生機勃勃的春天過了，炎熱難耐的夏天過了，寧靜致遠的秋天便到了。秋天，沒有春天的絢爛，也沒有夏天的蓬勃，更不會有冬天的潔白，但是，秋天那平靜的太陽，平靜的水，平靜的風，給人寧靜高遠、心靈淡定的感受，輕拂過世事的塵埃。然而秋姑娘總是步履匆匆，還沒讓我們品夠秋天的美便匆匆而過。每每秋天來臨時，我總在心裏想：要是時間能一直停留在秋天，那該多好！

我愛秋天的天空。擡頭仰望蔚藍的天空，就像一塊用清水洗過的藍寶石，潔白無瑕的雲在藍天中變幻莫測，給人以無盡的想象。

我愛秋天的.小河。秋天的小河別有一番特色，清澈見底的河水倒映着藍天白雲，一陣微風拂過，藍天碎了，白雲碎了，小河也碎了，它們融在了一起，給人深深的醉意。

我更愛秋天的菊花。秋天，百花凋謝，只有菊花，傲寒生長。菊花，雖然有傲骨但沒有傲氣，雖然身軀渺小但生命力頑強。它們隨處可見，在公園裏、在小河邊，在田野裏……不管在哪裏，不管命運給予它的是肥沃還是貧瘠，它都能成就花香。菊花也因此成了多少文人騷客的常客。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤——那是菊花的無私奉獻、默默無聞，也是王冕的豪言壯志；寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中——那是讚美菊花不畏北風的精神，更是在讚美不畏權貴的人士；不畏風霜向晚秋，獨開衆卉已調時——那是讚美菊花的頑強生命力和它的與衆不同……似乎一切美好的品質都集中在了菊花身上。菊花給我帶來的是秋天的報曉，是生命的感悟，是一種深邃的思考……

我愛秋天還有一個理由，因爲秋天是一個豐收的季節。經過春天的辛勤耕耘，夏天的蓬勃生長，秋天終於豐收了，帶給人們成功的喜悅。每年秋天，農民伯伯的臉上都洋溢着抹不去的笑容。

我愛秋天，所以我希望時間能永遠停留在秋天，和我一起在秋季駐足流連，但我知道時間是不會停止的，四季輪迴的腳步不會停下，只有這樣生命才能彰顯美麗精彩，生活纔會多姿多彩，讓我們用心體會四季的魅力吧！

優秀中學生作文 篇10

湖北省公安縣梅園中學七(8)班 汪洋

四年級時我英語成績很不理想，於是我參加了劍橋英語培訓基地的補習班。當時我是一名插班生，插入三年級學生的補習班，而我是四年級的學生，往補習班的學生中一站——鶴立雞羣，可我英語成語卻不及他們一半厲害。我下定決心努力學習，使自己英語成績不再受同學們的白眼。

通過一學期的努力，我有了明顯的進步，並拿到了一份獎狀。補習老師見我有進步，就叫我上臺說說自己的學習經驗，可我毫無準備，一下子讓我在兩個班一百來人的面前講學習經驗，腦袋突然之間變得空白了，我緊張得在臺上說了些什麼都不知道，每一秒都如過了一年，同學們也聽得一頭霧水。下臺後效果十分糟糕，出現了冷常我也很失望，自己對自己說下次絕不這樣。

時間飛逝，轉眼又過了一個學期，我在英語補習班裏不僅保持了自己的學習名次並前進了幾名。又到了師生總結的時候，老師講完後，微笑着問：“還有哪位同學想發言？”我胸有成竹地舉起手。老師說：“好，請汪洋同學上臺講一下自己的學習經驗。”上臺拿起話筒時老師眼裏露出擔憂的神情。我伸出自己的'左手對老師做了一個“ok”的手勢。可當我在臺上站好後，同學們開始竊竊私語，似乎都在說：汪洋真的行嗎？我一看這情形，心裏也沒把握，又開始緊張了。小腿發抖，手在微顫，腦袋“轟”一下又沒有了頭緒，開口想說：“大家好！”卻張口沒了聲音，一秒、二秒、三秒……似乎呆十秒鐘，腦子裏的東西才慢慢飛回來，我對自己說：“不要緊，我能行！”。我深深地吐了口氣，大聲說道：“大家好！我叫汪洋，英語最難學的便是記單詞，我學習記單詞有以下幾種方法……”我事先準備好的話脫口而出，不知不覺講了五分鐘。下臺同學們不時爲我鼓掌，我心中充滿了自豪感，原來的緊張也被輕鬆取代。

原來緊張並不可怕，可怕地是不知如何面對和克服，只要你善於駕馭它，就可以找到放鬆自己的辦法，那麼緊張就會成爲你迎接挑戰和邁向成功的一匹快馬!