紙飛機作文15篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的紙飛機作文，希望能夠幫助到大家。

紙飛機作文1

秋高氣爽的一天，一個小男孩和爸爸媽媽在大森林裏燒烤。小男孩在休息的時候折了一隻紙飛機。他朝紙飛機哈了一口氣，再用力一仍，紙飛機一下子就飛到了樹枝上。小男孩見紙飛機飛走了，就自己跑回去玩了。

紙飛機在樹枝上等啊等啊，一直不見小主人的.蹤影，她在樹上傷心地“嗚嗚”哭了起來，邊哭邊想：小主人是不是不要我了？要不然，怎麼這麼久不來找我呢？

突然，一陣秋風吹來，紙飛機一下子被吹上了天空，紙飛機大喊道：“救命呀！救命呀！快來救救我！”

風停了。紙飛機很快就掉到了地上，他自言自語道：“唉喲！剛纔真是太驚險了。我的身子變軟啦！不過幸好沒有摔斷，萬幸，萬幸啊！”紙飛機被驚嚇後，躺在地上睡着了。

一覺醒來，發現天已經暗了，燒烤的人dou已經不在。紙飛機感覺身子好像溼漉漉的。原來，天空下起了毛毛細雨，紙飛機發現自己被淋得溼噠噠後全身軟綿綿的，連站都站不穩了。正當他爲自己發愁時，不知道是什麼龐然大物路過這裏，毫無顧忌地就把他給踩得扁扁的。儘管紙飛機想大聲呼救，因爲這一踩，她的軟骨架徹底沒救了！但是龐然大物一點也不可憐他，一把把他拎起來，扔進了小河裏。

紙飛機在河裏拼命地撲騰着，一邊撲騰一邊大喊：“救命呀！救命呀！我要被水流沖走了！”這時，游來了一羣五顏六色的小魚，他們覺得紙飛機好可憐，於是，一起喊着口號：“一！二！三——！一！二！三——”試了一次又一次，終於一起把紙飛機推到了岸邊。

經歷那麼多的紙飛機已經破舊不堪了。這時，來了一個垃圾桶，見到躺在地上的奄奄一息的紙飛機，二話不說就把他給吞了進去。

紙飛機作文2

在一個風和日麗的早晨，一架紙飛機在天空中和鳥兒一同自由飛翔，他還和鳥兒們一起歌唱和玩耍。鳥兒們還給他取了一個名字叫飛鳥，因爲他和鳥兒一樣酷愛飛翔，即使大家玩累了後全部離開了天空，飛機也依舊繼續向前飛翔。

“鳥”飛着飛着，發現前面有一隻老鷹正向它猛撲過去，它大吃一驚，迅速改道，斜着身子向他的左邊轉去，但老鷹還是追着它，並且快速接近他，“飛鳥”看速度是比不過老鷹，只好一頭扎進雲朵裏。老鷹以爲“飛鳥”飛到了陸地上，尋不到目標就掃興地走了。

“飛鳥”從雲朵裏出來後，繼續前進。過了一會兒，一羣大鳥向它撲過去，因爲大鳥們以爲“飛鳥”是食物，飛鳥想再次扎進雲朵裏，但大鳥們都躲在附近的`雲朵裏盯着他的一舉一動，隨時等他上鉤，於是他打算放棄這次飛行，回到地面。大鳥看它飛到了地面上，剛想追，卻想起了兇猛的陸地動物，只好重回他們的自由國度。

“飛鳥”在地上第一次感受到大地的美麗。他說：“原來大地比天空還美呀！”這裏有樹、花草、果實、小溪、池塘……它在地上微微的旋轉着，卻撞到了一朵花。它聞了聞，“好香呀！”它說道。有一隻小鳥在樹上看見了它，飛到了宮殿裏告訴獅子大王。獅子聽說從未謀面的客人來了，高興壞了，連忙地派動物迎接。

“飛鳥”被小鳥叼住來到了殿前，看見了一羣動物。動物前的獅子國王開心地行了一個禮，它說：“我第一次看見這麼個模樣的動物。”飛鳥聽後笑得前仰後合，耐心的給大夥解釋着自己只是一張被折成飛機的白紙，好不容易纔讓沒見過世面的動物們明白了。

可“飛鳥”不知道自己這一講就再也沒有故事的結尾了！

紙飛機作文3

每到高三的第二學期，我校都有一個傳統活動，那就是根據學生的心理情況，適時地的舉行高三學生疊放紙飛機比賽。

比賽之前，我們都會遵循自由搭配的原則，對學生進行分組。一般每組三到五個人，都是組員組合在一起的小哥們。我們要求在比賽之前，每個人至少要拿出一種用a4紙疊成的.紙飛機。當然，花樣越多越好，最好是和別人的不一樣。然後，寫上自己的心裏話，或者是自己的願望。一切準備就緒之後，學生們就可以把紙飛機收藏好，耐心的等着比賽的時間的到來。

在比賽的那一天，我們還會煞有其事組織一個開幕式，一般也會有領導致辭，然後就在劃定的區域，按照飛行的時間和飛行的距離等兩種標準進行比賽。我們專門請體育老師當裁判，一切都儘量做得公正公平。

比賽之後，我們會對優勝者頒發獎狀，許多時候，這些獎狀並不值錢，或許就是在一張普通的紙上，寫上了紙飛機大賽x等獎。

就這樣，獎狀雖然很簡陋，但是學生們對於這些好像並不在意，每年參與的熱情都很高。

其實，對於在高中進行紙飛機大賽，並不是一帆風順的，一開始也是有反對的聲音的。有人認爲這些遊戲過於簡單，起不到多大的作用。但是，事實證明並不是如此。多年的實踐證明，疊放紙飛機既是一門技術活，也是一種體力活兒，要想把這個遊戲玩好，並不是像我們想象的那樣隨心所欲就可以辦好，而是需要全身心的投入。不僅動手動腦，而且還會用到許多物理知識。

當然，我們會因此而發揮，教育學生做什麼事情都不要眼高手低，不要淺嘗輒止。如今，疊放紙飛機活動已經走出了簡、俗的初級階段，成爲我們高三學生第二學期泄壓一個保留曲目，許多學生都在這種看似簡單的遊戲中高高興興的受益！

紙飛機作文4

在期會考試後的自習課上，一件聽起來有些狗血的劇情真的發生在我的身上了。潔白的紙飛機帶着回憶飛進了我的心，也讓我對他多了幾許愧疚之情。

他的樣子確實不怎麼好看，大耳朵，厚嘴脣，滿臉都是“青春的印記”，天天都是一副吊兒郎當的`樣子，完全是一個“熊孩子”。

剛剛完成期會考試，我的心有些浮躁，雖然人在座位上，但思想卻已不知去向。突然，我的目光落在了桌角的一張紙上，折個紙飛機吧！三下兩下便摺好了一架紙飛機，順手扔了出去，正好落在他的腳邊，他撿了起來，一邊琢磨着一邊打開紙飛機。“你幹什麼呢！”老師的一聲怒吼劈開了教室的寂靜，“手裏拿的什麼？”老師又一句追問，他頓了一下，說：“額……紙飛機。”老師越發憤怒說：“誰折的？”我的心臟在瘦弱的胸膛怦怦跳動，滿腦袋都是心跳聲，我擡起發紅的臉，瞟了一眼老師，那憤怒的眼神彷彿穿透了我的心，我又迅速低下頭，嚥了咽口水，等待他喊出我的名字。這時，他略顯猶豫，吞吞吐吐，一字一頓地說：“我折的”，聽完這幾個字，我頓時“嗡”一聲腦袋空白了，時間彷彿停止了，老師後面說了什麼我全然不知……

第二天，我聽後桌同學說，他因紙飛機事件被老師嚴厲的訓斥了一頓，我握了握拳，滿懷歉意鄭重地向他道歉，他卻滿不在乎地笑了笑說：“沒事兒”這一笑包含了多少辛酸與無奈，我的心不禁微微一顫，更多了幾分歉意與自責。

幾天後，我在公園跑步，一架紙飛機從我身旁飛過，我又想起了那次他替我背黑鍋的事，又想起了那潔白的紙飛機……

紙飛機作文5

在我小時候，第一次聽到紙飛機這個新奇的詞，我只簡單的把它想象是用紙做的飛機，那可沒有什麼好玩的。沒曾想，現在這毫不起眼的紙飛機竟然帶給我意想不到的快樂。

摺紙飛機用的是紙，方形紙、長方形紙、卡紙、閃光紙（一種很亮的紙）都可以。玩紙飛機，當然是在和風裏，最好的場所是廣場上。好的紙飛機的機翼是很完美很平衡的，飛起來能一直飛到盡頭。頂不濟的，頭也可以摺進去，這樣子頭就不會被撞扁。無論是“尖頭飛機”，還是“扁頭飛機”都是可以飛的`，能毫無怨言的讓你扔出去，在空中飛舞。

玩紙飛機的小夥伴們，都愛比個高下。這時你看吧！兩隻在空中飛舞的紙飛機奮勇搏鬥，子彈般超過對手，偶爾碰在了一起，然後一齊落下。有的紙飛機落下去之後又飛了起來---直到超過了對手才告一段落。

我從來就不甘人後，更不願自己的紙飛機一戰即敗，於是我上百度不知道搜尋了多少次了，下載了多少個折飛機的視頻，害得老媽的手機內存不夠，爲此不知捱了多少責罵，可我還是停不下手，但是我還是做不出一個高品質的紙飛機，所以我的心情一直都在下雨，歡樂似乎坐上飛機飛到了一個誰也不知道的地方。

終於，到了紙飛機大賽，我只好隨便折了一個飛機參賽。

輪到我時，我手一舉，描準角度，然後用力扔出去，嘴裏說道：“走你”。飛機在空中飛上飛下，一會跟天花板“做客”，一會跟桌子問好，就是不去黑板上的圓，我的歡樂坐飛機越來越遠了，雨得下地更大了，心裏一直說：“怎麼不去黑板上的圓裏呢？”正當我失去信心時，飛機終於頭一低，身子一擡，像個頭重腳輕的麻袋，飛入桌子的懷抱，給“圓”一個低頭之後，重重的摔了下去，“咚”，飛機暈了過去。

我士氣大減，雨變成了暴風雨，飛機變成了火箭，跑了。我怎麼感受到了飛機被“圓”嚇暈的心情。

我把紙飛機最終送了出去，但我依然沒放下紙飛機這個興趣。

紙飛機作文6

有一天，一個小男孩在花園的角落摺紙飛機，折完之後，他就把紙飛機扔了出去。於是，紙飛機就開始了它人生中的第一次冒險。

它飛呀飛呀，飛得越來越高，越來越遠，它向快樂的小鳥送去招呼；向太陽公公訴說它心中的悄悄話；它和月亮姐姐一起玩耍，嬉戲。就這樣，它慢慢地飛到了廣袤的森林裏去了。

森林裏的一切對它來說是那麼美好，那麼新奇。它一會兒落到樹枝上和小鳥夫妻聊天；它一會兒又飛到鳥窩裏幫助鳥媽媽敷鳥蛋；一會兒聽小鳥唱歌；一會兒看松鼠跑步比賽；一會兒吃一片樹葉；一會兒又吃顆松果。它可真快活呀！

可是，好景不長，紙飛機就遇到困難了。它自己可是快活了，可是它的.主人會不會擔心它怎麼回家呢？沒有家怎麼辦呢？該吃些什麼？穿些什麼呢？想到這些，它就有點不快活了。

在森林裏飛了幾天後，紙飛機驚訝地發現，它竟然飛到了森林的深處去了，它迷路了。

它第一個找到的是“垃圾桶”先生。看到它，紙飛機欣喜若狂，急忙飛到“垃圾桶”先生的身邊，彬彬有禮地說：“垃圾桶先生，您好，您能幫幫我嗎？我迷路了，我找不到家了。”垃圾桶先生說：“當然可以啦，幫助人是好事，我肯定願意幫你，你跟我來，我送你回家。”紙飛機高興地說：“太好了，我終於可以回家了！”垃圾桶先生念着咒語：“溪、咔、啦、撒、轟。”突然一個飛毯過來了，紙飛機連忙坐了上去說：“親愛的大森林，樂於助人的垃圾桶先生，再見了！”

就這樣，紙飛機順利地回到家了。是啊，要是我們每個人都樂於助人的話，這個世界該有多美好啊。

紙飛機作文7

風，輕輕地吹着。空中飄着許多的漂亮的紙飛機。它們承載着一個個艱鉅的任務。

她叫月兒。兩年前，她是一個被幸福包圍着的女孩，有爸爸的'寵愛，有媽媽的呵護。可是，幸福的生活沒有維持下去——爸爸病倒了，媽媽經受不住打擊，也拋下她和爸爸，離家出走了。

那一年，她十歲。

這對於一個剛剛十歲的女孩，是多麼不公呀！可月兒好像突然長大了。她輟學了。她勇敢地揹負起了照顧爸爸的責任。

白天，月兒開始出去撿一些塑料瓶、酒瓶，她想一邊撿廢品，一邊找媽媽。可媽媽卻一直沒有找到。後來，她放棄了找媽媽的念頭，開始一心一意撿廢品。

一天，她出去撿廢品，看到一些小朋友在放風箏，她多想有一個風箏呀！可她沒有錢買，也不會做。她只會折一些簡單的紙飛機。

晚上，她躺在牀上，望着窗外那圓圓的月亮，她想到了媽媽。那晚，她做了一個夢，夢見媽媽回來了，還給她帶回來了一大堆的彩紙，媽媽說：“來，月兒，我們沒有風箏，可我們有紙飛機呀！我們來做紙飛機。”月兒一下子醒了，她說：“我可以摺紙飛機呀，讓它們代我去找媽媽。”

第二天，月兒折了許多的紙飛機，多得她自己都數不清，每一個紙飛機上都有一行字，“媽媽，你快回來吧！”“媽媽，月兒好想你。”“媽媽，如果你看到紙飛機，就回來找月兒，好嗎？”月兒寫了好多，寫得手都麻了，可她還是堅持了下去。她想：如果不寫上，媽媽收到了紙飛機也不會回來的。

就這樣，月兒一天都沒有出去。終於把紙飛機折完了。

傍晚，月兒將紙飛機裝到一個大袋子裏，帶到了空曠的地方，所有的紙飛機都飛起來了。它們帶着艱鉅的任務，飛向了遠方。

對着天上的紙飛機，月兒說：“紙飛機，你一定要找到媽媽，把媽媽帶回來。”

藍藍的天空，空曠的原野，一個小女孩在仰頭微笑着，她眼裏噙着晶瑩的淚花。她默默地看着紙飛機，心中一遍一遍地在重複着：紙飛機，你找到媽媽了嗎？

紙飛機作文8

一架輕靈、潔白的紙飛機不偏不倚剛好降落在我的課桌上。我知道那是同學們上課傳遞信息的載體。可這小東西怎麼會選擇我這塊不毛之地作爲它的停機坪呢？又有誰會光顧像我這樣一個沉默寡言的人呢？

我忍不住去拿那架紙飛機，可同桌佶眼疾手快，一把搶過，她笑笑說：“這是給我的，只是選錯了降落的地方而已。”

不錯，這潔白的收音機怎麼會是飛向我的呢？雖說我的座位不在教室的'角落裏，可我的心卻正蜷縮在那裏哭泣。不知從何時起我習慣於面對每一次考場上的失敗，這種失敗足以擊敗一個充滿自信心的人。命運的不幸更是雪上加霜，爲此我脫離了歡聲笑語，不等號的意識越來越強。

母親總是不明白爲什麼我和她不能夠彼此交融，別人的母情讓她一想就心酸可她又覺得虧欠我太多，沒能給我一個完整的家，造就了我的內向個性……

期會考來臨了，我暗暗告訴自己：再敗一次，你就再也站不起來了。我惟有奮起直追，靠一個個不眠之夜換來並不輝煌的分數。

“這次的卷子是縣裏統一印的，難度挺大，特別是數學……”老師對我說道“不要說了。”我打斷老師的話，因爲任何一個壞消息都足以將我擊垮。

“最後那道數學題沒幾個同學做對，可你卻全對。巧的是，你旁邊的佶也全對，而且跟你的步驟一模一樣，佶是年級公認的高材生，做對是合理合情……”老師冷冷地說。

我終於明白，原來自己敗得這麼慘，慘到沒有人相信我成功的地步。

空曠的操場上，只有我的身影慢慢移動，我無意擡頭仰視天空，只見一架白色的紙飛機劃過一道優美的弧線，最終降落在我的腳旁，我不禁彎腰去拾起飄落的潔白，環顧四周，只見佶正在我身後不遠處，她笑了笑：“展開它！”我輕輕地展開這一潔白的紙張。

生命毀於孤獨，卻啓於歡樂。所以失敗並不可怕……

第一次，我發現自己還沒忘記如何微笑，遺憾和苦難是隱隱做痛的美，塵封在歲月不可提及的地方，只能回首卻不能踏入同一河流。

紙飛機作文9

那個春天，。了一地的紙飛機。那個春天，誰的飛機飛過了教室的大梁。飛飛機的少年如今又在那個天涯，空空的校舍，發黃的紙飛機留在破落的教室等誰？

揹着花布書包，穿再新的衣服也總是佈滿灰塵。口袋每天都裝着滿滿的玻璃球。作業永遠是檢查時纔想起來。最愛上的課永遠是體育課，最害怕的`永遠是那一張填滿成績的單子。最害怕的永遠是老師，最想整的也是老師。老師路過的地方永遠有幾行磚頭。看完《封神榜》也曾給自己和同學封神。看完《西遊記》總以爲誰家的豬真是豬八戒。拿根短棒總認爲自己是孫悟空，總覺得自己無所不能。老覺得自己是皇上，漂亮同學準是皇后。每天的每天準帶着本村的孩子去打別村的孩子。埋伏在學校附近的小麥地頭，看同學過來抓起瓦礫石塊一陣猛扔。永遠覺得自己纔是真正的勇士。看着別人欺負同學，總喜歡過去拔刀相助。每天的每天準喊着“好好學習天天向上”出操的時候必然會喊“鍛鍊身體保衛祖國”總是希望自己快快長大。

那一年，永遠有背不完的課文，不是《小燕子》一身烏黑髮亮的羽毛，就是小英雄雨來的鼻血滴在了新新的教科書上，剛好是熱愛祖國。記得也曾學那放羊的孩子王二小把鞭子插在腰際。每每背書的時候總喜歡把書卷成一圈，每每背書的時候總會偷偷的撕兩頁紙用來疊飛機。一橫一豎，再反折，那認真勁真像是造飛機一樣。趁着老師沒在，我們在教室試飛，總有幾個飛機掛在房上怎麼不下來。在疊，哈一口氣對準房頂的飛機一陣猛飛。偶爾，也偷偷疊一兩個紙船，放在老師的臉盆，插根火柴看它在水裏遨遊。那年春天，那個季節那些同鞋，如今又在天涯何處？斑駁的牆壁，空空的教室發黃的紙飛機有在空空的等誰？

紙飛機作文10

回首六年的國小生活，我有過追夢的艱辛、成功的歡樂、友情的愉悅、孤獨的感傷……每一次的經歷都是成長。令我印象最深的是我第一次去追尋夢想。

我是一個航天迷，我這麼喜歡航天的原因是我曾經去過一個科技展，其中有一個項目是有關於航天的。我記的當我看到人工模擬的火箭飛上太空的給我帶來的震憾，從此以後我就迷上了航天。我想做一架飛機！

我第一次動手做紙飛機是在我六歲的時候，當我看着我自己動手摺的紙機翱翔在藍天上時，我的內心無比的自豪。同時我也十分好奇，那小小的一張紙，是怎樣和鳥兒一樣飛翔在藍天上呢？當我越來越大，我便了解到紙飛機是在空氣中被氣流托起來的，在大氣中必然會有阻力，而賽車的車身和飛機的機身被設計成流線型正是爲了減少大氣阻力而設計成的'。於是我就動手摺了我的第二架紙飛機，我把橫向摺疊的步驟直接省去，讓機頭變的更尖。當我把它往天空中拋去，看着它離弦的箭一樣飛的更高、更遠。我的內心無比的自豪。同時我也十分好奇，那小小的一張紙，是如何飛的那麼快呢？

雖着我越來越大，我知道的也越來越多，我知道了火箭是靠化學動力飛行的，而噴氣式飛機是靠噴發產生的推力飛行的。於是我就動手摺了我的第三架紙飛機，我在紙飛機三角結構的底部粘上一個小氣球，用手捏住吹口，再一鬆手，紙飛機便像子彈一樣射了出去。我看着這顆子彈，這張載着夢想的紙，笑出了眼淚……

是的，每個人的一生都是在爲着夢想而努力，去做的更好，哪怕你與它失之交臂。只要你不放棄，就一定會再次相遇。我相信，明天，我會離我的夢想更近一步！

紙飛機作文11

最近生活一直很平淡，像喝白開水，沒有一點味道。

早上上完課回來，我閒着沒事抽出了一張紙，不知不覺地就把它疊成了一架紙飛機，拿在手裏飛來飛去的，感覺真的很快樂，好像又回到了小時候一樣。

於是，我拿出筆，把飛機展開，在上面寫道：“每一個小小的紙飛機都承載着一個夢想，不管它能飛得多高、多遠，它都曾是我們心中的唯一。”這幾乎是一氣呵成，沒有半點思索，我想，這也許就是靈感。

我來到陽臺上，輕輕地打開了窗戶，這時，一陣微風吹來，柔軟地觸碰這我地臉頰，好舒服呀，我不禁感嘆。在這時，陽光好溫暖，對，不是那種灼人地炎熱，而是那種舒適地溫暖。我很慶幸，這樣美好地事情被我給碰到了。

撫摸着手裏的紙飛機，我心裏產生了這樣一個衝動：“爲什麼不把它扔下去試試呢？也許它會失蹤，也許會被人撿到，又或者會被當成垃圾……反正不管怎麼樣，我都要試試，我就是這樣一個腦袋經常產生古怪想法的女孩……”想到這裏，我不禁大笑了兩聲。

就在這時，我閉上眼睛，用手輕輕一推，小小的飛機就這樣飛了出去，在空中劃了一道優美的弧線，最後落到了草坪上。綠色的草坪，白色的飛機，藍色的天空，金黃的陽光，就這樣，不偏不倚地構成了一幅圖畫。畫中還有一個愛做夢的女孩——我。

在夢裏，我的飛機是不會停的，它會一直飛，一直飛，承載着大大小小的夢想，一直飛……如果它停了，那就是它裝的夢想太多了，我就要拿出來一點，然後它又飛走了，就這樣地飛啊，飛啊~直到我所有的夢想都實現了，那麼小飛機也就抵達了終點——夢的天堂……

“爲什麼我的'紙飛機不飛了呢？

哦，我明白了，

原來是它裝滿了我太多太多的夢想，

早已經不負重荷了，

哦，我可憐的紙飛機，

何時你才能繼續飛翔呢？”

也許，只有我們心中充滿夢想，小小的紙飛機才能再次飛翔，再次回到藍天的懷抱。那麼，就讓夢想放飛吧！

紙飛機作文12

本人從上學時就有一根神經病神經，怎麼說呢，就是別人總喜歡遲到學校，而我卻總是喜歡早到，因爲那是老師還沒來，正所謂山中無老虎，猴子稱霸王．這裏就是我們的天下了，大鬧天宮都沒事，你說我能擋住這誘惑嗎？

這天中午，我又早早地來到了學校，跨進學校，只見全校人數是寥寥無幾，我走剛進門可羅雀的教室門，就遭遇了一場飛來橫禍：飛機撞到了我頭上，雖然是紙飛機，但也很疼，氣得我火冒三丈，擡起頭來看去，原來是高鑫正在大量製造紙飛機，向四面八方扔去，我一看到紙飛機就興致勃勃地走過去，“姓高的，咱們一起製造紙飛機吧．““好啊，求之不得．“他爽快地答應了．說幹就幹，我撕下一張紙，在手上動幾下，折幾下，一個小巧玲瓏的紙飛機就誕生了．“噹噹噹當，“二傻飛機“，閃亮登場！！！“我高舉着我的勞動成果，炫耀道．“雖然好看，華而不實有什麼用．“高鑫反駁道．“好，今天就讓你大開眼界吧．二傻飛機，飛啊！“我像得了失心瘋一樣喊道．於是，飛機像活了一樣，在空中龍騰虎躍地飛了起來．它先是在空中繞了4個圈，又突如其來地向下俯衝．正當高鑫以爲飛機要墜落時，它又奇蹟般的衝了上去，最後，它又乖乖的回來了，真是不可思議．高鑫也不甘示弱，他連忙把自己的'獨門絕技使了出來，做了一個“神舟9億億億億億億億億億““““““號“，他剛扔出手，飛機卻沒有飛，因爲他的手一滑，掉下了地．他羞紅了臉，忙說：“意外，意外，意外，再來一次．“這次

又失敗了，打他仍然毫不氣餒，終於，他成功了，飛機也照樣在空中活靈活現地耍獨臺秀．

此時，高鑫提出向我挑戰，真是雞蛋碰石頭——不自量力，好歹我在班上疊飛機是遙遙領先，在全校也是數七數八的，就憑你個蝦兵蟹將像戰勝我，簡直是超小巫見超大巫．但我還是迎戰了，要讓他輸個心服口服．我拿出我的看家功夫，他使出他的渾身解數，咱們各有千秋，不分上下，但我還是戰勝了他．

“騰飛，紙飛機．！“

紙飛機作文13

紙飛機是希望的傳遞，它會飛到各種各樣的地方，給人們帶去希望與夢想。每當想起這一切就不由回想起那場古怪的惡作劇。

三年級是一段特殊的時間，它既意味着我們將脫離一二年級那放蕩不羈的日子，也意味着我們的學業要進入一個加速期了。這時候的我們特別感到厭惡，總想找個空子好好地放鬆一下。中午吃完飯後，老師不會立即進教室，這就是一個好機會。

俗話說“山不可一日無主，國不可一日無君”沒有了老師的我們就像一盤散沙一般。但有班幹部陳茜的威懾，同學們也不敢搞出太大的動靜，只不過是小聲地竊竊私語罷了。

做完了作業的我百般無聊，撐着腦袋，目光向窗外投去。知了毫無倦態地叫着。瞧瞧你，一輩子就只會說“知了、知了”一看就知道沒文化，我心中暗暗咒罵着。一羣白鴿突然飛掠過來，打破這裏的沉靜，看到白鴿不由得想到雪白的紙飛機。

對於我來說摺紙飛機就如同探囊取物一般，不一會兒，一架精緻的紙飛機就做好了。

可要試一下它的'功能現在還不行。沉思中，突然不知從哪冒出一隻手把飛機搶走了，原來是我的同桌張寅秋，只見他小聲地對我說“喂，要不要試試啊？”這不正中我意嘛，我趕緊點頭示意。

只見他輕輕舒展雙臂，將飛機置於腦後，用力向前扔去，我的雙眼緊盯着那紙飛機，只見它正巧從陳茜的頭上擦過，徑直飛向黑板，我閉上雙眼，不想看見那飛機被撞損時的情景。過了一會兒仍沒有聽到那飛機撞黑板的聲音，我睜開雙眼，那飛機居然轉了一個彎又回來了，真是有驚無險。陳茜似乎感覺到了什麼，猛然擡頭，虎視眈眈地掃視四周，我趕緊低下頭，“呵呵呵”地輕輕偷笑起來。

至今我仍然保存着這架紙飛機，驀然，隨手把它拿起，那一幕幕又重現眼前。打開窗戶，春風拂面好是舒服，用力將它一扔，如一條弧線般飛了出去，眼前只剩下那淡淡的一抹痕跡…到老了回想起這些，也一定會樂得哈哈大笑的。

紙飛機作文14

“嘿!小心，小心，啊!要掉啦!”哈哈，被你們猜到了，我們這就是在玩衝浪紙飛機。

想玩衝浪紙飛機需要準備一張三角形的紙和一塊長寬50乘60左右的泡沫板。首先，要把三角形的紙給折成一隻小飛機狀，然後折一個小小的尾翼，最後壓平，衝浪紙飛機就做好了。

開始玩衝浪紙飛機了!“右手拿住泡沫板，左手緊捏紙飛機的`頭部，然後把飛機放到泡沫板的正前方，走幾步就行了”，媽媽信心滿滿地對我說，還示範了一遍。“這樣就行了?”我不可置信地問。“那當然!”我把紙飛機放到泡沫板前，快速走了三步，飛機還真的飛了起來。這時，旁邊吹來了一股風，飛機立刻偏離了“航向”，在天空中來了個365度的旋轉，劃出一道完美的弧線。我心：”不好!”頓時三步並作兩步衝了過去，可還是晚了一步，飛機落地了，第一次試飛失敗。

我收拾好心情，開始了第二次試飛，。這一次，我沉住了氣，不驕不躁的走着。路過風口時緊跟飛機，不讓它飛走。可在一旁的小李同學笑了起來說：“週一帆，你這個樣子好像一隻剛學會走路的企鵝啊!”我不受他影響，繼續前進，三米、兩米、離目標還差一米，正當我躊躇滿志地奔向終點時，飛機突然失控，結果可想而知，第二次試飛又以失敗而告終!

正當我快要失去信心的時候，媽媽走過來對我說：做事要有耐心，不能半途而廢，何況你的第二次已經比第一次進步了很多，第三次第四次肯定會越來越好”我聽了後鬥志又開始燃了來：“別人可以，我爲什麼不行，我偏要行。堂堂男子漢怎麼會這麼容易被打敗。”於是，我開始了第三次試飛。“五四三二一!耶!成功啦!”我歡呼着衝過終點，臉上滿是成功的喜悅，太棒了!

通過這三次試飛，讓我更深的懂得了一個道理：做任何事情，只要有恆心，有毅力，終會成功!

紙飛機作文15

說真的，到現在，我纔開始意識到一些東西了。

我……似乎失去一些東西了。

失去時間了。發現時，天熱得不像話，夏至早早地過去了。時間過去了，回不來了，像凋落的花，似一地的碎石。那天，看見上屆九年級的學生，他們回學校收拾東西，之後……不留痕跡地離開，我指着他們對着旁邊的同學說：“這就是將來的我們，我們的`命運。”我聽見空氣中獨有的沉重，“對啊……明年今天又該我們離開了”同學說。

說離開時，我們獨有的嗓音，那麼悲傷，聽見風在呢喃。

我們又失去驕傲了。我們這羣在國小畢業典禮時笑得那麼耀眼的學生，現在卻在老師眼裏笑得那麼無奈。我們失去驕傲。日月光華間，我們找不到可以讓我們驕傲起來的東西。我開始擔心我們的英語，物理……真的，年少輕狂的我們再也沒辦法挽回了，我們的驕傲。

想起國小畢業時，我們的笑容，蒼老得那麼無奈，聽見驕傲破裂的聲音，一下又一下。

我們失去自我了，我也不知道，失去這些的是我還是我們。

我只記得自我在歲月裏褪色得厲害。在一次次老師的訓斥之後，在一次次父母的責難後，收起我的翅膀。哦，不！是我的翅膀被束縛了。我不知道這是否是進步，他們說是，我們的老師和父母。對，我們得到了安靜，我們卻失去了天空。自我在自責中苟延殘喘，我心疼了，我哭了，我那曾經伴我走過春秋的自我。

想起曾經在手中的紙飛機，我自我安慰，沒關係，一切在暫時的失去後會回來。

可是，曾經飄落的紙飛機，我們該去何方尋找。