精選同學的作文400字四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的同學的作文400字4篇，歡迎大家分享。

同學的作文400字 篇1

在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學們，其中我最敬佩的人是張凡夢同學。

張凡夢的個頭不高，皮膚也不是很白，一雙眼睛炯炯有神，她經常扎着一個馬尾辮，走起路來馬尾辮一搖一擺，她的右手中指上有一個厚厚的'繭，我和她常常笑着說：“我這是寫出來的繭，我和它是一對兒要好的‘朋友’。”

記得有一次，老師佈置作業讓我們抄寫古詩的詩意，可我沒抄完，就問其他抄完詩意的同學借，可他們都不給我借。這是，張凡夢主動走過來把語文書借給了我，我真感激不盡。我抄完了，就順手翻了翻她的課本，裏面密密麻麻，我仔細一看，上面都是對課文的註解、句子含義的解釋、詞語的意思和相關資料，我驚訝地問張凡夢：“你是什麼時候記得這些呀？”

張凡夢笑着說：“我每次課前預習都要在課文上做詞語=句子的註釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母籤的字。”

我情不自禁地說：“張凡夢，你真會學習呀！”

張凡夢說：“我每次預習爭取把每篇課文都背下來。”

我問她：“你不累嗎？”

張凡夢說：“父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書，我們應該好好學習，吃點苦算什麼。俗語說‘滴水之恩——當涌泉相報麻……’”說完她笑了起來。

聽到這，我心頭砰然一動，這一動讓我知道了張凡夢有一種非凡的學習毅力，這種毅力是常人無法堅持的。

以後，我決定向張凡夢學習，她能做到的，我也要做到，我也要報答自己含辛茹苦的父母。

同學的作文400字 篇2

“咚、咚、咚！”一個巨大的聲音從身後傳來，使人不禁地要回頭看一下，一回頭，一個巨大的身影從身後走了過來，令人毛骨悚然。其實，他在生活中是一個老實人。

他的名字叫崔樹野，長得很高大，他有一雙小眼睛，笑起來的時候，眼睛就眯成一條縫了。因爲他長得很高大，所以我們都叫他“崔胖子”，如果你這樣叫他，他不但不會生氣，還會笑眯眯地和你說話。

他非常喜歡研究數學題，有一次下課了，我去找他玩。

我說：“崔胖子，出去玩去不？”

他說：“你去吧，我還要研究這一題到底怎麼做呢！”

“都已經下課了，你還做題呀？”我有些不耐煩地說。

他說：“等我做完了再出去玩！”

我沒辦法，只好自己一個人出去玩了。

從一次放學中我知道了他也是走讀生。從此，我們就一起放學，一起回家，一起吃飯，成了一對好朋友。我有不會的題目就請教他，他有不會的`題目也會請教我。我們從來沒有吵過架。

這就是我在鐵中認識的一個新朋友，他也是我在鐵中裏最好的一個朋友，我們一定要好好相處，在一起快樂地學習、玩耍。

同學的作文400字 篇3

我的生活中充滿了愛，有祖父祖母對我們的愛，有父母對我的愛，有老師對我們的愛……

記得有一次，我的紅領巾忘戴了，我徘徊在校門口，急得直跺腳。我看見值勤的大哥哥大姐姐用嚴厲的目光注視着我，我着急極了。心想：這次死定了，誰讓我把紅領巾給忘戴了呢?想着想着，我的眼淚不知不覺地流了出來。突然，有一個大姐姐向我走來，她蹲下身子，撫摸着我烏黑的頭髮，親切地問：“小妹妹，你爲什麼要哭鼻子呢?”說完，她又用手摸幹了我的眼淚。“我……我忘戴紅領巾了，可有沒有什麼錢去買紅領巾。”我哭得更厲害了。大姐姐猶豫了一下，只見她掏出一元錢，微笑着對我說：“小妹妹，你拿去吧，去買根紅領巾吧!”“不，不行!”我說，“這是你乘車回家的錢，你把錢給了我，你怎麼辦呢?”大姐姐笑了笑說：“沒關係，我可以走回家，正好鍛鍊身體。”我拿了錢，奔向小店，買了紅領巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門口，覺得無比興奮，又感覺一股暖流流進了我的.心田。

大姐姐的每一個舉動，都像在鼓勵着我，以後也要做一個像她一樣的好人。

同學的作文400字 篇4

記得在我在上一年級的時候，在班上有一位同學，名叫王孟軒，他是來自廈門的，在班裏我們倆兒可是一對“鐵哥們兒”，經常在一起玩耍打鬧，永遠分不開。可是還沒上二年級他卻開了轉學證，要回廈門去讀書，我們這對鐵哥們兒分開了。就在今年暑假，王孟軒又奇蹟般的找到了我的家，始我們鐵兄弟重新團聚，雖然他來麗江一個月就要走，但在這一個月裏，是我們最高興的日子。王孟軒找到我們家時，別提我有多高興了。那時我還有點驚訝，還在想，這是不是王孟軒呀？過了一會兒才知道就是他。我們這一對鐵哥們一團聚就開始了以前的習慣——打鬧。玩了一會我就跟着王孟軒找到他和他媽媽住的地方。我聽他媽媽說王孟軒到了那邊以後，學習成績一直在下降。我鼓勵王孟軒要加油，把學習成績提升上去，不能在一個地方成績好，換了一個地方成績又不好了。

王孟軒，我的`老同學、老朋友，我的鐵哥們兒，我希望你再回來麗江，和我在同一個學校，同一個班級上課。再繼續做我們的“鐵哥們兒”。