咱們班作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的咱們班作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

咱們班作文1

“不對，黃晶礦不在這兒，應該在火山星！”“應該在斯諾星升級!”咦？這是什麼聲音？走近一聽，你就會知道了，這是在講《賽爾號》這款新的遊戲呢。賽爾號遊戲講述的是中國兒童化身爲勇敢的機器人賽爾，乘坐一款專爲中國兒童設計的虛擬宇宙飛船，去太空探索資源的故事。故事不一般，而且裏面的.精靈尤爲可愛，十分討人喜歡。這才發行二個月的遊戲，就在我們“兒童羣衆”中風行起來，如果有人問你玩過賽爾號嗎？你的回答是否定的話，你肯定會被大家說：“你落伍啦！”這個遊戲在國小生中尤其是我們班非常風行，到底風行到怎樣的程度，讓我來告訴你吧。

近些天來，只要一下課，同學們就三五成羣地聚在一起，有的竊竊私語，有的大聲吵起來，一邊說還一邊指手畫腳，而我就有一次目睹了這場“吵架”。

一個同學說：“應該在拜倫號升級！”而另兩個人說：“不對，應該在斯諾星升級！”三個人爭得面紅耳赤，其中一個人因爲着急，額頭還滲出豆大的汗珠。有人看不下去了，急忙打圓場說：“火系精靈在斯諾星升級較快，而其他的最好是在拜倫號升級。”話剛說完，上課鈴聲響了，老師看到那個流汗的同學問：“你怎麼出汗呢，你是圍着學校走了20圈，還是圍着學校跑了10圈？”我聽了後大笑不止，吃晚飯時想起了這個，還差點噴飯。

我們不僅在課間談論賽爾號，放學回家的路上還繼續交流。一次，汪宇洋和我在回家的公交車上談論賽爾號時，講得唾沫橫飛，如滔滔江水滾滾而來，而同車的大人們卻面面相覷。

賽爾號遊戲提倡環保、節能、節約，我玩了這款遊戲後增強了我的環保意識，讓我懂得了環保的重要性，它還是益智遊戲，希望大人們允許孩子們玩一玩。益智遊戲既可以提高孩子們的智力，也可以增加孩子的情商，還可以使他們在玩的過程中學到書本外的許多道理。

聽了我的介紹，你也想玩了吧？快，還不趕快註冊！

咱們班作文2

每一個人都貪吃，可是沒有他貪吃——我們班的劉義豪。

每天早上他在外面買一個特大的黃金餅吃，中午又打一大碗飯，菜也非常多，而且那些飯和菜都不夠，他還要去添飯和菜。添完後，回到座位上，馬上就把這些飯和菜吃的一乾二淨了。然後就慢吞吞的走回教室。

每當體育課跑步的時候，他跑不到幾圈就累得滿頭大汗。每當他聽寫來的時候都已經氣喘吁吁了。他繼續跑的時候，如同白色大饅頭的大腳竟然張開得跟螞蟻差不多。我一看就知道這就是我們田徑的小跑步，我在看其他胖子，都是這樣。我就總結出一點：胖子最容易學我們田徑的小跑步，而且做的'非常標準。

如果體育在午第四節，劉義豪他會跑得很慢。只要中午到我們吃飯了，他立刻跑出教室，用他那肥肥的肉撞開自己的對手。每天中午下樓時帶頭的人都會跑一小節，劉義豪爲了不讓別人插隊，他會加快速度，而速度是快了，但我看見他肚子上的肥肉一甩一甩的我就想哈哈大笑。

吃飯時，他會問其他人不要什麼菜，如果有，他會拿過來自己吃。我和劉義豪坐在一起，我的位置就沒有多少，因爲他的身體太大，佔了特別多的位置。而且還要吃好多飯，我們只好吃快點。

每天下午放學後，他也會去一些地方買一些吃的，一買起來，就像買了成千上萬包一樣。而且他一口一包，不到一分鐘，他就可以吃完，吃完後他又去買吃的。

每天上體育課如果是玩的話，他非常高興，因爲不用運動了。他會去和一些同學在草坪裏瘋玩，一但他輸了，他就耍小孩子脾氣。每過一會兒的生氣時間，他又去玩兒。真是翻臉比翻書還快！

這就是我們班的貪吃鬼——劉義豪。

咱們班作文3

楊明晨做事真慢，那可不是一般的慢，而是打破了兩項關於“慢”的班級吉尼斯紀錄的。

語文課上，我們學習《黃山奇鬆》這篇課文，老師給了楊明晨一個大顯身手的好機會——表現表現他那快讀本領。

“預備,開始!”隨着管老師一聲令下,楊明晨開始了他那所謂的快讀(我懷疑全班的`快讀成績加起來是不是還比他快)，而且錯誤百出，一會兒把“屹立”的“屹”讀成了“錢”；一會兒又把“或”讀成了“有的”（是不是該戴副老花鏡啦？），同學們都在下面捂着嘴巴偷笑。

大概過了半個世紀，楊明晨總算讀完了。我如夢初醒，楊明晨朗讀的聲音“翁隆翁隆”一片，我都快睡着了，“呼，聽得我累死了!”我長嘆一口氣。“2分23秒。”隨着楊明晨那“優秀得不能再優秀”的成績一出來，全班都替他捏把汗。楊明晨驚天地泣鬼神的“快讀”成績已建立並打破一項新的吉尼斯紀錄，建議老師給他開張證書。

楊明晨讀書慢，做作業，那更是慢得可以。

幾天前進行了英語單元測試，這張試卷實在簡單不過，大部分同學很快就做完了。下課前15分老師問：“誰還沒有做完？”5、6個人舉起了手，其中就有楊明晨。又過了10分鐘，當老師第二次問這個問題時，只有楊明晨舉起了一隻孤獨的手。

終於熬到下課了，同學們都像一隻只歡樂的小鳥，“飛”出了教室。只有楊明晨一個人趴在座位上，你猜他做到哪兒？告訴你，他只做了3分之2（也許還要少）。

在這裏，我恭祝楊明晨同學從“慢半拍先生”成功晉級爲“慢一拍爺爺”！

“三百六十行，行行出狀元。”沒想到楊明晨小小年紀，竟然在“慢”這一行中打破了兩項吉尼斯紀錄，取得了那麼大的成就，不折不扣、名副其實、與滿天下的“慢之大王”啊，實在令人佩服，佩服……

咱們班作文4

咱們班的四寶

古人們流傳着文房四寶，咱們班也有四寶，他們可不是什麼筆。墨。紙。硯哦！

第一寶：哭寶敏敏。

敏敏是個嬌氣的女孩子，遇到不順心的事，就“嗷嗷”大哭。眼睛像水龍頭一樣，關也關不住。

這不，調皮大王拿來一個神祕物品，鬼鬼祟祟的來到敏敏的桌前`````。上課了，老師叫同學們寫字，敏敏打開文具盒，“啊，有大青蟲，啊！！”這聲音可真夠刺耳的。我們來到敏敏的文具盒旁，只見一隻又胖又肥的毛毛蟲趴在敏敏的文具盒裏，碰一碰，“假得！”大家都情不自禁的叫了起來。書桌搖搖晃晃的，弄得毛毛蟲也動來動去，彷彿在蠕動它那胖胖的'身體。不出我所料，敏敏的水龍頭又打開了。調皮大王嚇得又是鞠躬又是悔悟，好話說了一大籮，就差沒給敏敏跪地磕頭了。

第二寶：笑寶羲羲。

羲羲和敏敏不一樣，是個開心果。班裏誰有事都要派她來解圍，如果遇到傷心事，笑寶一到，準把人搞的破涕爲笑，哭寶的水龍頭開拉，只有她才關得了。怎麼樣，不一般吧。

第三寶；學寶粒粒。

粒粒可是班上聞名的學寶。上課她在讀書，下課她在讀書，找學寶玩的機會都沒有，學寶這個外號可真不愧是她的啊！

第四寶：玩寶鍾鍾。

給鍾鍾一個淘氣包的外號可真不賴呀。

上學遲到的是他；放學第一個走的也是他；下課跑在最前面的是他；上課最後一個進教室的也是他。

這不，鍾鍾第x次考砸了，老師開始思想教育。

“檢查了嗎？”

“檢查了。”

“怎麼檢查的？”

“用心檢查的。”

“你的筆呢？”

“在文具盒裏。”

全班哈哈大笑。

我們班的哭寶。笑寶。學寶。玩寶怎麼樣？

咱們班作文5

學校博大，班級衆多，每個班級亦如一個江湖，擁有各路英雄好漢，也有各種奇葩搞怪。而我們班則是“泥石流界中的一股洪流”。

冷麪少俠

我們班有這麼一位大神：面對任何事情都可以面無表情，無情無慾。下課，同學們都在互相切磋，打鬧，唯獨他卻毫不受影響，坐在位置上，安安靜靜地做作業。彷彿與我們不是同一個世界的人，或者他那兒有個小空間，把我們都隔絕在了外頭。後來，老師或許是看他太安靜了，特意把一個超級話嘮的人安排在旁邊，他卻仍然保持高冷態度，內心絲毫沒有掀一絲波瀾，靜靜看着他同桌搞笑。他學習很好，是一個學霸。

悶騷俠

班長長得高高大大，寬大的歐式平行雙眼皮使人不得不懷疑班長是不是從新疆來的。老班不笑時，面色嚴肅，自帶戾氣，使人不得不正襟危坐。上課時端正認真，積極發言。可是，事實並不是這樣的，班長只是上課如此，而下課卻是一個十分悶騷的人。喏！他半穿校服，靠在桌子旁，大長腿隨意擺着，看這畫風是個美男子。不不不，耐心等待，老班開口了，只聽見一聲妖嬈的：“ihaveapen，ihaveanapple……"是的`，老班迷上了這首歌，下課沒事，就在我們面前表演，而我們紛紛捂臉走過，彷彿看到了一個假班長。楷爺也不甘示弱，模仿起了前段時間超火的“人家拿小錘錘捶你胸口”。那嬌翹的蘭花指，羞澀的小表情，與班長的歌謠搭配得一正一好，默契十足，爲課間休息添上了一抹色彩。

世界之大，無奇不有，我們班的人可所謂濃縮天地之精華，各各自命不凡，身懷絕技，從而組就一個獨一無二的七十五班。

咱們班作文6

我們班的新鮮事可謂是雨後春筍一般——層出不窮，最讓我記憶深刻的就是顧懌涵同學剃光頭的事情了。

一個星期天，我早早地來到了作文興趣班，剛走進教室，發現來上課的人寥寥無幾。無聊的等待中，突然一個光頭走進了教室！在燈光的照耀下，那個光滑的腦袋像一個碩大的燈泡，發出了亮閃閃的光。是光頭強從電視裏跑出來了嗎？這怎麼可能呢？光頭強不是要伐木嗎？他不可能來學作文呀！是《一拳超人》裏的琦玉穿越時空來到了教室嗎？也不可能呀！

我定睛一瞧，原來是顧懌涵同學。原本一向帥氣的顧懌涵，今天卻頂着一個光禿禿的腦袋來上課了。顧懌涵看見我目不轉睛地看着他的大腦袋，連忙用手摸了摸頭，對我嘿嘿一笑說：“怎麼啦？是不是不習慣？我也有點不習慣，不習慣沒關係，多看幾眼你就習慣了。”聽了他的話，我捂着嘴，還是忍不住地“嘿嘿嘿”直笑。

過了一段時間，同學陸陸續續都來了，忽然有人像哥倫布發現了新大陸一樣大叫：“快看顧懌涵的光頭！”同學們的目光齊刷刷地落到了顧懌涵的'大腦袋上，教室裏一下子熱鬧了起來。有的人對着顧懌涵大喊：“大帥哥，你怎麼剃了光頭了？”有的人指着他的光頭說：“顧懌涵，你能不能晚上陪我回家呀？有了你的光頭，我家會省很多的電費呢。”那話語裏面充滿了嘲諷。女生們也是三五個湊在一起，指着顧懌涵的大腦袋議論紛紛。

就在這個時候，顧懌涵臉不紅心不跳地對他們大聲說：“剃光頭有什麼不好？你看我的光腦袋，不用洗頭，可以很長一段時間不用去理髮，既省了金錢，還省了時間，一舉兩得。再說了，一個人的美並不是取決於外表，而是要看心靈，內心美那纔是真的美。”聽到這裏我恍然大悟，那一刻，我的內心裏也涌出了想剃光頭的念頭。

正像顧懌涵所說的那樣，一個人的美不在外表，只有心靈美才是真正的美。

咱們班作文7

現在是特殊時期，我們不能去上學，只能待在家裏。白天上網課要用電腦，再加上看書寫作業，眼睛受不了，胡老師讓我們換一種學習方式，每天晚上8：30-9：00開展聽書交流會。

時間一到，胡老師就會發出聽書內容和要求，全班一起聽書。同學們可以用文字的形式提出各自的問題，再挑一個自己覺得有意義的問題進行回答，各有一次機會。有時，胡老師提一個問題我們來回答，同樣每人只有一次機會，這是因爲老師希望我們思考問題更全面，答題的質量更高。

聽書有很多的好處，既可以增長知識，又可以訓練思維能力。和日常讀書不同的是，聽書有背景音樂，可以舒緩我們的心情。作業寫累了，聽會兒書，讓眼睛得到放鬆，讓心靈去旅行。說書的時候還有個特大的`好處，那就是能聽到好久沒有見到的同學們的聲音。通過這幾周的說書會，我的收穫很大，感受到了小說《呼蘭河傳》中的風土人情。我的腦海裏出現了一幅幅農村生活的場景。我的同學也有很多收穫，毛雯萱、馬可、劉欣怡都當了說書會的主持人呢，如果有機會，我也要挑戰一下當一回說書會的主持人。

當老師和同學們開始提問時，我的心情是非常緊張的：同學們會回答我提的問題嗎？胡老師的問題我知道答案嗎？從那一刻開始，我就全身心投入到了說書會當中。

和同學們一起聽書搶答的快樂時光，給我單調的居家生活增添了樂趣。作者蕭紅說我們要珍惜童年時光，不要讓它變得寡淡無味。同學們，讓我們一起聽書吧書，會讓我們走向更廣闊的世界！

咱們班作文8

一個漫長的暑假過去了，新的一學期又開始了。今天是開學的第一天，我揹着書包高高興興地跨進了學校的大門，學校裏還和以前一樣。兩隻籃球架，真像兩隻長頸鹿，把腰挺得直直的，站在那裏，迎接我們。操場四周也沒變，遍佈着綠茵茵的小草，顯得生機勃勃。

當我走進教室時發現一位陌生的老師出現在我的眼前。聽張老師介紹，這是我們班的新英語老師。只見她大大方方地走上講臺，在黑板上寫下“郭”這個字，說：“大家好！從今天開始我就是大家的英語老師了，大家可以叫我miss郭。”

我仔細端詳着這位新老師：她個子高高的，臉胖胖的，頭髮燙成了波浪形，就像海浪拍打岸邊。郭老師的眼睛又大又圓，烏黑烏黑的。好像沒什麼特別的，可是你仔細看，她的`眼睛還會說話呢！要是有同學上課走神了，老師便用眼睛看一下他，像是在說：“注意聽講，不要分神。”那同學馬上就認真聽講了。

最令我欣賞的還是她的教學方法和幽默風趣。

我們以前李老師先是教b部分單詞，再教課文和其他部分，最後教詞彙表。可課文中有許多陌生的單詞我們不認識，大大降低了進度。郭老師卻是先教詞彙表，課文中那些不會的單詞便迎刃而解了。

郭老師批評人都很幽默風趣。有一次陳陽沒帶書。郭老師並沒有當面批評他，而是對同學們說：“學生不帶書，就像士兵帶槍沒帶子彈；像做手術的醫生沒帶刀。陳陽羞慚地底下了頭。

這就是我們班的新老師—郭老師。我相信我們班在郭老師的帶領下學習成績一定會突飛猛進的。

咱們班作文9

只要有班級，男生、女生話題就少不了。今天我就要和大家聊聊我們班的男女生，讓彼此更加了解對方。

作爲一名女生，我就謙讓一下，先聊聊男生們吧！男生總體來說，還是不錯的。“寬容大度、幽默開朗、樂於助人、膽大自信、性情豪爽”等標籤都可以貼到男生身上。咱們班的男生就更不用說啦，個個彬彬有禮，像一位位小紳士，處處關心着我們這些“小公主”。男生們比較好動，下課時的長繩，體育課上的籃球，班會課上的小品……這些活動中，男生的身影無所不在。咱們班還有不少“小明星”呢：每當遇到選舉投票，票數總是數一數二的人氣小明星——田章成；每次考試總能拿第一的天才小明星——曹鎏；調皮搗蛋，生性開朗樂觀，演小品總能贏得全場喝彩的幽默小明星——葉冼芃、於宣；讀起書來字字珠璣，句句精妙的朗誦小明星——廖天一…瞧瞧，咱們五（2）班的男生們可是個個都頂呱呱的呦！

異性們的介紹先告一段落，下面聊聊咱們班的女生。都說女生小鳥依人，可咱們班卻是個例外——女生們的個頭平均下來要比男生們高半個頭！都成“大鳥”了，呵呵！別看我們個頭大，但我們女生的'心卻很細呢。昨天張歆暘繡個十字繡，今天徐雁飛用軟吸管編朵小花，明天朱璐延再畫一幅惟妙惟肖的黑板報…這些不僅僅是女生們的愛好，也是我們的特長！除此之外，我們女生可不是你們想象的那麼嬌氣哦！在人際交往方面，我們還是比較“熱情奔放“的。說句不好聽的話，咱們班的一些男生都有點害怕我們女生呢！哈哈！讀到這兒，是不是男生同胞們都害怕了？別擔心，我們可不是”母老虎“，一般情況下，我們是不會發威的！

同學們，敞開自己的心扉，大聲地向異性朋友們吐露自己的心聲吧！不要在意別人的目光，也不必擔心那些“緋聞”、“謠言”。讓我們彼此之間互幫互助，取長補短，爲心靈插上翅膀，一同飛向美好的未來！

咱們班作文10

你知道嗎？我們班是一個很友善、人見人愛的班級！

書法比賽

在一個風和日麗的星期二，這是一節閱讀課，老師讓我們進行一場書法比賽。比賽開始了，因爲我覺得我的`字很好看，所以我很有信心拿下一等獎，看到我同桌緊張的樣子，這可讓我更有信心了。我並不像他們一樣，一分鐘就交了作品，我心裏暗暗地嘲笑那些人：這幾個人交得那麼快，絕對沒有我寫得好，哈哈！我一筆一畫慢慢地寫，可是時間快到了，我就加快了速度，突然，我一不小心寫錯了字，一切都玩了，寫錯字直接淘汰，真是太可惜了！

環保活動

星期六，大家要麼打遊戲，要麼看電視。可是這一天我非常不情願地被叫去做環保活動。我到的時候，大家已經開始撿垃圾了，我也不能落後，我便開始行動了。過了很久，我已經撿了滿滿一袋子垃圾了，突然我看見不遠處一隻麪包紙跑，我飛奔過去一把把它抓住，可是那上面全是油，我把它放進我的垃圾袋裏，馬上狂奔去洗手，這時我想起了以前我也做過亂丟垃圾的事情，我感到很慚愧，從那以後我再也不亂丟垃圾了。

開船比賽

星期四，我們坐在大巴車上去秋遊。過了幾個小時，終於到了，同學們激動起來，下車後，自動成組，聽完老師的囑咐後，便去玩啦。我至今還記得，我們小組先去了河邊，開起了船，有一人說：我們來比賽吧！我們都相視一笑。比賽開始了，我們按下開關，控制着方向爭在最前面，大家都爭先恐後地他躲我擋。到了最後，因爲我們同時到達終點，沒分出個勝負，時間到了，我們也只好失落地回去了！

這些都是我滿滿的回憶，我把它看作珍寶，深深地印在腦子裏！

咱們班作文11

時光一現，六年的國小時光便消失於指尖，國中時光就這樣貿然的闖入且打亂了我的生活。新的生活，新的學習，新的一切，在那一羣新的面孔中，他如一顆璀璨的新星，冉冉升起。

他，一頭平平的漆黑的短髮，沒有青春的叛逆，全身上下唯一的閃光點嘛，便是那雙閃閃發亮的眸子裏折射出的智慧之光，普通的黑框眼鏡，平淡的相貌，沒有一絲特別之處。這種丟在人羣中不花上幾分鐘找不出來的大衆化同學，由於上帝關閉了一扇窗就會打開一扇門的特性，即使他沒有出色的相貌，但他有一顆玲瓏的腦袋，足矣。

‘叮鈴鈴’夏老師左捧課本，右拎教材，踏着魔鬼般的旋律邁入教室。又是一節數學課。‘同學們，今天...’一句簡單的介紹決定了我們之後40分鐘的命運。半節課的時間流逝於‘沙沙’的書寫聲中，又到了例題講解的時候了，教室裏鴉雀無聲，默默地望着黑板上高深的例題，望而止步，燃燒着腦細胞。

‘咚!’一聲突如其來的撞擊打破思考帶來的寧靜。夏老師微傾頭，從她那含着些許笑意的嘴角上，我捕捉到了狡黠，一閃而過。似是有所會意，站在座位上的他瞬間像開了閘的'水龍頭，將他的思維如流水般傾瀉而下∶‘我認爲，如果......’越往中間探究，這被打了雞血的傢伙的思維便‘嘩啦’狂涌而下一段對思路的描述竟讓他紅了雙頰，手舞足蹈了起來。而在下面聽着的我們，要麼懵得不知所措，要麼思路翻飛就差站起來說一句同上了。

國小，已悄然離去，我的金色童年，也只能駐留於記憶深處一角，國中三年裏，我定要活得驚豔，活得張揚，活出你的光輝，活出牛人的色彩。

咱們班作文12

我們的班級是一個大熔爐，每天都紅紅火火。瞧，紅通通的臉龐，鮮豔的紅領巾，那麼朝氣蓬勃！

清晨，當太陽灑下萬道金光，小鳥亮起婉轉的歌喉，我們五（６）班也敞開大門，像敞開它寬闊的胸懷，歡迎每一位同學走進教室。朗朗琅琅的讀書聲飄出窗外，這是我們五（６）班的同學在大聲朗誦。在這樣美好的班級集體中，我們快樂地學習、茁壯地成長。

說我們班是一個團結的集體，可是一點都沒錯。因爲學校馬上要開展優秀班級評選活動了，比比哪個班級的`佈置最好，老師便建議我們成立一個圖書角，沒想到第二天同學們就捐了22本書！這些書井然有序地排列在一起，好像一排排士兵在等待我們的檢閱。實際上這些不僅僅是一本本書，也是同學門一顆顆火熱的愛心啊！我們還要在牆上作一些佈置，可是算下來得花費很多錢，怎麼辦呢？正當我們一籌莫展之際，陳溪濤同學拿出了100元，爲大家“湊份子”，這讓我們十分感動。雖然他平時有些調皮搗蛋，但在關鍵時刻我們可以看出他是一個把班級榮譽放在首位、心地淳樸善良的同學。相信如果每個人都像陳溪濤一樣，我們班一定能成功！

我們班團結的精神還體現在這次即將開展的運動會上。【過度親切自然】自從老師宣佈了這一消息後，我們班就沸騰了。體育課上，大家都爭先恐後地報名，被選上的同學更是不肯停歇，一到下課就來到操場拼命練習。就拿我們班葛錢來說吧，他報的是跳繩，只要一有空，他顧不上休息，拿着繩子就去外面練習，如此寒冷的天氣裏，他竟然練得汗流浹背。雖然葛錢的成績不算優秀，但他有一顆爲班級服務的金子般的心。

我們班是一個苗圃，每天都生機盎然。看，老師燦爛的微笑，同學智慧的目光，那麼溫馨甜蜜！

啊，快樂的你我他，幸福的大家庭，這，就是我們五（6）班！

咱們班作文13

靚女——許麗華

她身材苗條，雙眼流波，一條烏黑亮澤的麻花辮垂至腰際，儼然一小家碧玉。提到許麗華的芳名，本校男生無一不條件反射似的爲之振奮。她所到之處，總有一羣男生打着唿哨，推推搡搡。她不光人長得靚，唱歌也是一絕。那次青年節文藝匯演，她一曲《十五的月亮》把全場聽衆都給“鎮”住了，那銀鈴般的歌聲使臺下師生無不伸頸、側目、微笑、默嘆。從此，她又多了個雅號：“小夜鶯”。

俠女——魏靜

她牛高馬大，長髮披肩，着一身緊身牛仔衣。走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前兄弟前兄弟後，在女生面前也兄弟左兄弟右，活脫脫一介俠女。一日，我班一女生在食堂被一無賴糾纏，那女生回寢室時哭哭啼啼似林黛玉。俠女得知，哪裏咽得下這口氣。硬是押着那“廝”賠了理道了歉，還吼了他個狗血淋頭。此後那“廝”見了她，也規規矩矩叫她一聲“靜哥”。因她特講義氣，所以在班上振臂一呼，應者雲集，連老班也敬她三分。一日，她揹着挎包躥進教室，已遲到半小時。照例說，老班應是大發雷庭纔對。可當她喊報告時，老班二話設說便“宣”她進教室，並饒有興趣地問：“挎包裝的是什麼？”靜哥瀟灑地甩甩頭上長髮，神祕地說：“鈔票，大把大把鈔票！”隨即轉身歸位，留下同學們一張張驚訝的'面孔。

才女——晏敏

才女的最大愛好是看小說。休息時，抱着磚頭厚的小說啃得如癡如醉的那位準是她！才女最大的特長是寫作。她的語言功底極好，用老師的話說鮮活得可以掐出水來。在報刊上發表一篇文章，對她來說那是小菜一碟。這不，又一篇佳作《朋友》發表在語文週報的頭版頭條，樂得語文老師笑逐顏開，在班上大誇特誇，說她的作品可以和瓊瑤媲美云云，甚至還屁顛屁顛地揚着報紙到別的語文老師面前炫耀去了。才女在語文老師心中的地位那就可想而知了。每逢和她說話，語文老師真恨不得把自己臉上的笑容摘下來送給她。

總而言之，咱們班的三大女傑，那簡直酷斃了！

咱們班作文14

看到這裏，同學們的腦海應該浮現出潑辣，美麗，口齒伶俐的王熙鳳形象吧——沒錯！我們班的唐崇豔的性格正如《紅樓夢》裏的王熙鳳一樣潑辣。

她的上嘴脣總是翹起來，像一個可愛的小鴨子。

愛美大概是女孩的天性吧！王熙鳳就是這樣一個典型的例子——在以前，“王熙鳳”總是在指甲上塗一些亂七八糟的東西。有時侯，“王熙鳳”真是膽大包天，敢塗口紅到學校來，要是被老師發現了，她就會迫不得已地跑進廁所把口紅洗掉，回來羞澀地低下頭，對老師說：“對不起，敖老師，我下次不敢了。”

“王熙鳳”特別喜歡積極舉手答問，“還有什麼讓你體會深刻的句子？”老師話音剛落，“王熙鳳”想都沒想很快地舉起了手。“今天唐崇豔表現得不錯！請你來回答這個問題吧！”

“請同學們翻到一百四十二頁，看到第二自然段，那個傢伙擺出……”

“老師特別喜歡唐崇豔回答問題，不僅聲音洪亮，而且富有感情，你們要向她學習。”陳老師誇獎道。“王熙鳳”聽後，並沒有驕傲，而是說：“我下次一定要再接再厲，做得更好。”

“王熙鳳”在我們班上還是一位體育明星呢！每次運動會她不是得第一，就是得第二，得第二的'機會很小，可以說是我們班的“劉翔”了。長大後一定能成爲我們祖國的棟樑，爲國爭光。“嘣———”比賽開始了，剛開始，“王熙鳳”用她跑得最慢的速度，都遠遠地把她們甩到後面了，終於，八百米跑完了，最後的贏家不用說，一定是“王熙鳳”。這時我們會上前爲她歡呼着，給她水喝，用書本爲她扇風。

我真高興，有“王熙鳳”這樣一個好朋友。