打羽毛球作文精選15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的打羽毛球作文，希望對大家有所幫助。

打羽毛球作文1

一個星期天的下午，太陽的光芒普照着大地，我和爸爸來到樓下打羽毛球。

爸爸先教我向上打球。第一次我打了一個，第二次五個，第三次竟然纔打了兩個，我正灰心喪氣時，爸爸說自己練了半年才練成今天的水平，讓我不要泄氣，繼續努力！於是，我重拾信心，第四次，第五次，第六次……一直打了十多次，終於能打到二十多個球了。

可以開始我盼望已久的比賽了。第一場，發球賽。我們拿出球桶，把球往球桶裏打。爸爸打一個，我打一個……就這樣來回各自發了十個球，最終以爸爸的勝利宣告第一場比賽結束。結束後，我們在椅子上稍稍休息了一下，喝了一點水，開始了第二場比賽——記分賽。

我們搭好球網，我發球，爸爸接球。我一打，球斜飛了出去，爸爸一伸手，把球打了回來。我看見球飛來了，眼見就要落地，我向前衝了幾步，來了一個完美的提球，球飛到了爸爸的.主場，由於爸爸心裏的放鬆——低估了我，球落地了。太好了，一開場我就得了一分。可能因爲太開心了，爸爸連得了五分。我跳了起來，來了一個扣球版的發球，把爸爸打了個措手不及，又得一分。時間過得飛快，轉眼過去了十分鐘……比分爲十比二，爸爸贏十個球。我不服，比賽繼續進行着。我下決心要贏爸爸。爸爸的球飛來了，我看準球，向後退了幾步，然後一揮球拍，球以斜角度飛了過去，爸爸一揮球拍，準備來個海底撈月，但晚了一秒，球落地了。太好了，我終於得了一分。爸爸不愧是高手，發球，球在空中一個虛擬旋轉，然後向我身後飛去，我向空中一躍，狠狠地來了一個扣球，爸爸向前跨了兩步，把球拍一提，球從我頭頂落了下來。我往後退了一步，也來了一個提球，而且很用力，可遺憾的是：球又落地了！

又輪到爸爸發球了，我心裏着急得很，表面卻裝作鎮定，我想爸爸一定又會玩一個小花樣。果然爸爸把球打偏了，我提前預設了位置，只見球飛向預設區，我一躍就接住了並打了回去……可最終，我還是輸了比賽。唉！

第一次打羽毛球讓我知道了：不經歷風吹雨打，就不會獲得成功。正應了這句話：“不經歷風雨，怎能見彩虹”！

打羽毛球作文2

星期六，天氣晴朗，太陽笑眯眯地看着小朋友，好像在說：“你們好，小朋友！”

小明和金金在公園裏打羽毛球。

他們打得滿頭大汗，小明高興得一蹦三尺高。

他們越打越開心，一開始金金每次都贏，小明很不服氣，他用盡全身力氣把球打得又高又遠，球一不小心打到小京身上。

他們害怕極了，急急忙忙地跑過去道歉，小明紅着臉說：“對不起，我們不是故意的。

”小京說：“你們怎麼打球的，爲什麼打到人家頭上了，你們知不知道這樣很危險！”小明和金金說：“我們實在很抱歉，可以把球還給我們嗎？”小京說：“好吧，就原諒你們了，下次要小心一點，不能再打到別人了。”

小明說：“我們一起來打羽毛球吧！”小京說：“好呀，今天不僅可以打羽毛球，還交了兩個新朋友，真是美好的一天呀！”（淮河國小梅瑜潔）篇6

在一個陽光明媚，萬里無雲的`早晨，微風輕輕地吹着，小明約着小剛去打羽毛球，他們打得熱火朝天，不一會兒就滿頭大汗，氣喘吁吁了。

他們打了很久都不分勝負，小明想了想，突然使盡了全身的力氣，打了一個又高又遠的球。

球像火箭一樣飛了出去，小剛情急之下沒有接到，突然，他聽到一聲慘叫：“哎呦，是誰打到了我的頭呀？”

他們循聲看過去，原來球打到了小天的頭上。

小明和小剛連忙說：“對不起，小天，我們不是故意的，請原諒我們吧！”小天嘟着嘴說：“哼，你們會不會打羽毛球呀？都打到我頭上了。”小明和小剛摸着頭，臉通紅通紅的，很羞愧地說：“下回我們一定注意，你可以把球還給我們嗎？”

小天看他們態度很誠懇，就把羽毛球還給了他們。

小明和小剛爲了答謝小天，就邀請他一起打羽毛球。

今天真是難忘的一天呀！他們不僅打羽毛球打得很開心，還交到了一位新朋友。

打羽毛球作文3

前幾天，我和李老師還有陶劉鑫一起在學校的操場上打羽毛球。

剛走到操場，鄭老師看我們是來打羽毛球的不管三七二十一，趕緊跑過來，對李老師說："李朝豔，我來跟你打！"李老師同意了，一場大戰一觸即發。

鄭老師先發球，只見鄭老師把球放在地上，用球拍一鏟，球在半空飛了起來，鄭老師再用球拍對準球，然後猛地一打，球射了出去，李老師左右亂跑，最後找準一個角度，用力往上一揮，球又被打了回去！然而這時鄭老師已經做好了萬分準備，他縱身一躍，使了吃奶的`力氣往球上一打，球像流星一樣飛了出去，不料，因爲球飛得太高，李老師沒反應過來，錯過了這球，第一局，鄭老師勝！二局、三局、四局，幾乎每局都是鄭老師贏，大獲全勝的鄭老師得意洋洋地說："我不玩了，你們玩吧！"說完便匆匆地走了。在一旁呆了半天的我和陶劉鑫愣了一下，然後鼓勵李老師說："沒關係，下次繼續努力！"

這次我跟李老師打，我先發球，本來是自信滿滿，以爲自己也能像鄭老師一樣打一個"流星球"，結果第一球就打成了"歪球"，臉都紅了，可我不想丟臉，於是我就找藉口說："女士優先，我是讓你的。"李老師微微一笑，然後又把目光集中在球身上，李老師先給我打了一個很高的球，我也學鄭老師一樣縱身一躍，可是球仍然從頭頂飛過，當時我只恨自己長得太矮。又輪到我發球了。結果我又犯了老毛病，一直打歪球，怎麼也打不出去，這可把我急壞了，李老師說："算了，換陶劉鑫吧！"我只好無奈地敗下陣來。

本以爲陶劉鑫打得比我要好很多，誰知他球打得比我還爛！他發球到挺好，可是他就學不會接球，往往最多隻能打一個回合。於是他屢戰屢敗，敗而又敗。終於有一次，陶劉鑫把球接回去了，而且連打了四個回合！我心想："陽光總在風雨後。陶劉鑫的小宇宙終於爆發啦！"

這次羽毛球打得真愉快！

打羽毛球作文4

我們院子裏經常有人打羽毛球，看着別人打球時輕盈矯健的優美姿勢，我也想試試，於是就讓媽媽給我買了一副羽毛球拍和三個羽毛球。

買回來以後，我高興地一蹦三尺高。央求媽媽和我去打。

到了院子裏，由於我第一次打羽毛球，雙手不知怎麼拿羽毛球拍纔好。

媽媽發球了，這個球是非常之高，有四五米那麼高。我一心急，跳起來拿着球拍亂晃。結果，球正好落在我的腳下。第一次我接球失敗。我責怪自己太慌亂，如果我不慌不亂得去接，那一定接得住。媽媽給我講：一定要穩住，不僅要看準球，還要接的準。

最讓我害怕的就是發球，我一手拿着球，一手拿着球拍，開始向上拋球，唉，扔得太高了，我不由自主地往後退，還沒來得及揮拍，球已經落地了。我得到一個啓發：發球時，球不能扔的太高，還一定要移動得快些和要看準時機。

這一次，我讓媽媽發球，我來接。媽媽這次發了一個低球，但我一時反應不過來，球很快落下去了。就這樣，我發球是“十發九不中”，接球是“瞎貓碰上死耗子”，好不容易纔能接一個。

十幾分鍾後，我要求休息一會兒，而我的眼睛和大腦並沒有休息，我一邊認真地看着別人怎麼打球，一邊在心裏冥思苦想，終於琢磨出了幾個招數……。

接下來，我和媽媽又開始了。一個低球發過來了，我跨步向前，一個“海底撈月”，撈住了，但卻撈到後面了，媽媽在那裏捂着肚子笑。媽媽又一個高球發過來了，我縱身一躍，來了一把狠狠的'“扣殺”，啊，球打過去了，給媽媽來了一個措手不及。

一天過去了，我積累了很多經驗。睡覺的時候，我在想如何打得更好，想着想着就睡着了。

第二天，我早早地就起牀了。拿着球拍，到媽媽的臥室裏，推着她說：“媽媽，和我去打羽毛球！”“不要鬧。”媽媽說，“讓我再睡會兒。”但在我的一番苦求下，媽媽心軟了，答應和我去打了。

這一天，不知道我怎麼了，我竟然能和媽媽連打幾個回合，最後，我竟然打敗了媽媽！“太不可思議了！”媽媽小聲說着。我一下有了信心，越戰越勇。最後，媽媽都成了我的手下敗將了。

萬事開頭難，但只要我們努力了，就一定能成功！

打羽毛球作文5

暑假，爸爸帶我到陽光學校去教我打羽毛球。

到了操場，爸爸先教我怎樣握拍，然後他就一個人擊打羽毛球，他把羽毛球垂直向上自打自接。我疑惑不解地對爸爸說：“爸爸，你今天是來教我打羽毛球的，爲什麼你一個人玩開啦？還把球向天上打呢？”爸爸一邊繼續向上墊球一邊說：“看清楚、看清楚，你先學這個動作，把這個動作練習好，找一下打羽毛球的感覺。”我心裏還是不明白什麼是“找感覺”，半信半疑地說：“我知道了。”說完我就開始練習往上擊球。開始總是打不到球，我心想，爸爸可以連續打幾十個，這麼簡單的動作我怎麼就學不會呢？我繼續按照爸爸教的要領反覆練，慢慢地，可以連續擊打3個、5個、10個，有時甚至30個以上。我高興地對爸爸說：“爸爸你看，我可以打10個以上了，你可以教我下一個動作啦！”

接着，爸爸教我怎樣發球：左手把球拋下，右手快速揮拍將球向網的對面上前方用力擊打。爸爸一邊說一邊示範功作。我試了好幾下，感覺發球還是不準。我堅持練習了一陣子，終於能把球發到網的對面了。

“右手拿着拍子，眼睛盯住飛來的羽毛球，當球下落到頭頂上方1米左右時，用拍子中間的地方快速把羽毛球向網的對面上方擊打，羽毛球就會落到網的另一邊去了。要注意，不要將球打到界線外面去了。”爸爸一邊示範動作一邊給我說打球的要領。我就照着這個方法和爸爸練習打羽毛球，纔開始不是撲個空，就是將球打出界或者球過不了網。爸爸看我着急的樣子，耐心地說：“幹什麼事都不能着急，我纔開始學的時候也這樣，只要你勤加練習，慢慢的你會比爸爸打得好。”

聽了爸爸的`話，我邊打邊觀察爸爸打球。看見爸爸都是在球下落比頭高一點的時候，使勁一打，球就飛到網的對面去了。於是我就照着爸爸的樣子去做，可是我要麼打早了，要麼打晚了。爸爸說：“要把握時機，用拍子最中間的部位打羽毛球的底座。球飛向右邊你就向右移動；球飛向左邊你就向左邊移動；球飛得高，你就向後移動；球飛得低，你就向前移動。”我又照着爸爸說的去做，反覆練習了好一陣子。

後來，只要有空閒時間，我就和爸爸去打羽毛球。這次學打羽毛球不僅鍛鍊了我的意志，還讓我明白：世上無難事，只怕有心人。

打羽毛球作文6

打羽毛球一直是我很喜歡的體育運動。它不僅能夠幫助人類疏通筋骨，還能帶來無窮的樂趣。我百般磨練，球技有了大大的提升。我盼呀盼呀，終於到了今天，我和媽媽一起去羽毛球館打羽毛球。

一開始我有一點緊張，總是拿不準球的方向。後來練了一會兒熟練了，準備和媽媽來一場羽毛球比賽。第一輪比賽開始了 我先發球，我把球一拋，球拍往上一拍 ，發了個高球，誰知媽媽一跳手往上一伸 ，他啪一下給我打了回來，我的神識恍惚一不小心看錯了球的'方位，打了個空，羽毛球一下子就掉在了地上。但我並不氣餒， 我心生一計，該使出我的殺手鐗了。 因爲球在我這一邊所以媽媽讓我接着發球，第一球我發到了媽媽那裏， 媽媽又立即把球打了回來，我故意輕輕地打了個小球，哈哈 媽媽肯定會想下一次我還會發小球，所以媽媽就也發了個小球給我。可他卻沒想到，我一下子來了個遠平球，這可打得媽媽措手不及 ，媽媽 沒有接到球，“嗨 你這小傢伙還挺厲害的”“那當然”我得意洋洋地回答媽媽，第二輪，媽媽 發球， 我接到了球又打回去，可第二次媽媽卻向另一方位發球 使得我沒有接到，不好，媽媽以2:1，的趨勢領先了我一步。媽媽微微一笑，握緊球拍，我也不願甘拜下風。就這樣，你一球我一球的，發展下去。緊張的時刻到來了，最終一球決定着我們的勝負。這局媽媽先發球，發到我這裏，我趕緊揮起球拍把球擊打了回去。媽媽也連忙把球打給了我，我心想不能就這樣僵持着呀，我想了一下，正好球發到了我這裏，我輕輕一跳，舉起了手，用力的把球拍往下一扣，打了個完美的扣球。媽媽還真沒有反應過來，就沒有接到我的 扣球，我鬆了一口氣，這時媽媽走過來笑了笑 用着溫和的目光對我說 你成功了，你用你自己的努力堅持戰勝了我。我也對媽媽說，有朝一日我們再比一局。

通過打羽毛球一事，我懂得了，凡事都要堅持和努力才能獲得成功。有的事情，看到別人，做的時候輕而易舉，反倒自己做起來非常的困難。要持之以恆，日復一日的堅持練習。才能獲得熟能生巧這個稱號。

打羽毛球作文7

第一次揮動羽毛球拍並把羽毛球打出去是在什麼時候呢？哦！想起來了，是在四年級的時候。

那時候，我對羽毛球並不感興趣，或者說，無聊的時候掄那麼幾下，反正也打不中。但是，有一天，我親愛的老爸居然對我說：“晨晨！走！打羽毛球去！打不中就得洗碗！”他邊說邊拿起球拍，把我 拖了出去。

爸爸把一直球拍遞給我，自己也拿了一支，然後擺出了一幅“來吧”的架勢。我看我現在的處境就是書上說的——“伸頭是一刀，縮頭也是一刀”回去？還是不回？可是回去還有一大堆碗等着我呢！可 是不回……就在我進退兩難時，爸爸先發了球，打響了這場“戰役”的第一槍！

看樣子……我是回不去了，唉，拼了！還沒等我舉起球拍，球，已經躍過我的頭頂掉到了地上。“你輸了。”爸爸說。

“這回不算！”我鼓着腮幫子說。“好吧，你說不算就不算吧。”爸爸撿起了躺在地上的羽毛球。

“砰”！一個有力而乾脆的聲音後，球從爸爸的手裏飛了出去，接着向我砸來！眼看就要接着了，但球好像故意搗蛋似的，從我球拍下鑽了過去，正中我的額頭——我又輸了。

我是O型血，網上說我好強，一點不假——“再來一次！”“爸爸！再來一次！”“再來一次嘛——” ……

雖然說我沒接到一個球，但也是滿頭大汗淋漓。剛想放棄，耳邊就傳來一個聲音，是爸爸的：“打不中就得洗碗！”

也許是爲了不洗碗，也許是不服輸，也許……

“爸爸！就再來最後一次！我一定能大中！”“說好了，就最後一次。”爸爸喘着氣說。

“砰”！“啪”多漂亮的.一擊！球在空中劃過了一道美麗的弧線—我打中了！

“接着囉！我接着囉！我真的接着囉！”我蹦了起來，仰着頭，對藍天大喊，我恨不得讓全世界都知道！當然，那一天，我沒有洗碗。

機會就像發出的那一枚球，沒有接到沒關係，只要你努力，機會還會再來，多嘗試幾次，你就會贏！“輸”是什麼，在我的字典裏沒有“輸”字，只是“沒有贏”，僅此而已。—這就是這場羽毛球“戰 役”給我的啓示。

打羽毛球作文8

每次看着爸爸媽媽進行着激烈的羽毛球比賽，我的心裏癢癢的，總想自己也會就好了。一個週六的下午，爸爸說：“我教你打羽毛球吧？”“真的嗎？太好了”我高興得一蹦三尺高。我想不就是打羽毛球麼，有啥難的？

我和爸爸、媽媽帶着球拍來到樓下的空地上，爸爸說：“首先是學發球，這可是很關鍵的哦”。他說：“打羽毛球手和腳要注意協調，右手緊緊抓住球拍，稍微向外擡起，身體挺直，目光注意這球。”我照爸爸說的做了，我左手拿着羽毛球，將球拍對準球，用力向前一挑，可球卻掉在了地上。我不服氣，又試，球像故意跟我做對似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。這時媽媽在旁邊卻笑彎了腰；我就不信了！心想：爸爸打得那麼輕鬆，我怎麼連發球都不會呢，不學會決不罷休。終於，我的第一個球發出了，“我會發球啦！”我是又叫又跳，我的那個高興勁兒，就像中了大獎！接着，我又發了幾個漂亮的球，爸爸鼓勵我說：“繼續努力，只要多練習，就一定能學會。

其次是要學會接球。這一步，可不是那麼容易的。爸爸將球發過來了，我明明對準了球，可球根本沒沾着球拍的.邊，輕巧巧地落在了我身後。我撿起球，左手將羽毛球輕輕一拋，右手緊緊抓住球拍，用力一挑，球準確地飛到了爸爸的面前。爸爸進行了回擊，我一時還沒反應得過來，啪，我中‘頭獎’了！爸爸哈哈大笑。他說：“球在你前面時，就向前踏一步再打。球在自己的位置上，就退後一步再打。我恍然大悟，就這樣，一次又一次，直打得我滿頭大汗，氣喘吁吁。不過，我終於能接到球了。爸爸、媽媽高興地對我說：“你真棒！”

雖然我現在打的還不是很好，但是我會多練習，一定要象奧運健兒那樣在羽毛球場上颯爽英姿。這次學打羽毛球，不僅增強了我的體質，鍛鍊了我的身體，更讓我深刻地體會到：有些事情看着別人做得輕而易舉，但自己做起來卻是很難。就象打羽毛球，必須經過認真的勤學苦練，才能逐步掌握一些竅門，我想，學習打羽毛球是這樣，那麼，學習其他任何知識也是一樣的，就是無論做什麼事都不能半途而廢，只要持之以恆，用心去做，就一定能成功。

學會打羽毛球真好！愛上打羽毛球吧，你一定會有收穫的。

打羽毛球作文9

今天下午，爸爸對我說：“凱凱，快起牀，我帶你去教練那兒學習打羽毛球！”我一蹦三尺高，拿好羽毛球拍和水，跟着爸爸來到體育館。一跨進羽毛球場，我就驚呆了：那兒有四盞吊燈、六個網、一箱羽毛球和七個教練！哇！羽毛球場依舊是原來我來過的羽毛球場，現在看來氣勢很不一樣啊！

一位教練對我們說：“現在，我們來分成七個班。”於是，我被分到了第四個班。我們班有六個人，都是男的，教我們的教練姓殷，我們叫他殷教練。殷教練對我們說：“今天，我來教你們怎樣顛球、丟球和挑球，大家要認真地看和刻苦練習。”我們齊聲說：“好！”殷教練告訴我們：“顛球要顛高一點，不能掉，掉了就要重來，今天你們就顛二十個吧！二十個？聽起來很容易，其實做起來非常難。”難？大家可能不相信，請聽我慢慢道來：

一開始，我顛球時，顛的非常高，都快到吊燈上了，小夥伴們都誇我的球顛的好，我很自豪。可眨眼間，球就掉到了地上。我真後悔剛纔掉以輕心。隨後，殷教練教我怎樣顛球既顛得高又不會輕易掉球。我努力顛了半個小時，費了九牛二虎之力，終於達到預期目標。“下面開始丟球！”殷教練大聲喝道。我們連忙站到各自的位子上，一二報數。報一的'往前一步，我報的是一，所以站到了前排。殷教練告訴我們：“丟球時，右手握住球柄，左手舉高，左腳和右腳排成一線。”我們連忙照做。開始丟球了，我一開始沒集中注意力，總是沒丟過網，殷教練對我說：“你要集中注意力，不能東張西望，把心思全部放在丟球上面。”於是我集中注意力，丟出了“最有實力”的一球。休息了一會兒，馬上又開始了“挑球”訓練。殷教練告訴我們：“挑球時，右腳上前，球拍一揮，必須落在左肩上。”我們大家都聽明白了。

開始“挑球”了，我第一個挑，因爲我這是第一次正規系統地學習打羽毛球，所以沒有什麼基礎，前面三個球都沒有接住，後面兩個球我都接住了，因爲我的精神和力量都集中在一起，所以後面的兩個球我接得可準了！我很喜歡打羽毛球！

雖然一天訓練下來非常疲憊，但殷教練告訴我：“打羽毛球既可以增強體質，又可以訓練手眼協調能力！”

打羽毛球作文10

“噓——”隨着一聲哨聲，羽毛球比賽正式開始了！羽毛球場上，塵土飛揚，圍羣的觀衆在一旁爲我們加油。我右手拿着羽毛球拍，左手把羽毛球向上一丟，然後用球拍對準羽毛球一打，羽毛球便“飛”到對方的“陣地”了。好傢伙！別看蔡旭軒纔是二年級的國小生，他的打球的技術也不比我賴哦！羽毛球就要“飛‘到他的胸前了，或許是他爲了打中的機會更大一些，他不慌不忙地把身子向旁邊一偏，再用力一打，哇！球竟然打過來了！我還沉浸在勝利的喜悅中，還沒等我反應過來，羽毛球已經在我放的“陣地”上落了下來。“好球！”裁判在一旁說道，“１比０！”這時，有一些支持蔡旭軒的觀衆大叫起來：“Year!蔡旭軒好樣的！”而支持我的觀衆則在不停地爲我加油。我對自己的驕傲後悔不已。不要緊，失敗乃成功之母，振作起來，就一定能贏他！我在心裏暗暗地想。

第二局開始了，還是我發球。這次，我不像剛纔那樣馬虎了，而是想了個小智謀。我身子往左，做出要往左打的動作。對手蔡旭軒一看，以爲我真的要往左打了，忙望左撲。我見狀，馬上把羽毛球打到了右邊，給他來了個措手不及。“１平！”裁判員說道，“交換場地。”“Year!”這次，是支持我的觀衆爲我歡呼了。

交換了場地之後，我們便又開始了第三局的勝負局。觀衆們都緊張急了，不停地喊“加油”，緊緊地盯住羽毛球，有的甚至把自己的`紅領巾取下來握在手上用力地揮舞着。啊哈！真是天助我也！這時起了風，我這邊是順風，對方蔡旭軒那邊是逆風。果然，他招架不住了，被我打了下來。

我以“１比２”的優勢贏了他，總算沒有丟回我的面子。媽媽在一旁興高采烈地爲我歡呼：“好樣的！”這時的我們已經汗流浹背了，但我們還是十分快樂。畢竟友誼第一，比賽第二嘛！

打羽毛球作文11

今天下午，我和媽媽去羽毛球。在電梯裏，我把羽毛球拍當作吉它，邊走邊彈，非常有趣！我們找了一個又一個地方，可是我們走到哪兒風就跟到哪兒。最後，我們選了風比較小的地方打羽毛球。

接下來我們開始打羽毛球了，我非常高興。可是我還不太會打羽毛球。我右手拿着球拍，左手拿着羽毛球，再把往上扔，球拍對準羽毛球向前打，球打出去了，但是打的太高了，直接向飛去了呢！我說：“哎呀，發得不好太高了！”我撿起球準備再發一個，媽媽在旁邊說：“發球要注意力集中，不要發得太高或太低，朝媽媽的方向發。球在空中是一道弧線。”媽媽一邊說一邊用手在畫，告訴我羽毛球在空中的運動軌跡。我想了想，然後按照妹子妹子說的去做，果然發出了非常好的一個球。媽媽表揚我說：“這個球發得很好！”我高興極了，心想：“後面的球都要照這個球這樣發。”接着我發了六七個球，媽媽說：“這幾個球發得都很棒！”我聽了，心裏美滋滋的！

雖然我發球有點進步，但是當媽媽打過來的時候，我總是接不住。我想：“哎呀，我爲什麼總是接不住呢？”這時媽媽說：“你要注意球在空中飛行的軌跡，做出判斷羽毛球大約會落在哪兒。然後，最重要的一點，你要根據羽毛球落的位置，積極地跑動起來。”我沉思片刻，按照媽媽說的去做，果然有了一些進步。媽媽說：“非常好，繼續加油！”我高興地對媽媽說：“以後每個星期天，我們都要來打羽毛球！”

秋高氣爽，秋風吹在身上很涼爽，很舒服！可是秋風太淘氣了，總是跑來搗亂，把羽毛球吹得偏離它的'軌跡，改變羽毛球的方向。它害得我們發不好球接不住球，十分頭痛。唉！蚊子也來湊熱鬧，總是圍着我轉，可能是我太香了吧！不一會兒，我的手上、腳上、腿上，都被蚊子叮了好幾個包。癢癢癢，我抓抓抓！我揮動羽毛球拍，想快點趕走這些調皮的傢伙。

羽毛球在空中一來一回，像彎彎的眉毛一樣，美麗極了！不一會兒，我和媽媽就累得滿頭大汗，我心想：“羽毛球不僅可以鍛鍊身體，還給我們帶來不少快樂！”

今天玩得真開心啊！

打羽毛球作文12

我的課餘生活像萬花筒一樣，色彩斑斕，活動也多得數不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、畫畫……但我一直對羽毛球情有獨鍾。

剛開始我不會打羽毛球，是班主任王老師手把手教會的。記得第一次是在梅川鎮糧食大廳訓練的。那天正是星期六，我剛吃完早餐，王老師打我家的電話，和媽媽說帶我去練羽毛球，媽媽告訴我，我高興得跳起來。和王老師一路來到了訓練場地，訓練時，我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。王老師告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當球掉下來時就不會打到人的身上了。我試着按照王老師的話做，慢慢地，我發現羽毛球好像聽話多了，我一下子可以連擡兩個、三個甚至四個球了。

我和王老師開始對打了，先握緊拍子，擺好八字步，心情既緊張又激動，時刻準備迎接飛過中線的球。還好王老師發的球正好落在我眼前方，我趕緊對着球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒一樣轉頭飛了過去。“好球！”王老師邊喊邊接球。“砰”！球打在了王老師的'球拍棒上。“哎呀，不好！”王老師大叫。“哈哈！”王老師沒接住！我頓時高興得手舞足蹈，終於鬆了一口氣。經過不斷地總結經驗教訓，漸漸地，我可以和王老師打成平手了。

後來有一次，我和我們班的羽毛球高手李林打羽毛球，一開始我根本不是他的對手，通過多次練習，我又摸索出“高低球應變術”的方法：他打得高我就跳起來接；他打得低，我就用拍子擡過去，這個方法還真管用，有時居然打得他措手不及，我竟然打贏了。

通過練習打羽毛球這項課外活動，我明白了一個道理：做什麼事情都不是那麼簡單的，但是隻要努力進取、堅持不懈，就能取得成功。

打羽毛球作文13

今天是不平凡的一天，因爲今天我要和鄰居“楊柔川”進行羽毛球比賽。我和他都是新來的菜鳥，但他是菜鳥中的第一個。今天，我要挑戰這位“大師”，和他一決高下。

今天，是與烏雲和雷電決戰的一天！好吧。我騙了你。其實今天是晴天。我們來到約定的地方，一場“大戰”即將開始。我們站在球場上，手裏拿着球拍面面相覷，只看到我小小的倒影在他的眼睛裏流露出決戰的目光。就像傳說中的武俠小說裏的英雄，我們第一次來了個眼神的交鋒，看誰能先把對方壓低。我彷彿感覺到有一股電流在我們兩眼之間流動，讓我流淚。

比賽正式開始。首先“楊柔川”先發球，只看到他把球拋向空中，用力打。羽毛球飛得很高。我擡頭盯着在空中飛翔的羽毛球，一邊判斷它的方向和速度，一邊不停地移動它的位置。然後，對準它掉下來的地方，用力掄起胳膊，狠狠一擊。球以銳角飛過。“楊烤肉串”着急了，拼命跑去拿球。哈哈。沒想到就在我竊喜的時候，突然球又飛過來了，我不小心沒接住。第一局，我輸了。第二局，我吸取了教訓，時刻保持警惕。沒想到手滑了，用力太大，用羽毛球把球拍扔了！天哪，我又輸了一局。"2:0。"“羊肉串”說，“別做過頭了。要想超過我，再練10年，哈哈！”我不服氣的`說：“好大的口氣，看打敗你了！”“去死！”“楊烤肉串”理論。我看到他用力，球又來了。我跟着他走了幾步。看到球要落地了，我盡力去撿。幸運的是，在它即將落地的那一瞬間，我抓住了它，把它打了回去。喔！好險！最後，“起死回生”。就這樣，“楊柔川”和我不會放過任何人。經過幾輪激烈的戰鬥，我們的比分打成了5: 5。我們約定六天後再戰。“楊柔川”像電視裏的古人一樣抱住我，對我說：“回頭見！”我們分道揚鑣了。我希望下週六早點來。我們會再戰，一定會贏！

打羽毛球作文14

今天，我和小朱、小江、小王一起打羽毛球。經過一番激烈的討論，大家決定玩雙打。我和小朱一隊，小王和小江一隊。大家個個摩拳擦掌，志在必得。小江和小王怒目圓睜地看着我們，就向兩頭蓄勢待發的公牛。比賽開始了！對方配對得十分默契，打球時有條不紊，可我們倆卻有些不協調。突然小江發了個短球，我站在較前方，應該是我接球，可小朱卻飛快從後場跑來搶球，結果我們後防失守。這種情況連連上演，兩人都火冒三丈。第一局，我們就以21比3一敗塗地。休息時間，我絞盡腦汁想啊想，爲什麼會這樣呢？如何才能解決配合不默契的問題呢？原來是我們求勝心切，而且沒有發揮我們兩個人的特長。最後我們決定讓小朱在前場，發揮他人高優勢，我在後場，利用我跑動積極特點。他也毫不猶豫地同意了。第二局，我們重整旗鼓，吹響了反敗爲勝的`號角。我一上來就用一個大力發球來了一個開門紅：只見球像子彈似的飛了出去，掉在他們場內的地上。發球得分！我們信心倍增，配合也越來越默契。而他們只能靠防守來抵擋我們的進攻。可是我們兇猛的進攻就像一根銳利的長矛，刺向他們的盾，這場矛盾之爭，究竟誰會贏呢？答案是矛，他們根本招架不住我們兇猛的進攻，我們越戰越勇，贏了第2局。第3局，他們也調整了戰術，比分膠着上升，一度變成了22比21，我們領先。大家的心裏都十分的緊張。小江的發球被小朱接到了，他一個大力回球，把球打了出去，原本我們以爲我們已經贏了比賽時，小江卻接住了球，就在他的回球快要落地的一剎那，我竭盡全力像劍似的衝了出去，把球打了回去……我們贏了！我和小朱高興地跳了起來。

通過打球我明白了個人能力固然重要，但團體的力量更強大，1＋1＞2。雖然我們比他們矮小，但是我們齊心協力還是贏得了比賽！

打羽毛球作文15

“叮咚叮咚”鈴聲響個不停。體育課到了。體育課是我喜歡的課之一，已經連續幾次體育課都被停了。我興奮極了。

這次體育課是打羽毛球，我迅速的找到了幾個夥伴。謝成澤是唯一的男生。我和另外兩個同學一隊，開始了打球。謝成澤好像對自己和一羣女生打不滿，發了威風。他把羽毛球拋在空中，使盡力氣用拍子一拍。像是夏日中的暴風雨，十分猖狂。羽毛球被拍子拍出響亮的一“砰”聲，便飛快的朝斜對角飛去。接着“砰”一聲，落在了界外……“出界！”我隊的某個人大喊。他那一隊的人說：“耍什麼帥呢，連球都被你耍出界了！”謝成澤略微有些尷尬，我們這邊笑開了花。看他那耍酷的樣子就想笑，皺着眉，撅着嘴，瞪着眼。一隻手握着拳，一隻手持拍。像是電影《羅小黑戰記》裏的一個角色。

我笑着用食指和中指夾起羽毛球，緩緩拋入空中，接着輕輕一揮拍，只像是春天的花瓣拍在羽毛球上。羽毛球悶聲發出“砰”一聲飛向謝成澤那一隊中間的.一個同學。謝成澤好像有些後悔上一次打出界了，想要再次耍酷，便雙目怒睜，高舉球拍，把另一個掄着球拍的隊友擠開。那隊友眼看着自己就要接到球了，結果被擠開了，拍子只碰了一下邊緣，球就落在了地上。謝成澤還沒有反應過來，看着球落在自己旁邊的地上還拍手叫好。他的隊友正氣着呢，看他還爲其他隊叫好，乾脆坐地上不動了。

謝成澤只好自己一個人將球拋在空中，這次他小心的控了方向，朝着正前方輕輕的“摸”下去。球慢慢飛向了羽毛球網。謝成澤有些得意，終於發好了，可事情沒有像他想象的發展。他用力過輕，羽毛球只在騰空了幾秒就一聲不響的撞到了網上。謝成澤氣瘋了，嘴裏嘟囔着“氣死我了，氣死我了。”嘴上卻笑的臉都要撐破了。我們這邊捧腹大笑，連拍子都要舉不起來了。

可憐的謝成澤3次都失敗了，他的隊友強烈要求換隊。可見同學之間的團結配合是多麼重要啊！