快開學作文400字
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第一篇
時間在飛逝。很快,我這個三年級的國小生也將要踏上四年級的教室,說明我又邁進了一大步。
以前我很高興,因要升三年級而興奮。現在又要升四年級感覺到時間可真是那一瞬間就這樣飛快地過去了。我還記得小瀋陽在小品“不差錢”裏的一句話:眼睛一閉一睜,一年就過去了。我覺得,時間如一支在太空中穿梭的箭,是在這個世界速度最快的了。記得以前學過的課文《和時間賽跑》裏說過,人雖然永遠跑過不時間,但是可以比原來快一步,有時還可以快幾步。我想:是呀,只要我珍惜這一分一秒放假的時間再短也會覺得很漫長的。
上了四年級後,我將會迎來怎樣的考驗?因爲,上了四年級後,再過兩年就是六年級的畢業生了,考試必須要專注,要不然就會在這個地方跌倒的。況且,到了四年級任務會加重,一刻都不能放鬆,不是這樣做的話就會嚴重失敗。所以,我得必須努力學習,勇往前行,不要被困難給嚇倒。從現在開始,我的放鬆時間必須減少,爲了以後,我必須作出犧牲!
快要開學了,我的心可真是無比激動啊!
第二篇
“開學了,開學了,又可以見到可愛的同學和敬愛的老師了。我真是太高興了!”早上我剛下牀就高八度的叫喊道。接着,我急急忙忙的穿上新衣服,像被解放了的小白兔一樣奔向門外,趕忙吃早飯,戴上紅領巾,夾上自行車往學校趕,心勁可大了。
一到學校我情不自禁的'自言自語道:“好一派學校新景象!”白牆紅瓦,整齊的桌椅,一切就象剛剛被水沖洗過,“千學萬學,學做真人”幾個紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。同學們也變得漂亮了,瞧,紅潤的臉蛋上分佈着燦爛的笑容,他們揹着新書包,穿着新衣服,分別了一個多月的同學們互相問好,談論着假期生活。“噹噹”隨着鈴聲老師走進了班級,同學們立刻做端正注視着老師。盼望已久的新學期生活終於開始了。
班級是我們第二個家,我們在這個班裏上課感到驕傲,感到自豪!
第三篇
每當想起快要開學了,我的心情就像一塊石頭掉入了萬丈深淵,想着神仙一樣的快樂生活就要結束了,迎來的將是上課時的緊張和乏味;還要面對同學們的惡作劇;要面對課外繁重的作業……
放假時雖然被爸爸媽媽罵是少不了的;又有數不勝數的課外班;還有琳琅滿目的作業……可好處也不少:第一,可以拿這個魔鬼似訓練來“威脅”他們,呵呵,好處還不少哦;第二,每天早上可以睡到日出三竿才醒;第三,每天都可以玩各式各樣的遊戲;第四,可以隨時去爬山、下海、游泳、滑冰……總的來說比在學校一會兒提心吊膽地參加考試,一會兒又聽着老師唱着“催眠曲”,一會兒絞盡腦汁做各種各樣的難題要好得多。
有時我會樂觀地想:過一天就離寒假近一天。可又一想再過一天暑假就少一天。現在我都不敢看日曆,不想聽今天是星期幾,不敢回答別人我什麼時候開學。以前我總是盼望着週末的到來,可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步,永遠不要開學。
第四篇
快開學了,陪媽媽漫步在花園的小路上,想自己的心事,我沒說話,媽媽也沒有,我隱約能聽見鞋子踩在細沙上的微小聲音,小鳥竊竊私語的聲音。
在報到的前幾天,我在想:我們的班主任還是關心我們學習、生活、親切而又嚴厲、受同學喜歡的劉老師嗎?綜合實踐老師還是負責的易老師嗎?數學老師沒換吧,還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學,那個愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什麼的新的笑話呢?……
我獨自一人走在路上,想:學校煥然一新,又增添了新設備嗎?學校是不是又來了新老師呢?一定又有一羣活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學校。
學校還會開展有趣的遊戲嗎?那遊戲可好玩了,貼鼻子的遊戲真讓人笑得前俯後仰;還會舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎?我想我們一定準拿得第一名,如果有,我一定要參加。
我們種的小樹苗一定長高了,我們暑假裏沒有給它施肥、澆水,它能經得住風吹雨打適應不確定的環境嗎?小樹苗,我真想你!
想到我,這個學期該怎麼做呢?我有什麼缺點需要改正,我有哪些優點要發揚呢?我想到一中去讀書,我一定要努力,上課認真聽講,養成自覺學習的好習慣,尊敬老師,多與人交往,大膽舉手發言,做事有主見,講信用,我有信心做好。
算了,不想了,開學了,我又見到我想念的老師和同學了,時間過得真快,五年過去了,還有一年就要離開母校了,我們要珍惜與老師、同學朝夕相處的日子,珍惜與同學的友誼,在充滿歡聲笑語美麗的校園裏健康快樂的成長。
第五篇
過完這個暑假,我們就是全校的大哥哥大姐姐了!這讓我感到即期待又高興,又感到帶有點哀傷!
升上五年級好像才只是幾個月前的事情,但是轉眼間,我即將要升上六年級了。
註冊那天,我真的是超不幸的,我的同桌竟然換成鍾韶斌!這樣也就算了,居然還來了個馮君宏,我真的快崩潰了,你看,左邊是鍾港源,右邊是鍾韶斌,後面是?橋。
不過這樣也好,他們惹我講話,我就偏不理他們,我就認真聽課,這樣可以促使我認真學習,過了一段時間,他們因該就會不惹我了吧!
不過升上六年級後,就不像低年級時一樣輕鬆了,因爲課程壓力越來越重,也要爲將來的國中預作準備,當然這樣子就能吸收更多的知識,不過還是會有點緊張。
無論如何,我都得好好的把握國小生涯中最後一段時光,好好珍惜和老師、同學相處的緣分,爲自己的六年級生活演奏出一串美妙的旋律。
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