【熱門】書香伴我成長作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的書香伴我成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書香伴我成長作文 篇1

高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”書，它對於人類來說真的有着無窮的魅力，讓人們忍不住邁進它的世界裏，在它的世界裏，遨遊着，尋找知識的海洋。

書和我有奇妙的緣分。從最初奶奶講的《一千零一夜》裏那些美妙的故事開始，我便愛上了書，愛上了閱讀，小時侯，我最喜歡依偎在奶奶的懷裏，聽奶奶講嫦娥奔月的故事。幼小的我，總以爲月亮上真的住着美麗的嫦娥姐姐，我睜着好奇的眼睛，目不轉睛的盯着月亮。幻想着嫦娥姐姐在月亮上跳舞。

長大之後，便喜歡拿着連環畫了，用手指點着小人叫姐姐，不厭其煩的地翻着連環畫，依依呀呀的學奶奶講故事給布娃娃聽。

上了國小的我，不再喜愛連環畫了，而是對故事書情有獨鍾。我拿着故事書愛不釋手，用食字點着一個一個點過去。故事書裏的神話故事，讓我浮想聯翩，比如說：嫦娥姐姐爲什麼會飛到天上去；玉帝創造了我們，那誰創造了玉帝；爲什麼有那麼多的動物……大概是因爲幼年時代愛幻想，才讓我的想象力如此豐富吧！

如今上了中學的我，不再喜愛連環畫，也不再對充滿愛的童話故事感興趣了。而是對名著產生了濃厚的`興趣。閱讀《西遊記》時，對“大師兄”敬佩不已，崇拜他有火眼精睛，敬佩他三打白骨精的勇氣。“二師兄”那神奇的肚子充滿了幻想，幻想裏面有一個大胃王，時時刻刻都在吃東西。對“三師弟”那種任勞任怨的精神感動不已。對“師傅”的慈悲爲懷而感動，他連一隻螞蟻都不敢殺，他應該是這個世上最仁慈的人了。

看着《水滸傳》，我由不得對一百零八個好漢產生敬佩。敬佩魯智深的智慧；敬佩武松打虎的勇氣。讀着《水滸傳》想象自己也是裏面的女好漢，跟他們一起去爲民除害。讀着《紅樓夢》爲裏面的林黛玉感到命運的悲慘，，讓她年紀輕輕就成爲了天使。感嘆賈寶玉連新娘是誰都不知道，就迷迷糊糊結了婚。感嘆命運捉弄賈寶玉和林黛玉，沒有有讓他們有情人終成眷屬。這些名著讓我學會了許多知識，體會到了人間冷暖，感受到生命的可貴。

書他真的給了我們很多。書是知識的寶庫；人類開啓幸福大門的鑰匙；走向成功的祕訣；邁向世界的捷徑。書，感謝你給了我們這麼多，用你獨特的氣味在我孤獨、難過和開心時，都一直陪伴着我。

書香伴我成長作文 篇2

優雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿着我的記憶，綠了一個個乍暖還寒的季節。

——題記

煙火燃盡，時光暫停，夢幻的光景繽紛了誰的年華。轉瞬之間，我瞧見了在彼岸之間行走的自己。

童年——《安徒生童話》

門口的梧桐樹苗長起來了，我好奇地望着它，你也和我一樣喜歡《安徒生童話》嗎?

童年的我，正百般無聊地坐在沙發上，眼巴巴地看着爸爸，巴不得爸爸慢點講。那一刻的我希望那時鐘停留，不再讓時間流逝，停留在爸爸講《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》的那一刻。

《拇指姑娘》——她雖然長得身材微小，但她能樂於助人，追求光明，終於也得了自己的幸福生活。《賣火柴的小女孩》——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍着飢餓賣着火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時候，跟着慈祥的祖母走向沒有飢餓沒有寒冷的地方。

我喜歡和爸爸一起悅讀，一起品味安徒生筆下人物的喜怒哀傷。

少年——《夏洛的網》

門前的梧桐樹快兩米高了，我羨慕地望着它，我什麼時候纔能有你那麼高啊？

這是媽媽贈予我的十歲生日禮物，一得到這本書，我就愛不釋手了。六年中，我翻閱了很多遍，書頁漸漸泛黃，書角漸漸缺失。

在朱克曼家的.穀倉裏，住着一羣小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運卻是成爲燻肉火腿。作爲一隻豬，威爾伯最大的願望是能看到冬天的雪，卻只能悲痛絕望地接受做火腿的命運，但好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視爲奇蹟的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個安享天年的未來，小豬得救了。小豬終於看到了冬天的第一場雪，而夏洛卻死了。然而，就像所有的輪迴，新的生命出生，新的蜘蛛出現了。

《夏洛的網》中蘊含着許多值得一生去感悟的哲理，其中最令我感慨萬千的當然是“友誼”二字。“友誼”是一種用任何東西都交換不了的財富，擁有了這筆財富，生活中的孤寂，但會一掃而空，面對我們的是一個嶄新的世界，充滿希望和快樂。人生中若沒有一個知心朋友，世界將是黑暗的，只有孤獨陪伴左右。

從懵懂稚童到碧玉年華，流年似一場冗長的夢，夢裏有詩人在淺吟低唱，夢中有醇醇的書香，淺淺哼唱着不一樣煙火的色彩。

書香伴我成長作文 篇3

培根說過：“讀書使人成爲完善的人。”何謂“讀書”？爲何“讀書”？相信每個人心裏都有不同的答案。書不僅僅是知識的載體，它還蘊含着許多人的情感和思緒。於我而言，書更像是我懵懂雨季裏的一位良師益友，陪我走過十餘載春秋。

記得很小的時候，家裏並不富裕。僅僅是幾本做工粗糙的連環畫，竟成了我的“心頭肉”，一天到晚無論去到哪裏都緊緊攥着，生怕別人搶了去似的。後來這幾本書都被我翻得破破爛爛的，聽母親說我還爲這事哭了好幾遍。而如今回想起來，斑駁歲月裏那幾本陳舊的書，不僅僅是溫暖的童稚回憶，也是我邁向書山的第一步吧。

再長大一些到了上國小的.年紀，我就深陷於書裏描繪的萬千世界了。那時書對我來說好像有一種絕對的吸引力，美麗而神祕。親戚家的哥哥姐姐們把他們看過的書都贈給我，我也因此能夠過足了“書癮”。那時候看書不挑剔，有什麼就看什麼，每本書講述的不同故事都足以令我着迷。有一次，我坐在沙發上看得津津有味，不知不覺已到了萬籟俱寂的深夜。母親催促我上牀睡覺，我當時聽得迷迷糊糊，又不知道時間，竟然乖乖拿着書坐到了餐桌旁，以爲要吃飯了。後來家裏人每每提起這件事，都不由得捧腹大笑，說我當時真是“着了魔”了；我也笑，笑這純真書韻不知何時在我心中築了巢，給我的人生畫卷添了斑斕一筆。

到了國中，小說裏光怪陸離的奇妙世界瞬間吸引了我的注意力。那獨來獨往的俠士、不食人間煙火的世外高人、來去自如的武林高手……忽然就在我的心裏留下一個俠客夢。書中一個個矯健的身影，在我睡熟後枕邊的書裏，倏地映入我的夢中，帶我走進了鳶飛魚躍的江湖世界。一夢之間，我忽然覺得，讀書不僅僅是一種心理的滿足，更是心智的成長。於是我開始注重書的內容，在每一次的閱讀過後尋找收穫。到現在，我徜徉在書海里，感受着知識的滋潤，聆聽着萬物的和聲，同時陶冶自己的情操，使自己不斷成爲完善的人。

何謂讀書？讀書不重在數量，而在於質量。囫圇吞棗地讀是讀，細細閱讀也是讀，可兩者的收穫就截然不同了。爲何讀書？每個人讀書都有不同的理由，或是充實自己，或是求得生計。而我認爲，讀書除去表層目的，還有一個更深的含義——完善自己。每個人都是不完美的，而這些缺陷可以通過閱讀來涵修。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書裏有萬千世界，教給了我們許多更爲重要的東西。

浮躁歲月中，書慢慢沉澱了人間塵俗，翻開留有墨香的書頁，泡上一盞清茶，讓繾綣書香伴着茶香，在靜好的時光裏暗浮涌動。