關於對話作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的關於對話作文，歡迎大家分享。

關於對話作文1

時間：20xx年9月4日18點

地點：我家

我：爸爸，現在我是採訪者，我來採訪你，我問你答，好嗎？

爸爸：好。

我：爸爸，聽你說你小時候很愛讀書，能跟我講講是怎樣嗎？

爸爸：小時候因爲家裏窮，沒錢買書，所以我讀的書都是父親的朋友送給我的。我對它們愛不釋手，空閒時就捧起書，認真地讀。由於那時父親總是讓我幹活，我能讀書的時間也不是很多。

爸爸：記得我十多歲的時候，早晨四五點鐘就要下地幹活。有一次，我下地時偷偷帶上了一本書，休息的時候就拿出津津有味的讀了起來，一讀就忘了時間不知不覺就到了中午。父親來看我時，看到我不幹活卻讀起了書，把我罵了一頓，從此，我再也不敢幹活時看閒書了。

我：那麼爸爸，你都看了些什麼書呢？

爸爸：那時候大多都是小人書和連環畫。有《地雷戰》、《地道戰》、《紅燈記》、《沙家浜》等。大多都是抗日戰爭的故事。我經常被那裏寫的'英雄事蹟所感動。

我：爸爸，你那時讀過歷史名著嗎？

爸爸：也讀過一些，有《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《聊齋志異》，讀的時候似懂非懂，由於小時候學識少，理解不透徹，所以經常是囫圇吞棗。但這些名著中的故事情節非常吸引人，任務都很有個性，深深地吸引了我。讀這些名著讓我受益匪淺。

爸爸：爸爸也希望你從現在開始讀一些名著。現在條件好了，家裏的書琳琅滿目，數不勝數，你可以有選擇的讀一讀。從中能夠受到很多人生的啓迪。“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書可以豐富自己的語言，對你寫會有很大幫助的。

我：爸爸，你那時的寫得怎麼樣？

爸爸：（笑）是的，我那時寫，在班級裏還是很出色的，總是名列前茅，這都是課外讀物給我的饋贈。

我：爸爸，媽媽給我報了一個英語班，你贊同嗎？

爸爸：贊同，學習英語是很重要的，趁你還小，趕快加強英語，長大才能考到好大學，找到一個好工作。學好了英語，你還可以跟外國人交談。另外，你不光要英語好，語文、數學、還有其他科目你都要樣樣拿手喲。

我：嗯，我記住了。

關於對話作文2

冬盡春來，平遙古城的角角落落裏藏滿春意。幾棵草芽泛青，一枝山桃盛永。最妙的還是牆頭檐下，木頭雕花惟妙惟肖。木色之下牡丹開的嬌豔，玫瑰綻胥芬芳。挽着友人，不覺流連其間。

尋覓着，流連間，無意走入一生偏按一偶的院子。吸引我們腳步的，不因有它，卻是那一陣叮咚的敲打聲。

吱呀—木門後，遠遠就瞧見一個低伏在手腳架上影子。他正是叮咚聲的源頭。他一手拿鑿，一手拿錘，對那活靈活現的木雕上下其手。心頭一緊，眉毛一皺，正欲跨過門檻阻止，卻被友人的一隻手攔下了，她輕輕地在我耳邊說：“別去，你先看仔細了。”只得作罷，乖乖看着。

我不曾想越看竟越發着迷。只見那老匠的手靈活如樑上飛燕，硬是將那笨重的一錘一鑿舞得輕盈靈巧。隨着木屑紛紛落下，那流暢自然的花朵漸漸吐露芬芳。我瞧着，一朵花由含苞到盛放，直至定格在淚染輕勻春欲放的模樣。心生讚歎，卻仍有一絲不忿。古蹟的美在於時間洗禮的那一份滄桑，若失了這份古老，那古蹟中還能品出文化的魅力嗎？說罷，又望向那朵新開的牡丹，木頭是好木頭，雕功也是栩栩如生，但總覺得與這古樸的大院格格不入。

友人輕聲的笑了，說：“你看到的蒼老的遺失，我卻欣賞這文化更替交融的美麗。你瞧，那新雕的花，可有一絲粗糙與輕浮，古樸流暢的雕功，再加上全新的留白構圖，稱得那花兒格外出衆而豔美。而你說的桑地痕跡，不過是幾場風吹雨淋的緯果罷了。”

聽完這一席話，不由得愣住了。是啊！源遠流長的文化，怎生是蒼老二字可以以偏概全的。文化的美，在於龍的傳承，在於代代匠人對它的創造，而並非那一層淺淺的滄桑。我怎生如此淺顯。

擡頭，在望向屋檐下的雕花，只覺得無上的精美。想來，在古老的古蹟，也是上代上上代的'創新與融合，沒有純粹的古，也沒有純粹的新，只是那條文化傳承的河奔流不息。

它在創新中繁榮，流灌出精美的傑作。這纔是真正的文化，並非驚鴻一瞥的單薄蒼白，而是一顆成長的樹，一條流淌的溪，一條延綿數千年的脈。生生不息，欣欣向榮，這纔是真正的美。

“啊，真美！”由衷的感慨，我與好友相視一笑，一切盡在不言中。

關於對話作文3

一靠近大海，就與涼爽的海風撞了個滿懷，風中含着海水和沙灘的氣息。早晨的海風，好清爽！

不坐船，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏一地沙子，獨自去和大海對話。

那塊礁石，是與我對話的第一個朋友。啊，礁石，你如一位不屈不撓的士兵，在這海灘守衛了無數年了吧？你靜靜地立在那裏，任憑巨浪怎樣沖刷，仍然堅守着海岸，挺着筆直的身軀，望着這片無垠的大海，靜靜地看着人們在你的守護下玩耍。

走進這片大海，海鷗爲我歌唱，小沙子爲我撓癢。每一滴海水都是我的知己，它們迎面送來無邊的涼爽，每一滴海水都在凝望着我。我站在海里，彷彿自己也是一滴海水。我融入大海，血液也變成了海水。我在海中玩耍、嬉戲，盡享大海的樂趣。

這海中的一切，哪個沒向我問好？我親切地跟他們打招呼：你好，可愛的海龜！你揹着你的大房子，是邀我到你家做客嗎？你好，金黃的沙子！你們躺在沙灘上，是在曬太陽嗎？你好，美麗的'貝殼！你那螺旋形的小房子，漂亮的花紋，多麼楚楚動人。你好，活潑的小蝦！長長的海草襯托着你扇子似的小尾巴，你飄逸的鬍鬚上彷彿刻滿了年華。你好，調皮的沙蟹！你可愛的身影，讓大海充滿生機，變得更加美麗。喂，淘氣的浪花，嘩嘩啦啦地在討論些什麼呢？我猜一定是你們在玩耍中帶回的好心情。

撿起一顆石子，拿在手中，我嗅到了海風的涼爽；掬起一捧海水，我看到了它蘊含的生命；拾起一個海螺，放在耳邊，我聽見海風的咆哮，聽見海浪的呼喚。

忽然，一個大浪來了，像有一千匹雄壯的白馬齊頭並進，又像有一千盆滿滿的水同時潑來。滿世界都是水，我成了落湯雞，這是海浪在熱情地擁抱我呢！

太陽下山了。大海平靜了下來，人們的歡聲笑語也消失了。我該回家了，我輕輕地揮手，告別了大海，帶回了滿懷的好心情、好記憶……

關於對話作文4

浩大的宇宙中倖存的我們應該感謝上蒼給我們面對困難的機會——題記

我們應該慶幸爸爸在茫茫雲海中與媽媽相遇，我們應該慶幸，我們在以億計數的精子中來到母親的子宮，我們應該慶幸我們沒有受到外界的傷害而安全的來到世界，我們應該慶幸我們的四肢健全身體健康，我們有什麼理由不堅強微笑的去面對我們遇到的困難呢?

我們深知沒有一帆風順的人生，畢竟沒有驚波駭浪的大海就沒有昨日的激昂，沒有漫天飛舞的飛沙沙漠就失去了昨日的.雄渾。21世紀的我們都在父母的襁褓中生活着，離開這溫室，我們會抱怨世間太多的算計與打擊，太多的人心險惡，太多的紛爭，太多的失敗與抉擇，不會分析，不會解決，更不會堅強與微笑地面對。我們哪知躲避帶來的不會是成功呢?

我們沒有膽量嘗試，沒有信心面對，所以不會成長不會收穫，我們哪知人生恰似一片廣闊的戈壁灘，需要我們我們嘗試的經驗之花植入我們這片神奇的沙灘上呢，我們需要的是成長爲極富生命力的仙人掌，不需要溫室，自己自由的摸索一條自己的道路，一路上需要我們披荊斬棘，微笑面對，勇敢面對。當某一天我們回頭追憶我們走過的路時，我們會發現我們成長的腳印，會發現我們的偉大，因爲我們建造了一個屬於我們自己的花海。

微笑並不困難，面對並不可怕，困難的是我們擔心我們不會微笑，我們害怕會失敗，所以我們總會在失敗之前想好失敗，在嘗試之前想好最壞的結果，在我們權衡時，我們還是會選擇逃避纔是唯一讓自己不受傷害的方法，可是，青春害怕的不是嘗試後的失敗，而是沒面對的後悔!

我們擁有青春的活力，青春似火，讓我們燃燒激情的火焰，青春似風，把我們吹向夢的天空，青春似雷，敲醒我們懦弱的心，青春似雨，澆灌我們枯萎的心房……我們應該微笑的面對生活中的種種困難與打擊，我們應該微笑的面對生活中的破囧與難堪，我們應該微笑的面對成功的驕傲與喜悅，我們應該微笑的面對……如果生活給你一百分的打擊，我們能以一千分的信心，一萬分的勇敢，加上一億分的努力去面對，去微笑的面對。因爲在浩瀚的宇宙中有那麼一個我，有那麼個困難等着我。

也許微笑面對真的不難麼難!

關於對話作文5

世界上有許多對話，有國與國之間的對話，有朋友之間的對話，有同學之間的對話，有動物之間的對話，也有物體之間的對話。從對話中，你能知道國家大事，能豐富自己的知識，也能懂得許多的道理……

（一）雨與大山的對話

晴朗的天空，不一會就變得烏雲密佈，“譁！譁！譁！嘩啦啦！”大雨來勢洶洶。

“哼！你這是在給我撓癢癢呢，還是給我洗澡呢？”大山對來勢洶涌的大雨嘲弄地說：“給我洗澡，我認爲你水不多；給我撓癢呢，我覺得你力氣又太小！”

“呸！我既不是給你撓癢也不是給你洗澡！我要將你沖毀！”大雨生氣地說。

“呲！就你？”大山不屑地說：“我都有上千年的歷史了，什麼也不怕，你還是別做白日夢了！”

“等着瞧！”大雨氣急敗壞地說。

沒想到，很久以後，大山被雨水沖刷成一片平地。

（二）桌與椅的對話

放學了，同學們和老師都走了，教室裏立刻活躍起來了。

“唉！今天又被主人給弄髒了！”最愛美的一張桌子唉聲嘆氣地說。

“是呀！主人也真是的，竟然站在我身上大聲叫嚷！”椅子也嘆息了一聲。

“我就不一樣，主人可愛護我了，每天都要把得乾乾淨淨的。”另一張桌子得意洋洋地說。

“沒錯！”旁邊的椅子也高聲說，“主人連放學後都要將我輕輕推到桌子下面呢！”

“唉！這就是兩個主人的品質，”一張年紀大的桌子說，“任何小事都可看出一個人的'品質。”

（三）星星與月亮的對話

“瞧我多漂亮，人人都稱讚我明亮！”月亮驕傲地說。

“可是你的光是太陽給你的。”一顆星星小聲地說。

“哼，那又怎樣！可不像你，又醜又小。”月亮生氣地說。

第二天，太陽不見了，晚上，月亮和星星又同時出現，可人們只看見閃爍的星星，紛紛讚美它們給夜空帶來的美麗。

“爲什麼？”月亮不服氣地問。

“因爲我們的光是自己發出來的，而你的光是太陽給你的。”星星平靜地說。

世界上有許多的對話，有的讓我們快樂，有的能讓我們悲傷；有的值得我們思考，有的會使我們恍然大悟……請留心這些對話吧！它們也許能讓我們明白許多深奧的道理！

關於對話作文6

汽車帶給了我們好處，也帶給了我們壞處。最近，中國常常發生車禍，死的死，傷的傷，沒有好結果。親屬們都爲車禍而死的家人痛哭流涕。

這一天晚上我做了一個夢，這個夢很有趣：由於今天科學技術非常發達，連車、路都有嘴巴和眼睛，能說話，會呼吸。早上，他們默默無聞的工作着，到了清冷的夜晚中，他們就肆無忌憚地埋怨着，埋怨這天地的不公，說：“爲什麼我們要被別人踐踏？”突然，一個人類出來了，他昂起頭，驕傲地說：“我們高智商的人類就應該踐踏低智商的！”“那爲什麼你們冤枉我們，說我們某個零件不靈，導致車禍發生，因而被法律制裁。”這時，一輛紅色寶馬開過來。“如果我們受到了傷害，你會不會幫我們修補？no，你們不會。因爲你們冷酷、無情，說不好聽的，就是沒有人性。你看我，這光滑的‘皮膚’上被你們無情地給蹭破了。你再看看，車子的外表都被撞壞了。你們以爲我們只是機器，只是一條平凡的道路，並不感覺到疼痛。no，你們又錯了，。我們也有感覺，也有情感，只是你們沒有感覺到。”公路說。

這個人的心好像被動搖了一下，他感覺到了自身的錯誤，但他並沒有說出來，他不想被汽車和公路說得沒有面子，於是反駁道：“哪裏，機械怎麼可能有感覺？再說了，你們的創傷又不是我修補。路的修補是政府的，車的'修補是保養公司的，關我啥屁事？”

“我們給予了你們這們多，爲你們犧牲了這麼多，竟然連一點點的回報都沒有，真是‘狗咬呂洞賓，不識好人心’啊！”

“爲什麼，爲什麼，我們的存在就像一口空氣一樣，沒人在乎過。爲什麼……”這句話一直在空中迴盪。

終於，那個人徹底被感動了。他一回去，就叫政府把路修好，叫保養公司把車修好，還吩咐保姆以後要好好愛護車和路。

經過這個夢，我悟出了這樣一個道理：我們要珍惜、愛護身邊所有幫助你的人，不然他們將會拋棄你，埋怨你，痛恨你，甚至報復你。

在這裏，我還要向全國人民呼籲：好好愛惜你所擁有的，要文明行車，避免可怕的車禍再次發生，導致車毀人亡。

關於對話作文7

打開那本書，那則紙條掉了出來，“謝謝你，在我最無助的時候，給我帶來溫暖。”那麼熟悉的字跡，那麼熟悉的人，使我又回憶起了那年秋天。

那時，班裏來了一個新同學。齊耳的短髮，烏黑的眼睛，不大，但有神。但遺憾的是，她不會說話。班上沒有人願意理她，可能那時同學們總有一種對“折翼天使”異樣的感覺吧。

她成績很好，好到讓我這個學習委員忘塵莫及。她總是一個人默默地坐在位子上，望着窗外，望着藍天白雲，我不知道她在想什麼，但我知道，我很想了解她，瞭解她這樣一個女生，會有怎麼樣的生活經歷。

我走到她身邊，和她一起望着同一片天空，“我想知道你在看什麼。”

她回過頭，茫然地看着我。然後低下頭在筆記本上寫着什麼，然後遞給我。

“我在看我爸爸。”

爸爸？後來我才知道，她先天缺陷，家庭又貧困，媽媽拋棄了她，只有爸爸撫養她長大。但是，她的爸爸在一個月前生病去世了，從此，她孤身一人，無依無靠，她沒有朋友，日復一日地孤獨。她說，遇到我，是她此生最開心的事，我沒有說的，是遇到她，我也很開心。

我們成爲了朋友，我經常邀請她到我家玩。有一次，她看到我的書桌上那本《小王子》，拿起來津津有味地讀着。

她告訴我，從小到大，因爲經濟條件，她讀過的'書少之又少，所以纔會那樣如飢似渴。

我將那本書送給了她，她很高興，她說，這是她收過最好的禮物。

秋天，總是讓人莫名地傷感，校園裏，楓葉鋪成厚厚的地毯，踩在上面就會發出“沙沙沙”的聲音。

她在這個時候告訴我，她要走了。她所在的那個福利院要搬遷了，而她也要跟着離開了。臨別，她送給我一本《小王子》，一本和我送她的一樣的書，她說，好姐妹就是要有一樣的東西啊。我含着淚，向她告別。

後來，我在那本書中發現了那張紙條，“謝謝你，在我最無助的時候，給我帶來溫暖。”其實，我想告訴她，她的到來，也帶給我無限溫暖。

關於對話作文8

小明的房間裏陳列着一張漂亮的書桌和一個嶄新的轉椅，這是小明過生日時，他媽媽送給她的生日禮物，剛買不到一個星期桌子就被小明當成了“畫板”。

夜闌人靜，天簌無聲時，小明正在熟睡，他在夢中看到自己的書桌和轉椅正在對話：書桌對轉椅說：“唉，小明這孩子太淘氣了，竟然把我當成了畫板，小明用鋒利的小刀刻上他最喜歡的變形金剛、神兵小將還刻了許多各種各樣的兵器，是我喘不過氣來渾身疼痛。你呢？你的日子過得好嗎？”

轉椅扶了扶自己的.腰說：“你看！我的腰都直不起來了，日子能過好嗎！自從小明買回我的那一天起，他每天都坐在我的身上左轉幾圈右轉幾圈還把他的弟弟也放在我的身上，他們兩個壓着我讓他媽媽推……唉！我的腰都被壓彎了，我這命真是苦啊！”

書桌又說：“咱麼倆真是同病相連啊！咱們還是小明的媽媽送給他的生日禮物呢！他也不知道珍惜，如果讓他媽媽看見了會有多傷心哪！”

“是啊！”轉椅在一旁答應着：“我的身上被他割的一道又一道口子，黃色的肉都露出來了，真是難受啊！”

“怎樣才能讓他改掉壞毛病呢？”轉椅愁眉緊鎖地說道。

書桌困惑地說：“唉，小明這孩子已經無可救藥了，小明在學校裏也往課桌上亂刻亂畫已經被他媽媽教育了好幾次了，就是不悔改他媽媽也打過他幾回，好了幾天又開始亂刻亂畫了。”

“也許他是個畫家的料呢！沒準他最後能畫出名堂呢！”轉椅突然茅塞頓開。

這時天亮了，小明也被驚醒了。“是啊，我這麼喜歡畫畫，怎麼不當畫家呢！”從此小明就再也不在書桌上畫了。他開始在紙上畫，他經常看見什麼都想畫，筆和紙都隨身攜帶看見了某一本書上畫着漂亮的圖案他都能模仿着畫下來，而且畫得非常逼真，惟妙惟肖。漸漸地他發現自己很有繪畫天賦，畫畫成了他的特長，也成了他的愛好。從此他決定要做一個優秀的畫家。

關於對話作文9

詩歌，像一顆閃亮的珍珠，在歷史的長河中閃耀；詩歌就像一顆星星，照亮了整個天空；詩歌就像一座燈塔，驅散人們心中的陰霾。

古往今來，豐富多彩的詩歌被添加到中國歷史的長卷中。一年四季，在詩的長河中，都是那麼的生機勃勃。

春天充滿希望。古人云：園滿春不可閉，牆外一杏出。當你剛從嚴冬中恢復過來的時候，突然驚訝的發現，春姑娘不知道什麼時候到了，而且一直都是春天。春天的到來給大地披上了一層生機勃勃的綠色外衣，就像王安石說的春風是綠的，江南岸是綠的，明月幾時會照耀我？春天也多愁善感。白居易曾經說過，亂花，會得到迷人的眼神。只有淺草才能沒有馬蹄鐵。

夏天充滿熱情。當你走出空調房，站在烈日之外，你會覺得夏天在緊緊擁抱着你。當你走到河邊，看着河面映出的荷花和樹木的影子，不禁會想，小河只露出尖角，蜻蜓立在上面。

秋天多愁善感。楓葉，紛紛落下，我會停下來看看二月的霜葉是什麼紅色。秋天改變了所有的'風景。一輪明月會讓人不經意間感受到秋思溺水家庭的悲傷。秋天讓流浪者繼續前行，舉起我的杯子，我請求明月給我帶來我的影子，讓我們三個在一起。秋天是另一個美麗的季節。星星從空曠的地方俯下身子，月亮順流而下，令人想起美妙而美麗的畫面，古典的美向我走來。

冬天潔白純淨。古人說，就像春天的大風，在夜裏刮開了一萬顆梨樹的花瓣，世界被銀包裹着，不忍被玷污。但是有時候到了冬天，他就像一個嚴厲而殘忍的人。他走了一千條路，卻沒有在一百座山上留下足跡，也沒有鳥，讓人不寒而慄。冬天沒有春天那麼有希望，沒有夏天那麼有激情，沒有秋天那麼多愁善感。是獨一無二的。四季中，我獨愛冬天。

詩歌爲我打開了一扇窗。詩歌是一顆珍珠，照亮了我的整個心靈。我也和她交心了。萬千事物中，我只愛你！

關於對話作文10

夜幕降臨，月亮悄悄地爬上了枝頭。在柔和的月光下，家鄉顯得格外的迷人。一陣風吹過，樹葉兒輕輕搖曳，小孫孫和爺爺便在月光下談起了悄悄話。

小孫孫睜大水靈靈的大眼睛，興高采烈地對爺爺說：“爺爺，夜晚的家鄉可真繁華啊！鱗次櫛比的高樓大廈，閃爍不停的霓虹燈，熱鬧非凡的夜市……”爺爺聽了，不無感慨地說：“是啊，我們家鄉的變化可真大呀！”

“爺爺，你能給我講講家鄉的變化嗎？”

“別的不說，就談談我們眼前的路吧！”

“哦，路也有變化？”小孫孫好奇地問。

“你爺爺還小的時候，這裏是一條泥土路。一到下雨天，可就慘了！整條路泥濘不堪，不知道滑倒了多少人、多少輛車。瞧，我腿上的這塊傷疤，就是在一個下雨天，一輛吉普車一滑，把我給撞傷的。”

“原來，爺爺腿上的傷疤是這樣來的。”

“後來，你爸爸出世了，這裏的路面修成了寬闊的沙石路。人們可高興了，下雨下雪天，再也不用擔心了。但是，一到颳風的天氣，可就不妙了。路上塵土飛揚，人們行走十分不便，你爸爸的沙眼就是那時得的。”

“怪不得我爸爸那樣怕風。”

“你滿月的時候，來了許多修路工人，他們把道路修成了現在這樣的`水泥路面……”

“還是水泥路好，不怕雨，不怕風，行走的速度又能特別快。”小孫孫搶着說。“爺爺，前些日子我們這裏又在修什麼路來着？”

“那是在修高速公路，在那種路面上行駛，速度會更快，而且也不容易發生交通事故。它的建成通車，將是家鄉公路建設史上一座輝煌的里程碑。”

“高速公路太好嘍！”

“那爸爸現在又去修什麼路了？”

“你爸爸去修鐵路了。鐵路行走速度快，運貨量大，給咱們的交通帶來了很大的方便。”

“爺爺，我長大了也要向爸爸那樣，爲家鄉修築更高級的路面。”

“有志氣，不愧是爺爺的好孫子！”

不知不覺，夜已經深了，爺爺領着小孫子進了裏屋，一起進入了甜蜜的夢鄉。

關於對話作文11

一個寧靜的夜晚，從一個漂亮的書包中，傳來了一陣陣爭吵聲，一場戰爭就這樣爆發了。

書包裏鼓鼓的，有語文書、數學書、文具盒、作業本……他們都在爭論着一個問題：誰纔是書包裏最有用的東西。語文書大搖大擺地擠到了最前面，說：“小主人每天到學校去，都要第一個把我拿出來朗讀課文，我的功勞最大！”

數學書戴着一副眼鏡，儼然一個知識分子的模樣，說：“小主人怎麼可以光學語文呢？你看我，生活中哪裏都需要我，我纔是最有用的！”亭亭玉立的音樂書從人羣裏擠了出來，說：“主人一看到我，就會亮開嗓門唱起來，心情立刻舒暢了，我纔是最大功臣！”作業本粗魯地吼着：“你算什麼！

小主人一回家，就要第一時間拿出我寫作業，沒有我怎麼行呢？”鉛筆和橡皮從文具盒中蹦出來，一起反駁它：“沒有了我們倆，你又有什麼用？小主人都是靠我們才寫出好文章和好作業的.。”兇猛威武的字典大聲叫道：“小主人有不認識的字，都得向我請教，我還是小主人的小老師呢！”

這時，連書本上的字，標點符號都吵了起來，不一會兒，書包裏就亂成一鍋粥，大家都是“公說公有理，婆說婆有理”，你不讓我，我也不讓你。爭吵的聲音越來越大，他們爭得面紅耳赤，差點把書包都推翻了。不知是誰提出建議，讓書包爺爺來評評理。

德高望重的書包爺爺聽了大家的述說，語重心長地說：“你們都是有用的，你們也都是重要的。我們一起組成了這個大家庭，這個家庭裏離開了誰都不完整。只有我們大家團結起來，守在自己的崗位上，讓小主人取得更好的成績，纔是我們最大的快樂！”

大家聽了，都慚愧地低下了頭。從此，書包裏的各種各樣的文具在書包爺爺的帶領下，組成了一個幸福美滿的大家族，他們都在自己的崗位上盡職盡責，再也沒有爭吵聲了。

關於對話作文12

匆匆忙忙地跟隨時光的步伐，如聽從指令的機器人一般邁出僵硬的腿腳，已太久沒有停下。想着，兒時常去的那家書店是否不隨時光流逝，依舊佇立在那?去看看罷。

灰色的貓，一如既往地守在書店門口，毛色依舊如幾年前一般光滑。懶散的陽光籠罩着它，時間似乎停止，可書店收銀臺上放着的古式鍾依舊“嘀嗒”地響，鐘面顯示下午二點半。擡頭看自己的表，三點半。或許，這真的是一家不受時光影響的神奇書店?

書店無人，我繞過賣輔導書的區域，來到一個深褐色的木製書櫃前，書櫃不大，書櫃中的書卻排得滿滿當當，見一旁有把椅子，又環顧無人的四周，便抽取一本書坐下閱讀—《解憂雜貨店》。

“嘀嗒，嘀嗒……”耳畔中縈繞着鐘錶的聲音，卻彷彿已置身於那個不受時間影響的雜貨店。手指輕輕觸碰着粘在一起的紙面，文字扭動着，歡舞着，跳躍着，似有呢喃細語傳入我耳。解憂爺爺的一封封回信似是爲我而寫，又是誰在我身邊讀那些令人清新愜意的話語?

“夜是不會黑的，我知道，因爲它藏在人們的心中。”

那一刻，彷彿世界不存在黑夜，一個無形的影牽着我的手，與我交談着，時不時發出銀鈴般的笑聲。“時間不會再走了，你可以做你想做的.事情。”

“做我想做的事……”我喃喃道，猛然間的擡頭，才發現一個小姐姐正站在我面前，“小姑娘，你已經看了快一小時了。”

我的臉火辣辣的，尷尬地合上書，頭也不回地衝出書店，不忘留意古式鍾——三點二十五。

再看自己的表，三點半。

或許在匆匆忙忙的生活中，與我朝夕相處的表也累了，那停留的一小時，是它的休假?

誰又知道，過去的一小時裏，我與解憂雜貨店進行了一次對話，它爲我解除我的苦澀，焦慮，不知所措。

時光依舊在流逝，埋頭進入匆忙世界的我，又能和誰再一次有這樣的對話?

關於對話作文13

我們的成長道路上，每個人都要“面對”，有的人面對了自己的失敗，最後他成功了;有的人不敢面對自己的失敗，到了最後，他都不會成功。

面對現實，纔可以讓我們瞻望自己的`前途，迎接自己的未來。面對挫折，纔可以讓我們再接再厲，做得更好。面對失敗，纔可以讓我們越做越好，更進一步的改進，創新。面對災禍，纔可以讓我們活得更精彩，以後的日子都是快樂的。

我在新聞上看到過這樣一則報道：有一個人歷盡千辛萬苦，終於爬上了珠穆朗瑪峯頂。你可知道這珠穆朗瑪峯的峯頂有多冷?而且在爬山的過程中，越往上爬，空氣就稀薄，但是這個人卻克服了重重的困難與挫折，登上了峯頂。他面對了挫折，所以他成功了，他成功地登上了峯頂。

愛迪生，一位偉大的發明家，電燈，就是他發明的。你別看現在的電燈生產很簡單，但是在他的那個時代，發明一個電燈是一件多麼困難的事。

不僅要接好電路，還要選燈芯，愛迪生第一次發明的電燈失敗了，第二次一樣是失敗了，然後接二連三的全都失敗了，但他卻沒有因此而放棄，經過一次失敗，他就會改進一次，最終進過了無數次的失敗，他最終發明了電燈。愛迪生面對了失敗，所以他成功了。

2008年，四川汶川大地震，以爲消防員從一片廢墟中救出了一名中學生，這位中學生被救出後並沒有表示出傷心，他還跟消防員開玩笑似的說：“叔叔，我口渴了，有沒有可樂呀，我要冰的喲!”在這一場不幸的災難中，他倖存了下來，他沒有哭着去面對，而是笑着去面對。

他面對了災禍，笑着迎接重生後的世界，我相信，他以後一定會生活得很好。

面對，是我們人生中必定要上的課，你將來的路走得如何，就要看你用什麼態度或怎樣去面對，假如你不願面對，那麼，你只能停在原地。

關於對話作文14

又是一年清明。早春的清晨仍帶着微涼的溼氣，粘在皮膚上，讓人渾身不自在。母親跪在墓前，一張張給姥爺燒去紙錢。菸灰四散，刺得人想要落淚。我盯着母親微微顫抖的肩膀和頭上藏不住的白髮，思緒飄忽，回想起數年前我與母親的那場對話。

一聲響亮的摔門聲後，屋外的爭吵聲驟然停止。我悄悄溜進母親的房間，坐在她的身邊。她擡起頭，刺眼的紅眼眶和幾乎要溢出來的淚水迫使我把剛剛涌到嘴邊的勸慰嚥了下去。我握緊拳頭，心已被憤懣佔據，“姥爺怎麼能這樣對您！您也是爲他好啊！”我幾乎壓抑不住自己的音量，抱怨着客廳裏那個老人粗魯的行爲。“他不想跟咱們去北京治病，是怕我們奔波破費。”母親用龜裂的手擦了擦眼睛，低聲爲自己的父親辯解。

我看向窗外，河面大片大片的泛着金光，晃得人眼睛生疼，不合時宜的驕陽照進房間，試圖點亮這裏，但餘下的不過是刺目的光與讓人煩躁的`溫度。我忽然想起家中的情景：母親端來水果時的溫柔目光；母親與父親的相視一笑；我們三人一直以來的相互讓步與關心。又轉念，卻是來到老家後，母親與姥爺不斷的爭吵與衝突。

“就算是這樣，他也不應該罵您，更不應該打您啊！這哪裏有一點親人間和和氣氣的樣子！”我心中更加不滿，接着，又細數幾個老人的“不合格”之處。

“他只是控制不住自己的脾氣罷了，哪一次打過之後他不後悔的？”她打斷我的抱怨，輕聲說道，“他性子急，我又倔，吵起來是一定的。再說，親人間的聯繫又怎會像你說的那樣簡單……”說着，她竟又向我講起她兒時姥爺曾爲他們做過的種種。陽光打在她的髮絲上，生出一絲柔和的光芒，原本臉上的悲傷和氣憤全都消失無蹤，取而代之的，是淡淡的微笑。我一時有些癡了，帶着滿腹的迷茫和疑惑，靜靜地聽着。

太陽終於穿破薄霧，散出金光，身上陰冷的溼氣急速褪去，溫暖的感覺通達四肢百骸，流入心中。

母親終於站起身。我牽起她的手，又拉住身邊的父親。

也許方式不同，也許會有不滿和爭吵，但愛卻始終韌如絲，始終堅若磐石，絕無轉移，也如陽光，縱使時而令人心煩，時而隱於霧中，卻定會重現自己的溫柔和煦，暖人心田。

關於對話作文15

歲月悠長，我夢猶在;風雨無常，信念永堅。在人生斑駁的記憶裏，這中間必然經歷曲折、磨難。當你遭遇到挫折時，你是否會坦然面對，抑或是逃避懊惱呢?

其實，挫折是人生一筆寶貴的財富，當我們身陷逆境，即是聚斂財富的過程。

挫折是通往成功道路的奠基石。學會接受挫折，接受現實，纔會激發鬥志，勇往直前。就像林肯總統一樣，他一生處在逆境之中，8次競選，8次失敗，但正因爲他無私無畏，勇於面對，所以獲得成功，成就個人夢想。的確，只有勇於接受挫折的磨練，不斷積累人生經驗，纔會收穫人生的第一桶金。

挫折是人生的潤滑劑。當人生的車輪行駛在崎嶇不平的幽徑小道時，路旁的荊棘就成爲我們最大的障礙。就像人生航海的旅途上，忽然遭遇狂風暴雨;當破繭成蝶的幼蝶折翼時……生活中總有些許不盡人意，正如泰戈爾所說：“上天完全是爲了堅強我們的意志，纔在我們的道路上設下重重的障礙。”但在失去的同時，我們收穫了應對挫折的信心和勇氣，使自己不斷提升和完善。

挫折是人生的'一首詩，是直麪人生度過艱難後的靈感。著名詩人屈原雖有滿腹才華，忠心耿耿，偏偏遇上昏聵的楚懷王;岳飛揮軍北上，誓要直搗黃龍，恢復中原，卻偏偏被十二道金牌召回臨安。這些有識之士飽經挫折和遺憾。屈原詠歎“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的千古絕句，充溢着詩人的偉大情懷，詮釋着詩人靈魂最深處的召喚。所以挫折散發着一種詩意的美，是一種美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界裏飛翔撞擊出的美麗火花。

挫折是一把解讀人生的鑰匙。人生好比爬山，人生這座山，從不缺少攀登的人，只是有的人半途放棄，看到的只是身邊的小片風景;但惟有堅持下來“會當凌絕頂”的人，才能“一覽衆山小”，收穫最美麗的風景。當人生遭遇挫折時，只有堅持纔是我們走向成功的捷徑。

挫折具有兩面性，假如我們把它看作是一件醜陋的衣衫，那麼我們就真的遮住了它的光芒;假如我們把它看作是一件結實的布料，那麼我們就會步履鋒芒，不畏束縛。所以我們應當正確對待挫折，因爲我們始終堅信逆境成就人才。

學會面對挫折，在我們遭遇挫折時，心中多一份淡然，挫折並不可怕，反而會給我們帶來堅強和勇氣，是人生不可或缺的一筆財富。