我的舞臺作文(推薦)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的舞臺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的舞臺作文1

我是一個對未來充滿希望與夢想的人，我夢想着一個只屬於我的白馬王子，我夢想着一個只屬於我的絢麗舞臺，我夢想着只屬於我的一切一切.....隨着時間的流逝，我丟掉了我精心編織的童話世界，拾起了掉了一地的失落。時間催促着我快快長大，長大後的我會變得更成熟、更清醒，也就會明白，以前的夢想是遙不可及的，會了解，以後的世界並不一定充滿希望。

可，許是我過於執着，抑或是過於固執，我深藏在內心的舞臺——我小心呵護着，以至於它完好無損，心裏那抹強烈的盼望，讓我一次次的重拾信心。

事實證明，上帝是公平的，我的執着與堅持得到了回報——我擁有了一個只屬於我的舞臺，即使很短暫，但我依然很滿足。

我是一個熱愛唱歌的女孩，動感的音樂、動聽的.旋律一直是我的至愛，在一次學校舉行的歌唱比賽中，我贏得了我的舞臺。參賽的學生很多，要先經過初賽，通過篩選後，進入到複賽的選手才能在全校面前展露風采。我很幸運的進入到了複賽的隊伍中，但是，進入複賽的選手都很棒，把我也算進去，一共就有15個人進入了複賽。

我是第11個出場的，看到一個個選手出色的表現後，我既佩服又緊張。輪到我出場了，我在心裏告訴自己：我的舞臺我做主，拼盡全力做到最好。出場後，熟悉的旋律即刻響起來了，我聽着旋律，獨自陶醉着，將自己的全部精力傾注於此。像過了有一個世紀那麼久，我沉沉陶醉着......最後，還是結束了，比賽的結果我早已料想到了——到此爲止。不過，我還是勇敢地秀出了我的風采，不是嗎?

我永遠都記得有這麼一個時刻——我主宰了我的舞臺，我秀出了我的風采!

我的舞臺作文2

舞臺的神奇經常吸引着我。

我還沒出生時，媽媽雖然是個語文老師，但也會吹拉彈唱跳舞。當然，我也有遺傳基因，在媽媽的肚子裏，又是擡腿，又是舉手，害得媽媽“哇哇”直叫，疼得不得了。有一天，我終於憋不住了，便“大鬧天宮”起來——那天，媽媽就被送到醫院，迎接我的降生。我可不像吳霜一樣，等不及十月懷胎期滿，就提前來到人間，而我卻是在媽媽的肚子裏待夠十個月纔出來的!

我剛學會走路時，就拿着一塊花布圍在腰上，當作舞蹈裙子，在牀上走來走去，搖搖晃晃的，兩手上下左右比劃着。有時，走不穩還會跌倒，我跪在牆邊，猛一擡頭，想做一個兩手撐着，趴在牆上的動作，誰知，手反應遲鈍，我的嘴一下子磕到了牆上，疼了老半天呢!

記得三歲的'時候，當然，說話也比較伶俐了，走路也比較穩了，還學會蹦蹦跳跳。媽媽經常給我放音樂、兒歌給我聽，我也不知不覺地唱起來，瞎跳起來。

媽媽見我有着舞蹈天賦，剛上幼兒園，就給我報了個舞蹈班。後來，我長大了，跟老師學了很多東西，直到現在，我還在學着，是我們藝術團級別最高的一班。

老師還多次帶領我們參加濮陽的春節晚會，帶領我們到鄭州、北京參加比賽。上舞臺，已不再是我的夢想上電視，已不再是我的願望，然而，我已實現它們。

有一年的春節晚會，我穿着很薄的演出服，在冰冷的文化宮準備演出，我還邀請了爺爺奶奶去觀看。我一到臺上，爺爺一看我穿得這麼少，氣得回家自己哭去了。

在我的舞臺生活中，經常發生這類事，我都會勸告爺爺：“沒事的，我們小孩的身體好，凍不着。再說，我不穿那衣服，總不能穿着大棉襖在臺上跳吧!”這樣說，爺爺才放心。

我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。

我的舞臺作文3

楚河漢界，英雄誰敵手，金戈鐵馬，沙場任平生。象棋，也是我的舞臺。

幼時初學，只覺得新奇有趣，馬走日，象飛田……許多朗朗上口的象棋口訣銘記心頭。啓蒙老師的循循善誘，諄諄教導也一直縈繞在耳畔。

起初，我自是坐不住，總想與同學嬉戲打鬧。但方正棋盤，顆顆棋子，似乎產生了一個神奇的磁場，漸漸讓我寸步難移，樂此不疲。

一次又一次的對局，棋力有所提升，象棋成爲我的摯友與舞臺。學棋漸久，我小有所成。參加市賽小試牛刀，執子硝煙起，落棋塵埃定，最終我斬獲冠軍。站在領獎臺上，我自信滿滿，擡頭仰視，看到舞臺上的標語：心有多大，舞臺就有多大。是的象棋就是我的舞臺！

時光流逝，我已漸漸褪去童稚，逐漸成長爲青春少年。只要一有時間和機會，特別喜歡對弈，雖然負多勝少，但這並不影響我對象棋的愛好。一個週末，我偶遇象棋啓蒙老師，在他的安排下，我與一位爺爺殺了起來，中局形勢變得緊張，我有些不知如何是好，一直站在身邊的老師點撥了一步，棄子搶殺，局勢瞬間風雲突變，我也頓時豁然開朗？ 沒有棄子的舍哪有局勢的得？暫時的捨棄是爲了更好的得到（在象棋的`舞臺上得與失似乎構成了完美的平衡） 。

棋盤是一座舞臺，走日飛田，吃子捉將，風雲變幻，恰似關張子云，曹劉仲謀，滄海橫流。運籌帷幄，牽一髮以動全軍；調兵遣將，忽一鳴而驚天人。棋子落下的聲音，正是兩軍將士廝殺的吶喊！

舞臺雖小，卻上演着人生百態，得與失，名與利交織錯雜，這是謀略的碰撞，是智慧的對決。人生如棋，願我能夠走好每一步，不悔棋！這裏一直會是我的舞臺！

我的舞臺作文4

在人生這條軌道上，一趟趟列車呼嘯而過，與歲月的腳步同行，迎接那一個個屬於我的舞臺。享受這舞臺的美好，享受這屬於自己的美好。

小時候，最喜歡黃昏時刻，喜歡籠罩在餘暉下，喜歡迎着夕陽奔跑，與小夥伴們嬉戲玩耍。伸出雙手擁抱這片天地，金黃的雛菊映着餘暉的魅力。我稚嫩的童聲，在這最喜歡的時刻，繚繞。這是讓我盡情享受的時刻，黃昏時刻，也是我的舞臺。

歲月的腳步不停，那個夕陽下奔跑的身影開始漸漸模糊。

一串音符劃過寂靜的夜空，“細數繁星閃爍，細數此生奔波，原來所得所獲不如一夜的星空”。我低頭哼唱着《星空》，今晚的繁星點點交織着。我仰望星空，享受這屬於自己的一方天地。

摩挲着手中的'琴竹，感到一份親切，一絲典雅。坐在窗前，月光灑在揚琴上，手中的琴竹敲擊着。柔和的節奏，起伏的旋律，在心中緩緩淡開，似浩瀚星空中漂浮過的薄雲，輕撫點點繁星，如一泓明亮的清泉環繞在耳邊，讓人沉醉。我深深迷戀着，迷戀這璀璨的星空，迷戀這一百二十四根琴絃奏出的風采。恍惚間一曲終了，在星空下遐想在月光下彈奏，悠揚的旋律奏響在星空下，融進漂浮的雲彩裏。靜夜中、星空下、揚琴旁，這裏，也是我的舞臺。

思緒在時間的沙漏中流逝……

點點細雨落在繁華的城市街道上，天氣像是走了音的弦。你閒適的靠在椅子上聽着雨聲滴答，笑着示意我開始。我小心地用勺子從鐵罐中舀出一勺茶葉，放入洗淨的白瓷杯中。淋入開水，一片氤氳水汽中飄出縷縷清香，舒展開來的茶葉如耳邊流淌的琴音，頓時讓我感到無比的快樂、滿足。輕抿一口，緩慢嚥下，脣齒留香。在課餘之下，輕拿茶杯，細細品茗。這，也是我的舞臺。

“心有多大，舞臺就有多大，每個人都是自己生活的主角”，輕捧書籍，緩緩念出。歲月的腳步永遠都不會停下，每一刻，都要成爲自己的舞臺。

我的舞臺作文5

小時，我就很喜歡把自己想象成一位女俠：將毯子圍在身上，當成披風。手中握着根冰棒棍就是黑劍，與看不見的敵人打鬥，在屋子裏上躥下跳，鬧得家裏雞犬不寧。家裏人都說我在發瘋，但我依舊是我行我素。

沒有幹過這種傻事的人根本不會明白我是在幹什麼，當然也不知道像我這樣沉漫在自己幻想的世界裏是怎麼一種痛快勁兒。

幻想一直都是我再鍾愛不過的舞臺。

在這個舞臺中，我可以是任何人，我可以是怎麼都不會被打敗的主角，可以是一個面都沒露過幾次的炮灰，也可以是一個十惡不赦的大魔頭。形形色色的人物形象都在我的身上，雖然只是在幻想中，可我卻感覺真實得可以觸摸到。

在這個舞臺中，同樣有歡笑有淚水，每個形像最後都會定格在我的記憶裏，她們都有着自己的故事，可每個故事都沒有結局。在我厭了，乏了時，好好將這些故事翻出來，細細回憶她們的點點滴滴，再次成爲她們，慢慢將故事補下去。依舊留個空白結局。我是她們，但她們不完全是我，她們的結局在我興起時會補完，當然也只是補完一。兩個故事。可與之前不同，我只是一個旁觀者，靜靜看着每個人都走向這條美好的通往結局的路。

這時，在這個舞臺上，我只是一個再普通不過的導演，編制着爛大街的結尾，縱使能夠看見她們的只有我一人，可我卻不在意，相信她們也是，我們都在自己的舞臺上編織着我們自己的夢。人生就是破碎的，故事有時是鏡子。將它不堪的一面通通反射出來，而有時卻是帶着化妝品的小姑娘，給人生上妝，裝扮成自己心目中的`樣子。

在幻想這個舞臺上，我想哭就哭，想笑就笑，孤單時有人陪伴，難過時有人安慰。幻想，是我的舞臺，縱使人生再怎麼困難，在這個舞臺上，我依舊能將真實的一面展現出來，看見明媚的陽光。幻想這個舞臺，上面還承載看我未消散的夢。

我的舞臺作文6

“你看，這是我媽剛給我買的新手機，怎麼樣。”“哇，雙面都可以打開，這差不多等於一個小平板呀！你媽對你真好！”……看了看身邊至少矮了我兩個頭的“小童鞋”，我在心裏輕嘆一聲：同樣是媽，怎麼差別就這麼大呢？不行，我也要一個。

回到家，早早地寫好了作業，等媽媽回來。過了會兒，我就聽到門“咔噠”一聲輕響，是媽媽回來了，我趕緊打開門，爲媽媽拿好拖鞋，“討好”地笑着：“媽媽，你累了吧，茶馬上泡好，等下哈。”我端着茶來到媽媽面前，放好後又趕緊給媽媽按摩。

“今天怎麼突然對我這麼好？說，是不是幹什麼壞事啦！”“沒有，沒有。”我慌忙擺手，“就是突然想給我勞累的媽媽按摩一下嘛。”

“嗯，不錯。”媽媽喝着茶，臉上浮出一絲笑容，“其實，是有一件事的。”

“嗯？什麼事！”“不是，媽媽，你看，我都這麼大了，都六年級了，您看，是不是缺點兒什麼？”“嗯，也是，缺什麼呢？”媽媽看着我，想着，“哦對，你缺個補習班！”媽媽恍然大悟，“不是，”我連忙說道，生怕又多出一個補習班，“我還缺一個手機呀，你看，連一個比我小好多的小國小生也有手機了，就我沒有手機了。”“你不需要那個，大學的時候我自然買給你，你現在最重要的是學習，你前幾天不是做過閱讀嗎？‘人生舞臺’不是嗎？你有足夠的文學知識，如果把學習的`人比作天使，那麼，使用手機的人則是墮落的天使，所以，你不需要！”媽媽看着我，語重心長的說道。

我到房間，思索着：那麼，我的舞臺是什麼？突然，我想到了媽媽說的“文學知識”，恍然大悟。

文學，即爲我的舞臺，我的知識，即是我的光彩。

這，也是我的舞臺。

我的舞臺作文7

落日的餘暉漸漸地消失在地平線，窗外的樹漸漸穿上了青黛色的外衣。我久久地望着面前的曲譜，心底不禁涌起一陣失落。

白居易在《琵琶行》中寫到：轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情。一首曲子的靈魂便是情感，可還有一個星期就要比賽了，我卻依舊彈不出《楓橋夜泊》中濃濃的憂愁，無論我怎樣努力，重複幾十遍仍是平淡如水。我該怎麼辦……我趴在古箏上默默哭泣。

“你若是想彈出情感，倒也不是不可能，回去瞭解一下楓橋夜泊這首詩的作者當時是什麼樣的情況，或者多讀一些類似的詩歌，仔細感受當中的憂愁，自然而然就能彈出來。”老師的話語迴響在耳邊，令我猛然醒悟。對啊，讀詩！

我急忙坐到書桌前，搜尋起一切和憂愁有關的詩句。於是，在接下來的幾天裏，我在余光中的《鄉愁》中細細品味赤子的情懷；在龍應臺的《關山難越》中，慢慢咀嚼遊子的情愫。當看到“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”時，我不再匆匆略過，而是試圖體會少陵野老的那份失意；當讀到“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”時，我不再有口無心，而是試圖感悟青蓮居士的`那份愁苦。漸漸的，我體會到了《楓橋夜泊》中作者的無限憂愁。

轉眼倒了比賽那天， 我深吸一口氣，坐到了椅子上。開始演奏時，我的腦海裏不再是複雜的節奏，不再是高難的技巧，而是一首首字裏行間透出憂愁的詩詞。箏音時而低沉厚實，時而婉轉清澈，每一個樂章，每一個音符的背後都傾注了一份情感。

古有嵇康於竹林中彈奏，王摩詰獨坐幽篁長嘯哦，今有我端坐箏前抒發真情。我不在乎這回是否能夠獲獎，我只想將這段時間的辛苦努力全都化作情感在曲中表露出來。

一曲彈完，臺下掌聲雷動。當我興奮地從椅子上站起時，我才意識到，我成功了！

任何展示自我的地方都是一個舞臺，而這真情流露之地，便是我的舞臺！

我的舞臺作文8

清晨，初升的太陽將光輝灑向大地，所見之處，金燦燦一片。

“好”老師擡頭看了一眼牆上的鐘，全班霎時安靜下來。耳畔不再充斥着嗡嗡的讀書聲，心中卻更加煩躁，彷彿有一隻猛虎在奮力地衝撞着牢籠，深呼吸，努力讓自己平靜，去聽老師最後的總結：“不要緊張，發揮自己最好的實力。”生活中有很多機會讓我們去展現自我，而離我們最近的舞臺——考場，就在前方。

窗外三三兩兩聚集着待考的學生，神色凝重者有，輕鬆愉悅者亦有，陽光一一爲他們披上金色的外套，目送他們走上舞臺。

考場空曠，使人頓覺放鬆，陽光又毫無顧忌的鋪滿了我的半個書桌，手放上去一直暖到心裏，既像和煦的春風，又如父母輕聲的叮嚀，老師細緻的講解，安撫着我緊張不安的心。監考老師信步走進教室，一張張試卷不斷向後傳來，像踊躍的白色的波浪向我襲來，一波未平，一波又起，眼中只剩下了觸目驚心的白色。在它的刺激下，捲上的一字一句彷彿都化爲利刃刺來，久久未能下筆。

考場寂靜，只聽見“刷刷”的寫字聲，偶爾吹來一陣微風，掀起窗簾隨風擺動。幾個光斑透過縫隙跳躍在白色的.卷面上，無拘無束，不需要聚光燈的追隨，就在它自己的舞臺上展現自我。彷彿受了陽光的鼓舞，筆尖開始在紙面滑動，譜寫出動人的音樂，伴着我在舞臺上展現着自我。

又一陣風吹過，帶動千片樹葉隨風擺動，縫隙中的陽光也忽遠忽近，走出考場的我踏着這條黃金之路，一路向前，尋找更遠的舞臺。

考場也是我的舞臺，無論結果如何，它都承載着我的努力。

我的舞臺作文9

“採菊東籬下，悠然見南山”，清幽的山體，菊花旁的籬笆，那是陶淵明的舞臺；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，散落的雨滴晶瑩剔透，跳動到梧桐葉上，打出聲響，這是易安居士的舞臺；“舉杯邀明月，對影成三人”，皎皎月光，花間的一壺清酒，那是李太白的舞臺……我呢？我的舞臺在哪裏？

燦爛的陽光撒落一地，散射在籃球板上，折射出耀眼的光芒，籃球不安分的跳動着，彷彿自己那顆不安分的心，在球劃過指間瞬間，心也不再猶豫。球跳得更歡了，時而飛越籃筐；時而與大地接觸，發出活力的聲響；時而在我的掌控下追逐賽跑……乒乓球檯上的球彷彿一隻不知歸宿的蝴蝶，焦急地往左往右，終於我的一個扣球，結束了它的徘徊，周圍爆發出陣陣掌聲。清晨的第一縷曙光斜射在一片翠意的操場上，圓形的操場跑道像張大嘴巴的“O”型，召喚着我們進入他的懷抱，嫩綠的草兒沐浴着晨露和我流下的汗水。我驕傲的對自己說，這裏是我的青春，我的舞臺。

櫛次鱗比的課桌排放着，整潔樸素的教室敞開着，清晨的幾縷韶光透過雲層，透穿含着露兒的葉片，轉個彎透過們，着實的照在地上，偷窺者莘莘學子的.苦讀寒窗，那時他們的自習。課堂上，老師的言辭清晰有力，生動活潑，同學們也聽得專心，記得仔細，一絲不苟的嚴謹寫在每一位學子的臉上。考試中，每個學生都專心致志，寫筆如有神，只因平日的刻苦努力，任憑惹人的鳥兒叫得如何婉轉，都不能打亂它的思緒。只因他在努力的平日裏想用考試的成績證明一切。只因他心中的那個璀璨的光亮。校園中的我，努力的我，滿意地對我說，這是我青春的舞臺。這是我的青春，我的舞臺！

流光的歲月帶我走進了這個夏天，時光流逝，內心深刻的明白那個將要達到的地方將在下一個夏天揭曉。我努力着，在自己的舞臺上舞動着，不再去看別人演繹人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的舞臺上竭盡全力。我堅信，最初的夢想緊握在手上，就會達到我想要去的地方。

我的舞臺作文10

每個人心中都有屬於自己的舞臺。心有多大，舞臺就有多大。在人生舞臺上。只有拼搏才能馳騁在理想的賽道。

八年級的文化早已拉開。都說八年級是分岔口。好的很好，差的很差。更能決定我們的一生。我們站在空曠的舞臺上，豪無準備的站在耀眼的燈光下。四周光彩奪目，舞臺依舊寂靜的`可怕。沒有彩排，沒有準備，沒有喝彩。我要拿出所有的勇氣，去奮力舞出自己的光輝。

我是一個差生。衆所周知。整天吊兒郎當地晃來晃去。我除了美術，還算過去就沒什麼其他優點了。但我的夢想是去中國美院啊！我應該爲了自己理想，信念。爲了沉默，去努力拼搏。從此開始。從現在開始。爲了自己的夢想，去努力。

早上5點50。我這拿着英語書背單詞。

中午午休時間。同學們都正在睡覺，我依舊在桌前寫作業。

下午6點20。和朋友，快速到達補習班。補習班老師講課，並寫完作業。

晚上十點。老師，剛講完作業。和朋友一起坐車回家。

晚上10點30。預習課文。

我邊預習課文，邊想着那個拿學習標兵，喜笑顏開的我。跟想到那個每天晚上睡覺前在桌前預習課文的我。那個媽媽問“怎麼還不睡覺？”等那句常帶着勞累和疲憊的回答：“不？還沒好呢。”

我真想去抱抱，那個在夜晚努力複習的那個女孩。拍拍她的脊背。擦乾她眼角的眼淚。對她說：“你真棒，加油，你一定行。”

我相信我一定可以。可以成爲閃閃發光，優秀的自己。

雖然每次演出都有可能失敗。但如果非要停下來，大哭一場，和惋惜的話。不如站起身來，拍拍身上的泥土，繼續舞蹈，永不放棄！我要有“閒看庭花開花落。漫隨天上雲卷舒。”的開闊。也有天馬行空的灑脫。

人生很長。我們年輕。有朝氣。有幹勁。不如就現在，爲自己，爲理想去肆意的放縱一回。爲自己而舞。無論是否有觀衆，是否有喝彩。也要奮力舞出自己的精彩。舞出，瀟灑的一生！

這裏，也是我的舞臺。

我的舞臺作文11

清晨，輕輕打開窗戶，那一縷陽光便透過窗戶，灑進了我的房間，美好的一天，便是我舞臺的開始……

——題記

歲月如梭，人生如夢。

誰說舞臺只能在每次表演時才能經歷？我們每個人平凡的生活，便是自己最與衆不同的舞臺。

“舞臺”，顧名思義，便是能展現自己的地方，而人生，又何嘗只有一個舞臺？

綻放的青春，洋溢的笑臉，課堂上的積極發言，賽場上的努力拼博……

生活中的點點滴滴，都能是你與我最精彩的舞臺。

記得有一次，我問媽媽：“媽媽，上班累嗎？”媽媽聽了，笑笑說：“會啊，但是隻要一想起是爲家人而奮鬥，便不會感到累了。”

我聽了，不禁豁然開朗。是啊，讀書也累，但是隻要一想起是爲了自己以後有更美好的前途，更精彩的人生而讀，便渾身充滿幹勁。

想到這兒，我不禁放鬆了許多。窗外那縷陽光再次投射到我的眼裏。

是啊，若說生活是每個人的.舞臺，那麼那縷陽光便是照亮我們舞臺的聚光燈，它見證了我們每個人在生活舞臺上的努力與付出，它指引我們向更好的方向前進。

上學，放學，寫作業，上補習班……這是我們每個人必須經歷的舞臺磨鍊。

可以說，舞臺是屬於我們每個人的，我們要在屬於我們的舞臺中去演繹我們與衆不同的人生經歷。

人生的舞臺，喜怒哀樂，酸甜苦辣，人生百味，所有的滋味盡在其中，這便是生活。

人生很短，舞臺，便是記錄了我們一生努力的相機，而我們生活中一次次的努力，不正是專屬於我們個人的劇照嗎？

有一種舞臺，叫生活……

我的舞臺作文12

每個人都有屬於自己的舞臺，而這裏就是我的舞臺。

燦爛的陽光灑向操場，同樣也照亮了幾天不見的球框。足球在迅速地滾動着，彷彿我們急促的腳步，就在足球停住的瞬間，我們不再猶豫，爭搶着足球，開始了比賽。球越滾越快，時而被踢進球框，時而被守門員截住……短短的三十分鐘，球在球場上不停地運動着，隊員們也跟着球，奔跑着。終於，一個完美的進球，伴隨着隊員們的呼喊聲，結束了本場比賽的戰鬥。因此，我驕傲地對自己說，足球場是我的舞臺！

明亮的陽光灑向窗戶，透過它，灑進了教室。那時，正在進行月考。考試中，每位同學都仔細答題，下筆如有神，只多半是因爲平時上課時的'專心聽講、刻苦努力。即使是收卷的鈴聲想起了，也不能打斷他們的思緒，依然是仔細地檢查自己的試卷，不放過任何一題，心無旁騖。這隻因爲他在努力的平日裏想用考試成績來證明一切。最後，分數揭曉了，他的總成績竟在班上排到了第6名！這是多麼意想不到啊！於是，我滿意地對自己說，考場是我的舞臺！

下午的陽光仍然那樣耀眼，象棋室的課桌是如此的整潔，、如此的樸素，棋盤上卻依然硝煙瀰漫。雙方正緊盯着自己與對方的棋子，眉頭緊鎖，思考着什麼。終於，他恍然大悟，走了漂亮的一步，使對方的防禦措施難上加難。最後，以完美的一步致勝。多麼辛苦，多麼周折，終於把對方解決了！我高興地對自己說，象棋室是我的舞臺！

多少年的歲月，帶我走進了這個冬天，時光流逝，我相信最終的大舞臺已經離我們越來越近，我一定會站在這個舞臺上盡情舞動！我一定會竭盡全力去拼搏！

我的舞臺作文13

夢想是由自己創造出來的，而舞臺是展示夢想的路。

——題記

上完架子鼓的我被老師喊住了，他給了我一張紙，然後說了一句：“好好準備吧！”

回到家我打開那張紙，原來是表演邀請信，我緊張極了，但又不希望有所遺憾，於是每天放學回家都練上二三十分鐘，漸漸地我把那首曲子打得出神入化了。

終於到了比賽那天，我早早的到了表演場地——萬豪，正當我信心滿滿，覺得自己是勢在必得時，突然我看到一個人坐在最前面最高的位置上。居然是我的老師的老師，他多次參加過湖南衛視《我是歌手》的鼓手。

本來的我並不緊張，可當我一上臺，看見除前面的一大片的觀衆外，樓上三層都圍滿了人，我的心突然開始緊繃了起來，但我知道這遲早是要面對的，於是我開始認真打起鼓來。

面對“百萬大軍”的觀衆，我開始再一次放鬆全身，在心中默唸：“我的舞臺我做主！”於是，我越打越好，鼓聲也越來越響亮，正當我十分自信，覺得自己快要成功之時，“啪！”的一聲，一隻鼓棒打在了鼓邊上，由於用力過猛狠狠地甩在了地上。

這一下子，我感覺自己腦袋天旋地轉。如果低頭去撿的.話，會亂了整個節奏的，但是要是不去撿吧，總會少了幾個音。正當我進退維谷之際，突然我急中生智，單手打擊着鼓面，另一隻手飛速地撿起鼓棒繼續演奏。

經過這次後我打得更加小心投入，每一個音符都在腦中出現，每一個聲音都在耳邊迴盪，當最後一個音符結束時，我懸着的心落了下去。

到發牌了，我與其他鼓手一起站在舞臺上，那位我老師的老師拿着金牌說：“剛纔有一位小朋友在鼓棒掉落之時，臨危不亂，急中生智，這是作爲鼓手的一個品質，所以金牌的獲得者——謝俊涵！”

我滿懷微笑的領了金牌，原來每一個人都會有自己的夢想和實現夢想的舞臺。打鼓——這就是屬於我的舞臺！

我的舞臺作文14

四年級的時候，學校提出了要給喜歡樂器的同學一個興趣發展，於是，就有了“二胡”興趣小組。

剛開始的時候，我曾想着：哎呀，也許很好玩吧，參加咯。參加之後，我才發現，這不是玩不玩的問題，而是一種鍛鍊，雖然曾想過放棄，但是，我堅持了下來。

在我正式進入學習的時候，二胡拉的難聽得不能再難聽了，弓也不會拿，我心裏總想着：那麼麻煩，不學了算了，反正這只是一種興趣而已。知道過了幾天之後，我上樓去上二胡課，還沒走進去教室的時候，遠遠就傳來了悠悠的曲子，我仔細聽了聽是《少年先鋒隊隊歌》!我走進教室裏，看了，我有點驚訝：居然是二胡拉出來的，還那麼好聽!我咬着手指頭，慢慢地找到了我的位子坐了下來。琴聲停了，那位老師向我們介紹了他自己，原來他是一位校長，姓鄧。

鄧校長問我們想不想學，我有點猶豫，可是剛剛鄧校長拉得這麼好聽，我就拉不好嗎我難道天生就沒有藝術細胞嗎別人的都是練出來的，我爲什麼不可以練我越想越激動，便打消了放棄這個念頭，繼續學了下去。

可是我學着，覺得好無聊，好悶，那種放棄念頭又來了。與我一起去的一位同學也都這樣想，之前已經有好幾個同學退出了。

後來，老師看我們這麼沒心思，便停止了練習，問了我們一句話：“你們是想練琴還是想下去與別的同學玩呢”老師接着說：“如果是想玩的話，你們可以下去，退出這個班，不然你們這樣子學，也學不好對吧。不過學這個靠的`是什麼，靠的是恆心和耐心，如果你們下去了，就證明了你們沒有耐心和恆心!”說到後面，老師加重了語氣。我想了想，確實，如果這都堅持不下去，就別說什麼了，老師的那一句話，真是“一語驚醒夢中人”啊!讓我繼續堅持了下去。

因爲老師，讓我學習二胡到了現在，並且與同學們一起出去比賽，爲學校爭光，我爲我當時的決定感覺自豪!

這舞臺，造就了我的恆心以及耐心。

我的舞臺作文15

飽經風霜的老房子裏，一羣大人圍坐着。這裏，就是我的舞臺。無需電視中奢華的裝飾，無需臺下滿場的觀衆，只需親人用心傾聽和那充滿鼓勵的會心一笑。

那是八年前，外婆家的老房子裏，爲數不多的觀衆和聲音稚嫩的“演唱家”，組成了一場演唱會。平淡無奇的日子每天都在流逝，聽膩了童謠的我正想着法兒聽新歌。每每見到表姐，都要纏着她教我唱歌，就這麼死皮賴臉地纏了好幾次。終於有一天，表姐帶來了我夢寐以求的歌曲。在連續聽了幾十遍之後，歌曲的調子和詞我已經記得十有八九了，因此，我作出了一個驚人的決定：要去唱給外公外婆聽！

在我的強烈要求下，爸爸媽媽頂着“滿頭黑線”帶我去了外婆家。外公一聽說我來了，連忙丟下了手中的事情出來接我，絆倒了凳子也毫不在意。我一見到外公，立馬鬆開了媽媽的手，奔向他去。在聽媽媽講述了來龍去脈之後，外公外婆興致勃勃地要聽。外公等人拾起之前被絆倒的小板凳，用手撫了撫沾上的'灰塵，就一個接一個地將我圍在了中間，就連表姐也來了。表姐幫我放起音樂，然後也坐在了一邊。我站在中間揚起甜甜的笑容，聲音稚嫩地唱起來。有時聲調不準還會顯得很滑稽。但大人們都沒笑，好像很享受。我越唱越響，心裏還有絲絲的自豪。

一曲結束，聽衆們紛紛爲我鼓掌，還誇獎我唱得好聽。我高興壞了，每天睡前都要唱上一唱。

這就是我的舞臺，一羣大人搭建起的舞臺，不論歌怎樣，他們的口中卻只有讚揚。

八年過去了，這一幕依然在我心中，鼓勵着我。