有關編童話故事作文彙總九篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的編童話故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

編童話故事作文 篇1

話說唐僧師徒四人取經歸來，已經是科技發達的21世紀了。

豬八戒在取經時沒學到一點文化，想着科技這麼發達，也想學點文化。豬八戒來到動物課堂，要去上課，他剛要進教室，就被收費員攔住了。收費員要豬八戒交學費，豬八戒不知該交多少錢，掏出十幾個元寶來，把收費員高興的滿地打滾。豬八戒進了教室，第一節課是由數學老師大象伯伯來上。大象伯伯讓同學來跟着他讀1+1=2 2+2=4 ……，讀完後，大象伯伯又挑了豬八戒來說，豬八戒說：“1+1=11，2+2=22 ……”，大象伯伯說：“1+1=2，2+2=4 ……” 豬八戒說：“老師你看，1+1=11，1個1+1個1就等於11呀！”大象伯伯被說糊塗了，耐心的給八戒講解：假如你媽媽給你一個蘋果，你爸爸再給你一個蘋果，現在你有幾個蘋果？豬八戒回答：“1個也沒有。”大像伯伯奇怪的問：“爲什麼？”豬八戒說：“蘋果都被我吃光了。”班裏的`同學笑的人仰馬翻，大象伯伯簡直就要氣瘋了，還好這時候下課了，大象伯伯氣呼呼的走了。

第二節課是語文課，由猩猩博士來上。這節課，猩猩博士教他們讀音節，猩猩博士讀a，下面卻有人說咕，猩猩博士挑了豬八戒來讀，豬八戒剛要說啊，肚子卻咕了起來。豬八戒嬉皮笑臉的說：“不好意思，我肚子餓了。”猩猩博士罰豬八戒站牆角，豬八戒耐不住性子，一下子飛走了。第二天一早，豬八戒扛着行李去找孫悟空了。“哎，我老豬還是跟着大師兄混吃混喝吧，學文化太難了！”

通過這個故事，豬八戒知道了要學文化要有耐心，不能三心二意！

編童話故事作文 篇2

蝸牛開了一家快遞公司，這個消息傳遍了整個森林。動物們都趕來祝賀，森林就像過節一樣熱鬧非凡。

小猴拿着一封信來找蝸牛。他說：“蝸牛，我給小狗鞋了封信，請他到我家了欣賞桃花，請你把他送過去吧！”

蝸牛拿這信，上路了。

不知過了多久，這天小猴正在家裏玩，小狗來了，他說：”今天一大早我就收到了蝸牛送來的信就趕來了，我們去看桃花吧！“

小猴和小狗來到桃林，哪還能看桃花，只見滿園的桃子，他們乾脆大吃起來……

小熊在山下找到一顆樹苗，把他栽到大花盆裏，請蝸牛把他交給媽媽。蝸牛高興地出發了。

也不知過了多久，蝸牛來到熊媽媽家，熊媽媽來取樹苗，沒想到樹苗變成了一顆蘋果樹。

“我的兒子真好！送我蘋果，我就不用買蘋果了。

蝸牛在路上碰到毛毛蟲，他說：”蝸牛，你可以幫我一個忙嗎？蝸牛毫不猶豫地答應了：“沒問題，毛毛蟲！“你帶我去外婆家把！不知過了幾個月，蝸牛到了。當他把車門打開，卻沒看見毛毛蟲。蝸牛急了，四處尋找，也不見人影。蝸牛呆在車旁，突然一隻蝴蝶飛出來，小蝴蝶說：“蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲。”

小朋友們，你們看，蝸牛的快遞公司成了慢遞公司！如果你們上了蝸牛的`快遞車，恐怕你下車的時候，都成了大人了！

編童話故事作文 篇3

【教學目標】

1能讀懂例文，瞭解這個故事是怎麼編出來的

2能根據自己的玩具編出一個童話故事，並寫下來。

【教學重點】

通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

【教學準備】

1兩個玩具指偶。

2學生準備兩樣以上的玩具。

【教學過程】

一、導入：

1、老師手上套着兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室裏來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

（機器貓）：真熱鬧，今天是什麼日子呀？他們都跑到這兒來了？

（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟着他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

2、老師帶領學生閱讀習作要領。

二、分組準備

1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

2、先給自己的`玩具取個可愛的名字。

3、給自己的故事取個有趣的題目。

4、分組準備。

三、學生準備過程中，師在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情纔好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

（板書：動腦筋會說話有表情）

（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。

四、請同學上臺表演

1、一組學生表演完後，老師配音：

（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什麼地方。

（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。

（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。

（機器貓）：你別急，後面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！

（板書：時間地點起因經過結果）

2、學生繼續表演

請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、學生試寫，師巡視。

編童話故事作文 篇4

同學們，你們認識花花嗎？瞧，就是那個穿着花衣裳、揹着花書包的小貓。今天，它就是動物園第一小隊的小隊長啦。看它，又蹦又跳，多高興啊！ 今天，正好是第一小隊值日。一放學，花花就把它們小隊的夥伴們集合起來，開始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你們掃地。”“小鹿，你擦黑板。”“小鴨、小公雞，你們倆擺桌子。”“喵，喵，你們聽清楚了嗎？”沒等大家說話，小狗就嚷開了：“汪！汪！小貓，自己幹什麼呀？”“喵，我是小隊長。負責檢查。們快乾吧！”大夥聽了都不高興了。等花花一走，它們就議論開了： “花花真是！咱們在這裏打掃衛生，它卻出去玩，太不像話了！” “就是嘛！它還是小隊長呢。自己一點活都不幹！”…… 過了一會兒，花花神氣地回到教室裏一看，呆住了，教室裏亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙。花花氣得拎起花書包，哭着跑回家了。 第二天，山羊老師批評了花花，花花委屈地把事情的.經過告訴了老師。山羊聽了，告訴它四個字…… 時間過得真快，轉眼，又一個星期一來到了。下午，花花照例先分好工，隨後和大家一起幹起來：它一會兒幫着掃地，一會兒幫着擺桌椅，一會兒又幫着擦黑板，幹得十分賣力。工夫不大，教室裏便整整齊齊、乾乾淨淨的了。花花又檢查了一遍，關好了門窗，這才離去。 第二天，山羊老師微笑着表揚了花花，並讓它向全班同學介紹一下經驗。花花笑眯眯地把山羊告訴它的四個字說了，原來，這四個字就是“以身作則”。

編童話故事作文 篇5

小兔子要上牀睡覺了；它要大兔子好好地聽它說。“猜猜我有多愛你？”小兔子問。“噢！我大概猜不出來。”大兔子說。“我愛你這麼多。”小兔子把手臂張開，開得不能再開。大兔子有雙更長的手臂，它張開來一比，說:“我愛你這麼多。”小兔子想:嗯，這真的很多。“我愛你，像我舉的這麼高。”小兔子說，雙臂往上撐舉。“我愛你，像我舉的這麼高，高得不能再高。”大兔子也說。這真的很高，小兔子想：希望我的手臂可以像大兔子一樣。小兔子又有個好主意，它把腳頂在樹幹上倒立了起來。他說:“我愛你到我的腳指頭這麼多。”大兔子一把抓起小兔子的'手，將它拋起來，飛得比它的頭還高，說:“我愛你到你的腳指頭這麼多。”小兔子笑了起來，說:“我愛你像我跳得那麼高，高得不能再高。”它跳過來又跳過去。大兔子笑着說:“可是，我愛你，像我跳得這麼高，高得不能再高。”它往上一跳，耳朵都碰到樹枝了。跳得真高哇——小兔子想——真希望我也可以跳得像它一樣高。小兔子大叫:“我愛你，一直到過了小路，在遠遠的河那邊。”大兔子說:“我愛你，一直到過了小河，越過山的那一邊。”小兔子想，那真的好遠。它揉揉紅紅的兩眼，開始困了，想不出來了;它擡頭看着樹叢後面那一大片的黑夜，覺得再也沒有任何東西比天空更遠的了。大兔子輕輕抱起頻頻打着呵欠的小兔子，小兔子閉上了眼睛，在進入夢鄉前，喃喃說:“我愛你，從這裏一直到月亮。”“噢！那麼遠，”大兔子說，“真的非常遠，非常遠。”大兔子輕輕將小兔子放到葉子鋪成的牀上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然後，大兔子躺在小兔子的旁邊，小聲地微笑着說:“我愛你，從這裏一直到月亮，再……繞回來。”

編童話故事作文 篇6

今天，是小山羊過生日。小山羊想小夥伴們一定會來跟我過生日吧！小山羊於是穿了一件媽媽買的新衣服，戴好自己的帽子。不一會兒小夥伴們都來了，小狗來了說：“小山羊姐姐祝你生日快樂，小狗送了一盤骨頭給了山羊姐姐。”小貓說：“山羊姐姐祝你期中考試每次都考一百分，小貓送了一籃子魚來了。”長頸鹿送來了一個漂亮的髮夾。

小山羊說：“可這些都不是我愛吃的東西，小山羊最喜歡吃嫩嫩的.青草。這時，小馬飛快地跑了過來，小山羊看見小馬身上揹着一籃子的青草，小山羊說：“就你最瞭解我了，你真是我的好夥伴啊！”小山羊甜甜地笑了。現在小狗、小貓拿出生日蛋糕，於是夥伴們爲山羊姐姐點起蠟燭，唱起了生日祝福歌。山羊姐姐看着夥伴們激動地說：“你們都是我最最最好的朋友。”長頸鹿說：“大家都快來吧！蠟燭都快滅了，山羊姐姐許個願吧！”山羊姐姐許了一個美好的願望，就開始切蛋糕了，夥伴們一起吃的津津有味，而且山羊姐姐戴上了漂亮的

生日帽。

這個生日派對可真好玩啊！真難忘啊！

編童話故事作文 篇7

一天，企鵝、貓和恐龍聽說森林裏要舉行一個比美大賽，它們都很想奪得冠軍，於是她們都精心準備起來。

幾天後，比賽開始了。

企鵝像個不倒翁似的，搖搖擺擺地走上臺，它驕傲的說：“我的衣服很漂亮，是用亮晶晶的亮片做成的，我的鞋子是店裏最好看的一雙，是用亮亮的'黑皮做的。”企鵝塗着金黃金黃的口紅，一身紳士的打扮的確很漂亮。

說完，評委就開始評分了，他們說：“滿分50分，你得了45分。”企鵝連聲說：“謝謝！謝謝！”

驕傲的企鵝下去了，小巧的貓就上臺了。貓看見企鵝胖胖的肚子，心裏暗笑：這麼大的肚子還能被選上？就在這時，它沒留意腳下的臺階，一不小心腳崴了一下，正好，舞臺邊上有一條小河，貓就掉裏面了。貓一直在水裏亂蹬，他拼命地叫了起來：“救命，救命。”

企鵝心想：我這麼好看的衣服和鞋子，絕對不能弄髒，我不能下水去救它。

恐龍看了看自己帥氣的衣服，心想：衣服和鞋子髒了可以洗乾淨，但是生命沒了不可以再買，所以我一定要救她。恐龍看貓還沒有漂到很遠，就跳下水去救貓了。

過了一會兒，恐龍把貓救上來了，它們身上都溼了。企鵝看到它們狼狽的樣子就說：“它們的衣服都髒了，應該是我贏了吧。”大象評委不高興的說：“贏的不是你，是恐龍，它有一顆善良的心，它美在了內心。

森林裏響起了熱烈的掌聲，恐龍不好意思的臉紅了起來，企鵝尷尬的跑了。

編童話故事作文 篇8

壯壯是一頭生活在貧窮山村裏的小毛驢。他每天的工作就是幫村裏人拉磨。雖然，壯壯很辛苦，可是每當大家誇他能幹的時候，他就覺得自己是天底下最幸福的小毛驢。

有一天，老村長交給壯壯一個艱鉅的任務，他去城裏送麪粉。進城裏的壯壯，就像劉姥姥進大觀園一樣，東張西望，眼睛都不夠用。他看見高高聳立的大廈，看見平坦寬闊的馬路，還看見能指揮交通的紅綠燈，這一切是多麼的新鮮、神奇。正當壯壯欣賞着從來沒見過的風景時，忽然，一輛裝滿面粉的大卡車，從他身邊飛馳而過。壯壯心想：村裏每年舉辦運動會，我都能拿到賽跑的冠軍，我一定能比這個“大怪物”跑得快！壯壯飛快地追上去，可是沒跑多久，就敗下陣來，累得直喘粗氣。沒想到自己這個賽跑冠軍會輸得這麼慘，望着“大怪物”絕塵遠去的身影，壯壯陷入深思——就在壯壯垂頭喪氣的'時候，他忽然想起來，老村長交給自己的任務還沒完成呢！壯壯拔腿就往麪粉廠跑去，廠長熱情地接待他，還帶着他參觀製作麪粉的車間。

在回家的路上，壯壯心想：我一定要把今天看到的一切都告訴老村長，我們也要向城裏人學習先進的科學技術，這樣，村裏人也可以過上幸福快樂的生活。

編童話故事作文 篇9

一年一度的長跑比賽開始了。初賽時，是小豬和烏龜分在一組裏，小豬早就聽說烏龜兔子賽跑的故事了，小豬心想兔子跑那麼快都輸給了你，我怎麼會贏你那這下糟了，小豬就在賽前天天練跑步，比賽當天小豬垂頭喪氣的走進了賽場。

他皺着眉頭想：“你連兔子都能贏何況我那。我就比兔子跑的慢了那麼一點點而已，”這時裁判喊開始準備，小豬和烏龜都站在起跑線上，裁判的哨子一向，小豬和烏龜都拼命的往前跑，小豬很快的`就跑到了終點，可烏龜用盡了全身的力氣還是爬不動。誰知這次比賽結果是小豬勝，他毫不費力的就跑贏了烏龜。下一場小豬和兔子比，要決出冠軍。小豬心想你連烏龜都比不過的傢伙，怎麼能贏我。小豬在夥伴們的擁護下得意洋洋地走進了賽場，可它這次怎麼跑也跑不到兔子的前面去，被兔子遠遠的甩在後面，小豬怎麼也跟不上，更別說跑到前面了。

這時，小豬自言自語地說：‘烏龜都能贏你，我贏了烏龜，可我怎麼輸給了兔子？’兔子聽見了說：‘笨蛋，那是我太大意了才讓烏龜贏了，要不是我睡覺烏龜根本就贏不了我的’。