關於追尋的作文

關於追尋的作文一：

他一出生，就發現自己躺在一張冰冷的桌子上。他無力地哭泣着，抱怨沒有人來照顧他，沒有溫暖的棉被包裹他赤裸的身體。他哭着，聲音越來越小，越來越微弱，寒風透過，房子裏是死一樣的沉寂。從那一刻起，孩子的心裏便充滿仇恨、渴望與絕望。

忽然，孩子的嘴角流露出一絲微笑，有一雙有力的大手托起了他幼小的身體。他感到滿足、感到溫馨、感到希望，他甜甜地睡着了。就這樣生活了五年，他無意中聽到那個人和另一個人的爭吵，他知道自己再一次被這個世界拋棄了。他討厭自己的棄兒身份，也渴望人世間的溫暖。那真不現實!他茫然地走了，沒有人記得他，也沒有人會惦記他，這個城西的弱小的孩子，他頑強地與生活作着鬥爭。他希望離開這個世界，但也渴望在這個世態炎涼的世界實現自己的價值。

他討厭路人向他投來的憐憫神情，也憎惡路人向他拋來的錢幣，那是對他人格的侮辱。他的內心變得更加冷硬，有時候，他感到孤單、寂寞、痛苦，但沒有人來撫慰他破碎的靈魂。他的內心是多麼渴望別人的關愛，又是多麼抗拒別人的關愛啊!有一天，他想去找一份安穩的工作，他想讓工作使自己的生活變得有規律，讓有規律的生活來麻痹自己痛苦的神經。

他來到一個工地，工地的老闆是一個好心腸的人，很快爲他安排了一份工作。但他討厭人們怪異的眼神，討厭人們的竊竊私語。有時候，話題可能並不是他，但敏感的他還是感到有一股別樣的氣息，沒幹多久，他就靜靜地離開了那裏。

嗨!起來，他從睡夢中驚醒，只能昏昏沉沉的一個人行走在漆黑的夜色中。他想了很多，試圖艱難地擺脫迷失的自我，但他人的言語和神情讓他又痛苦又悲涼。他渴望人們給他一個實現人生價值的機會，我來到這個世界，我總得留下點什麼吧!難道就這麼虛度一生?他慨嘆世道滄桑，人生如夢。他一無所有，就連最後一點做人的尊嚴也被這個冰冷的世界剝奪了。

他找不到人生的歸宿，也不知道自己活着的意義，每天飄泊在無盡的街頭，他感到茫然而又悽苦，身體的疲憊驅不走他內心的荒涼與寂寞。

他感到累極了，走到一個綠草如茵的花園，用一把小刀結束了自己悽苦的一生，沒能看到人們的憐憫和震驚。他走了，至少找回了一點他從沒體會過的作人的尊嚴，那就是他終生的追尋?

關於追尋的作文二：

不停的尋找，無知的尋找，我不知道自己在找什麼

那一天，我發現了，我要尋找的目標，一片四葉草。那接連的幾天，我都在瘋狂的尋找。

有人曾說過許多四葉草的傳說，在找四葉草的過程中曾想放棄，卻有堅持了的人會找到。一對男女同時找到一個四葉草，將來會是情侶……這些傳說，讓四葉草多了一層虛幻的面紗。

我不知道自己爲什麼會來到這個冷血的世界，卻又爲什麼會茫然無知的尋找一個若又若無的東西。四葉草只不過是我的精神嚮往，我要尋找的是四葉草一樣美好的夢。像彩虹般的美麗斑斕，卻想白天一樣的純潔長久。

一份嚮往讓我有了一份堅持，在埋藏四葉草祕密的小瓶子裏，我尋找的是友誼。

剛踏上國中這個陌生的城堡，像剛下凡的仙女，一切都是美好的。但是時間的流逝，讓我明白，人間的溫情冷暖，像一座座自私的堡壘，住着一個個自私的堡主，無情的虐奪着，飛逝的美好。

頓時，心震了一下，因爲它碎了，像地震一樣，需要重新修建美好的心園。

在這個城堡，我變了，但那個“四葉草”依然在那兒，沒有沒挖掘，沒有被擦拭。只是在那兒，等待另一位美麗純潔的天使將它拾起。

美麗的四葉草，幸運的四葉草，唯一的四葉草，爲什麼，你那麼久，那麼遠。

我依然在尋找，不停的尋找，一個四葉草，一份唯一，一段真正的屬於我的友誼，那麼的美好，那麼的真實，那麼的堅不可摧。

尋找，希望能找到我的“四葉草”

尋找自己的生長點

就像任何一種新的制度的確立和發展，都要經過一個曲折長期的過程一樣，我的成長也是坎坷而曲折的。

我孩提時的生活是紅橙黃綠青藍紫的，到處都是無憂無慮;長大了的生活則是黑加白，到處是"碰壁"。一度渴望能長大的我，隨着歲月的流逝，漸漸變得害怕長大，而生活的潮水，無情地衝盡了我的種種幼稚的想法。

"這麼大了，還不長點志氣。成績老也上不去，這怎麼行?"媽媽常在我耳邊這樣嘮叨，我呢，只當做耳邊風，一個耳朵進一個耳朵出。然而我的成績卻每況愈下，一次，一個不注意，竟掛了個"紅燈"。是得好好努一把力了，否則可真不行了。於是我在二年級留了級，爲了自己的學習，電視看得少了許多，除了《聊齋》等幾部連續劇忍不住看看外，其他時候每晚在習題裏鑽上兩個小時，雷打不動。

終於，要測驗分解因式的應用了，我磨拳擦掌，躍躍欲試。

考卷發下來了，一看，好極了!題目類型都是我複習過的!筆尖在紙上沙沙地寫着，挺順利地做完了。

做完試卷後，竟然還有剩餘時間。我匆匆檢查了一遍，沒什麼大毛病。鈴響了我從容地交了卷，心裏真有幾絲得意。看到大家對答案，心想，試卷都交了，對什麼答案呀。又到了數學課了，數學老師捧着一大疊捲走進教室，我心裏還是美滋滋的。"第一名是……第二名是……,"我得了第二名啦!

期末考試也還不錯，考了個全班前五名。

可是，升到九年級，並不像說的那樣如意。第一次月考"掛紅燈"，對我打擊很大。要知道，在老師和同學的心中，都有一架那麼令人估摸不透的天平。這天平一傾斜，我心裏的天平也似乎失重了……

一次，我寫了一首《秋風》的詩，自我感覺挺好，爸媽也說不錯，有點意思。發下來後，老師要我抄在一張稿紙上。

幾天過去了，老師把一些同學的作文和詩訂成了一本，給大家欣賞。

有一次，從辦公室走過時，偶然看見幾位同學指着我說着什麼，一進教室，覺得氣氛有些不對。剛纔的議論紛紛變成了四處的'嘀嘀咕咕，還有向我投來異樣眼光的。"怎麼了?""大作家"發表文章了嘛!"一位聲音尖銳的同學冷不丁拋出了這麼一句，語調怪怪的。"別逗了!我這樣的詩也配寫在上面?"我很氣憤。雖然班上的"星"很多，我不是最大最亮的一顆，但我會靠自己發光的!我拿過作文合訂本，一看，這不是我的《秋風》嗎?怎麼會……我真高興。"抄的!""沒錯，肯定是抄的!"幾個可怕的字眼驀然清楚地響在我的耳邊，我的腦子裏"嗡嗡"一片。

上課鈴響了，預想教室裏能安靜下來，可是他們還是看着我，我成了一道道熱辣辣的目光注視的焦點。我沒說什麼，隨他們去。嗨，到了九年級，又哪有時間去理會那麼多!

不知在哪段時間也許是剛進九年級的前一段，或是這一段時間吧，我看了大量的武打片……許多關於正義戰鬥的人物，我都特別崇拜，整天整夜做着英雄，夢想成爲我們這一代的"孩子王"。可他們根本看不起，說是我打某某一拳，他們就稱我"老大"，我那次真打了某某一拳，但打了之後我像一個罪人一樣，不顧一切地追着他。他哭着，蹲在小河邊，向河裏擲着小石子。我那一拳就像這石子一樣一去無回，我好悔恨啊!

這就是我成長的過程，有努力，有煩惱，有悔恨，也有快樂與幸福。我想念 將來的道路上，困難是會被克服的，所有的這些煩惱終究是生不了根的

關於追尋的作文三：

以前有一個孩子看見他的媽媽天天都在家門口望些什麼。似乎是在等待又似乎是在尋找。終於，在一天的早晨那個孩子在好奇心的驅使下對他媽媽道出了心中的疑問。他的媽媽盹了盹，想了一會兒抱起孩子指着家門口的那條路對孩子說：“孩子你看見了什麼?”孩子想也不想就回答道：“一條路啊，一條用石塊鋪成的路呀。”媽媽笑笑說：“這是你爸爸砌的路。”孩子不懂的撓撓頭。媽媽看看路又看看孩子：“孩子你知道嗎，媽媽每天都在這條路上看見爸爸的影子。”“你看，這路的另一端就是你爸爸在的地方。”媽媽抱着孩子看看面前的這條路。“那爸爸爲什麼不自己回來呀?”微微稚氣的聲音傳到媽媽的耳朵裏。“爸爸是去另一個地方賺錢去了，等爸爸回來去給我們的乖寶寶買很多的好吃的好玩的東西好嗎。”媽媽給孩子回答道。“好。”雖然孩子還不怎麼明白媽媽究竟在幹什麼，但他知道媽媽一定是在等什麼。

冬天快到了，大雁們都要飛往南方，可一隻小雁就不知道爲什麼了。他的媽媽正催他走那，可他還是一直在那裏發呆。雁媽媽似乎看出了小雁的心事：“孩子你喜歡溫暖的地方嗎?”“當然?”小雁立刻答道。“爲什麼呢?”雁媽媽故做好奇的問到。“應爲，應爲，那裏很舒服，很快樂。”“那你覺得你一直待在這裏會快了嗎?”雁媽媽問道。“好像不會也。”小雁撓撓頭說到。“那快來呀我們會到一個很溫暖，有很多快樂的地方。”雁媽媽焦急的叫小雁趕快跟上雁隊。

每個人追尋的不同，孩子的媽媽可以告訴她的孩子她在追尋孩子爸爸的影子，大雁媽媽可以讓小雁知道什麼是他想要的。可我們自己呢?在沒有人可以告訴我們該追尋什麼的時候我們怎麼做呢?只有自己能真正告訴自己追尋的是什麼。不管有沒有他們，我們都應該努力去追尋。