溫柔的作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的溫柔的作文，歡迎閱讀與收藏。

溫柔的作文1

八年級即將宣告結束，如火如荼的期末複習展開了。

悶熱的夏日，強烈的光線，聒噪的蟬鳴，空氣中瀰漫着盛夏濃烈而令人躁動不安的氣息。

終日不變的三點一線的生活，越來越使人無望。對期末考試的激情早在講義的摩擦聲中消磨殆盡，對期末考試的信心一如時間從指縫間流逝在身後一般，留下了一串串的省略號。

記憶已成過去，期末考試還是在極不情願的心緒中如期而至。

坐在考場裏，光線眩目，我半伏在桌上，一手託着下巴，一手撥弄着額前的碎髮，一臉頹然。

眼神隨意在考場中游蕩着，忽然，在講臺處觸碰到了一束溫暖的目光，我的目光便定格在那張溫柔清晰的臉上。監考老師如新月般的彎眉下那澄澈的雙眸充滿愛意，微翹的睫毛在光線照射下閃耀着光澤，那粉紅色的嘴巴彎成一個好看的弧度。陽光從她身後傾瀉，給她全身鍍上了一層金黃色的光暈，她似乎在用她明澈善笑的雙目向我傳達着這樣的訊息：快要考試了，趕緊調整好情緒，加油！那個溫柔的眼神承載着無限的溫情與關懷，抵達了我內心最深處。我與她目光交會的那一瞬，我的倦意頃刻間消散得無影無蹤，我彷彿得到了無窮的力量，一種不可言喻的幸福感在心中悄無聲息地盪漾開來。

考試鈴聲終於響了，我坐在光線充足的考場裏，金色的陽光透過乾淨的窗子，在桌面旋轉，跳着輕盈的舞蹈。我仍兀自沉浸在自己營造的幸福感裏，不覺間發出輕微的笑，提起筆一蹴而就，思路特別清晰，複習時的浮躁一掃而光，甚至出現了前所未有的.流暢順利。

於是，期末考試的順利就變得順理成章。

正是那個溫柔的眼神，使我度過了八年級學段最後一個難關，才使我得以向八年級圓滿地道一聲：“珍重！我的八年級！”

自此以後，我再沒有見過那位女老師，但那個溫柔的眼神已漸漸沉澱爲我心中的小幸福，一天天甜蜜發酵。後來每次考試，一想起那眼神，心中便充滿自信。或是看到別的老師對我關切的神情，我也能從中感受到那便是我想要得到的溫柔的眼神。

溫柔的作文2

回眸，帶給人們的是什麼？是訴不盡的話語還是斬不斷的情思？亦或是一切盡在不言中？它蘊含了一切的情感，含概了最純真的幻想與一切美好的真情，而那雙眼卻令我終生難忘。

直到我再次見到他的時候，我竟想不到在我小時候，我們曾是那麼親近的相處過。歲月像是一把殺豬刀，在他的臉上留下了如此深的痕跡。他的眼睛深陷進去，常年的勞作，汗水滲入了他的眼眶，使其充滿了血絲，那極厚的臥蠶，也是在平日忙碌的勞作中形成的，廚房中的油煙像一個罪惡的魔鬼，逐漸侵蝕着他的視力，那深如溝壑般的魚尾紋，是他光輝的人生永不磨滅的勳章。他的眼珠上彷彿蒙上了一層黯淡的霧氣，使他的眼神顯得更加深邃與空洞。

我的心不禁揪了一下。

回想起小時候我們在田間快樂玩耍的時光，現在想起來也是記憶猶新。稻田裏，麥田裏，我在生機勃勃的農作物中來回躥着，追趕着蜂蝶放飛自我，偶然瞥見他那柔情似水的.目光，灑在我的身上，充滿着來自長者的慈愛與關懷。我不禁停下了腳步，稚嫩的心靈微微一顫。

猶記得在過年時他帶我看煙花的景象。把着我的手點燃了煙花。煙花在天空中乍現，形成彩色的光球，在這深冬之時爲人們的心靈帶來了溫暖。當我正目不轉睛地盯着那我生平初見的煙花，他突然轉頭，那柔情似水的目光再次灑在我矮小的身軀上，充滿了長者的慈愛關懷。

我突然回過神來，看着他佝僂着背，艱難地向前緩緩走去。

不知怎得，突然感覺鼻子酸酸的，喉嚨像是被什麼卡住了，久久叫不出心裏時刻叨唸的“外公”。看着他那蒼白無力的面孔，我心如刀絞，似有一隻餓了半年的猛虎撕咬着。而這時，他轉過身來，雙目重現生機，用那柔情似水的目光，看着我，溫柔地說：“楷楷，晚上想吃什麼？”

霎時，我淚如雨下。

溫柔的作文3

前幾天我在網上看到一則新聞，對此印象深刻。

事情是這樣的，新加坡中學的一名國中生在家中上網課，因爲貪玩手機耽誤了上課，可是他的父親沒有直接打罵孩子，而是讓孩子先把耽誤的課補上。看到這一幕，我不禁笑了笑，並在心中給這位溫柔的父親點了個贊。

這位父親讓我想起了當年我做過的錯事。我因爲粗心大意，在我拿書包時，把爸爸的老古懂花瓶給摔壞了。我心中一緊，腦袋中不由自主的浮現出爸爸生氣的樣子，心想：完了，出了這麼大的岔子，這段劈頭蓋臉的打罵肯定是少不了了。

面對這樣的事情，我越想越沮喪。當我鼓起勇氣把這件事情告訴爸爸時，眼淚不由自主地奪眶而出。但是爸爸並沒有訓斥我，而是讓我快去上學，別耽誤上課。

放學回家後，看到那個破碎的花瓶，我還是很傷心，耷拉着腦袋不說話。這時爸爸生氣地把我叫到跟前說：“你今天上學差點遲到了知道不？爲了讓你記住教訓，我要罰你把花瓶的碎片打掃乾淨。”我愧疚的點了點頭。在我打掃完衛生之後，爸爸見我沮喪的.樣子，拍着我的肩膀說：“花瓶碎了，確實是你粗心大意造成的，但是花瓶碎了還能復原嗎？你自己好好考慮一下，你現在一味沮喪有什麼意義呢？”

回到房間之後，我自己靜靜的想了想，爸爸說的對。花瓶既然已經碎了，我不應該再繼續沉浸在失去花瓶的這件事情當中，我應該做的是在以後做事時，一定要認真仔細，不可再因爲粗心大意做出讓自己後悔的事。

爸爸這次溫柔的懲罰讓我記憶猶新，久久難以忘懷。

溫柔的作文4

我想微風，微風，是不是也在想我。

夜晚，從窗外吹進縷縷輕風，帶着夏日烈陽餘下的溫度，吹的屋內的我，感到幾絲活力的氣息。伴隨着外邊香樟大樹上的蟬鳴，更讓人感到了微風的溫晴。在老家的夏日，天氣預報的溫度指數，雖然有些嚇人，但是在山裏，其實並沒有那樣可怕，晚上的'小熱，但並不影響，甚至連風扇也不需要。所以暑假的我，總是逃離到此，享受着自然的氣息，縈繞身旁，沒有過多的煩惱，也只有在此，才能夠想到，將煩惱放進風中，隨它逝去，才更讓人快樂。

微風，像是自然創造的風扇，吹出的低檔風，與風扇冰冷冷的機械不同，微風總是帶着情意，讓人爲之迷戀。若是頂着那火球出門，一陣微風颳在臉龐，雖然沒有帶來多少的清涼有感受，卻也溫柔的拂着我，加快了臉上汗珠的滴落。微風總是柔弱的，無法與太陽爲敵，也同我們，處在這熱辣的地獄，但是微風從未改變過溫柔。

微風不是機器，只在熱天給人們使用。微風不由我們控制，所以有時我想也會想念微風，自然，在一些時候，微風帶沙迷了眼，我們也會責怪微風的調皮。在春秋兩季的微風，最讓人感到舒服，卻也讓人分不清是冷是熱。而冬季的微風，讓人感到更加寒冷，可微風在此寂靜的季節，也有了蹤跡，雖然風聲很輕，但是我知道微風的更多線索。微風抓不住，但是我依然執着。

風吹過田野，溫柔了莊稼，吹過殘破的樹葉，創造黃色的蝴蝶，吹過湖面，激起靈動的波紋，吹過人的臉頰，留下了歲月。風是溫柔的，時光是無情的，微風走過一年又一年的春夏秋冬，也來過我柔光檯燈照亮的書房，悄悄的，溫柔的。

曾經你看微風，如今微風帶着你的思念，又看到了怎樣的故事？風，是不是不被時光宰割，又會不會記得曾經，你說過微風溫柔。

溫柔的作文5

他失魂落魄地走在街上，滿腦子都是她剛纔摔門而出的情景，“走了就別回來了！”這是他對她說的話。後悔、愧疚、焦急……一股腦都涌上了心頭。你在哪兒？你在哪兒！他急切地呼喚着。他在路邊呆站了一會兒，然後徑直朝路對面走去。一道強烈的白光射向他的雙眼，緊接着是一陣急促的剎車聲，他只覺得腰上一疼，整個人飛向空中，然後什麼也不知道了。在這之前的一剎那間，他只記得她那一溫柔的回眸……

那時的`她，最是耀眼，時常在各種演出比賽中綻放光彩。她的比賽，他每場都會去看。不，不是每場。有一場，開始前，他和父親因爲她起了爭執，父親不喜歡她，因爲她的家境不好，不論他怎樣爲她辯解父親都不肯聽。父親是個執着的人。

他一氣之下，將門重重一摔，衝出家門。走在路上，他一直在想：爲什麼父親總是不肯聽我的呢？憑什麼？憑什麼我什麼都要聽他的！他越想越氣，不知不覺間，已來到了她比賽的地方。他環顧四周，有人陸陸續續地從裏面走出來。看來比賽已經結束了，他這樣想，我還是遲來了。他沮喪地坐在路邊，低着頭，胸腔中滿是對父親的憤怒和無限的懊悔、自責。比賽前，他和她還約定着，這是她最重要的比賽，所以一定要去爲她加油。竟然，他失約了。

他默默地坐在路邊，不知過了多久，遠遠地聽見一陣陣歡樂的笑聲，他循聲望去，一眼就看到她，她是那麼耀眼，臉上洋溢着笑容，想必一定取得了很好的成績吧。他不由得苦笑了一聲，站起來，拍拍身上的塵土，準備離開。她卻不知爲何，向他這邊看過來，他也剛好看了她一眼。她淡淡地笑了，目光裏充滿了對他的理解和原諒……

他又想起，臨走前她那痛苦、無奈的回眸，他不由得閉上了雙眼。

別走……

溫柔的作文6

媽媽，您知道麼，您在我心目中對大的特點就是溫柔。

現在我們都已經十一二歲了，正數活力最旺盛的時候，不管在外面瘋了多長時間，打籃球、踢足球，回到家後還是精神勁十足。就比如那天晚上：做完了我一天的任務，終於可以輕鬆一下了。於是，我約好了同學去外面打槍戰。不一會，我們在大廣場上跑得滿頭是汗。本來以爲已經很晚了，就準備回家。可是一問別人，才知道原來纔不過八點。於是我們一致決定到同學家裏去玩。

這位同學的家裏很大，所以我們就在這裏又玩起了槍戰。耶！又擊斃一個！這已經是我今天晚上擊斃的第八個人了。哈哈，看來我的反應能力還不差麼。我心暗自高興。就這樣幾局下來，我們都渴得要命，停下來一看錶才發現已經十點了。哇塞！我心裏咯噔一下。本來說是九點半回去，現在已經十點了，晚了半個小時。老爸肯定在找我。

於是，我趕緊往家跑。在路上，我果真遇到了在找我的老爸。老爸一看見我，就用嚴厲的.聲音問道：“你跑哪去了？怎麼這麼晚了還不回家？”。“我……我…我”我支支吾吾的說。“行了！快回家。”老爸用輕鬆一點，不過還有些生氣的語氣說道。呼！嚇死我了，還以爲要挨老爸的批了呢。

擡頭一看家裏的窗戶，發現您正在那裏伸着脖子左看看右看看，終於看到了我，連忙關上窗戶去開門。回到家，我看見您焦急地坐在沙發上。一看到我，您連忙跑過來拉住我的手，問題頓時像雨點一樣砸在我的身上：“吳寶，你去哪了？咋這麼晚纔回來……”。還沒等我說一個字，您鬆了口氣，又用溫柔無比的話說：“行了，回來就行，快洗漱睡覺去吧。

看，這就是您，無比溫柔的您。

溫柔的作文7

活在這世間，太陽強烈，水波溫柔。外婆，你就如水波一般溫柔，細心地呵護着我。遇見即是上上籤，外婆，你是我前進方向的光亮。

夏天總是那麼的難熬，讓人想要尋求空調的庇護。到了晚上，到了晚上，才發現，夏天也有溫柔的夜。霞光收盡，清輝灑落人間，天邊掛起一輪圓月，山間霧氣氤氳。

兒時，便喜歡暑假到鄉間，來到外婆家陪着外婆、外公。晚上，幾抹淡淡的光的燈照落在院子裏，知了叫啊叫，外公的蒲扇扇阿扇，我的眼睛看阿看。看着看着，發現了夜空中的圓月。我欣喜地指給了外婆看，外婆用手製止了，我輕輕地捻了一下耳朵，嘟着嘴和我說乖孫兒，可不能指月亮阿。不過，外婆已經幫你捻了捻耳朵，月亮公公便不會來割你的耳朵了。我聽完愣了愣。外婆趕忙安慰說：乖孫兒不哭，外婆去給你切西瓜吃。在水缸中泡了一天的西瓜，被外婆一刀切成兩半，便把中間最紅的那一塊給了我。我手捧着西瓜，聽着蟬鳴，望着圓月，一切皆是那麼美好。

在農村，每逢雙數的日子，人們就會去趕集。早上三、四點，外公外婆，便已起了牀，收着田裏的各種蔬菜，經常會有西紅柿、菠菜、捲心菜等。到了五點多，外婆外公就擔着擔着去集市上，找了個好地方。凌晨的幾縷陽光灑落在外婆身上，太陽光斑駁地灑在小路上。有時，我偷偷的穿好了鞋，悄悄地來到了外婆的身邊，幫外婆提了袋子，緊跟着外婆。

到了集市，我坐在外婆身邊，看着來來往往的.人，有賣豆漿的油條的，也有糖葫蘆的。我看着看着，便央求外婆給我買糖，外婆只好笑着給我買。我只管吃糖，外婆就笑呵呵地看着我。

小時候我覺得外婆是世上最厲害的人了，既可以讓月亮公公不割我耳朵，又可以讓我吃最甜的西瓜和糖果。

外婆，你是世間的溫柔，我還想在那個星月交輝的夏夜，在鄉間陪着你。

溫柔的作文8

這世界來往匆匆，誰又會注意那片溫柔。——題記

眼睛的定格，可能是注視，可能是對視，可能是凝視。

夜晚，窗外潔白的月光透着層層樹枝，散在瓷磚上，搖搖欲墜，還真有幾分“庭下如積水空明，藻荇交橫，蓋竹柏影也。”的影像。牆上的鐘表，時針也正向“11”走去。我徑直走向臥室，那盞燈出現在我眼前。那盞小夜燈沒有很明亮，可它發出那淡淡的白亮卻照亮了我無數個晚睡的夜晚。而那陣溫柔的'燈把桌旁老人的臉點綴的發出一種奇妙的溫柔感。在燈光的照耀下我突然發現姥姥臉上的皺紋好像清晰了，那應該是她對歲月的溫柔留下的痕跡吧，幾根銀絲反過光來，是啊！姥姥也老了啊！

姥姥對我的溫柔是印刻在血脈裏的守護。

下課鈴的響起我一如既往的收拾書包，“魏笑笑！快點！”那聲熟悉的催促聲傳入我的耳朵。向着聲音的方向望去，她朝我擺着手，她的微笑好像是專屬於我，別人和她談話，她的敷衍總是讓人很彆扭，可她卻願意把例外與偏愛都給我。那是她給我的溫柔，在我心情不好時，她會把我拉到操場給我買糖；在我開心時，她是我班門外欄杆分享的對象；在我上臺領獎時，她第一個拍手叫好，還有一堆“特寫”。這是她給我獨有的溫柔。

知交零落實是人生常態能夠偶爾話起，而心中仍然溫柔就是朋友。

生活好像一部相機，定格了好多溫柔。運動會跑步的加油聲；在學校感冒難受的麪包；偶然穿薄半袖手機上的慰問……

這世界車水馬龍，可我對那片溫柔依然情有獨終。

生活就是這樣，有時甘美如怡，有時苦澀酸楚，有時平平淡淡，有時轟轟烈烈，但只要你聚神凝視就會不難發現生活點滴中的溫柔就在於此。

溫柔的作文9

深夜，朦朧的月光輕輕敲打我的窗子，在桌前靜靜流淌。人靜，一切都進入了了夢鄉，只餘我，只餘桌上一盞燈、一本書，只餘夜空中迴盪着幾聲犬吠讓夜晚不在那麼單調。

夜色溫柔，人心孤獨。

孤獨，對，只有一個人的時候纔能有這樣的體驗，只有全世界都遠離你的時候纔能有這樣的心緒。這樣的時候，孤獨便成爲一種力量。孤獨使人冷靜，使人思考，使人聯想，使人變得理智。孤獨讓思維變得清醒，讓想象變得活躍。此刻，孤獨已不僅只是孤獨，而是昇華成一種力量，一種促進人產生靈感，感悟人心靈的神奇力量。

如同檯燈散發的'昏暗燈光，孤獨，籠罩着整個房間。孤獨籠罩下的自己更加清醒的看清了自己，看清社會，看清來時的路與去時的霧。孤獨，讓自己迴歸理想性，迴歸客觀。孤獨的我們看待一切不再有失偏頗。

夜色溫柔，開一盞燈，泡一杯清茶，或只是靜坐桌前，或挑選一本好書細細品讀。那一刻，全部身心投入書本，自己早已與書中世界融爲一體。自我，書，穿越時空奇妙的融合在一起，彷彿自己被投入一個新世界。窗裏窗外似乎是平行的另一個世界，嗅不到空氣的流動。有時，一筆一紙作伴，心隨着筆舞出一聲聲美妙的和絃，與月共鳴。文字與我同在，文學與我一體。當思維沉浸在書海或自我聯想之中，孤獨就不再是孤獨，而是一種絕美的意境，一種絕佳的享受，一種巨大的力量

青春是喧鬧的，我也曾瘋過，躁過；我也曾因溫柔夜色浮躁、不安過，但就像奧利弗說的：“你可以去尋找我，但你終將會回來。”無論生命外表多麼喧鬧不安，其內裏是一種安靜。孤獨的成長，不會因爲時間而消失，就如同這溫柔夜色一樣。無論白天的狂歡多麼震耳欲聾，這溫柔夜色一來臨，心便迴歸孤獨，絕美的孤獨。

溫柔的作文10

我心中的那個她是一個特別溫柔的女孩，我們都特別喜歡她，她就是我們班的學霸——李思錦。

上課的時候，她總是特別認真，把耳朵立起來專注的聽老師講課，她的成績從來沒有下過98分，要知道她從來沒有報過任何學習輔導班，全靠在課堂上認真聽講，課後認真複習、鞏固，才換得的好成績。

她長的並不是特別高，也不是我們的校花，但絕對是我們心目中的學霸。她的耳垂很大，非常飽滿，上面掛着個白色的耳釘，她的眼睛也大大的，明亮有神，嘴巴比較小，身材適中，她是我的好朋友，我經常會向她請教一些學習上的問題。

記得有一次，我向她問了一道百思不得其解的數學題，她特別耐心的.給我講解了那道題，在我還不是很理解的情況下，她就反覆、耐心的給我一遍遍講解，直到我講解明白才罷手。這不給我講解完還特別細心的看了我的錯題，叮囑我一定把這道典型的例題記錄到錯題本上，沒事可以反覆查看鞏固下。她就像老師一樣，給我講解完，還舉一反三給我出了一道類似的題型，直到我做會才滿意，她對待學習非常認真、嚴格，還特別有耐心，她還擔任我們班的學習委員，名副其實的學霸。

除了學習好，有耐心，她還特別有愛心，也很善良。聽她曾說過她特別喜歡小動物，看到有流浪的小貓、小狗就會幫助它們準備一些事物，看着它們美美的飽餐她的心都軟了，有時有條件還會給他們搭建個簡易的小屋，希望這些流浪的小動物們也有個溫暖的家。

這就是我的好朋友李思錦，我很喜歡她，不知道你們喜歡她嗎？喜歡的話就和她交朋友吧！

溫柔的作文11

時光溫柔，獨家珍藏。墨香點點，友情相伴；燈光閃閃，書香相隨。題記

日影斜沉，微雲舒捲，黃昏如一場盛大的燃燒，燒捲了天幕，勾勒出城市起伏的金色邊框，遠方霞光灼灼，熾熱而又溫柔，釋放出最後一縷暖橘色，將我們送入夜的懷抱。

墨香點點

記得那節課上，我突然感覺背後溼漉漉的一片，回頭一看，後桌的墨水瓶不知怎麼的碰灑了，烏黑的墨水弄髒了新買的白襯衫，我真的又心疼又憤怒，自那之後我很久都沒和他說話，有天清晨上學的時候，發現他給我寫了一封信，裏面表達了他的自責和歉意，並送給了我一本書，晚上回家看見書中描繪的美好友誼的場景，我忽然爲自己的斤斤計較而感到羞愧，近旁晾衣架上掛着那件殘餘墨星的襯衫，散發着殘留的墨香。我的心情舒暢了許多，望着書扉頁上稚嫩的筆記：你能原諒我嗎？我躺在書海里不僅點點頭，倏的，那淡黑色的墨跡，就像燃着的`炭火，溫暖着我，火紅的友情伴我進入夢鄉。

燈光閃閃

夜幕織上了天空，月光就如薄紗一樣，夜很靜，窗外樹葉細細碎碎的聲音此起彼伏，應和着房間裏的翻書聲，那薄紗輕輕地披在我的身上，我忘情地在書海里自由的徜徉。無數個夜晚都是書陪我度過，擁被在牀，手捧心愛的書《我們仨》，楊絳先生無論是爲人處事還是揮手毫墨，都令我深深折服。《我們仨》，她是賢妻良母，盡心盡力；《將茶飲》，她似清風明月，處事不驚。緩緩流年中，在書香的溫柔中，我學會了對生活的熱愛，熱愛寫作，用自己的熾熱情懷描寫一花一木，抒發對大自然的讚頌；用自己的赤誠情結挽留每分每秒，暢談對歲月的饋贈。微笑着迎接每一個日升月落。

溫柔點撒時光，心若靜好，萬物皆因你而溫柔

溫柔的作文12

"完了，完了，要遲到了……"我打開雨傘，匆匆忙忙地向學校跑去。

我正生氣的時候，雨裏突然鑽進了一個人，她對我說："姐姐我的衣服都快溼透了，也忘記帶雨傘了，我可以借用你的雨傘一下嘛，拜託了！"我不情願地點了兩下頭，其實我的心裏有十個，一百個，一千個，一億個不願意。因爲不願意，我輕輕悄悄地把雨傘從她那邊慢慢往自己這邊斜保證到她可以被雨淋到。

她好像當沒有發生過似的，好像並不知道我的做法，她的衣服已經被雨水打溼了。當我正入迷看着她時，手中的卷子一下子被風吹的一下子就沒影了，她發現後急忙跑了出去，從地上撿起我的.卷子並從口袋中拿出紙巾仔細地擦着我的卷子。我也馬上跑了過去爲她撐上了傘。我說自己來就行，她卻要自己來把我的卷子擦乾，一直到擦乾以後才肯把卷子還給我。我心想：自己都淋成這樣了也不用紙巾擦一擦卻因爲我的一張試卷忙成這樣，我剛纔是不是有些太過分……

我慚愧地對她說了一聲："對……對不起，我之前不應該這麼對你的。""沒有關係，我也因爲沒有帶傘所以來湊的，你不用對我說對不起。"她癡笑着對我說。

漸漸的，漸漸的，雨傘移正了。在此我想對我你說一說："謝謝你，是你教會了我分享，是你包疵了我的橫行霸道，是你的溫柔感動了我，謝謝你！"

雨慢慢停了，天空也架起了一座七彩橋。不知爲什麼今天的七彩橋特別美，特別鮮豔，特別耀眼……

溫柔的作文13

“溫柔是一種力量，它能化解紛爭，而不是加劇衝突。”

溫柔，宛如清晨的陽光，溫暖着人們的心房。它不僅是一種爲他人付出的方式，更是一種對內心和諧的追求。溫和如水，寬厚待人，這是溫柔最美的表達。

首先，我們要溫和待人。在忙碌的現代社會，人與人之間的關係變得日益疏離。既無法彼此理解，也難以獲得真正的認同與關懷。然而，當我們收起刻薄和冷漠，用關懷和善意去面對他人時，便能建立起一種真摯而穩固的人際關係。溫柔的言語和行爲，能夠化解誤會，緩和矛盾，使人與人之間的交往更加融洽愉快。

其次，我們要寬厚待人。寬容是溫柔的一種表現，它不僅是對別人的原諒和理解，也是對自己的寬容和接納。生活中，我們難免會犯錯、會受傷，但只有學會寬容，才能真正釋懷心中的痛苦與恩怨。寬厚待人，不計較得失，讓更多的人接納自己，也使自己變得更加開放和堅強。正如名人所說：“寬容是智慧的表現，冷漠是愚蠢的證明。”

此外，溫柔也是對內心和諧的追求。每個人都有自己的內心世界，充滿情感和思想。當我們學會溫柔待人之後，也需要懂得溫柔地對待自己。不斷地調整心態，修復心靈的創傷，使內心充滿平靜和寧靜。溫和坦誠地對待自己的優點與缺點，接納自己的過去與現在，才能真正實現內心的`和諧與平衡。

最後，溫柔還是一種力量。它不是軟弱，而是一種應對困境和挑戰的勇氣和智慧；不是退縮，而是持久耐心追求目標的決心和毅力。正如名言所說：“溫柔勝過蠻橫，柔軟超越剛強。”在現實生活中，我們常常遇到各種困難和挑戰。當我們用溫柔的心態去面對，溫和的方式去解決問題時，我們能夠減少衝突，實現和諧共處。

總之，溫柔是一種美德，一種源自內心的力量。它可以改變人際關係，調節自己的心態，化解衝突，創造和諧。讓我們用溫和如水、寬厚待人的態度，去傳遞溫情與愛意，讓世界因我們的溫柔而更美好。

溫柔的作文14

十五歲的歲月悠悠而過，我帶着虔誠的心願，帶着對未來的憧憬吹滅了十六支蠟燭，回頭看着爸爸輕緩而嚴肅的臉龐，媽媽溫柔的笑臉。我知道，是許願精靈在輕撫這一刻鐘的溫柔。

從呱呱墜地到咿咿呀呀地學語，爸爸媽媽媽始終伴我左右，會奶聲奶氣地喊媽媽時，溫馨的笑聲盪漾在母親的臉頰;會自己穿衣服了，爸爸會拍拍我的小肩膀;直到會上學了，會自己捧着厚厚的字典查閱不認識的生字，直到笨手笨腳的煮糊了的蘿蔔端上飯桌，我都能聽到母親的稱讚、鼓勵;看到父親眼底的欣慰。對我來說：“讓日夜操勞的母親開心地笑，讓整日奔波的父親歇一會，就是我的幸福吧!

在我的印象中，父親是一個不擅表達，甚至還有點冷淡的.人。傷心難過時，陪伴我的是母親;生病時，照料我的是母親;成績考差時，安慰我的還是母親。

偶爾，遇到父親難得的關心，也是象徵性的問問我的學習，卻全然沒有母親那般熱情與細心。其實，我總覺得父親的關心，只是在執行一個任務似的，那般冷淡、機械。常發呆地想着：淡漠，是父親與生俱來的嗎?

窗外，雨的簾幕層層地、輕輕的、若隱若現地遮掩了遠近的高樓和樹木。風颳得呼呼作響，樹木搖晃得禿了頂，花草也彎下了腰。夏日的梅雨，來得總是那般急促、匆忙。

下晚自習後，雨意絲毫沒有要停的意思，因爲沒有帶雨傘的緣故，我站在校門口滿懷希望、焦急地等着母親。但隨着時間一分一秒地過去了，母親還是沒有出現，我的心不禁跌到了谷底。正當我絕望時，我竟在雨中看到了一個熟悉而又陌生的身影-----是父親!震驚迅速籠罩着我。直到回到家，我才從震驚中回過神來，乾澀地問：“媽呢?”，“哦，你媽媽不在家，見到雨下得這麼大，總放心不下你……”。淚水模糊了我的雙眼，我很驚詫，同時也有一種歡欣，一種感動，似乎也明白了，父親總是漫不經心地表現在他舉手投足中的愛的方式。

這一刻種的溫柔。也許，那時你還不懂，愛有很多種方式。但，我知道，你總有一天會醒悟的。

溫柔的作文15

“你這個孩子，怎麼教也教不起來，啊？”

葉老師是我們班的班主任，是男生眼中的“母老虎，一兇起來就很難停下來。這不，小程又在班裏搗亂，把後面櫃子拆了，葉老師就大怒了。

“小程，你拆什麼拆，這要賠錢的！”葉老師對小程這裏指指，那裏點點，還打了他幾下。

這件事，如果換做我的話，我絕對不會像葉老師那樣，動不動就罵人，還打人，我會慢慢與小程講道理，讓他反省一下，叫到教室門外與他好好交流，絕不會在現場批判他，因爲這樣會傷了他的自尊心。

小朱這次數學考試成績讓人無法理喻——四十三分，真是考得太差了。於是，葉老師當場對小朱“口水四濺”：“啊？那麼差？你讓我這個數學老師……”手指還指着小朱的'太陽穴，頂了幾下，又把她書包從五樓扔下去，嚇得小朱都哭了。這讓我看不下去了，如果換做我，我會單獨把小朱叫到辦公室來，幫她找出考不好的原因，跟她解釋做題的方法，絕不會像葉老師對小朱那樣粗暴，而是溫柔的安慰她。

音樂課上，小王那幫男生沉不住氣，又給音樂老師添麻煩了。老師一氣之下把葉老師找來了。葉老師那麼愛面子，來了後，自然火冒三丈，把他們拽到外面。也許，“火山”快爆發了。果然，不出我所料，葉老師的聲音震動了四樓。她又把小王的家長叫來，罵家長教育無方，還讓小王寫八百字檢討書，四節體育活動課不能上。如果是我，我會告訴小王，這樣不禮貌，讓他反省一下自己，今後上課一定要認真，不然以後他肯定更搗亂……

如果哪一天我真的成了“金老師”，我會按照我的教育方法教育學生，那我一定會很受學生歡迎的。