（薦）我心目中的學校作文7篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的我心目中的學校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我心目中的學校作文1

我心目中的學校讓我點點滴滴下，我學到很多東西。

雖然我在學校讀了十二年，但是我眼前的母校變成了我的回憶。我們在學習中學到豐富多彩的知識，能學會做有學問的人；我們在生活中積極參加豐富多彩的活動，能做團結力量的人；我們在工作中積累很多的'經驗，能學會做有用的人。

在學習中，我們一起學習、寫字等。想起：當我剛新來的學生時，我感覺新的學校很陌生。有一位出現和藹可親的老師耐心地培養我們怎麼樣學習。他首先教我們怎樣課前做好準備。他示範給我們看，他把有關上課的課本、文具盒和練習本放在桌子的右上邊，我們按照他的要求來做。老師很滿意，還叫我們趴在桌子上，我們點點頭去做。老師站在門口，走進教室上臺，叫我們擡起頭。我們擡頭，被老師叫站起來，我們站起來。“同學們好！”老師說着。但是我們不知道怎麼稱呼啊？老師教我們怎麼問候。我們異口同聲地說老師好。

在生活中，我們一起出去旅遊、活動等。記得我讀八年級時，我校安排我們去學農五天四夜。第一天，我們來到廣州勞動技術學校。又清新又廣闊的環境使我們感到舒服。學農的老師帶我們一起去農場上，教我們如何除草、翻土等。我們第一次去除草、翻土等，對於我們來說好奇，以前我們沒做過這些的東西。看啊，有的同學那麼積極去除草，有的同學大力用鏟來翻土，有的同學把很多塑料盒裏的髒東西搞得乾乾淨淨等。我們雖然覺得很苦，但是心裏比較快樂啊。

我心目中的學校作文2

我是文登區文峯國小的一名學生，文登區文峯國小坐落在文登召文臺前，抱龍河畔。他的美音承載了百年的光輝歷史而熠熠生輝。現在我已經深深愛上了這片給予我快樂和知識的沃土。

每天清晨，我迎着朝日邁入學校，一進學校大門，首先呈現在我面前的事寬闊的塑膠操場，讓我感覺好像是站在一望無際的大草原，心曠神怡。再往裏走就會看見圍牆邊高大的雪松蒼翠挺拔，綠意盎然。花園兩側盛開着各種各樣的花兒，在陽關的照射下顯得格外引人注目，一陣微風吹過，花兒的芬芳清香四溢。再往裏走，就是博達和博遠兩座主題樓遙相對立，整個校園上空瀰漫着濃郁的文化信息，培養了一代又一代的文峯學子。

我心目中理想的學校是什麼樣子的？我想是學校環境更優美一些。有綠樹紅花，有鳥兒陪伴，當我揹着書包走進學校，眼前一片綠意，有鳥兒向我問好，有花兒向我點頭微笑，下課後，我們疲憊的身心會得到放鬆，下課即賞花，快樂的時光，陪伴我的每一天。

我心目中的理想學校設備一定要先進。有優雅大方的教學樓，有冬暖夏涼的教室，有新式齊全的教學設備，還要有靈活美觀的健身設備，更想擁有聰明可愛的機器人——文文，讓學生們在這裏感受到學校的美好，文文的可愛。

我心目中的理想學校除了環境，設施要好之外，還有一樣最重要的就是學校的`師資力量,所有的老師一定是最棒的。不管是語文老師，數學老師，英語老師還是其他科目老師，他們上課的時候都一定嚴肅認真，思維敏捷，讓我們能夠輕鬆愉快的學習掌握各科知識，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。下課的時候又是我們的大哥哥姐姐一樣，對人和藹可親，關心照顧我們。

我相信文峯國小一定會變成我心目中理想的學校，我期待着那一天早點到來！

我心目中的學校作文3

如果你問我心目中的學校是什麼！那我一定會告訴你，是“花園式”的學校。下面就讓我爲你們描繪一下這所學校的模樣吧！

這所學校座落在小山腳下，三面綠樹環抱，依山傍水，風景優美，空氣清新，一踏進這塊淨土，就有心曠神怡之感。

學校的校門高大，校門的兩側用大理石砌成，大理石上雕刻着龍和虎的圖案，意蘊着這是藏龍臥虎的地方。

從校門口進入，一條寬闊整潔的校道，首先映入你的眼簾，校道用水泥鋪過，兩邊分別種着一排四季常青的高大樹木，樹底下還有矮小的整齊的夜來香，踏上校道舒適至極。

校道盡頭，就是一個寬闊的運動場，運動場外有青翠的樹木圍繞着，內有綠草茵茵的足球場，排球場、籃球場、羽毛球場……體育運動設施應有盡有，這讓我們在緊張學習之餘，來這裏盡情玩耍，放鬆放鬆心情。

在運動場的左右兩邊分別是宿舍樓和教學樓。右邊的教學樓是一幢四五層的，穿着白色的外衣，看上去給人一種冰清玉潔的`美感，教學樓的每一層也少不了栽種一些花花草草，第一層種有翠綠的竹子，還有四季交替開放的野花，每一間教室都寬敞明亮、乾淨、整潔。可在教室裏舒舒服服學習，幸福極了。

教學樓的後面又建有一個休閒花園，裏面種有很多花，菊花，蘭花、海堂花、水仙花、牡丹花，種類繁多，色彩異常鮮豔，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，太美了。你坐在其中時，四面都是花的圍繞，閉上眼睛，呼吸新鮮的空氣，會使你的心情格外放鬆。

宿舍樓後面還建有假山、噴泉，運動場的正面還有綜合大樓，總之美的地方一應俱有。

啊！“花園式”的學校，我心目中的學校，你就像一幅美麗的天然畫，令我向往，讓我陶醉。

我心目中的學校作文4

從大門向左百二十步，忽逢一座亭。此亭格外清幽，是一個休息聖地。坐在亭中，閉目享受，享受那輕柔的微風帶來的清涼，任憑它輕撫你的臉龐。細細的體會風中夾雜的淡淡花香，麻痹你的嗅覺。洗耳傾聽，耳邊傳來陣陣清脆的鳥鳴聲，使人神清氣爽。

環顧四周，有兩潭相伴，潭中有魚十幾條，皆若空遊無所依。在潭中，水波盪漾，屹立在潭邊，望着那水中嬉戲的魚兒，會感到心曠神怡，魚兒將帶走一切煩惱，使疲倦的同學煥然一新，精神抖擻。

然後忽有一龐然大物拔地而起，又有書聲琅琅不斷，始爲教學樓。教學樓共有四層，俯視呈北斗星狀。教學樓中環境清靜，地面乾淨，同學心靜，老師有幹勁，營造了一種分外和諧的學習氛圍。各年級井然有序，上下樓梯守規矩，見到老師有禮貌，同學之間懂團結。

一進門，忽香氣撲鼻，倍感飢腸轆轆，緣香氣行，忘路之遠近，忽逢食堂。走進食堂內，眼前頓時豁然開朗。整個食堂餐桌擺放非常整齊，每個窗口都有一個工作人員，他們都穿着清一色的'衣服，治理的很統一。

寢室分四幢，男女各兩幢，如同四大金剛守護着校園。中午午睡，晚上就寢，這都是同學們的久居之地。繁忙了一天的同學在與夥伴嬉戲之中，忘卻煩惱，忘卻憂愁。

好的學校就要有好的環境，好的學習氛圍，好的餐飲，好的休息地。

這就是我心目中的好學校。

我心目中的學校作文5

我們都即將畢業，我們都要邁入一個新的學校。我在心裏，對這個新的學校有諸多美好的想象——

我希望這個學校校園環境要優美一些，有綠樹紅花，有鳥啾蟬鳴。當我們揹着書包走進校園，眼前便是一片綠意，有鳥兒向我問好，有風兒輕撫我的臉龐，有花兒向我點頭微笑。下課後，我們疲勞的身心會得到放鬆，下課即賞花，快樂的時光，美好的童年。

我心目中的學校，設備一定能先聲奪人。這個學校肯定有優雅大方的教學樓，窗明几淨、冬暖夏涼的教室，新式齊全的教學設備。一定還有綠草如茵的操場，靈活美觀的健身用具……學生們在這裏，一定會感受到學校的美好。

一個好的學校除了環境、設施要好之外，還有什麼重要呢？對了，就是這個學校的師資力量！我心目中的學校，老師們一定都是最棒的。他們不管是語文老師、數學老師、英語老師，不論是親切隨和，還是嚴厲認真，都是一心爲學生好，一心想讓學生成材。他們在課上嚴肅認真，課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣，爲我們講解知識，化解疑難。他們上課時思維敏捷，教學經驗豐富，讓我們在知識的海洋暢遊，在知識的世界徜徉。我們將成爲最好的夥伴。老師們一定會不遺餘力地教好我們，讓我們體會到學習與獲取知識的樂趣。

要知道，學校是我們獲取知識的地方，是我們的'第二個“家”。我們要明白：知識改變命運，學習是理想最厚重的載體。好好學習，是實現目標的“陽光道”。不管學校的條件如何，一切還是取決於自己。“師傅領進門，修行在個人。”所以，我要好好學習，爭取讓自己能夠自信地跨入我心中理想的學校。

我相信，那一天終會到來的！

我心目中的學校作文6

而教室呢？統一使用多媒體設施，每個位置都有一臺計算機。這些同學們使用的電腦，都有老師講臺上的控制，形成一個局域網。比如，上課時老師要提問題，便把問題用話筒說出來，同學們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個同學的，就點擊哪個同學的名字，老師看起來一目瞭然也很方便，老師在看完後，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學們再進行討論，加以補充，提出自己的看法等。這樣一來，同學們還可以在下課時間或老師允許的`時候，查閱其他同學的看法，這樣也不錯。該談談作業了，老師可以把作業題目編成簡單的小遊戲，發送到各個同學的電腦中，同學們再去完成，既可以在玩中獲取快樂，還可以獲得知識呢。

別具一格的就是實踐大樓了，同學們可以在假期參加社會實踐，體驗新生活。在這裏使用的是通過努力而得來的玩具鈔票。這棟實踐大樓，每一間或兩間組成一個機構，比如，組成一個公司，同學們就可以競爭這個公司的各個崗位，如果競爭的人多，就要考試，擇優錄取，就像現在競爭激烈的社會一樣。得到崗位後，自然要工作，再每月領取工資，在這個小社會中使用。這樣可以讓同學們體會金錢的來之不易，培養理財、自主等能力。

這就是我想象中的“夢幻校園”，我堅信，只要我們努力奮鬥，將來幻想就不再是想象，它將成爲現實。

我心目中的學校作文7

時光飛逝，國小的六年學習生涯轉眼即將過去。我在這六年的學習生活中，有喜有憂，有笑有淚。在懷念過去的同時，我也奇思妙想着我的中學生活。

我向往的中學環境必須是優美的。校園的主體應該是綠色的，因爲綠色代表着青春、活力與希望。這裏要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連爲一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網絡化。校園既要體現現代色彩，又要具有古典風格，更要突出濃濃的科技氛圍。

一所出色的學校，教學質量必須是一流的，要用實績來證明自己的實力。我向往的中學，當然不乏這一點。一糸列國家、省、市頒發的獎項與證書，一批批考上國際名牌大學的學生都充分地證實他們並不是浪得虛名，而是真正出色的一所學校——敢於奮鬥，勇於開拓，戰果累累，總是視昨天爲落後的品牌學校。

當然，我向往的中學師資必須強大。由博士生任教我們的語文，加拿大外教輔導我們的'英語，諾貝爾物理化學獎獲得者愛因斯坦的學生教我們的理化，著名數學家陳景潤的弟子指導我們數學。老師的教學風格要新穎別緻，教學語言要幽默風趣，在不知不覺中把我們引入知識的殿堂，享受到成功的樂趣。老師對學生沒有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學生關愛，教我們如何做人。

我向往的中學，同學不必是美麗的、聰明的，但必須是誠實的、用功的、善良的;班級體必須是積極進取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功!

我向往的中學必須是……

啊!校園的一切讓我青睞、嚮往!我期待着這一天快點到來!