喚醒的作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的喚醒的作文，希望能夠幫助到大家。

喚醒的作文1

已是初冬，風雨襲來，打落了掙扎在枝頭的樹葉。它埋進泥土，尋求着溫暖的庇護。萬物早已褪去了金光，只留下了黯淡的枯黃隱匿在世間——一切，都在躲避。

彷徨像風一樣瑟縮，失落如雨一樣淅瀝。撐一把傘，沿細長的柏油路，我走向村外。

轉過拐角，豁然開朗，忽然發現了濃稠的綠鋪着，在這陰鬱的天空下格外翠亮，竟覺得蓬蓬勃勃，熱鬧喧嚷。不知怎的，想起黑色天幕中閃亮的星。

是麥田。

記得，國慶節回來時，村裏的人們正忙着種麥子，一畦畦的土地翻整得平坦鬆軟，“突突”的機器聲是播種喜悅的伴奏。那時的天還是溫和的，麥苗幾天就稀稀落落地鑽出來了。現在，已是擠擠挨挨，織成綠毯。可是，卻淋在這悽風苦雨中。不只如此，用不了多久，還會有嚴冬的霜雪、春寒的料峭接踵而至。

人們常說：“春天，是播種的季節。”我想也是，春天有潤蘇的雨，有溫柔的風，多少種子享受着美好，而你卻要埋於秋天的泥土中，要迎瑟瑟的風，要淋涼涼的'雨，要覆銀霜冰雪。那麼，爲什麼，你不選擇春天？

我跑回去問奶奶：“如果在春天種麥子，會怎樣？”

“‘白露早寒露遲，秋分種麥最當時’。我們這裏適合種冬小麥，如果春天播種，不會抽穗。”她望向那片濃稠的綠毯，又看看我。

在那滄桑的目光中，我想起很久以前讀過的一個故事：上帝答應讓農夫的麥田沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，可是他的麥穗是空的。

“對於一粒麥子，努力奮鬥是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”上帝如是說。

此刻，站在一片綠色蓬勃的生命面前，我彷彿聽到她們告訴我生命的密語：有些苦，是生命必經的路途。

是的，那些不能打敗你的，最終都會讓你強大起來。我已亭亭，不懼風雨……

喚醒的作文2

窗外，整個世界氤氳在清晨的霧氣中，似玉帝打翻了一壺瓊漿撒向人間，洋洋灑灑，似幻似真，唯有遠處的綠蔭依稀可見，打開窗戶，耳邊沒有一絲雜音，在這一切都沉寂下來的早晨，嗅着書香，將一顆最真摯樸素的心融入書中，我等待着，被喚醒的時刻。

窗外似乎漸漸有了車輪碾過的聲音，那是歷史的年輪隨着我翻書聲從遠處漸行漸近，從戰國的鋪天弩箭中穿過，從漢末的錚錚鐵蹄下飄過，沐過了唐風宋雨，賞過了清風明月，伴着悠遠的書香朝我走來。我感受到了莫高窟裏撕心裂肺的吶喊，西塘夢中飄逸的晚歌，那歷史長河咆哮的聲響，那悠遠古舊的梵音，在中華文明五千年的文化苦旅上向我走來。一雙腳丈量歷史，一顆心打量人生……書中，歷史之厚重，人文之魅力，喚醒了深深的民族自豪感，我愛中華民族悠久的歷史。

手在書頁上摩挲，我仔細地聆聽着英雄靈魂的吶喊，我聽到了那些振奮人心的聲音。我聽到了屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的辛酸；我聽到了《詩經》中“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞”的哀嘆；我聽到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的長嘆；我聽到了辛稼軒“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的夢想；我聽到了陸放翁“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”“的報國情懷……書中，詩人震天撼地的吶喊喚醒了我的豪情，那是把自己的生命融入社會的`責任意識。

乘着塞恩斯先生的火車，伴着豪邁的汽笛聲，我暢遊着古今。從張衡的地動儀到萬戶的飛天火箭，從哈格里夫斯的珍妮機到富爾頓的蒸汽船，我讀懂了你們堅忍不拔、探索創新的精神。浩瀚的星空舒展開斑斕的畫卷，黑洞的神祕面紗被揭開，文明和智慧的火花碰撞，開拓與創造的激情激盪……漫遊書海，科學之神奇喚醒了我探索未知世界的興趣，那是創造一個新世界的擔當。

在一切都沉寂下來的時候，我將自己的內心靜靜地融入書中，嗅着書的厚重氣息，浮躁的外殼漸漸褪去，我體會到了生命的神奇與美好，理解了生命的真諦。

是書，喚醒了我的幸福。

喚醒的作文3

從我們來到這個世界的第一天，來到這個世界上的第一聲啼哭，我們的父母的末日就到了當我們還在襁褓之中的時候，母親就沒日沒夜的照顧我們。

在夜裏，我們哭了，是誰在哄我們；在夜裏，我們尿到牀上了；是誰在給我們收拾；在夜裏，我們病了，又是誰抱着我們去看醫生。這個人不是別人，這個人就是我們的母親。

當我們學習走路的時候，父母卻仍不放心自己的孩子，他們怕我們摔了，磕了，碰了。而我們？在我們的步伐站穩之後，在我們學會走路之後，在我們健步如飛之後，我們學會的是什麼，做的是什麼？我們學會的是掙脫父母那雙疲勞的手，做的是飛向外邊那一片屬於我們的天空。而父母，剩下的只有擔心。

在我們牙牙學語的時候，父母一個一個的叫我們認字。而我們？在我們能夠認識一個一個的方塊字之後，在我們能夠把謀篇作文倒背如流之後，在我們能夠出口成章之後，我們學會了什麼，又做了什麼呢？是學會了頂撞父母，是做了，說了令父母傷心的事和話。

一轉眼，父母在不知不覺之中撫養了我們十多年。現在，父母的頭髮白了，父母的臉上佈滿了皺紋；父母也落下了一身的病。原來，父母老了。父母用他們的十年光陰撫養了我們。十年光陰，稍縱即逝一轉眼之間，我們的翅膀硬了，想要飛向外面那精彩的.世界。可是，我們一轉眼，卻發現身後一直有兩雙眼睛用心在注視着我們。他們，就是我們的父母。

“子欲養而親不待"相信大家都明白它的意思。是啊，我們現在擁有他們，所以，要趁現在好好地報答他們。不要等到失去了，纔會後悔當初沒有盡孝。父母養育了我們十年。可是父母還有幾個十年肯讓我們去盡孝呢？所以，我們要從現在開始，開始報答父母。報答父母不在於大小，只要讓父母高興，就是對父母最大的報答。可是卻有人說："我現在還小。"報答父母不在於年齡，而在於你的心。你可以幫父母做一些家務，在學校裏努力學習，積極進取給父母爭光。

我們的父親就像一座大山一樣讓我們依靠，我們的母親就像一片大海一樣讓我們索取，卻不求任何回報。但是，有一天，這座山被開發了，沒有了用處，這片海被我們索取完了，也沒有用處了，而這個時候，就讓我們爲父母支起一片屬於他們的天地！

喚醒的作文4

一名青年小夥悵惘地走在醫院偌大的病房走廊裏，不禁又想起醫生的話，“如果五天之內，他還是不能醒來，可能面臨生命危險。”五天，最後的期限，不行，他要將這則消息告訴家人，儘快傳遞出去，尋找喚醒的辦法，他向病房衝去，與時間賽跑……

兩天前，一輛救護車呼嘯，一名中年教師在辦公室昏倒，經搶救，暫時脫離危險，卻陷入了沉睡。老師在昏倒的那一刻，也許還在想着下一節是他的課。

兒子從外地匆匆趕回，接到的卻是自己父親幾近死亡的消息，年輕的他還未做好親人離去的準備，他望着自己的父親，四十多歲的父親，卻蒼老得像是五六十歲的老人，滿頭的白髮，只剩下那斑駁的幾縷黑髮，像一面白紙上兒童隨意的塗鴉，更顯出父親的衰老，沉重的眼皮緊貼着沉重的眼袋，粗糙的臉包裹在氧氣罩下。十幾年的教書生涯，帶走了他的青春與美貌，卻也送給了他桃李天下。與此同時，老師需要喚醒的消息，正在快速地傳播着。

當天，家裏人說老師愛吃辣，拿來各種辣醬，整個病房都是嗆人的辣；說老師愛聽戲，幾天內都是震人的`戲劇聲；老師同事說老師愛喝茶，又滿是茶葉的芳香；有他教過的學生說老師愛喝酒，病房了便有了陳年的老酒香；有鄰居說他喜愛下棋，病房裏又響起了棋子落盤的清脆聲……

五天之期臨近，悵惘的青年小夥日夜守在父親的身邊，期望奇蹟的出現，家人已經開始準備後事，整個家庭籠罩在悲傷之中。病房像是雜貨鋪，東一束花，西一罈酒，腳邊則放着點唱機……

一位學生模樣的孩子走進病房，自稱是老師現在教的學生，有能夠喚醒老師的辦法，家人也只好“死馬當活馬醫”，決定讓孩子試一試。孩子從書包裏拿出復讀機和一整節粉筆，家人都不明白要幹什麼，只見孩子將粉筆塞進老師僵硬的手中，突然老師正插着輸液管的乾枯的手緊緊握住了粉筆，家人都露出了驚訝的表情。打開復讀機，那是一聲響亮的“起立”，也許是班長喊的，卻如隕石撞擊地球般強烈，老師從喉嚨裏發出幾聲“嗯嗯”，竟然擡起了他沉重的眼皮。

老師，終於被喚醒了！

喚醒的作文5

不久前參觀一次人文藝術展覽，“來自靜默時刻的訊息”，是這個展覽的主題。在這樣一個圖片與文字交錯的靜默中，我內心碰觸到的不只是靈魂深處對藝術的觸動，還有它們被人漠視的酸楚……

令人唏噓的是，這種情況不單出現在這種小規模展覽中，即便是一些大型的博物館也難逃被人們“冷落”的尷尬。我們中國自詡爲文化大國，可當國人“三年進一次博物館”的現象已成定論，我們還能如此篤定嗎？由此可見，喚醒國民參觀博物館的意識迫在眉睫。

要喚醒國民參觀博物館的意識需要改變國民對博物館的心態。

不可否定的是，市民是博物館參觀的主體，視博物館爲“第二課堂”才應是常態。可如今，有多少人卻把參觀博物館當做一件費時、費力的事情，沒錯，他們寧願選擇其他的娛樂方式，也不願勻一點時間給展覽。這便是我們的誤區了。於我而言，博物館實際是一種感性認識，感，是當你的眼前陳列的是一排排鐵質編磬，考究的編鐘，不難不讓人浮想於它昔日鳴響出的沉穩莊重，你會感到巍巍大漢的雍容氣度；識，識記到的是對過往風雲歷史的認知和難以忘卻的體會。所以，喚醒博物館意識需要靠國民思想的轉變。

要喚醒國民參觀博物館的意識，也要靠博物館自身。

在當下，儘管已經設立了博物館日，可觀念仍是“滯後”：博物館“以物爲中心”的辦館方式，缺少新意，這也難怪市民會感到無趣。因此，喚醒展館“開放性辦館”的意識尤爲重要，相比國外，大英博物館的“博”曾一度讓我歎服，無論是本土風情，還是異域文化，從古羅馬遺蹟到華夏文明，從帕特農神廟到商周的青銅器，囊括之廣吸引着五湖四海的遊客，巨大的'浮雕也讓整個展廳顯得氣魄雄偉。這纔是博物館應有的樣子，多元的文化，蔚然大觀的雕飾，讓參觀者在遊覽中彷彿被一種文化的氛圍所包圍，潛移默化間被觸動，從而讓文化煥發成爲一種涵養。

當有一天，參觀博物館不再被人們當做厭事，而博物館也不再只是“文化存放地”，也許那時，參觀博物館的意識才會真正從昏睡中被喚醒，重新煥發出啓迪人心、催化文明、淨化靈魂的生機吧！

喚醒國民參觀博物館的意識，我期待着那一天。

喚醒的作文6

每一個土生土長的中國人，想必都對古詩這個詞有着不一樣的瞭解吧。不論你是書香四溢的大學生，還是白髮蒼蒼的垂垂老矣，都懂得詩意的美好，也都懂得中國文化的溫情吧！

我也不例外，也是一個天生具有詩意的孩子，在這次綜合性學習“輕叩詩歌的大門”中，更是讓我覺得心中的詩意變得更加浪漫了。

記得那一個下午，正是運動會，大家閒坐着沒有事幹，便玩起了“飛花令”。飛花令，原本是古人行酒令時的一個文字遊戲，源自古人的詩詞之趣，得名於唐代詩人韓翃《寒食》中的名句“春城無處不飛花”。具體遊戲規則是先要挑一個字或詞出來，再說含有這個字的古詩詞，大夥都坐下開始說含有“月”字的古詩詞。

“牀前明月光，疑似地上霜。”沉重的火藥味在這一句詩句中爆發散漫了整個全場。“青天有月來幾時？我今停杯一問之。”在我身旁的小紅坐不住了，從口裏吐出一句李白的名句，全場的同學們開始你一句，我一句，不分上下，你追我趕……

“明月幾時有？把酒問青天。”不知是誰又脫口而出，此刻該說的基本上說完了，這下可把剛纔活躍的氣氛消散了，大家進入了漫長的`沉默之中……

等等，還有什麼與月下飲酒有關的詩詞呢？有了！“舉杯邀明月，對影成三人”這不成了……

我們在這個陽光的午後，享受着詩歌的樂趣，也徜洋在詩歌的百花園裏。詩歌喚醒了中華民族的本性，向我們一一訴說着人生的悲歡離合；訴說着“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的小美好；訴說着“沉舟測畔千帆過，病樹前頭萬木春”的萬象更新。詩歌也喚醒了華夏兒女心中一片無邊無際的詩情畫意。

如果你是漂洋海外的遊子，你肯定忘不了“慈母手中線，遊子身上衣”的情景；如果你是一位古稀之年的白髮老者，一定會感嘆到“夕陽無限好，只是進黃昏”；如果你是一位生活在大城市的一位白領，那麼你一定渴望“榆柳蔭後檐，桃李羅堂前”的田園生活吧！

吟誦起首首詩歌，誰心中的詩意不會如春水般盪漾呢？

詩意需要喚醒，而不是在忙碌中忽略，輕輕叩入詩歌的大門，我張開了雙臂，迎接了“籠天地於形內，挫萬物於筆端”的人性。

喚醒的作文7

一日，在某報紙上看見這樣一篇文章："生命是什麼，生命從何而來”，這時，我頓生一個疑惑：“生命有何意義，生命存在於這世間是爲了什麼”，想到這個，我就百思不得其解，直到有一天，一件事解開了我的疑惑。

那一天，我正走在校園裏，忽然我不由得停下了腳步，在我身旁有兩個小花叢。

此時。正值春天，花叢裏的野花正開的芬芳，在她的上面，有兩個小東西正在小野花之上採蜜，他們就像在花兒之上跳着一曲美豔的舞蹈，慢慢的，慢慢的，降落在了花朵之上，可是，在這花朵之上，有一個小蜜蜂彷彿被東西黏住了一樣，無法動彈，值得趴在花叢之上振翅，卻無法飛起來。這隻小蜜蜂一次一次的開始振翅，可惜卻始終無法飛起來，

難道這隻小東西就要這麼死了麼？我在心中默默的祈禱着，希望這隻小蜜蜂不要倒在這個地方吧，也許是大自然的慈悲爲懷，這隻小蜜蜂竟然奇蹟般的展開了翅膀，飛了起來，雖然飛的高度並不高，但是卻仍然飛了起來，但是，困難卻如同敵人一般緊追不放，這隻蜜蜂離下一朵花還有25cm的距離，對於我們來說不過是跨半步的距離，可是對於蜜蜂，還是受傷了的蜜蜂卻像是一道無法跨越的屏障一般難以突破。

這隻小蜜蜂就像喝醉酒似的左搖右擺的想着目標緩緩地前行，就在行至將近一半距離的時候，卻像是沒加油的飛機一樣垂直的墜落了下去，就在我在爲這隻小蜜蜂而惋惜的時候，他卻又緩緩的飛了上來，不過明顯的比起之前吃力了許多，彷彿就像是奄奄一息的人在掙扎的'，在奮力準備着生命最後一刻的掙扎一般，緩緩的提起了速度向花朵衝刺，終於，在它的生命終結之前，他終於飛到了終點，同時，這也是他生命的終點，雖然它的生命在這裏終結了，雖然它的生命微不足道，但我一定會記住這隻蜜蜂，記住這件事，記住他這爲了拼搏而逝去的生命精神。

這件事讓我明白了大自然讓生命而生的意義，就是爲了讓人們享受拼搏帶來的成功，享受努力創造的美好人生。

喚醒的作文8

破蛹翩飛的蝶，須耐得多久的寂寞，歷經多少掙扎，才能接受陽光的洗禮？登至樹頂的蝸牛，爬過了多少崎嶇，見證過多少風雨，才能觀覽天下美景？在掙扎前行的過程中，它們釋放着身體內的正能量，帶着無畏的勇氣和堅持的信念，享受生活給予的陽光。人亦如此，若是渴望遠行，則應激發體內潛在的正能量。

請擡頭仰望，上揚嘴角的弧度，給陽光一抹微笑。美國著名脫口秀主持人奧普拉，自幼出生在貧寒而卑微的家庭，年少時過着平凡頹廢的生活，但她在父親的勸導下，開始追尋生活的真諦，在不斷的學習和體驗後，她終於讓身上的正能量爆發，成爲美國最具輿論影響力的文化傳媒領袖。美國NBA新秀林書豪，以其高超的籃球素養打破籃球場上最高的個人得分紀錄，而他的成功，離不開高強度的訓練和一次次的失敗，他把痛苦和失敗轉化爲正能量，讓整個世界爲之震驚！

但如果讓你身上的正能量沉睡，消極絕望地面對生活，或許你始終無法領略山窮水盡過後的柳暗花明。曾以“面朝大海，春暖花開”的詩句而聞名於世的海子，因無法承受生活的壓力而臥軌自殺。海子是有才華的，但他不知如何面對生命中的太多無奈，他身體內的正能量終被消耗殆盡。美國作家傑克·倫敦，早期以青春的形象被讀者所喜愛，然而，當名利給他帶來無休止的慾望和模糊的價值觀時，他選擇了舉槍自盡。他無法把握自我，迷失了原本面目，耗盡了自己的正能量。因而，正如理查德懷斯曼所說，正能量是懷有積極樂觀的人生態度。

請贈人玫瑰，譜寫一篇樂章，爲平凡的生命歌唱一曲。2012年諾貝爾文學獎獲得者莫言，無疑給國人以及整個中華民族一劑強大的正能量，他的獲獎給整個民族的文學創作帶來了希望。同樣的.，那些在奧運會、世博會中出現的“微笑天使”們，他們的熱情服務也溫暖了人們的內心，他們是中國的志願者，是國家的凝聚力，是這個時代的正能量！所以，正能量不僅是理想的人生觀，亦是甘於奉獻並激勵他人的不凡品質。

當這個世界給你帶來困難和無奈時，請激發你的正能量，笑對困難和無奈；當前方的路瀰漫着讓人迷失的濃霧時，請爆發你的正能量，奮然前行；當他人心懷不安和失落時，請釋放你的正能量，以你的行動去感染他們！

喚醒的作文9

今天在格子屋裏買了一支護手霜，香港產的，突然發現味道竟然很像小時候用的口子油。

記得小時候爸爸和爺爺在寒冷的冬天，手上總會裂開很長的口子，他們要幹很多活，有時候乾裂的口子還會流出血，但是抹上口子油以後很快就好了，真的很神奇。那時候，家家戶戶都用這種口子油。姑姑們愛美，到了冬天就會抹在嘴脣上，那時的口子油既可以塗在手上，也可以潤脣，香香的，一點也不油膩。現在幾十塊錢的潤脣膏塗在嘴上也不感覺有什麼用。

後來，爺爺走了，爸爸老了，口子油也從生活中消失了。

這些年，我早已忘記了那曾經熟悉的味道，可就在今天，這熟悉的味道差點讓我的眼淚滾出來。不知道是自己變老了，特別容易感傷，還是現實太殘酷，總懷念兒時的幸福。有些東西也許會遺忘，但有些是無法抹去的----那就是能喚起沉睡記憶的味道。突然我的記憶就像打開密碼鎖一樣，兒時的畫面翻江倒海，滾滾而來。我看到爺爺朝我微笑(他很少笑，但會經常對我笑，因爲爺爺最疼我)，坐在院子裏和我侃着大山，時不時扣他那根菸袋裏的菸灰，教我那些解不開的'數學題，問着我的理想；奶奶坐在炕上，帶着老花鏡，一針一線爲我絮着漂亮的紅綢棉襖，一邊教我人生的道理；爸爸偶爾會獎勵我，也會在我犯錯時嚴厲批評；很少離開媽媽身邊的我，一次學校組織優異生的夏令營，送別時媽媽流下的眼淚和漸行漸遠揮別的身影。。。我的童年和許多孩子一樣充滿了歡樂與無邪；我的人生也像所有人生一樣充滿艱辛和感動。

再後來，奶奶走了，最親的人一一走了，才發現離那味道越來越遠了。

總想爲銘心的記憶做點什麼，可除了懷念還能做些什麼？

總想把珍貴留住，可除了背後的腳印還能留住些什麼？

也許這世上本沒有永恆，永恆只是給存在最好的安撫。

也許這世上會有永恆，永恆是爲了存在的證明。

喚醒的作文10

只要能培育一朵花，就不妨做做會朽的腐草。題記

她在小小的教室一間，成就了桃李萬千；她捧着一顆心來，不帶半根草去。

上了九年學，遇見的老師不少了，但她就是那麼與衆不同

她很會誇獎。

我喜歡背誦，課堂上舉手最踊躍的當然總是我。可當我第一次在她的課上被叫起背誦古詩時，卻莫名地緊張起來，所以結結巴巴的背完後，已經滿臉通紅。

你很勇敢，而且聲音洪亮，吐字也非常清晰，如果再流暢些就完美了聽到她的誇獎，我有點詫異，更多的是喜悅。自那以後，我對古文和詩詞更加感興趣了，開始在作文中有意識地引用它們。上課時，其他同學答不上來的文言文知識，總能被我好像早有準備的不經意說出。每當這時，她讚美的話語便彷彿甘泉一樣流瀉而出。

她似乎從來沒有厭倦過對學生的讚美，也更不會吝嗇讚美之詞。

她還很會挑錯。

我們班躁動的男孩子數量遠遠大於女孩，而大多數男孩字寫的奇醜，當然那其中也有我。曾經在國小，我那寫的用心而並不好看的作業，總會被老師清脆又利落、精準而優雅的撕掉後，橫夾在本中，我的心每每也會跟着咯噔一聲！

到了中學，書寫糟糕的我們也總會聽到她講我們班的字，但和其他老師不同，她會具體分析每個人字的缺點在哪裏，而不是一味的訓斥。當我們書寫有進步時，作業本上總是會出現好加油堅持的批語。

隨風潛入夜，潤物細無聲，在她一點點努力下，慢慢的，大家的.書寫漸漸工整起來。

我一直相信教育始於靈魂間的對話，一顆星星閃爍了整片星座，一片煙火喚出成羣的耀光，一個靈魂喚醒另一個靈魂，她就這樣喚醒了我的靈魂。

九月，當秋風拂過校園裏的松枝，又一次迎來了您的節日。

國將興，必貴師而重傅。

感謝我們這些幼苗在您的培育下能夠茁壯成長。

您，也會在我們的心中永遠熠熠生輝！

喚醒的作文11

“看不見的愛才是最純潔的愛，像不倦的春風將花蕾拂掉，聽不見的愛才是最強烈的愛，像沉默的大地撫育幼芽成材。”我細細咀嚼這幾句詩，也許這就是埋藏在我心中而不願表露的父愛。

父親高高瘦瘦，額頭上滿是歲月碾下的痕跡，一雙眼睛深深的凹陷進去卻依然炯炯有神，閃爍着堅定的光芒。他總是板着臉，很少露出笑容，我自然與他交流不多；更不會在他面前撒嬌，而且我也不敢。當我遇到困難時,他一般不會伸手幫助我，只是對我說：“你要堅強，不能遇到困難就哭鼻子流眼淚”。在學習方面, 他對我要求更加嚴格,當我取得優異成績時,他的臉上纔會露出一絲笑容。

一次玩耍中，我不小心摔斷了腿， 心裏又急又怕，只好一個人偷偷地流眼淚；後來實在受不了了，就一瘸一拐地來到父親面前。誰知我還沒開口，他就狠狠地罵了我一頓.。我覺得父親太不近人情了,就連自己的女兒也不心疼，我哭得昏天暗地；也不肯去看醫生。這時父親慢慢地蹲下來，用他爆滿青筋的雙手托起我，讓我靠在他身上，背起了我就往醫院跑。

這一瞬間的動作，讓我體會到了我一直以來都不理解的父愛，她一點點流入我的心中，溫暖了我乾涸的心田，我讀懂了父親心中遲遲不願表露的愛意。我伏在父親的背上偷偷地哭，他的身體微微的顫抖了一下，我此時的眼淚不再是因爲腿的疼痛，而是因爲心中沉默的父愛。

回家的'路上，寒冷的風吹得人直打寒戰，父親脫下外套裹着我。路燈下，父親的影子被拉的好長好長，我們都沒有說話，誰也不願意打破這和諧的氣氛。

我似乎明白了父親的心意，一直以來他對我嚴格，是爲了讓我養成獨立自主的意識，讓我學會堅強，我終於理解了父親的良苦用心，心中似乎有千言萬語要對他說，但又不知從何說起。我只想把最真摯的祝福送給父親，祝好人一生平安！

喚醒的作文12

風，拂過樹；樹，擺動葉；葉，緩緩飛落。不絕於耳的“呼呼”“沙沙”，喚醒了那顆沉睡的感恩之心。

秋，披上了金衣，吹起了竹笛。

從教室到校門口的路，在與同學的交談中走過。到了校門口，和同學說了再見，便習慣性地張望那抹身影，終是無果，只得站在門外靜靜地等待。絲絲涼意如細蛇從袖口襲進纏繞於胳臂，我不禁打了個寒顫。忍不住地抖動雙腳，環繞起雙臂。時間一分一秒地流過，寒風令焦躁的心更添一分怨念，“媽媽怎麼還沒來，凍死了”。抱怨中瞥見了那張熟悉的面龐。

匆匆走向母親，習慣性地將書包遞給她，順手接過母親手中的大衣、耳罩和牛奶。坐上車，穿戴好衣物，手捧着溫熱的牛奶，微涼的身子慢慢變暖。

夜，早已悄然降臨。路燈下，母親騎着電瓶車，載着我駛向家的方向。

如往常一樣看着這個燈紅酒綠的城市，卻在不經意間看到母親通紅的耳垂和微微發抖的背，透過後視鏡又見母親乾裂的脣和微白的臉頰。心，猛地一顫。耳邊仍環繞着呼呼的風聲，頭頂仍旋着沙沙的葉響，心卻不似之前般平靜。看了看身上的大衣，是母親的，想來是先前有事要忙纔會晚到的吧。怨，漸漸消散。這耳罩，不正是母親常日裏戴的嘛？這牛奶，溫熱，有母親的餘香……

心，沉睡的一角，在不知不覺中被凜冽的風聲喚醒。

不自覺地從背後抱住母親，分明清晰地感覺到母親深深的一顫。手，持着牛奶遞到母親嘴邊，輕聲地喚了句：“媽媽，你也喝。”後視鏡中，母親吸了一小口便把牛奶推了回來，手卻劃過那冰冷的耳垂，心促使着自己將耳罩從頭上取下，爲母親戴上。

突然的急剎車使我的`頭撞上了母親的背。只見母親轉過身，將剛戴上的耳罩又戴回了我的頭上，說道：“媽媽不冷，你戴，不然會生凍瘡的。”霎時，淚珠在眼眶中打轉，溢至眼角，卻從鏡中看見了母親欣慰而又幸福地勾起了脣角，蜜一般甜的暖流從心底氤氳開開。

接下來的路途，風，依舊在耳邊；葉，依舊沙沙作響。擡手，擦去眼角的淚，隨母親展開笑顏。

風，拂過樹；樹，擺動葉；葉，緩緩飛落。不絕於耳的“呼呼”“沙沙”聲，伴着母親衣物的溫度，溫暖了那顆被喚醒的感恩之心。

喚醒的作文13

當湛藍、清澈、美好，那些曾近真正屬於我們的詞彙在記憶中封存時，灰暗、渾濁、醜惡這些語言正大肆侵蝕着我們的天空、河流、和我們賴以生存的地球，我們是否只能在一旁發出撕心裂肺的低嚎，卻無能爲力？

地球只有一個，我們的家也只有一個，若是它被毀了，我們就是那可憐的無家可歸之人。我們需要儘自己所能去保護它，去善待它，因爲它也會累，也會生病，也需要休息。我們渴望綠色的地球，渴望健康的生命，所以我們需要讓環保走進家庭，讓環保走進生活。

還記得剛開學的第一天，在早晨的第一節語文課上，我們都端坐着期待新老師的到來。老師一進教室，我們就拿出語文書準備開始上課。

那個時候，教室裏什麼聲音都沒有，所有的眼睛都緊盯着老師，而老師環顧四周，未曾說一句話，卻走到牆邊，將燈關掉了。

這一舉動使我們有的疑惑不解，有的心領神會。老師只是笑笑。並沒有說什麼，而是開始了講課。

課後我們三五成羣地討論開了：“那個老師好節約啊！”“這纔不是節約，這叫低碳，跟我們隨手關掉水龍頭是一個意思啊。”“就是，明明是早上，室內光線足夠好，根本就不需要開燈。”“我們以後也要記住不能隨便浪費一度電，這也算是爲環保儘自己的一份力量吧！”

受“開學第一課”的影響，我們全班同學都很注重愛護環境，低碳環保。

我還記得，我們在開完運動會後，自發留下來打掃會場。看着滿地的狼藉，我們說：“我們丟了素質，也破壞了環境，不知道現在拾起來算不算晚？”

我也記得我們私下曾互相指責對方不環保的行爲，像隨手扔垃圾，買太多自己穿不到的衣服，紙張只寫了幾個字就扔掉。

也不能忘掉我們互相約定一起買自行車，一起騎車上學，一路上灑下歡聲笑語，卻沒有留下那黑色的尾氣。

真的太多太多的行爲，就像已經形成了習慣，融入了骨血。在毫無意識的.情況下，自然而然的對我們的家，進行了一次小小的“裝修”。

其實我們平時小小的一個舉動，可能就爲地球做了一個大大的貢獻，我們也是傳說中的“超級英雄”。

我相信，只要我們繼續下去，那些塵封的記憶一定會被我們喚醒。到那時候，天還是藍的，水還是清的，環境依然是美好的！

喚醒的作文14

一進門，便看見他趴坐在桌邊，身體像極了一隻癟了氣的球，側臉弓背，無不顯出一副懶散的姿態，是讓人厭惡的。曾經那“坐如鐘，站如鬆”的傳統教誨，聽過，也罷了吧。

人，是忘不得傳統的。所謂傳統，便是延習了上千年的美好習俗。在歷史長河中，那些美好習俗不斷地被沖刷、沉澱，變得純淨的，就是傳統。Onlytimecantell，這些歷經歲月驗證的傳統，無不是精華，豈有不承之理？

然而，確是有那麼些人，他們拋棄了傳統，我行我素。“助人爲樂”的傳統丟了，只剩下跌倒在地，無人攙扶的老人的痛苦衰嚎。他的眼神黯淡無光，是失望，是疑惑，是無奈。“坦誠相待”的傳統丟了，人們只好互相猜疑，說話也只說三分，一陣迷霧籠罩在人與人之間，看不分明瞭。“勤儉節約”的傳統丟了，鋪張浪費之風，捲走了傾倒的一盤盤糧食，卷不盡華而不實的奢侈品，虛榮心。“尊老愛幼”、“溫良恭儉讓”……丟了，都丟了。

令人可笑的，一個民族，花了幾千年去錘鍊，去深刻一個個傳統，卻又舍其道而行。

也不盡是如此，也有着虔誠的傳承者。每日清晨，總能見着鄰居老王，他是在打掃樓道。朝陽是那樣耀眼，金燦燦的光輝映在老人蒼老的`面孔上，如此祥和，如此安逸。他拿着掃帚，自然地來回擺動着，是在享受着清新、溼潤的空氣。老人便沐浴在陽光下，浸泡在清新中，給予着塵世一絲絲的純淨。這，便是傳統的魅力。

要說如何喚醒？大聲呼籲，經典誦讀確不如言傳身教來的好。曾見到過一個擁擠的十字路口，衆人結隊闖紅燈時，一個孩子也跟隨着想要過去，但他的母親制止了他。一旁的行人也似乎感到羞愧，紛紛停下了腳步。這何嘗不是喚醒？何嘗不是傳承？這片片灰色的天，用七彩去覆蓋，也會蔓延直至天際。

像一條綿延不斷的江河，自天邊而來，涌向無盡的大海，豈能讓它斷流？去喚醒沉睡的傳統，去流淌，去涌動。

喚醒的作文15

信任別人是自己善良的證明。——題記

信任如一泓清泉，流進人們乾涸的內心；信任是一縷清香，沁入心脾，身心舒爽；信任是暖暖的愛，給別人無助時的快樂。信任是需要被愛的。它需要人們給予一點點的主動，溫暖纔會四處流動。

信任，顧名思義就是“相信”。這樣說似乎太片面了一點，但正因爲有了相信他人的選擇，纔會有了彼此間的信任，信任是世間最微妙的關係，是一種美。莫驚擾它存在的微妙感。

爲什麼要選擇信任，是因爲與人之間的溝通，交流都需要信任。信任是搭建起全國人民心靈的橋樑。

曾幾何時，信任是多麼的重要。而現如今的社會，卻是如此的缺失。當我們走進這座繁華的城市，恍惚的看着那車水馬龍和涌動着的所有事物。你是否還會認爲這個世界完美呢。在你肉眼所看不見的'黑洞裏，存在着一種缺憾美。之所以這樣，只是因爲社會複雜，人心封閉嗎？其實我覺得有很大程度上是這樣的。

信任丟失了，我們必須把它找回來，從而，讓社會更加美麗動人。

讓我們留住那渺小的瞬間，微妙的感動——信任。

而就這個讓我們意外的小感動，也已經殊來不易了。

你可否知道，歷史上，趙國曾打敗過秦國，而那幾場戰役的成功在於趙國做出了正確的選擇，啓用了李牧去指揮戰鬥。這場戰役的成功也算是在根本上取決於對李牧的信任。趙王信任他，才把大權放心的交給他，而李牧相信選他是信任他可以勝過秦國。所以他不辜負趙王所託，用他對他的信任換區了趙國的和平。而李牧的死亡也是彼此的不信任造成的。

所以，信任是必要的。信任是一種心理偏見，預期的信任是善意的。我們要啓用預期的信任，不是把別人對你的信任當成你傷害他的權利。如果是這樣的話，這個人羣是將會讓所有人嗤之以鼻的。

曰：信任，乃立身之本，處事之法，成功之基本。