中國傳統文化作文彙總9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的中國傳統文化作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中國傳統文化作文 篇1

我們中國的傳統節日有很多，如：春節、元宵節、端午節、中秋節……其中我最喜歡的節日是春節。那春節是怎麼來得呢？原來，它有一個傳說：

從前，有一個叫“年”的大怪獸，每到除夕，總是來傷害百姓。因此，每到除夕這天，村村戶戶的人類只能扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。有一年除夕，一位從村外來的老爺爺用紅色的紙、蠟燭的火光和鞭炮的炸響把“年”嚇跑了。人類知道了“年”最怕這些東西后，就紛紛效仿這種方法來驅趕“年”獸。從此，每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲的風俗流傳至今。

爲什麼我最喜歡春節呢？因爲春節那一天，我們可以穿上漂亮的新衣服，去走親訪友，還可以收到長輩的'紅包呢！數着一張張花花綠綠的鈔票，又可以買自己心愛的課外書了，心裏別提有多高興。

中國有着上下五千年的悠久歷史，有着許多燦爛的傳統文化和豐富的傳統節日，它好像一本書，讓我們翻開了歷史大全。

中國傳統文化作文 篇2

中國就是個古老的國家，傳統文化更就是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇，國畫，風俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等，但就是最值得一提的就就是民間藝術剪紙了。

剪紙就是中國的民間藝術瑰寶，就是民間藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱讚。剪紙的資料包含着濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或喜事臨門，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。

瞧，這幅剪紙作品多搞笑呀。一隻穿着綵衣的小老鼠拖着一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人發現它在偷燈油。但就是老天像和他作對似的`，葫蘆裏的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔着地上的燈油，那滑稽的樣貌真就是逗人喜愛!

剪紙藝人剪得十二生肖也就是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來誇讚。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。

太精美了!它體現了民間藝人的心靈手巧，他就是勞動人民聰明才智的展示，就是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們瞭解中國的剪紙藝術，讓剪紙成爲中外文化交流的橋樑。

中國傳統文化作文 篇3

春節，是我國的傳統接節日，無論是城市、還是鄉村，一到春節，到處都洋溢着歡樂的氣氛。到處忙忙碌碌，一片繁榮的景象。

無論你在什麼地區、角落、城市，都要回到家鄉，和家人們團聚，家家戶戶除夕夜都要放鞭炮，是爲了趕走傳說中的年獸，其實放鞭炮是爲了迎接新的一年到來。讓我們更高興的事情是：除夕夜發壓歲錢、包餃子。

一盞盞燈籠掛在屋上，一聲聲鞭炮聲響起。我們拿着爺爺奶奶給我們的壓歲錢，在地上歡快的.奔跑着。

除了壓歲錢我還很喜歡貼對聯。然後奶奶把自己精心剪了三十天的“福”字貼在房屋門上，我一看，“福”字竟然被奶奶貼倒了，我想 改正奶奶的錯誤，可是奶奶不讓，奶奶說“福”貼倒了，就是福到了！

春節太熱鬧了！我喜歡春節！我希望每天都是春節！

中國傳統文化作文 篇4

中國傳統文化我與中華傳統文化攜手。在不少作文裏，作者們爲中華民族永不改變的傳統文化拼命吶喊，竭力控訴着人們對於傳統文化的漠視。我與中華傳統文化攜手。在我國傳統節日裏，我“遙望”古代詩句而感慨。傳統文化在我的腦海裏似乎已轉化成了一串串飲食文化的符碼，爲我品嚐中華“小吃”劃定了時間表，我津津有味的咀嚼着傳統文化的結晶，我不論在什麼時候，都察覺得到它的存在。

正月十五元宵節，我知道吃湯圓的時候又到了。“湯圓呢？今天可是元宵節啊！”餐桌上的麪包既讓我驚訝又讓我納悶。湯圓湯圓，就是一大家子人要團團圓圓的意思。傳統文化在不同的節日裏，用不同的東西告訴我們。它沒有消失，就像大家春節一家要團聚在一起，吃着年飯。不同的人用它們不同的眼光看待它，它的重要性也隨之改變。傳統文化不僅是流動時間的凝固劑，更是民族個性的烙印。

自古以來，中華民族用自己的個性情感，彷彿羣體無意識般地充實着傳統文化。內斂含蓄，善良仁義，樂觀信賴，天人合一……這是一種純粹的'情感，更是中國傳統文化的精髓。傳統文化經過幾千年的洗禮一路走來，不同時代的人們賦予了它不同的形式，有的至今爲人們所熟知，有的已湮沒在時代的滾滾洪流中，而現在的我們，儘管奮力追溯着一切傳統文化的習俗，爭相效仿，但同時並存的，卻是日漸冷漠的人情，有的人可以爲了工作利益而擠壓出更多的時間，卻從不爲自己的親友，家人甚至是自己的心靈留一點空間。漸漸地，他們看不見世間的大象，聽不到世間的大音，他們與傳統文化分手，他們與人間真情絕緣。我們回憶着傳統文化，那我們何時能回味傳統文化呢？莎士比亞曾經說過：我們所謂的玫瑰，如果換一個名字，不也一樣芳香嗎？傳統文化需要我們的傳承，但花謝了無關緊要，我們所必須做的，是讓那餘香漸飄漸遠。

中國傳統文化作文 篇5

內容摘要：中國猶如是一棵有着五千年曆史的古樹，而它之所以能屹立於世界民族之林數年不倒就在於它的根。它的根博大而精深，蘊藏着華夏民族無數的瑰寶，令人歎爲觀止——這就是中國的傳統文化！

可是面對這樣博大雋永的文化，卻有無數的青少年對此無動於衷，而是身陷於那些所謂的主流文化的泥潭之中，更有甚者將其抹上本不應有的色彩。如此種種，如何對青少年進行傳統文化教育已迫在眉睫。

關鍵詞：中國傳統文化；青少年；教育

一、傳統文化青少年的關係

中國傳統文化是中華民族幾千年來勤勞與智慧的結晶。《唐詩》、《宋詞》、《論語》、《孟子》等都是其中出類拔萃的經典作品。因爲它們是文明的精髓，是中國古代思想的化身，不管經過多少年風吹雨打的磨礪，它們永遠站在時代的最前沿，永不收斂它們奪目的鋒芒。正因爲如此，對於今天的青少年而言，它們的意義仍是極其深遠的。

這些傳統文化是一種寶貴的精神給養，它們本身就有很深很濃的古典韻味，能陶冶我們的情操，休養我們的品性，對我們自身素養的發展起到十分重要的引導作用。可以這樣說，這些散發着沁人清香的傳統文化，離我們越近，就越能給予我們溫暖、感悟和力量。因此，我們應選擇把屬於我們自己的傳統文化帶在身邊，種在心裏。

而另一方面，青少年是我們國家和民族的未來，我們的傳統文化必定要經過它們的雙手代代相傳。如何才能讓傳統文化生生不息，融入今後每個國人的靈魂，也與青少年對傳統文化的認識有着密切的關係。

二、傳統文化在青少年中

一日，語文老師在課堂上講了一個句子：“子在川上曰：‘逝者如斯夫。’”同學們在臺下茫然的看着老師。老師問道：“你們知道這個‘子’是誰嗎？”大家面面相覷，一陣交頭接耳的唏噓聲後，仍是無人應答，只有一位同學似乎略有所思地喃喃道：“是孟子還是莊子？”老師見此情此景，幾乎無言以對，只好大吼：“是孔子！”這時，大家才恍然大悟似的“哦”了起來。老師呆在那裏，半天說不出話來。這是一個真實的故事，發生在一所中學的七年級課堂上。

或許你會認爲是這所學校的教育質量太差，但是，《新聞週刊》曾於20xx年5月4日在《當代青年對中國傳統文化的認知與態度》一文中公佈了一組數據：“當被問到”對於古代經史子集“的閱讀情況時，有79%的人答”偶爾翻閱“，13%的人答”敬而遠之“，表示”深惡痛絕“者有2%，只有6%的人說”愛不釋手“。而對於四大文學名著，答”都看過“的有27%，”多次看過“的15%，而只”看過其中一兩部“的卻高達48%。”在對於傳統藝術的喜愛程度這方面上，“有42%的人表示對於京劇或其他某個地方劇種”可以去看看“，與表示”不感興趣“的一樣多(42%)，還有4%的人表示”非常討厭“，只有11%的人”非常喜歡“。”

儘管這已經是20xx年的事了，可直至今日，這種問題並未隨着時間的年輪而銷聲匿跡，反而又“重出江湖”了。近日，我在網上偶然看到了《紅樓夢》的“非主流”版。圖片中的林妹妹剪着碎髮，頹廢地坐倚在闌干上，死氣焉焉的樣子；薛寶釵也染了發，一臉的盛氣凌人。這還是昔日的古典名著《紅樓夢》嗎？這簡直是在褻瀆，在糟蹋中國的傳統文化。要是曹雪芹先生還在世，看到這些，必定要失聲痛哭了。

全世界被翻譯成最多語言的書，第一本是《聖經》，第二本就是中國的《老子》。國外的`大街小巷中到處都是人們捧着《聖經》的影子，而在中國，又有幾個人曾翻開過《老子》的扉頁呢？

這些所有，都向我們極其嚴肅的揭示了一個問題，並督促我們：“必須加強對青少年的傳統文化教育！”

三、如何對青少年進行傳統文化教育

有問題就要想方設法去解決，在這裏，我僅提出我的幾點建議。

1、開設專門的傳統文化教育課程。讓青少年認真學好一樣東西的前提就是興趣。因此，傳統文化教育課程應竭力做到生動活潑，情趣盎然。在課堂上，老師要儘可能繪聲繪色地向同學們講述一些關於諸子百家及中國古代各派名人的故事，可配有觀動畫、看電影等多媒體娛樂活動以吸引學生注意力，啓發學生思維，讓他們能津津有味地聽課。

2、將傳統文化作爲學生學業考覈項目。這是通過考試來引起青少年對傳統文化的重視，但又必須區別於其他考試，否則豈不是又要讓學生們叫苦連天了？因此，我們要採用不同的形式。考試時，只需回答最基本、最簡單的填空選擇題，而想獲得高分，就得靠平時的努力。老師將根據你平時在課堂上的認真積極程度進行主要評分，此外將測試你的古典作品閱讀量來作爲另一個評分要點。而這門課的總分值又佔得不是很大，以20~40分爲最佳。這樣就能達到既不給學生施加太大壓力，又能更好實現傳統文化教育的完美目的。

3、利用假期組織學生舉辦夏令營活動。在夏令營活動中，帶領學生參觀孔廟、名人故居或歷史博物館等具有傳統文化教育意義的地方，還可以舉行演講傳統故事、誦讀經書、詩歌、唱戲曲等豐富多彩的表演活動。讓學生們進一步親身感受傳統文化的魅力，更細緻的瞭解傳統文化的內涵，在實踐中思考，在娛樂中學習，與傳統文化零距離接觸，讓傳統文化滲入他們心中。

對青少年進行傳統文化教育，不僅是老師、家長、學校，更是整個社會，整個民族，整個國家的責任。讓我們一起努力，將傳統文化一代又一代的延傳下去，發揚光大！

中國傳統文化作文 篇6

京劇已經有兩百多年的歷史了，它博採衆長，是中國戲曲藝術中的瑰寶。它是在徽戲和漢戲的基礎上，吸收了崑曲、秦腔等一些戲曲劇種的優點和特長逐漸演變而形成的。京劇音樂屬於板腔體，主要唱腔有二黃、西皮兩個系統，所以京劇也稱皮黃。京劇常用唱腔還有南梆子、四平調、高拔子和吹腔。京劇較擅長於表現歷史題材的政治和軍事鬥爭，故事大多取自歷史演義和小說話本。既有整本的'大戲，也有大量的摺子戲，此外還有一些連臺本戲。京劇角色的行當劃分比較嚴格，早期分爲生、旦、淨、末、醜、武行、龍套七行，以後歸爲生、旦、淨、醜四大行。

京劇的戲劇情節是安和的，在平和清楚的敘事過程中展現優美，它不用緊張、激烈、刺激的劇情吸引觀衆；京劇的音樂伴奏是安穩的，在悠悠京胡伴奏下，給人一種天衣無縫的安穩感覺；京劇的表演風格是安詳的，既不過分高亢激昂，也不刻意一唱三嘆，從不強調暴力和血腥。京劇在發展，在創新，在與時俱進，並沒有安於現狀，安常處順；京劇在推陳出新，並在不斷的推陳出新中，弘揚安和、安穩、安詳的風貌，才能安坐戲劇舞臺國粹的王座安然不動！

1960年，周總理曾在北京新街口總政排演場觀看京劇《霸王別姬》。戲劇開始，劉邦發兵攻打項羽。羣臣紛紛勸諫，項羽不聽。總理說：一人言堂。項羽回到皇宮，虞姬又規勸，項羽還是不聽。總理說：一家之長。當演到項羽孤軍陷入設好的埋伏時，總理道：一籌莫展。當虞姬備酒安慰項羽時，總理說：一曲輓歌。四面楚歌，漢兵將至，虞姬拔劍自刎，全場劇終時，總理又說：一敗塗地。總理僅用20個字就概括了項羽失敗的全過程，堪稱妙絕。

京劇是國粹，是我們民族優秀文化的精華，遺憾的是現在許多青少年對此知之甚少。

中國傳統文化作文 篇7

大年三十那天有很多習俗，如放鞭炮，吃團圓飯，看春節聯歡晚會……我卻唯獨喜歡貼春聯。

大年三十早上，我和爸爸一起去超市買過年的商品，有過年的鞭炮，美味的蛋糕、一大堆的零食……還買了一幅春聯和兩個福字。啊，這下我可高興了，我回家要馬上把它們貼好。

回到家裏，我找來剪刀和雙面膠，馬上拿起那幅春聯小心翼翼地貼在大門上，又拿起兩個福字端端正正地貼在大門的左右兩邊。爸爸出來看見了，連忙說：兒子，你把春聯貼反了，春聯的`上聯要貼在右邊，下聯要貼在左邊，因爲古人寫字時都是從右寫到左的。福字也貼錯了，要倒着貼。表示福要來到我們家。哦，我恍然大悟，原來貼個春聯也有這麼多學問，今天我又學到了不少知識，我和爸爸又認認真真地把春聯和福字重新貼了一番。

貼好了，我站在大門前仔細端詳着春聯。紅紅的紙上寫着幾個蒼勁有力的大字，上聯是：人和家和萬事興，下聯是：財旺業旺千家樂，橫批是：萬事如意。寓意着全家新年快樂，身體健康，工作順利！就像橫批所說的那樣，祝我們全家萬事如意！兩個金色的倒福字象徵着福要到來了啦……

我喜歡過春節，更喜歡貼春聯！

中國傳統文化作文 篇8

要說中國的傳統文化可數不勝數，如剪紙、對聯、古詩、傳統節日，春節是我們最隆重的節日。

傳說有個叫年的怪物，長着尖尖的角，每到過年的晚上的時候就跑的村子裏吃人。

大人、老人、小孩都很怕它，所以人們在這一天都在山上躲起來。這一年，有個長着鬍子的老人來到這裏，人們忙着上山，村莊裏一片混亂，誰也沒注意來的老人，只有一個好心的'婆婆給了他一點吃的，並對他說；你快走吧，等會年就來了！可誰知老人聽到後，說；不用怕，今晚我就留在你家裏，一定會把年趕走。婆婆勸了半天也沒有，只好自己走了。晚上年來到村裏找人吃，它來到婆婆家。看到貼着紅對聯，突然傳來噼裏啪啦的響聲，嚇得退了好幾步。這時門開了，只見白鬍子老人身穿一身大紅袍，站在外面，屋裏開滿了燈。年看見以後嚇得跑走了。從此人們就知道年怕紅色，燈光和響聲，所以每年春節人們都貼紅對聯，穿紅衣，放炮竹，整夜不熄燈。

過年真好，我希望天天過年。

中國傳統文化作文 篇9

中國有四大發明：造紙術、印刷術、指南針、火藥。其中，火藥是我最喜愛的發明。爲什麼呢？因爲每當過年的時候，家家戶戶都要放鞭炮，增添節日氣氛，而鞭炮則是火藥做成的。

火藥，是在適當外界能量作用下，自身能迅速而有規律燃燒，生成大量高溫燃氣的物質。火藥主要廣泛用於軍事上、以及生活上。軍事上:槍彈、炮彈的發射藥……生活上：鞭炮、火柴……我仔細查過資料，原來火藥是唐朝煉丹家在煉丹的時候發明的。

火藥包含：銷石、硫磺、木炭和其它物質。火藥早期主要用於演出（爆仗、吐火、幻術等）。唐哀帝時曾用火藥功打城門並燒燬了城牆，這是用火藥攻城的最早記載。

在宋朝的時候，由於戰爭不斷，火藥武器需求增加，因此出現了世界最早的噴火器。明朝的`時候發明了世界上最早的多發齊射火箭——“一窩蜂”和世界最早的二級火箭—“火龍出水”、世界最早多火藥筒並聯火箭—“神火飛鴉”。

火藥在現代主要用於火箭、原子彈、炮彈、槍彈。但我不喜歡戰爭，我只想把火藥用於宇宙飛船上天、慶祝節日的歡樂鞭炮、用於炸山開路……