我身邊的他作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的他作文，希望能夠幫助到大家。

我身邊的他作文1

不知從什麼時候開始，我的身邊就有了他。

應該是三年級吧，演講比賽即將開始時，老師要求讓我去參加比賽，我當時就怏了，一是因爲害怕，二是因爲那稿子，它實在太長！老師讓我考慮，我回去立馬就告訴了他，我滿心希望，也認爲他一定不會答應的沒想到，他對我說："你幾乎從來沒有參加過這類比賽，去吧，我等着你的好消息哦！"我聽了，問："你爲什麼要讓我去啊，我很沒有信心啊！"他臉上沒有任何表情，對我說：你沒有信心，我給你信心，這樣總可以了吧！"我突然間覺的好高興，心裏也不在那麼慌了。因此我接了老師交給我的任務，每天刻苦練習，終於盼到了那一天。

我一走上主席臺，我的心又慌了起來，看着下面那麼多人，我的嘴幾乎根本張不開，我想象着他的笑容，對我充滿自信的笑容，腦海裏那千萬條擾亂我思緒的蠕蟲奇蹟般的不見了。我深吸一口氣，開始了我的演講。我相信我能行，我相信用這種心態來對待這次演講一定會成功！果然，我越講越起勁，十分流利地把長篇的'演講稿背了下來。走下講臺時，我的身後響起一陣熱烈的掌聲，我更加激動......

那次比賽，我奪得第一，當然，我把這個消息第一個告訴了他，他也很高興，說："我知道你一定可以得第一的！"

直到現在，我還是一直和他在一起，我相信，我和他會永遠在一起，因爲我瞭解自己。

對了，忘了告訴你，他的名字叫自信！

我身邊的他作文2

他，一個無名小卒；他，一個默默無聞的人。他，在烈日炎炎的夏天，在寒風剌骨的冬天都要辛勤的工作。不工作，怎麼辦，養家餬口的重擔落到了他的身上，他無可奈何，沒有辦法；妻子又殘疾了，他無從選擇。但是，在人們的面前，他是不知道苦是什麼味的人。他善於“僞裝”自己，把自己的苦全嚥到肚子裏，把微笑帶給別人。太陽接到了夏天的請柬，瘋狂的炙烤着大地。他汗流浹背，可還是在一刻不停的打理着屬於自己的工作。“涮，涮，涮”的聲音一刻不停，掃了，又有人扔，可有什麼辦法呢？誰讓自己是一個卑微的清潔工呢？在有錢人眼裏，他什麼都不是，無權發言，屬於他的.只有沉默再沉默。呼嘯着寒風一陣陣的吹來，他屹立在那，像一座山。手凍的通紅，臉凍的發紫，堅持。“涮，涮，涮”的聲音震耳欲聾。這時，一輛車子疾馳而過，留下的只有一陣污氣與拉圾，看着剛纔才清理了的地面霎時變得髒兮兮的，他只得又去清理。飄飄雪花降落下來，落在他的頭上，身上，好象也在爲他的故事而…日子總是像從指間渡過的細紗，在不經意之間消然滑落。那些往日的憂愁，在似水流年的盪滌下隨波輕輕的逝去。他退休了，老了，做不動了，也是時候休息了…今天，我望着深藍色沒有浮雲的天上，滿綴着鑽石般的繁星，心想，他是不是也在看…

我身邊的他作文3

蒼白的夾雜着黑絲的頭髮，矮矮的身軀稍有些彎曲，黑色的棉帽緊包在頭上，步子邁的又大又快。別看她70了，走起路來比我還帶勁，可能是常愛鍛鍊的緣故。

“咳咳――”幾聲短促的咳嗽聲又從外公嘴裏發出，夾雜着咳痰的聲音，還不是喘息着。“快噴藥！叫你一天兩次噴，你偏要忘！”外婆清脆而有力的叫喊聲又一次響在我耳邊，立馬又出現她的身影。熟練地打開藥盒拿出噴藥，急忙遞出來，外公不自在的接過藥，嘀咕着：“多噴又沒用。”接着又喘起來，外婆一副嚴厲的模樣，又教導起來，“哮喘就是要多噴藥，控制病情，否則120救護車又要來了。要是喘的厲害要吸氧……”邊說着邊遞着藥，一雙帶着皺紋的手迅速地忙碌起來，幹起這幹起那。接着又是連續不斷的叮囑聲，外婆就是這樣，細心愛嘮叨。

在平常的時候，外婆也會時常叮囑，囑咐我們。叮鈴鈴――飯前電話又來報道。一定又是外婆，她可是每天準時的“天氣預報專家”準點準時來電，可不，這就來了！我立即拿起電話，準備着外婆的.語音預報。“明天降溫了，多穿衣服，這星期常下雨，記得帶傘啊……”每每接到外婆的溫馨提醒，我的眼前總會閃現出外婆嚴肅又緊張的面孔，耳朵裏聽着外婆語重心長的話語，我是可幹能感受到外婆在我的生活中無處不在。她總是用平凡的話語，嚴肅的語調爲我傳遞她那份來自長輩的關愛，雖然沒有華麗的語言，深刻的道理，卻始終如一顆顆閃亮的星星藏在我的腦海中。

長輩的關心與關愛總是在默默地進行着，不需要任何的回報，任何的迴應，而我們卻時常忽略，遺忘那份深深的愛。我們應該慶幸那些伴着我們成長的愛與關懷，把它們永遠珍藏在心。

我身邊的他作文4

在我記憶的茫茫人海中，讓我印象十分深刻的，那就要數“文武雙全”的他了。

他便是我國小的同桌：小平頭，高高的鼻樑上架着一副藍邊眼鏡，不知爲什麼他總喜歡把眼睛眯起，大大的眼睛一眯便立刻變成兩條細小的縫，他平日中對同學都很和善，嘴上常掛着笑容。

先說說他的“武”吧。他的體育成績在我們班可是數一數二的，他還是我們班的體育委員呢。記得有一次拔河比賽，我們班因爲有一個隊員生病沒來而佔了下風。他見情況不妙，便大吼一聲：“大家都頂住！”我們一聽體育委員下了“聖旨”，便都和他一起用力堅持，漸漸反超了對手。

而平時好動的他只要一坐下看書，立刻就安靜了下來這便是他“文”的'一面。一次自修課，我遇到了一道很難的數學題，便打算向正在看書的他求助：“問一下，這道題目怎麼解啊？”可我反覆問了他好幾次，他都沒有反應。我發現他好像躲在了一個時間找不到的角落，他的世界裏時間彷彿凝固了，彷彿只剩下他和書了。我重重地搖了搖他，再重複了一遍問題，他纔有了一點反應，可對我說的話卻是牛頭不對馬嘴：“據說在二戰期間……”唉，這個人可真的是無可救藥了！我只好無可奈何地去問其他的同學了。

雖然他有時活潑得有些“討人厭”，但有活力絕對不是壞事。雖然他看起書來有點“呆”，但畢竟書籍是人類進步的階梯。

這就是我身邊的他，讓我印象深刻的他！

我身邊的他作文5

高爾基說過：書是人類進步的階梯。我的身邊，有熱愛學習的，有熱愛玩耍的`，可是，令我印象最深的是李顯赫，因爲他很喜歡學習。

他是個戴眼鏡的矮個子男孩，人不可貌相，海水不可斗量。有人會說，他之所以戴眼鏡，是視力不好，玩遊戲玩多了。可是，我並不這樣認爲，從人家平時的一舉一動來說，人家戴眼鏡是因爲看書，他經常看書，所以視力不好。

就拿軍訓這件事來說吧！軍訓時，大多數同學是爲了解放，終於可以不受拘束的去玩了，他並不這樣想，他總是想着讀書。軍訓的下午，總會給我們一些時間，有人會在那段時間痛痛快快的玩，還有人會洗衣服，他最引人注目了，他不是在玩，也不是在打鬧，也不是在洗衣服，而是在讀書。不管讀的課外書，還是課本，他想起來了，學習最重要，我們做個學生，不就是要好好學習嗎？是的，我們上學就是爲了學習。

我們在玩的過程中，浪費了學習的寶貴時間，我們在玩，人家在讀書，我們不知道又比他少了多少知識。有人會說，不就是那麼一點嗎？再補起來不就完事了嗎？知識是一點點積累的，並不是補，所以，我們一定要好好學習，好好讀書。

他，就是這麼酷愛學習，把玩的時間都放在學習上，誰能說人家學習不好呢！李顯赫，我們的好榜樣！我們要向他學習。

我身邊的他作文6

簡簡單單的一個“他”卻教會了我好多東西，教會了我怎樣去認清這個“殘酷”的世界，怎樣去看待每個人，怎樣去對待每件事情……

他很平凡，但卻是每個人心中的暖男。知道爲什麼叫他暖男嗎？因爲他會爲身邊不開心的人做鬼怪的表情逗他們笑，他會在身邊的人遇到困難的時候幫助他們，在別人泄氣的時候，又給他們溫暖，不管朋友有什麼事需要有人陪伴的時候他會是第一個出現陪他們的那個人。我討厭上學，更討厭學習。總覺得就算上完學又怎樣還不是要自己找工作，和打工沒什麼區別嗎，我把這件事告訴了“他”，我告訴他我不想上學了，他說不想上學，就要出去打工嗎？我說那也比在學校好多了，俗話說：“上學的人，起得比雞早，睡得比狗晚”，有什麼意思，去學也是玩的也不學習，何必去學浪費青春呢，還不如早點逃脫這一片苦海，他說出去是沒前途的，你想想你現在出去打工了，雖然是很美，但你想想以後怎麼辦，我說可我在學習根本就不行啊，根本不可能上高中的，除非發生奇蹟，他說你爲什麼就這麼確定呢，沒經歷過怎麼就知道呢，爲什麼不拼一拼呢，就算不能成功，但至少努力過啊，當你以後回過頭看看自己走過的'路的時候，也沒有遺憾不是麼？如果你自己努力都沒努力過，你還談何遺憾，你根本就沒過這段經歷，又有什麼資格談遺憾二字。“因爲他的這段話讓我受到了啓發，心想對啊，如果我都沒勇氣去嘗試一下又何必這樣說呢，所以我下定了決心，不管結局怎樣，我都會努力。我很感謝他告訴了我這樣的一個道理，不管結局怎樣，我都要去拼一次，人生嘛，不去拼一拼怎麼會有結果。珍惜眼前，回憶過去，展望未來！

我身邊的他作文7

不知從什麼時候開始,我的身邊就有了他.

應該是三年級吧,演講比賽即將開始時,老師要求讓我去參加比賽,我當時就怏了,一是因爲害怕,二是因爲那稿子,它實在太長!老師讓我考慮,我回去立馬就告訴了他,我滿心希望,也認爲他一定不會答應的.沒想到,他對我說:"你幾乎從來沒有參加過這類比賽,去吧,我等着你的好消息哦!"我聽了,問:"你爲什麼要讓我去啊,我很沒有信心啊!"他臉上沒有任何表情,對我說:你沒有信心,我給你信心,這樣總可以了吧!"我突然間覺的.好高興,心裏也不在那麼慌了.因此我接了老師交給我的任務,每天刻苦練習,終於盼到了那一天.

我一走上主席臺,我的心又慌了起來,看着下面那麼多人,我的嘴幾乎根本張不開,我想象着他的笑容,對我充滿自信的笑容,腦海裏那千萬條擾亂我思緒的蠕蟲奇蹟般的不見了.我深吸一口氣,開始了我的演講.我相信我能行,我相信用這種心態來對待這次演講<<我能行>>一定會成功!果然,我越講越起勁,十分流利地把長篇的演講稿背了下來.走下講臺時,我的身後響起一陣熱烈的掌聲,我更加激動......

那次比賽,我奪得第一,當然,我把這個消息第一個告訴了他,他也很高興,說:"我知道你一定可以得第一的!"

直到現在,我還是一直和他在一起,我相信,我和他會永遠在一起,因爲我瞭解自己.

對了,忘了告訴你,他的名字叫自信!

我身邊的他作文8

她可以說是一個相貌再普通不過的女孩兒了，她在學習方面上是我的榜樣，但在手工方面上，她還是得求助於我，我們並不同校，但我們在每週六的同一時間都會走進同一間教室。

她做題快，且思路清晰，接受新知識的能力也很強，老師們都很喜歡她。如果說我有一道題不會，我也許只會在下課去問別的同學解題過程，這是最多了。她卻不這樣，有一次，她有題目沒有搞懂，下了課便馬上叫住老師，讓老師再講得清楚些，同學們大多沒這個膽，雖然我們幾個同學也都沒弄懂老師的解題思路。於是每當她從老師那裏徹底搞懂題目後，我們總會湊上去問她，她便爲我們講解，講的`很清楚，我們聽完了都“哦――”地一聲，如恍然大悟一般。

學習上，這種思維敏捷，條理清晰外加不懂就問，讓我很是佩服，我將她當作我的榜樣學習着。可是，有一點我不得不小小的驕傲一下，手工方面的事我要比她強得多，她總是來找我幫忙。

一次，她邀請我去她家。吃過午飯後，我們來到她的房間，她拿出一個大鐵盒，裏面放了許多零散的東西，這是迷你酒吧――一個很考驗製作者手工的東西，她撓了撓腦袋，笑着說：“嘿嘿，又要麻煩你了，裏面有幾個小擺設我做不好。”她要做的是酒瓶――由粗管卡住一個長長的珠子，外面包上一張紙即可。只見我早已塞好6個珠子並且把6個酒瓶的貼紙都剪好了，她仍舊在塞第一個珠子，還總掉出來，我倆都哭笑不得。

她雖然成績好，但手工較差，我雖然手工比她好，但我成績上卻不如她，所以我倆互相幫助，取長補短，不斷進步。

這就是我身邊的她。

我身邊的他作文9

她，是我國小的同學，人羣之中的她特別顯眼，因爲她的皮膚很黑。她身高不高，有些胖，常年鼻子上架着一副眼鏡，給她活潑的臉蛋上，增添一些雅氣。平時，放學後，我倆總是一起回家。

雖說她是個女生，但是平時卻像假小子，大大咧咧，和男生稱兄道弟。每個人都喜歡與她交朋友，因爲她仗義。

記得有一次，我倆一起回家，一路有說有笑，走到斑馬線那時，突然耳邊響起“啊”的一聲，一輛自行車不小心碰倒了一位低年級的女生，那個人很不負責任，搖搖晃晃，歪歪扭扭騎着車想跑，原本還在幫我扶小妹妹的她，便一個箭步跑到他面前，喊：“停下來，停。”她死命地拉住那個人的車，並說事情沒弄清前，你不能走。幸好，小妹妹沒事。她在數落着那個騎車人後，才讓他走。我緊張之餘，心裏想，要不是她在，我不知該真麼辦了。我非常敬佩她的勇敢機智。

看似仗義，大大咧咧的她，其實也有文靜的一面，而且心靈手巧。

記得有一堂勞技課，我們學做小型洋娃娃的衣服，這可是個細緻活，最不容易的要數穿線了，小小的針頭，小小的孔，我們這幾個女生歪着頭，怎麼都不行。我轉頭看了看身後的`她，天哪！雙手靈活地一針一線上下縫合，我羨慕極了。我忙讓她幫我穿線，她一手拿着針，然後輕輕用手搓了搓線頭，找準孔，一下子便穿了進去，我看了目瞪口呆。她……她太行了。比我們這幾個號稱淑女的手都巧。我仔細看着她，她專心致志的爲娃娃做漂亮的衣服，那模樣真像個家庭主婦。

光陰似箭，不久，我們升入到兩個學校學習。在下課的路上，沒有了她的身影，但她的勇敢一直伴隨着我。

我身邊的他作文10

他是我現在的國中同學，有一個很霸氣的名字。

但是他的長相比名字要遜色不少：白淨的臉上鑲着像小籽兒似的黑眼珠，眼神像清澈的泉水般透徹，臉上不時泛起一點點紅暈，倒像一位害羞的小姑娘；眉毛又濃又密，時而上挑，時而下彎，常把自己逗得不亦樂乎。臉上的肥肉笑得一顫一顫，身子也跟着抖起來。他的.兩頰邊長着兩顆對稱的黑痣，倒像用墨汁點上去的一樣。約莫一寸長的板寸頭在陽光的照耀下，如同被星星點綴般閃閃發亮。

他的成績不是十分優秀，長相也一般般，但渾身卻散發着快樂、真實的光芒。

那是一節體育課。陽光格外刺眼，照得人心惶惶，睜不開眼。這節課有項重大的任務：男生和女生都要跑1500米。數字有些大得驚人，前幾天連續跑步，使我有點兒喘不過氣，而現在又要開始了。

“開跑！”

剛開始時，我的體力還比較充沛，但隨着跑步的深入，漸漸地，就感覺體力不支，速度也下降了許多。我朝身後望了望，嘿！他跑得更慢，比快的同學都要落下一圈了。可他依然堅持着，我似乎也能感受到他心裏的執着。

很快，其他同學都跑完了，包括我。大家坐在跑道邊上休息，可他還是緩慢地跑着，就像是在踱步，每一步是那麼的費勁。當他從我身邊跑過的時候，我清楚地看到：他額頭上冒出細而密的汗珠，平靜如水的表情以及歪扭着的嘴脣。雖然是最後到達終點，但他還是開心地笑了。

他，雖然不像名字那樣威風，可是執着堅強的他總是洋溢着快樂的氣息。

我身邊的他，就是這樣一個最真實、最樸實的男孩。

我身邊的他作文11

我有一個好朋友，我和她的關係總是很好，爲什麼呢？因爲，他的性格很好，對人也很好。

她人很胖，梳着馬尾辮，總是喜歡咧開嘴，眯着小眼笑，她的笑也傳染了大家，讓大家一起笑。

有時，她很活潑。下課了，她經常會講一些笑話來逗樂大家。體育課時，即便她人很胖，但她依然會很認真的跑步，打球，反而比一些身材好的人還熱愛運動呢！每次跑步時，她總是手我成兩個小肉球，喘着氣，上氣不接下氣，但仍然堅持着小跑着。雖然每次在班上的體育成績都不好，但如果你仔細看，就會發現他的體育成績一次比一次好了！平時她也很熱心，如果別人有什麼需要，只要她能完成，她一定幫忙。“沁，這道題，我怎麼也做不出，你教教我！”“沒問題！”“沁，我鉛筆沒帶，借一支！”“好的！”“沁，沁……”“來啦！”她算是同學們的小幫手啦！總能幫助大家。

不過，當她看書時，卻十分安靜。每當她看書時，她總是一手夾着書，一手頂着頭，連平常小小的眼睛在看書時，也彷彿變大了，兩眼專注地看着書。如果，這時有人煩她，她還會有點生氣呢！所以說，千萬不要在她看書時打擾她呢！

瞧，這就是我的好夥伴，一個胖胖的`，活潑的，熱愛學習，熱心幫忙，助人爲樂的好夥伴。如果你認識她，一定會喜歡她的！她雖然胖，但胖的可愛；雖然胖，但她卻不像別人一樣不願動；雖然胖，卻不自卑，反而樂於助人，開朗大方。這是一個多麼好，多麼值得交往的夥伴啊！

我身邊的他作文12

我有着41個同班同學。其中小A是我最好的朋友，而且在那41個人之中，你一定能輕而易舉地知道她，我發誓。

肉嘟嘟的臉蛋，讓任何人都會產生想要掐一下的衝動。後面一個高高的馬尾掛在頭頂。最明顯的則是她頭上總會帶着一個寬而粗的頭箍，有時候還真想看看她摘下頭箍的模樣，同學們都猜，那樣子一定會更可愛！

平常的她謙虛而又樂於助人，不信，我給你舉兩個例子瞧瞧！

“請給需要幫助的乘客讓座，謝謝！”車廂內迴盪着這句話。車門打開，走在最後的，則是一位年過八旬的老奶奶，拄着一支柺杖，蹣跚着步伐緩緩地走上車子。

只見我身旁的小A立刻站起身來，走到車廂的`最前端，伸出手，面帶微笑的攙扶着老奶奶走到她的座位上，一邊走還一邊說：“奶奶，您當心，慢慢走。”不知爲何，她那時臉上的微笑在我眼裏是那麼地親切和善良。這一舉動似乎也感染了車內的其他乘客，之後陸陸續續地便有了更多讓座行爲。整個車廂內，四處都洋溢着和諧的氣氛。這樣尊老愛幼的她，不禁讓我心生敬佩。

還有一次，班級中的一位值日生生病了，急需一位同學來替他義務勞動。當時的我只是試探性地問了問她，沒想到她竟爽快地一口氣答應了下來。看着因爲她的加入和帶動，值日生們無一例外，全都認真地甘啓樂勞動，還有那最後乾淨的教室，實在是讓人眼前一亮。記得一次我問她爲何這麼做的原因時，她的回答使人震驚：“人活在這個世上，只有相互幫助，才能堅強地、幸福地活下去，不是麼？”

沒錯，只要我們每個人都這麼認爲並且做到了這一點，這個世界肯定會變得更加美好，我相信！

這就是我身邊的她。

我身邊的他作文13

黝黑的臉龐，佈滿鬍子的下巴……當看到這個題目時，形形色色的人物中，我不知怎麼一下想到了他。

他是個鞋匠，每天清晨都會早早地在居民樓外的角落裏擺個攤，把他那些剪子、針線等一大堆寶貝一一拿出來擺放好，然後開始了新一天的工作。

他有一雙巧手，別看那手粗糙巨大，可再怎麼破損的鞋到那兒，過會兒準叫它煥然一新。

有一次，我放學經過那兒，看見鄰居王大媽正手拎着一雙皮鞋，站在攤前對鞋匠說：“你看這鞋能補不？實在不行就算了！”說着一邊展示出那雙鞋，只見其中的一隻鞋面上被劃開了一條大約5釐米長的口子。我看了連連嘆息，心想：這鞋準沒用了。只見那鞋匠伸手接過去，摸了摸說：“我試試看，應該行！”果然，第二天王大媽拿回的鞋就補好了，不仔細看還真看不出來。王大媽樂得連連誇讚。

鞋匠不但手藝高超，還特別樂於助人。

去年夏天，有一次我正穿着新買的涼鞋往學校走，可鞋邊的帶子突然斷了，我一邊心裏抱怨着鞋子的質量，一邊跳着往家趕去換鞋。這時他突然擡起頭對我說：“給我看看。”果然，一分鐘後，鞋便在他的'巧手下縫好了。我急忙說：“我……我沒帶錢怎麼辦？”他笑笑：“沒關係，明天上學順便帶來就好了，快上學去吧！”

這就是我家附近的那位鞋匠，不僅手藝高超而且樂於助人。

他雖然沒什麼文化，也不富裕，但他，有一樣比這些都珍貴的東西――一顆閃閃發光的如金子般的心！