玉不琢不成器作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的玉不琢不成器作文，歡迎大家分享。

玉不琢不成器作文1

古人云：“玉不琢，不成器。”靜靜思考這句話，這其實十分賦有人生哲理。玉者，石中上品也，然“玉不琢不成器”，如果無人細心爲其雕琢，那麼它始終只是塊顏色鮮豔的石頭罷了。人亦如此，佛家雲：“衆生皆平等。”然而爲何人有富貴貧賤之分，衆生的際遇又全然不同呢？我認爲前者經得起磨練，付出汗水能抓住機遇，更接近成功，使其人生綻放光彩！

之前，我對這句話似懂非懂，直到有一天…… 一個春光明媚的週末，爸爸帶我去鄉下姥姥家植樹。到了姥姥家，我向姥姥打了個招呼，就飛快地奔向家門前的空地。我和爸爸各種一棵樹，我們鬆土埋苗澆水，爸爸一邊給他的小樹綁上支架一邊說：“玉不琢，不成器。樹也如此，一定要好好養護纔會長得挺拔。”我不以爲然，覺得那是真是多此一舉，心想自由自在纔好呢。起初我還會去看看它們，後來就幾乎忘了。

不久，爸媽因工作忙而把我寄放在姥姥家。這下我可真自由了，姥姥姥爺對我百依百順。我的學習也放鬆了，連以前端正的字也都寫歪了，複習也只是做做樣子，甚至上課還做小動作和同桌說話，幾次測驗都不理想，可我卻不着急，照樣飯來張口，衣來伸手過着舒服的日子。還笑着說：“餓的生活越來越有小資了。”然而期末考試中分數和名次都直線下降。再次回來，不經意間，我看到門前那兩棵樹，爸爸的.那棵有支架撐着依然挺拔，而我那棵卻已歪倒在一邊。此時，我想起了爸爸曾對我說的那句“玉不琢，不成器”的話，心裏直嘲笑我爲什麼在學習上的漫不經心，真是枉費四年苦讀……注視着這棵歪斜的小樹，我終於明白了“玉不琢，不成器”的真正含義。沒有規矩不成方圓，人生路上一定要好好努力，將來才能成爲有用之才。

玉不琢不成器作文2

一塊漂亮的璞玉，經過精雕細琢，打造成心目中的形狀，便會價值連城；一根普通的木材，經過細心加工，成爲一件藝術品，就能受到人們的青睞。人也是一樣，如果不用知識武裝自己，不多讀一些書籍，不明白一些道理，一樣成不了大氣候。

有這樣一個故事：有一位女教師，在她班上有一個孩子，腿部有疾病，由於家庭比較貧窮，沒有錢治病。這個女教師很可憐那個孩子，就東奔西走借錢，去醫治那個孩子的疾病。後來，孩子做手術的錢終於籌集好了，手術順利完成，孩子的腿慢慢好起來，跑起來一陣風，跟正常孩子沒有兩個樣子。

故事講到這裏，老師問：“你們猜一猜，那個孩子現在做什麼？”“老師、公務員、警察、老闆------”學生們紛紛猜測道。老師聽到這些答案，均是搖了搖頭，說道：“他在監獄。因爲打架，還在監獄裏服刑。我雖給了他健康的腿，卻沒有教會他用健康的腿走好路。”

是啊，給他健康的腿又能怎樣？還不跟小混混一樣，到處惹是生非。那個孩子就像一塊璞玉，給了他健康的雙腿，就像給玉做了切割；沒有教會他做人，就像沒有給他打磨。沒有經過打磨的他，在社會上經不起風浪，就成不了大氣候。

俗話說：“玉不琢，不成器”，即使再美的`璞玉，不經過打磨，價值連城只會是空想。一個人，不經過社會磨難，沒有經歷過風雨，是不能成長爲參天大樹的。現實中，有些大學生遇到挫折，不會想父母的艱辛，卻想到了結一生，這怎麼能成才？

每個人，成爲別人羨慕的對象，都有着太多磨難。諸如鋼琴家朗朗，成名之前，每天練琴達到八小時，手上都磨起了老繭。這樣的例子舉不勝舉，究其原因，就是“玉不琢不成器”。

“玉不琢不成器”，再漂亮的玉也需雕琢，所以，那些飽經磨難的人，不要怕，只要堅持下去，就會迎來明媚的陽光。

玉不琢不成器作文3

“玉不琢，不成器”這句耳熟能詳的話語，古今卻不知有多少人能去體會，去證明，到頭來終究還是不成器。

我是一個懶惰的人，並不是好逸惡勞，而是不想勞神費時。這一點從我小時候的舉動可以看出，我寧願花費整天時間去組裝一個汽車玩具，也不願在作業上留下一點筆墨的痕跡，往往要等到最後才肯下筆，至於結果，當然是不盡人意。是我不願寫字嗎？是的，因爲它的確花費了我太多時間……

我學習上也容易分神。自老師進門起，我就會記下他所講的重點，以顯示出我的勤奮好學，但你往往會看到斷斷續續的筆記同不規則的塗鴉，那是我在“百忙”之中抽出時間留下的畫作。它們往往三五成羣，替我消磨乏味無聊的課程。

父親說，我是一個不成器的孩子，因爲我沒有遠大的志向和執着的'追求。每當他數落我時，我總會感嘆“知子莫若父”。

父親的話每年都會上演，可他卻隨着時間悄然變化。他正在漸漸老去。他依然是家中的頂樑柱，可我卻長得比他更高大；他仍能扛起百斤的重物，但往往要塗上跌打藥來緩解痛苦。直至有一天，他又重複相同的話，我正撫摸着他那樹皮般的手，細數上面粗糙且盤虯錯節的紋絡，心中百味陳雜。在父親徹底老去之時，我仍是不成器，叫他怎麼想？叫我怎麼想？

玩具和塗鴉淡出我的視野，書本和作業重新回到我的生活。晨間早起的是我，燈光下夜讀的身影也是我。閒暇之時，我會躲進書裏，面對着題海發愁，又給自己鼓氣，直到戒掉懶惰的習慣。上課時我還是會走神，不過大抵是考慮問題去了。枯燥與愉悅同時充實我的生活，我不由自主地爲學習嘆息，同時油然而生的是嘆息後的奮發。

這塊玉，終究是有瑕疵，也終究是不成器。“試玉要燒三日滿”在得到結果之前，決不肯放棄。要知道寶劍也是要千錘百煉的！