關於記事作文彙編9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的記事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記事作文 篇1

有一天，小明放學回家的途中，看到一個人正在路邊賣青蛙。小明心裏想：青蛙是莊稼的保護神，我應該叫那個人放走青蛙。然後小明就跟那個賣青蛙的人說：“青蛙是莊稼的保護神，請你放走它們”。賣青蛙的`人說：“走開，關你什麼事！”然後小明就回家了。

小明回家後，拿出自已所有的零花錢去買青蛙。買到青蛙後，他來到清清的小河邊，把青蛙全放到了清清的河水裏。

小明看到一隻只青蛙活蹦亂跳的青蛙回到了自己的世界，心裏高興極了。

記事作文 篇2

女生宿舍隔壁是班主任辦公室，艾芳的鋪位就在靠牆的位置。

在所有的老師中，艾芳最敬佩的就是班主任賈老師了。賈老師學問好，處世又公道，人長得還帥氣。艾芳是科代表，有事沒事就愛跑到賈老師的辦公室，收發作業，請教問題，甚至就爲了去聽聽他的聲音。在艾芳心中，賈老師既像父親，又像哥哥，艾芳有什麼心裏話都願意對他說。

艾芳的成績是數一數二的，賈老師對她也是關愛有加。比如這次安排住校吧：艾芳睡覺虛驚，一有動靜就愛失眠，找賈老師一說，就把她安排到靠牆的位置，這樣只有一面有人，睡覺時轉身對着牆，就能少受干擾了。艾芳很感動。

艾芳心裏還藏了一個小祕密：賈老師每週都要值一次夜班，一到那天，艾芳就莫名地激動!你想啊，隔壁就睡着自己敬愛的老師，僅僅隔了一堵牆，24釐米。那天晚上，艾芳會睡得格外踏實。

每年畢業班都有一個保送重點名額，艾芳本不指望爭，因爲她覺得憑自己的實力也能考上。可賈老師私下對她說，根據幾次模考的排名，他會向學校推薦她。這讓艾芳很感動，畢竟考試存在一定的風險。事還沒最終確定，賈老師讓她先保密，並且不要放鬆複習。這細心更讓她感動。

讓這一切發生變化的，是那個討厭的牆洞!

宿舍裏裝暖氣，在牆角和辦公室交界的地方打了一個洞，就在艾芳睡覺時腳的位置。

那天又輪到賈老師值班。下了晚自習，艾芳哼着小曲刷牙、洗腳，然後麻利地鑽進白天剛曬的被窩裏，等待一個香甜的睡眠。可是，一縷討厭的臭味總是鑽她的'鼻孔。她擡頭尋找臭源，原來是對面的小華把剛換下的球鞋甩在了過道里。艾芳做人低調，不願意爲小事和同學費口舌，於是就掉了個頭繼續睡。

熄燈鈴過後，宿舍很快安靜下來。

一個熟悉的聲音卻隱隱地從那個小洞裏傳了過來，是賈老師!艾芳本能地支起耳朵想聽個究竟。聲音不大，又斷斷續續的。好像和一個人談保送的事，是副校長!艾芳突然想起，副校長的外甥也在班上。最後竟說到了自己，副校長說：“那個女生怎麼辦?工作好做嗎?”賈老師用他極具磁性的聲音笑着說：“沒問題，小丫頭好糊弄。”

下面的話艾芳不想聽了，她默默地搬起枕頭又掉轉頭。她突然覺得，自己的心和賈老師之間有了一堵牆了，這牆足有十米厚!

在臭味的干擾下，艾芳還是勉強睡着了。夢中又哭醒，枕巾都溼了。醒來後她想：明天再最後找賈老師一次，求他把鋪位給調一下，離牆越遠越好。

記事作文 篇3

不知怎麼的，我們班最近流行起了玩魔方：徐毓希總是拿着那“四階魔方”弄來弄去，僅下課那麼短暫的時間，他就能把一個亂七入槽的魔方旋成一個六面整齊的魔方；昨天中午午飯過後，胡栩源和張家銘爲了一個魔方而爭得不可開交，還把那位“鬧事者”（魔方）丟到了一棟樓的樓頂！看來，我們班的“魔方們”可不是一般的哦！、

一大早，我起牀，吃完早餐，習慣性地走向客廳的一張桌子傍坐下，忽然我看到了桌子上有一小疊我從未見過的文件：魔方攻略。原來這是爸爸打印出來的，我趕快以迅雷不及掩耳的速度跑進書房，從玻璃架上拿出我唯一的一個魔方，照着紙上玩弄着魔方，可是，我不但看不懂，而且越來越糊塗了，爸爸這時走過來說：“呀！這個我也看不懂”。我說：“不如我們上網查一下怎樣更吧？”“好呀”！說完，我們向書房的電腦走去。

爸爸開了電腦，在“優酷”網上搜到了一套教玩魔方的視頻。在我專心致志地看完第一集視頻時，我一下子就學會了第一步應該怎樣做：第一步完成時應該是魔方的中央塊是白色的那一面會有一個白色的“十”字的形狀，而且“十”字中白色部分下面要兩塊方塊是相同的顏色。我想我能這麼快學會是因爲我一邊看視頻，一邊在傍邊實踐——拿着我的魔方在學着扭的.原故吧！正如陸游的《冬夜讀書示子律》中寫的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

看完這一集視頻，我對魔方更爲喜愛了，我越玩越覺得好玩，我快速地轉動着魔方，忽然我想：不如拆了它，看看會怎樣？我說幹就幹，馬上拆了起來。這時，不幸的事發生了，我裝回來時把魔方裝壞了……

下午，我和爸爸去了“卜蜂蓮花”超市又買了一個“奇博少年”魔方，它比我原先那個正規點。終於，我照着視頻，一集一集地一邊看一邊扭，把六面都弄行整整齊齊了。一分耕耘，一分收穫，我花這麼多精力又買、又上網查，還要耐心地看着視頻學，我終於從一個對魔方一概不通的“菜鳥”變成能完成六面的高手啦。

記事作文 篇4

在一個春天的一天，我來到城鄉小鎮。在路上，只見一隻黃色的蝴蝶老是在我身邊轉來轉去，好像在說，來捉我呀！快來捉我呀！這時，我心理冒出一條火，立刻衝回老家，拿起一個捕蟲網，奔跑着朝蝴蝶跑去。那隻蝴蝶好像知道我心裏想的什麼，就趕緊飛往深遠的小路。我就在後面窮追不捨，不放過任何一個機會。

正在這時，天下起了大雨，老天好像被人捅了個大窟窿，那雨就一個勁地往窟窿外鑽。雨越下越大，蝴蝶越飛越快，我也越跑越快，因爲我體內排出汗水和外面的'雨和爲一體了，所以，我根本沒有覺察到外面在下雨。突然間，雨停了，在天外埋了很久的彩虹一下子蹦了出來，使我忘記了一切疲勞。這時，我好像感覺到大自然的脈搏在跳動；小烏放開歌喉在歡唱感覺到花、草、樹、木，都在茁壯成長；感覺到自己的肚子在“咕咕”地叫着。

忽然間，一陣微風把我從“裏面託了出來”。這時，我才發現蝴蝶不見了，當我尋到它時，它已經和金黃色的油菜花和爲一體了。

記事作文 篇5

寶貝，起牀了，我們摘楊梅去羅！yeah！我一骨碌翻身起牀，以最快的速度穿好衣服，衝進衛生間刷牙洗臉。出發啦！我們一路上歡聲笑語。不一會兒，就進入了鶴溪鎮的地界。放眼望去，天格外的藍，山格外的高，田野格外的綠，空氣格外的清新。到了楊梅山下，我迫不及待地往山上跑去。

哇，好多楊梅樹啊！爸，媽，快來啦。我拎起籃子就直奔楊梅樹去，哇，好多楊梅啊！看見鮮紅的`楊梅，我一伸手就摘了下來，扔進籃子裏。又大又紅紫的楊梅更甜，媽媽追上來後說，而且要輕輕地摘並慢慢地放進籃子裏。爲什麼？不信，你試一試看一看嘗一嘗。我發現了一棵楊梅樹上全都是紫得發黑的楊梅，但是太高了，我夠不着，怎麼辦呢？我眼珠子一轉，想出了一個好點子：騎在爸爸的脖子上。我先把樹枝拉下來，再伸手去摘，果然當我把楊梅輕輕地摘下來時，旁邊的熟透了的楊梅不再象雨點兒似的掉下來，而且紅紫的楊梅嚐起來真的不那麼酸。媽，我流血了。我笑着喊道。沒關係，媽媽也笑着說，那不是你的血，是楊梅的汁。哈哈，沒騙到你！不一會兒，我和媽媽就摘了大半籃楊梅了。再看看爸爸，嘴巴紅紅的，籃子空空的，爸爸把楊梅全都摘到肚子裏去了。

最後我們滿載而歸。真是幸福快樂的一天！

記事作文 篇6

12月24日，終於被我盼來了，因爲今天是我的生日，所以爸爸給我買了一個禮物——賽車，我興奮得像腳底下裝了彈簧——一蹦三尺高。

我連忙打開包裝盒，翻來覆去地欣賞着造型美觀，構思奇妙的.賽車，真是愛不釋手。我打算試行，看看他的馬力強不強，這時，我才發現賽車需要電池。我便飛快地拿起錢跑向超市，拿了電池，付了錢就往家跑。因爲一盒有兩塊“九伏”電池，而賽車只需要一塊，所以我把另一塊電池小心翼翼地放進橡皮盒，存放了起來。

前天，王老師上課居然沒帶小話筒，原來是話筒沒電池了。當天晚上，我在找橡皮時發現了那塊“九伏”電池，我想：要不，我把這塊電池送給王老師吧!時間放長了就沒電了。

第二天，王老師讓我們改作文時，我的腦子裏一片空白，只想着送電池。正巧，王老師從我身邊走過時，我拉住王老師，對她神祕兮兮地說：“王老師，我送您一樣東西。”說着我變魔術似的拿出了“九伏”電池，“太感謝你了!昨天我去了好多地方，他們都說不進貨了。”

哈!我心裏比吃了蜜還要甜。啊，助人爲樂多麼重要!有時還是幫助自己。

記事作文 篇7

在進工廠的時候，廠裏先安排我們新人住在臨時宿舍。

在臨時宿舍，我認識了一個自己說是26歲的女子，剛開始我還以爲她是一個近40歲的人，因爲她曬黑的臉有魚尾紋、手指甲與腳趾甲很多個都有點殘缺、衣物有點破舊。也就不免感慨“滄桑”對一個人的摧殘。

因爲我們兩個培訓完之後上的是夜班，她也就慢慢給我說許多她的事情。她是廣西人，八年級未讀完就去廣東打工，因爲爸爸去世後媽媽沒有能力供她讀書。在工廠裏，她很快認識了一個湖南的男子，兩個人慢慢在一起，兩年後，她就隨他回到湖南。兩個人沒有領證結婚就生了個兒子，後來她說他的壞脾氣漸漸暴露，喝醉了就打兒子或者砸東西，出去幹農活如果他不開心她常常捱罵，她覺得日子過得擔驚受怕，想過逃後來還是被找了回去。而這次出來打工是商量了許久，說是掙錢。她說她再也不回去了，我問她難道連兒子也不要了？她很肯定的說也不要了。平常她就是睜着眼睛躺在牀上如果不很快睡着，我叫她找點事情看，培養一下興趣。她說她只看電視劇，除了電視劇就沒有其他喜歡的了，而她的手機是看不看了的了，我借書給她看她就搖頭了，看不懂。

慢慢地我覺得她也挺悲哀的，因爲她一直說着再找一個依靠的人，我告訴她不要將自己託付給別人，要趁着機會自己學多點技術，自己靠自己，但她最終還是不能理解我的意思。好像一個女人只有找對男人依靠纔是最終的目的。在知道自己無法開導或灌輸她需要提升自己的思想的.念頭，我也就放棄了。也感慨，可憐之人的確有可恨之處，爲什麼他們跳不出自己的世界去看一下外面的天空以及多加思考呢？是環境還是自身？是沒有接受到教育還是教育對他們根本沒有影響？人爲什麼生而不同？

我的困惑一堆一堆……

記事作文 篇8

今天下午，我和爸爸一起挖蚯蚓來觀察。我挖了半天，也沒挖到。爸爸說：“看着一些小條的土來挖，可能挖得到”。我就按爸爸說的做。

啊，真的`，一條大蚯蚓爬了出來，我和爸爸一起把它抓回了家。我反覆的研究蚯蚓，終於發現了蚯蚓鑽土的祕密。原來，它是先把頭鑽進去，然後一下身體就鑽進去了。真可愛。

記事作文 篇9

我的家鄉是——廉村，是一個風景優美的地方。我最喜歡的是我家的茶園，漫山遍野都是綠色的，青枝綠葉、蒼翠欲滴。一陣微風拂過，滿是茶葉的清香，令人心曠神怡。

今天我一覺醒來，已經八點了。拉開窗簾，窗外和煦的陽光灑了進來，真是個好天氣呀。我心想，今天是個好天氣，媽媽終於可以帶我去茶園採茶葉了。我趕緊換好衣服，用最快的速度洗漱完畢。吃完早飯後，我和媽媽就出發了。

在去茶園的路上，媽媽給我講了很多關於茶的故事。不一會兒，我們來到了茶園，看到眼前的場景，我驚呆了。一眼望去，茶園好像鋪上一層厚厚的碧綠的`地毯，又像一片綠色的海洋，美麗極了。

走進茶園，我看到了茶樹上的綠色葉子，有剛長的茶苞，也有半包半開的嫩芽，還有已經完全開放的茶葉。我仔細地觀察着葉子，鮮嫩的葉子是橢圓形的，翠綠色，毛茸茸的。用手一摸，你會感到很舒服。

看！媽媽採茶葉的技巧多高呀，靈活的雙手左右開工，手指上下彈動，從茶葉尖上輕輕地拂過，宛如一隻輕盈的蝴蝶在上下舞動，又好像鋼琴家在彈奏動人的樂曲。我學着媽媽的樣子，可是我的雙手怎麼就不聽使喚呢，一抓一大把都是粗糙的葉子。這時媽媽教我怎麼採茶葉，還告訴我說茶葉有很多好處，比如加工出來的茶葉拿來泡茶能提神解渴等等。

不知不覺已經到了中午了，茶葉採的差不多了。這次的採茶之旅，不僅讓我瞭解了茶文化，還體驗了一把勞動帶來的快樂感覺。我依依不捨地跟媽媽回家了。