驕傲的鉛筆作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的驕傲的鉛筆作文,歡迎大家分享。
驕傲的鉛筆作文1
哥哥寫字用鋼筆,弟弟寫字用鉛筆。寫着,寫着,鋼筆的墨水沒有了,它就鑽到墨水瓶裏咕嚕咕嚕喝了一肚子的墨水…鉛筆在一旁見了,冷笑着對鋼筆說到:“老兄,像你這樣要不斷地喝水,多麻煩!
我呀,一生下來,就有一根又黑又長的.鉛筆芯,寫不光,用不完!”鋼筆說:“我雖然先天不足,但是我可以通過後天努力,不斷吸取墨水,來達到勤能補拙。”鉛筆真的如它所說的“寫不光,用不完”嗎?事實並非如此。寫着,寫着,鉛筆越來越短,最後變成了一個禿筆頭,被弟弟扔進了垃圾箱。寫着,寫着,儘管鋼筆不停地去喝墨水,可是它依舊是原來的樣子,不斷寫出漂亮的字來。哥哥對鋼筆愛不釋手。
驕傲的鉛筆作文2
哥哥寫字用自來水筆,弟弟寫字用鉛筆。
寫着,寫着,自來水筆的墨水沒有了,它就到墨水瓶裏咕嘟咕嘟喝了一肚子墨水。
寫着,寫着,自來水筆的墨水又用光了,它又到墨水瓶裏咕嘟咕嘟吸了一肚子墨水。
鉛筆在旁見了,冷笑着對自來水筆說道:“老兄,像你這樣要不斷地喝墨水,多麻煩!我呀,一生下來,就有一根又黑又長的鉛芯,寫不光,用不完!”
鉛筆真的“寫不光,用不完”嗎?
寫着,寫着,鉛筆越來越短,越來越短。
寫着,寫着,儘管自來水筆不停地要去喝墨水,可是它依舊那麼長,不斷地寫出漂亮的字。
鉛筆越來越短,變成了個鉛筆頭。弟弟把它扔進了垃圾堆。
自來水筆呢?它還在不停地寫着,寫着,寫出了好文章,畫出了好圖畫。
這件事給了哥哥和弟弟很好的.教育:一個人即使有滿肚子的知識,如果不繼續學習,就會像鉛筆那樣越用越少。只有像自來水筆那樣不斷吸收新的知識,才能不斷地作出新貢獻。
驕傲的鉛筆作文3
文具盒裏住着三兄妹,他們分別是長長的鉛筆大哥。胖胖的橡皮老弟和鋒利的'卷筆刀妹妹。鉛筆大哥負責寫字,他寫錯了就請橡皮老弟幫忙;筆頭寫粗了,就請卷筆刀妹妹幫忙。他們互相幫助,因此小主人的功課門門都是優。
慢慢的,鉛筆大哥開始驕傲了。他認爲自己的功勞最大。如果沒有他,小主人的本子上就會一片空白。於是他給橡皮老弟取了個外號叫"清潔工"。給卷筆刀妹妹取了個外號叫"鐘點工"。他還故意把字寫錯,把筆弄斷,給橡皮和卷筆刀增添了許多麻煩。日復一日,因爲卷筆刀老削鉛筆,所以鉛筆變短了。而橡皮和卷筆刀一直爲鉛筆服務,橡皮變小了,卷筆刀也不鋒利了。
第二天小主人買了新鉛筆。新橡皮和新卷筆刀,就把鉛筆大哥。橡皮老弟和卷筆刀妹妹扔進了垃圾筒裏。鉛筆大哥這才明白,他不僅害了別人還害了自己。
驕傲的鉛筆作文4
鉛筆非常的驕傲,總是認爲字寫得整潔漂亮,準確無誤都是自己的功勞,因此鉛筆經常嘲笑卷筆刀和橡皮。
鉛筆對橡皮說:“你看你,整天在那裏一動不動,也不會寫字,有什麼用呢?”
卷筆刀對鉛筆說:“如果沒有了橡皮,你還會寫出那麼好的`字嗎?”
鉛筆聽了不服氣的說:“能寫出這麼漂亮的字都是我一個人的功勞,跟橡皮和你都沒有關係,你們走吧,我再也不需要你們了。”
卷筆刀和橡皮說不過鉛筆,只好揹着包袱坐火車走了。
在卷筆刀和橡皮走的這些日子裏,鉛筆變得粗了。寫字也不整潔漂亮了,寫錯了也無法改正了,鉛筆終於認識到了自己的錯誤,就給卷筆刀和橡皮寫了一封信,信上說:“對不起,我不應該驕傲自滿,認爲字寫得好都是我一個人的功勞,我離不開你們,你們快回來吧,我再也不驕傲了。”
卷筆刀和橡皮在收到鉛筆的信以後就回來了,三個人和好如初,共同努力,每天又能寫出整潔漂亮,準確無誤的字了。
驕傲的鉛筆作文5
以前文具家族很團結,可是最近鉛筆變得越來越驕傲了。
有一天,鉛筆出來散步,它看到了會魔法的橡皮,說:“你不就是會魔法嗎!有什麼了不起的!你老是把我寫得好好的.字給擦了,你給我滾遠一點。”它又看到了刨筆刀,又說:“你這刨筆刀,老是把我性命給縮短!”當它走過高個子尺子面前的時候理都不理,扭頭就走了。後來尺子、刨筆刀、橡皮就開始說怎麼教訓它。
第二天,尺子、橡皮、刨筆刀就來到鉛筆前,它們齊聲說:“我們以後不會幫你的!”鉛筆聽了不以爲然:“不幫就不幫,不幫我照樣能辦到。”
再一天,鉛筆寫錯了字想用橡皮擦一下,它就去找橡皮幫忙,橡皮說:“我纔不幫你呢!”它着急了,一不小心鉛筆芯斷了,它又去找刨筆刀,刨筆刀也不幫它。它更着急了,有一題要畫線,它去找尺子,尺子也不幫它。
最後,鉛筆才知道後悔。
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