【必備】年級寫人的作文錦集7篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的年級寫人的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

我的同桌叫XXX，她是一個活潑可愛的小女生，她長着一雙水汪汪的大眼睛，她在班上學習成績優異，非常善良，而且樂於助人。

記得有一次，我上數學課一時找不到自己的鉛筆盒，沒鉛筆可寫，在我十萬火急的時候，我的同桌看到我翻箱倒櫃的在找東西，一問得知我沒有筆寫作業，她毫不猶豫地從鉛筆盒裏拿出了三支剛剛削好的鉛筆借給了我，解了我燃眉之急，當時真令我十分的感動。還有一次數學書裏有道標星號的提高題把我難住了，百思不得其解，我只好請教我的同桌，她非常樂意地幫助了我，她把這道題的意思說了一遍，再一遍遍地不厭其煩地教我解題，很像一位小老師，最終讓我明白了這道題應該如何作答。最讓人刻骨銘心的事就是在我腳受傷的時候，她作爲一個女生都十分熱心地幫助我，那時我行動不便，去教室、到操場、打點心……她都儘可能地來幫我，讓我順利地度過了那段傷痛的日子。但你可別看她平常很溫柔，有時也是一個很暴力的女生，當她生氣發火的.時侯，千萬不要去招惹她，說不定一不小心挨她一拳，那可是非常痛的，有可能還會受傷噢。

你看，我的同桌就是這樣一個善良、樂於助人的人，你們想和她成爲好朋友嗎？

年級寫人的作文 篇2

我有一位可愛的阿姨，她是我媽媽的姐姐！，我們一家都非常的喜歡她，有一次，讓我對她改變了許多！

有一天，阿姨來我家來玩，可是阿姨的神情讓我有些驚訝，阿姨怎麼會愁眉苦臉的呢？我就走上去問了阿姨！阿姨的.話語竟然是這樣：“有人想打我，還想把我殺掉！”當場我驚呆了，怎麼會這樣？阿姨怎麼了！竟然能說出這種話語，我對她改變了，阿姨不像以前的那麼溫柔了，不像以前那麼的可愛！

我希望阿姨從惡夢中走出來！別再昏迷下去了！

年級寫人的作文 篇3

九十年多前，一個女嬰呱呱墜地，劃破了一個偏僻小山溝的靜寂。新生命的誕生沒有給家人帶來一絲的喜悅，卻給貧困潦倒的家庭雪上加霜。她三歲就成了別人家的童養媳，從此，她過上了牛馬不如的生活。她臉上流着淚，心裏流着血。她就是我的奶奶。

改革開放的春風吹遍了祖國的每個角落，飽經風霜的奶奶在爸爸媽媽的苦勸下終於飛出了山窩窩。到家了，奶奶立刻被光潔美麗的.磁磚吸引住了。她左摸摸右靠靠，像個孩子似的，嘴裏嘖嘖稱讚道：“真漂亮!真漂亮!”突然，一陣咳嗽把聲控燈給震亮了，奶奶嚇得臉色蒼白、手足無措，嘶啞地喊：“有鬼!有鬼!”我們笑得前俯後仰。而後，奶奶的心中產生了無數解不開的謎團：梯子爲什麼自己會爬?(電梯)城裏的老人爲什麼穿得花裏花俏?

彈指瞬間，九十六歲的奶奶精神越來越矍鑠了。她不僅學會了上網聊天、購物，你看，體育場上“夕陽紅”舞蹈隊中，她身着大紅運動裳，手拿粉紅舞蹈扇，邁着輕盈的舞步，臉上綻放着燦爛如花的笑容。奶奶逢人就誇：“現在的社會好呀!讓我過上如此幸福的生活!”

年級寫人的作文 篇4

我的小表弟今年三歲了，長着一個圓溜溜的小腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴。別看他年紀小小，卻人小鬼大，一來我們家，就處處管着我。

吃飯的時候，小表弟總喜歡和我比賽，看誰吃得快。他這個小不點，哪裏是我的對手，一碗飯，我扒拉扒拉就吃完了，他還有大半碗沒動呢！見我吃完要離開餐桌，小表弟拿過我的碗，瞧了瞧，說：“哥哥的飯碗沒吃乾淨，不乖！”大人們聽了，都贊弟弟說得對，我只好又坐下來，把碗裏的米粒一個個消滅乾淨，然後對着小表弟說：“這回哥哥真吃完了！”小表弟眨巴眨巴着眼睛，又說：“哥哥沒喝湯，不算吃完！”我憤憤地說：“哥哥就不喝湯！”小表弟聽了，眼裏蘊含着快出眶的眼淚，水汪汪的大眼睛，叫人心生憐惜。媽媽急忙給我盛了一碗湯，暗示我陪弟弟吃完。哎，好吧，誰讓我是當哥的。我也急忙安撫他：“好好好，哥哥喝湯，你快快吃飯！”小表弟這才轉憂爲喜，大口吃起飯來。

有時，我脫下來的`衣服隨手扔在椅子上，小表弟就會學着大人的模樣，說：“哥哥不乖，衣服要疊好！”我只好乖乖地照做。有時，我寫完作業，把廢紙揉成一團堆在桌子上，被小表弟看到了，他就會說我：“哥哥不乖，垃圾要扔掉！”我又只好乖乖照做……

哎，這個小表弟，就像個小大人一樣，處處喜歡管我這個哥哥。不過，他也不是無理取鬧，他說得對的，我會立馬改正，因爲我可不甘示弱，我是哥哥，定要做弟弟的好榜樣！

年級寫人的作文 篇5

世界上有一個平凡而又偉大的職業，稱爲醫生。

說他們平凡吧！他們確實不是什麼大人物，無論是在生活中還是在工作崗位上，他們都有自已的態度和準則；他們也有缺點和優點；他們也需要不斷學習新的知識……

說他們偉大吧！他們的確十分偉大，若沒有醫生，那麼多傷人和病人該讓誰來救護；若沒有醫生，世界將會死多少人；若沒有醫生，大規模的'病毒由誰來控制……

醫生，用自己的微笑溫暖病人冰冷的雙手；用自己手中的手術刀讓病人忘記那往日的痛苦；用自己充滿智慧的雙手讓病人告別病魔的折磨……

是呀！救死扶傷是醫生的天職，雖然他們只是普通人，但他們卻扛着救助病人的光榮任務！

這就是醫生，平凡而又不平凡的醫生！

年級寫人的作文 篇6

我的美術老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻樑，披着黑而發亮的長頭髮，臉上總是掛着笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。

陳老師工作很認真。美術課上，她總會耐心地指導我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進步的”。

陳老師還非常關心和愛護每位學生。記得有一次，我來學校學畫畫。下課的時候，同學們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到牆角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好象有一股暖流流進了我的`心裏，熱乎乎的。

我愛我的老師，我也要努力學習，不要辜負老師的期望。

年級寫人的作文 篇7

有人敬佩警察、消防員、清潔工阿姨……可我敬佩我的同學，他是我們的組長。

他身高1米5左右，皮膚雪白，肉很有彈性，有時很大方，班上的同學誇他“高富帥”。

他從不嫌棄差組員，所以我敬佩他。不管他在看書、寫作業、畫畫、聊天，只要誰問他題，他都會毫不猶豫地一一解答。

記得有一次，數學小組討論：小數取近似數。我們組裏有個成績不是很好，理解能力不好的女同學。她問：“組長，小數怎樣取近似數，什麼是保留一位小數，什麼是精確到十分位、百分位……”組長回答說：“取近似數就是先要看它保留幾位小數，精確到幾分位小數，如果保留一位小數，就看兩位小數，用四捨五入法進行取捨，小數是4或比4小的話，就捨去，小數是5或5以上的數就要向前一位進一……”組長不厭其煩地講解，讓我們都肅然起敬，有這樣的.組長真是好福氣啊！

這就是我敬佩的一個人。