吹泡泡國小作文

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的吹泡泡國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吹泡泡國小作文1

噹噹噹”下課鈴聲響了。忽然，有一個泡泡向我這裏吹來。我一看，原來是班上的鐘晟同學在吹泡泡。我一下子來了勁，馬上叫幾個小夥伴來打泡泡。我們追着泡泡拍着，一個個大大小小的泡泡被拍破了。

這時，我腦海裏冒出一個想法：我能吹泡泡嗎？於是，我對鍾晟說：“借我吹一下吧。”鍾說：“好的。”我接過泡泡水，學着鍾晟的樣子用泡泡管弄了點肥皂水，就開始吹泡泡。第一次，我很緊張，泡泡還沒有完全吹出來就破了。第二次，我放鬆了心情，慢慢的一個泡泡被我成功的.吹了出來。這時，我高興得又蹦又跳，心裏有一種說不出的喜悅。忽然，啪的一聲，泡泡破了。這一次，我吸取了前兩次的教訓。慢慢的一個泡泡被我吹了出來，泡泡快落地了，我使勁一吹，泡泡被我吹到空中。在陽光的照射下，泡泡五顏六色的，十分美麗。我叫起來：“快看！”大家圍過來，都誇我吹的泡泡漂亮。我心裏樂滋滋的。

“噹噹噹”上課鈴響了，我戀戀不捨的把泡泡水還給了鍾晟。

吹泡泡讓我從中得到了許多的快樂，還讓我明白了只有堅持不懈，在失敗中積累經驗，才能獲得成功

吹泡泡國小作文2

你在陽光下閃閃發光，五顏六色，多姿多彩。你在空中自由飛翔，在雲朵間穿梭。我真想與你一樣在空中飛翔，在雲中穿梭。

一杯泡泡水，一根吹泡泡的小棒，就能讓你出來在空中飛翔，在那兒穿梭。將小棒沾一沾泡泡水，嘴巴輕輕地一吹，一個，兩個，三個……泡泡便出來了。它們飛向天空，便慢慢地越來越遠，在某一處，它破了，它那短暫的生命就這樣結束了。

我和姐姐一起吹着泡泡，我沾了一點兒泡泡水，憋足了氣，輕輕地往小棒上的'圈圈這兒吹，過了一會，我是在你不行了，我用手輕輕一揮，大泡泡便出來了。也許是它有點重吧，便慢慢地往下落了，我和姐姐連忙，鼓起氣，吧泡泡使勁地往上吹，哈哈，泡泡可真好玩呀。它在陽光下閃閃發光的，美麗無比。突然吹過一陣輕風把大泡泡吹上了天空，泡泡乘着風，越飛越遠，在不一會的時間裏，泡泡破了，但它竟然變成了其他的許多泡泡，但並不大，都是一些極其小型的泡泡。姐姐說“小而精湛。”果然，這些小泡泡在空中飛了許久都沒有落下來，也沒有破滅，而是向遠方飛去。進行它們泡泡家族的旅行吧。

吹泡泡國小作文3

新年第一天家庭吹泡泡活動開始了！ 我和爸爸媽媽先拿出一瓶用清水調勻的肥皂水和一根專門吹泡泡的“吸”管。然後我想也沒想，一蘸，一吹，結果什麼也沒發生，看來必須要想辦法了。我又拿起吸管，用力地蘸了蘸肥皂……

新年第一天家庭吹泡泡活動開始了！

我和爸爸媽媽先拿出一瓶用清水調勻的肥皂水和一根專門吹泡泡的“吸”管。然後我想也沒想，一蘸，一吹，結果什麼也沒發生，看來必須要想辦法了。我又拿起吸管，用力地蘸了蘸肥皂水，深吸一口氣，使勁一吹，泡泡剛剛吹出就“嘭”一身爆了，沒想到吹泡泡也不能太用勁啊！接着，我不甘心地再次拿起吸管，慢慢地，輕輕地一吹，像變戲法似地吹出一大長串晶瑩透亮的.大泡泡，在陽光下宛如一個個飛舞的小精靈。“哇!”我又驚有喜地大喊道。 最後爸爸媽媽也發出了同樣的驚歎聲。

看着那即將飛上天空的泡泡，我心裏高興萬分。它們有的像是晶瑩剔透的水晶，有的像是一顆顆透明的葡萄，還有的像是正在空中飛翔的氣球……真是千姿百態，萬紫千紅啊！泡泡們勾肩搭背，緩緩地向那藍藍的天空飛去。我靜靜地坐在沙發上總結吹泡泡的訣竅：不能太用力，要慢慢地吹，肥皂水要蘸多一點，這樣才能吹出最大，最漂亮的泡泡。

20xx年的第一天，我們全家高高興興地玩着吹泡泡的遊戲,我也祝福我們全家人的夢想和泡泡一樣色彩斑斕,越飛越高,和泡泡一樣向着夢想的遠方前進!

吹泡泡國小作文4

今天下午，我們在教室裏舉行了一場別開生面的吹泡泡比賽，同學們個個都精神煥發，充滿了自信。

這次比賽的規則很簡單，我們先分成8人小組，然後由同學舉手投票從每組中選出2名優勝者進入決賽，最後誰吹的泡泡又大又堅持的時間長，而且還吹得多，誰就是勝利者。當我們聽完李老師宣佈的規則後，同學們都興高采烈、興致盎然的在教室裏歡呼雀躍起來。我也不例外，雖然感到非常激動，心裏還有點小緊張，但是，還是很期待比賽開始。

比賽終於開始啦！第一組的同學都紛紛走到講臺桌前，拿着各自準備好的工具，都很認真的吹着泡泡，有的同學吹的大，有的同學吹的'小，還有的同學吹的多，真是五花八門呀！終於輪到我了，我激動的走上前去，等到老師一聲令下，我開始很輕很輕地吹着每一個泡泡，最後，是我和雷炎坤被選入了決賽。在決賽中，我依然表現得很出色，吹的泡泡又大又圓，得到了同學們的認可，被評爲了一等獎。當時，我的心裏別提有多開心了。

在這次比賽中，給我留下印象最深刻的是李連浩同學，他吹的泡泡像是一個大柚子，而且還堅持的時間長。我發現他吹泡泡的時候眼睛很專注地盯着自己吹的那個大泡泡，一點也不敢有大動作，而且他的神情還非常有趣，嘴巴鼓得像個小燈籠，在一點一點地往泡泡裏吹氣，我們都爲他吶着：“李連浩，加油！”

通過這次比賽，我明白了一個道理，就是以後不管做什麼事情都要專心、細心，還要有耐心和信心，這樣才能成功。

吹泡泡國小作文5

今天，老師走進教室，拿出一瓶肥皂水，向我們宣佈：“這節課，請同學們玩一玩吹泡泡。”全班同學先是一愣，繼而沸騰，大家有的高呼萬歲；有的半信半疑相互詢問，還有的站起來向講臺上張望。

遊戲開始了，大家迫不及待，都想露一手，吹出五彩繽紛的泡泡。老師望了望，叫劉雲翔先上，劉雲翔這時別提有多高興了，不等老師說完，就興沖沖地上了講臺。

他信心十足，端起肥皂瓶，將吹管在瓶子裏蘸了蘸，大家都盯着他，準備看好戲。可是，劉雲翔太急了，用力一吹，管子口上一點點肥皂水全被吹沒了。一個泡泡也沒吹出來，大家忍不住鬨笑起來。

劉雲翔並不認輸，他又一次將小吹管沾了一點肥皂水，緩緩地吹呀吹呀，嗨，成功了，一大堆泡泡紛紛從管子口鑽了出來，同學們個個叫好，教室裏人聲鼎沸。

看呀，泡泡由小變大，晃晃悠悠地上升，紅的、白的、紫的、綠的，五光十色，好美呀！有的`連在一起，猶如一串串珍珠，有的五個一起，活脫脫是“奧運五環”。可惜，就像曇花一現，泡泡很快爆裂，消失得無影無蹤。

遊戲在同學們的歡樂聲中結束了，老師微笑道：“吹的泡泡再美麗，也是虛幻的，都得破裂。所以南昌人把吹牛皮叫作‘唆泡’…….”老師這是說啥呢？同學們大眼望小眼，終於明白過來“哈哈——哈哈——”，教室裏又爆發出一陣愉快而會心的笑聲……。

吹泡泡國小作文6

這天，我無所事事，竟鬼使神差地想起吹泡泡來了。我想，反正也沒什麼事可做，不如想到什麼就做什麼吧。

我找來一個瓶子，往裏面灌熱水，再放一點洗衣粉，接着我拿起一根白色的空心吸管，攪拌了幾下，最後終於大功告成。我用吸管蘸了一點精心調配的泡泡水，一吹，呀！吹出了一串串小泡泡。泡泡圓溜溜的，有大有小，還有幾個連在一起，五光十色。大泡泡像節日的天空中飄着的氣球，小的則像一串串成熟的葡萄，又像一顆顆晶瑩透明的玻璃球，美麗極了！泡泡在空中自由自在地飄着，有的慢悠悠地，是那麼悠閒；有的一會兒功夫就飛到遠處，好像要到國外旅行；還有的一會兒飄到東，一會兒飄到西，是那麼快活。我欣賞着這些美麗的泡泡，很是羨慕它們！忽然，我彷彿覺得自己也變成了個美麗的'泡泡，一陣微風吹來，我就慢慢地升上天空，和我的夥伴們一起飛過了連綿起伏的羣山，飛過了一望無際的大海，飛過了碧綠的草原，來了我日思夜想的首都北京 。我們看到了壯麗的長城，雄偉的天安門，還和北京的國小生成了朋友。

我想，要像美麗的泡泡那樣自由自在地飛翔，還得靠自己的勤奮努力，這樣纔會不斷進步。

吹泡泡國小作文7

春末時節，微風輕輕吹着。因爲剛下過雨，天氣陰陰的，操場上溼漉漉的。就是這種陰雨時節天氣潮溼，最適合吹泡泡了，於是我們拿着泡泡水，懷着激動地心情倒操場上吹泡泡。

遊戲剛開始，賴博強就吹了個泡泡五胞胎，他們緊緊地挨在一起，誰也離不開誰。風兒一吹，泡泡破了。我也拿起吸管，吹了一連串泡泡，泡泡是七彩的，我好奇地看着，哇！泡泡就像一面鏡子，把我的樣子全部反射出來。泡泡寶寶們在風兒的吹拂下輕輕飄起、打轉。

班級裏的其他同學也在認真地吹泡泡，有的在追逐泡泡，有的在跟泡泡玩耍，我們非常快樂。你瞧，彬彬把吸管放進泡泡水裏沾了沾，慢慢地吹，那些輕圓的球兒從管子上落下來，輕悠悠地飛上天空，一陣風吹過，有些泡泡破裂了，有些泡泡還在飄，飄向雲層，朝着天邊飛去。

一眨眼，本來陰暗的'操場因爲泡泡的襯托變得明亮，就像仙女住的地方，我陶醉在這多彩快樂的仙境裏，突然，三四個泡泡像小娃娃一樣親暱的飄到我臉上，想象着我在瑤池裏，漫天飛舞的泡泡陪伴在我身邊，我簡直飄飄欲仙……

操場上高年級的同學停止了玩耍，也活蹦亂跳地朝七彩泡泡跑來，歡歡喜喜地跟泡泡寶寶做起了遊戲。

操場上熱熱鬧鬧的，因爲有我們吹出的泡泡，而泡泡伴着我們快樂爽朗的笑聲更晶瑩美麗了，飛得更高更遠了……

吹泡泡國小作文8

今天，老師宣佈下午要吹泡泡，教室頓時沸騰起來，大家都高興極了！

上課了，課室裏還是沸沸沸揚揚，同學們都在激動地等待老師的到來，正說得起勁呢，老師到了！

教室裏馬上象被風括過一樣，瞬間安靜了下來，同學們都把期盼的目光投向老師，老師從容不迫的下令開始，一瞬間，同學們又激動起來，尖叫的，找工具的，各種聲音充斥着教室，同學們迫不及待地拿出泡泡水，撕開包裝紙，擰開蓋子，捏住塑料壞，把管子伸進小瓶子裏，蘸一些泡泡水。這些動作真是一氣呵成，彷彿已經練習了很久。

老師先叫第一排的同學上講臺表演，他們真幸運啊！只見他們慢慢地把塑料環移到嘴邊，輕輕一吹，一連串七彩的泡泡往空中飄，哇！那一串串晶亮透明的泡泡有大有小，像水晶球，像葡萄，像破璃球……太漂亮了！把我們看得手癢癢的，真想立即就有機會吹。

終於，老師說：“我喊口號，大家一起吹吧，一二三，開始！”得令！哇！整個教室立即變成了泡泡的海洋，水晶般的.泡泡在教室的上空飛揚着，美麗而夢幻。無數泡泡穿過窗戶，飄向走廊，飄到小巷裏，飄到高高的樓頂上，漫天飛舞，五彩繽紛，泡泡把整個教學樓包圍了，看起來學校就象一個夢幻之國。

這是一次泡泡盛會，我在這盛會中沉醉了，真不願意醒來啊！

吹泡泡國小作文9

今天，我起來的有點晚，等我起來的時候，看見住在我家附近的小朋友們已經在玩吹泡泡遊戲了。

我趕忙跑回家裏，拿出泡泡瓶準備加入他們。我飛快地擰開蓋子，用吸管蘸了一點泡泡水，吸管就像一根細長的小黃瓜，邊上長滿了細細的小齒。我對吸管一吹，吹出了很多的泡泡，我接着一直吹，越吹越多。泡泡在陽光的`照耀下，十分好看，爸爸問我：“你知道什麼詞語可以用來形容這些泡泡嗎？”我得意地說：“五顏六色、五光十色、五彩繽紛……”爸爸接着說：“我也知道一個，叫‘流光溢彩’。”

我看見有的小朋友在用手接泡泡，可惜，泡泡碰到手就爆了，我就想：有什麼辦法可以讓泡泡在手上不會爆呢？爸爸彷彿看出了我的心思，讓我回家找一雙紗手套套在手上，爸爸剛好吹出一個大泡泡，我用紗手套一接，神奇的事情發生了——泡泡竟然輕輕地停在了我的手上！哇！好漂亮的一顆大珍珠！我問爸爸爲什麼這一顆泡泡沒破？爸爸說：“書上可以找到原因。泡泡不僅可以玩，還有大的作用呢！就像有一種魚雷，就是因爲前面多了一點泡泡，跑得要比別的魚雷快好多呢！”

今天我玩的很開心，但是，我心裏也多了很多不明白的問題，等到有一天，我也要考考爸爸，也讓他到書中去找找答案。

吹泡泡國小作文10

一個個晶瑩剔透的身影，你猜它是誰？那還用說？當然是可愛的小泡泡了！

下課了，看着同學們都在，我也加入了吹泡泡的的行列，瞧，在同學們的泡泡圈上，一個個小傢伙誕生了，它一邊長大還一邊做運動哩！瞧它跑得多快！我拿起泡泡框，又小心翼翼地吹了起來，一個、兩個、三個……吹出的泡泡有大有小，有時我輕輕一吹，泡泡變成了拱橋形，一會兒又變成了一個“冰淇凌”，一會兒變成了好幾個“腦細胞”，一會兒……一會兒……難道它們是天生的魔術師？“卟”的一聲，泡泡不見了，咦？泡泡，你跑去做星星了嗎？我吹得正起勁兒，風姑娘也來湊熱鬧，我不禁把泡泡框舉了起來，哇！一個個圓滾滾的泡泡接二連三地誕生了，真象一連串兒的彩虹寶寶，瞧它們那副神氣樣兒，一邊互相炫耀着自己的七彩裙，一邊飛上湛藍的天空……

我彷彿也受到了泡泡們的感染，拿着泡泡框轉起圈兒來，一個個又輕又圓的小傢伙跳着“泡泡舞”出現在我的眼前，它們時而上升，時而下降。當我發現，“小寶寶”們都映着我的`笑臉時，我忍不住吹出了更多的泡泡，我希望這一個個“小精靈”能把我的笑容帶給四川的小朋友，讓他們跟着泡泡中的笑臉，微笑着面對生活；讓四川的同齡們對未來充滿美好的希望，我更希望小泡泡們能陪伴他們，早日走出失去親人、失去家園的痛苦陰影。

吹泡泡國小作文11

今天是星期天，吃完午飯我看了看錶，還差二十五分兩點，快到上快樂作文課的時間了。我趕緊把吹泡泡工具放到書包裏準備上課去。

我興高采烈的趕到煤機路國小教學區的二年級快樂作文學習班。剛一上課，老師就宣佈：同學們，今天這堂課，我們舉行吹泡泡比賽！我興奮的差點跳了起來。

我吹泡泡的方法和別人不同，因爲我是用魚形泡泡槍，我用魚的嘴巴沾了點泡泡水，舉起槍按一下按鈕，我的`“小神仙魚”就吐出泡泡來了。

比賽開始了，老師把同學們分成兩個小組，站在講臺上吹。許多五顏六色的泡泡飄出來了：有圓的、有扁的、有大個的、有小個的、有單個的、有成對的，還有一串串的。小個的像玻璃球、成對的像寶葫蘆、圓的像皮球、扁的像雞蛋。一串串的泡泡最漂亮了，它們好像美麗天使的項鍊。真好看呀！

可不一會，有的泡泡落在地上不見了，有的泡泡在空中轉了幾圈就破滅了，還有的打着旋兒向上飛昇越飛越高，一會卻又神祕的消失了。泡泡們越飄越遠，一定是飄到了遙遠的大海，去夢想的海底世界旅行去了，它們和神奇的海洋生物一同投入激動人心的海底冒險……

比賽結束了，老師選出兩個吹泡泡最棒的同學，一個是宋淑穎，她吹的泡泡最多。另一個就是我，我吹的泡泡最大。我真開心，這場比賽真是太有意思了！

吹泡泡國小作文12

在一個陽光明媚的下午，老師組織大家開展了一次有趣的活動——吹泡泡。

“丁鈴鈴”上課鈴響了，同學們跑回教室，老師說：“我們今天開展一項活動——吹泡泡。”我們紛紛舉起，爭先恐後地說：“我來、我來。”老師看到第二組想玩的`人數最多，就請第二組的同學先上去吹泡泡。同學們興致勃勃地吹起泡泡來，五彩繽紛的泡泡滿屋子飛舞，我們彷彿進入了童話王國。

你瞧，張馨勻蘸了一點泡泡水，想挑戰自己的肺活量。她先輕輕地吹，吹出一個像小葫蘆似的泡泡；再用力吹，泡泡慢慢地鼓起來，有蘋果那麼大了。但是她覺得還不夠，又用小棒蘸了一點泡泡水接着吹，最後把泡泡吹成柚子那麼大了。

再看鄭成傑，他變換着各種花樣吹泡泡。他一會兒向上吹，一口氣吹出了三十幾個泡泡；一會兒一邊轉圈圈，一邊吹泡泡，一串又一串泡泡圍着他飛舞，好看極了；一會兒向窗外吹，泡泡隨風飄蕩，有的泡泡輕輕地飄落在馬路上破裂了，有的飄落在公園的草地裏破滅了……

我高興地吹着泡泡。我吹出了一個大泡泡，想伸手接住它，可是泡泡不給我面子，一觸到它，它就破裂了。我想：失敗是成功之母，再試試。我一而再，再而三地吹、接，再吹、再接，可就是接不住那神奇的泡泡。我只好看着它們飄飄悠悠地飛舞，自己彷彿進入了夢幻般的世界……

吹泡泡國小作文13

今天上午第二節課，我們學習了《吹泡泡》這篇課文。

課堂上，郭老師對我們說：“有泡泡水的同學請站起來吹泡泡。”我興奮地站了起來，拿出早就準備好的泡泡水，沒想到，立刻就有一羣同學跑過來把我包圍了。首先，我輕輕地一吹，吹出了一串串五顏六色的泡泡。有的像玻璃球，有的像燈籠，有的像湯圓……同學們爭先恐後地用書本當扇子，扇起了泡泡。我發現，同學們如果輕輕地往上扇，泡泡就會慢慢地往上飛。如果扇的太急了，泡泡就會扯得又長又圓，顫巍巍的，光影零亂。接着，我用力一吹，結果什麼也沒吹出來。同學們都望着我，失望地嘆了口氣。

郭老師看我們吹得很高興，最後終於也忍不住了，她拿起許思琪的.泡泡水陪着我們快樂地吹出了一串又一串的泡泡……

不一會兒，我們都被那些色彩鮮豔的泡泡包圍住了。看着這些美麗的泡泡，我彷彿也成爲了它們其中的一員，和它們一起翻越高山、跨越江河、飛越大海、穿越時空……來到了我夢寐以求的大學——北京師範大學。

吹泡泡國小作文14

今天放學回家，我迫不及待地拿出一個小碗和一個肥皂頭，跑到了衛生間，去做肥皂泡泡。

我把水倒進碗裏，再把肥皂頭放進碗裏，和弄和弄，使它融化，然後，用又細又長的吸管放進小碗裏。第一次怎麼吹也吹不出來，便想了個辦法，在肥皂水裏用吸管攪一攪，然後，輕輕地、慢慢地吹了起來，這一次，果然吹出了一個又輕又圓的肥皂泡，我的心情非常高興。

只見泡泡緊緊地粘在吸管上，它又大又圓的身材就像一面又大又圓的鏡子一樣，非常可愛，我又把它放在燈光下，哇!肥皂泡馬上就變得五顏六色了，真漂亮啊！

於是，我問媽媽：“媽媽，爲什麼一塊小小的、用剩的.肥皂頭就可以吹出一個個又大又圓的大泡泡呢？”媽媽說：“因爲肥皂裏面也有泡泡呀！”我又問：“爲什麼買的泡泡是往天上飛，而這個卻往下面掉？”媽媽語重心長地說道：“這個我也不太清楚，只要自己好好學習，就會找到答案的。”我堅定地點了點頭、

最後，媽媽問我：“以後還有買泡泡嗎？”我大聲地說：“不買了！”通過製作泡泡，我明白了：有些東西可以用自己的雙手做出來，比買的更好玩。

吹泡泡國小作文15

星期日的上午，天氣特別好，陽光明媚。小明帶着他心愛的小狗毛毛去公園吹泡泡。

小明來到公園，看到了一副春天的圖畫：春風輕拂，地上的小草悄悄地伸出了腦袋，樹枝吐出了密密麻麻的嫩綠的幼芽，紅的花，黃的花以及各種不知名的小花小草也在聚會，多美呀！小明心裏真高興。

他看到草地上有一個樹樁，心想，我要站在樹樁上，不傷害花草，也可以讓泡泡吹得更高。小明左手拿着瓶子，右手拿着圓形的吹管，他先把管子放在瓶子裏蘸着肥皂水，然後小心翼翼地拿出來，他把小嘴湊到管子前，輕輕地一吹，泡泡像長了翅膀一樣快快樂樂地飛出來了，有的大，有的小，有的像珍珠，有的像葡萄，有的像燈泡，有的`像氣球，有的是圓形，有的是橢圓形，有的還像糖葫蘆連在一起，他一邊吹一邊看着泡泡，陽光下的泡泡五彩繽紛的，真好看,泡泡越飛越高，越飛越遠。小狗毛毛看到五顏六色的泡泡也開心地蹦跳着，追逐着泡泡，好像想要泡泡把它也載上，去看看美麗的藍天。

我也吹過泡泡，我也喜歡吹泡泡，吹泡泡是多麼開心的事呀