元宵節活動策劃書最新

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？此時需要提前做好策劃書了。好的策劃書是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的元宵節活動策劃書最新，希望能夠幫助到大家。

元宵節活動策劃書最新1

活動意圖：

元宵節是農曆正月十五，又稱燈節、上元節。上元，含有新年第一個月圓之夜的意思，每逢上元，民間都有觀賞燈光的習俗。元宵之夜，孩子們拿着燈籠四處遊走。元宵節，很多地方都要舉辦彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統習俗和節目，如鬧社火、玩龍燈、舞獅、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。大多數元宵節都是用糯米麪包糖餡做成的，象徵着全家團圓和諧，生活幸福甜蜜。 我們小班的孩子對元宵節瞭解不多。爲了讓孩子們更好地瞭解中國傳統節日元宵節和元宵節的習俗。

一、活動目標:

1.知道元宵節是中國特有的傳統節日，初步瞭解元宵節的民間活動，分享集體活動的快樂。

2.學會做元宵，進一步體驗自己動手的樂趣和節日的樂趣。

二、活動準備：

每人準備一盞元宵燈，糯米粉， 兒歌

三、活動流程：

1.每個孩子帶來的燈籠裝飾教室，讓孩子圍坐在桌子周圍。

2.談話，引出主題，激發孩子的興趣:

3.誰還記得春節，大家見面要做什麼？(都要拜年，送祝福)

4.你屬於什麼？誰知道今年是什麼年？(羊)今年出生的寶寶是什麼？'?

四、關於元宵：

1.今天我們都在一起，也來過一個節日，你知道是什麼節日嗎？

(元宵節是中國人特有的`節日——中國人有，外國人沒有)

2.大家都知道春節期間要放煙火、鞭炮、拜年、紅包…… 你知道元宵節你要做什麼嗎？你知道人們是如何慶祝元宵節的嗎？

(這一天，全家人聚在一起吃飯，慶祝節日，做餃子，吃餃子，賞燈籠，猜燈謎，拉燈籠)

五、今天的元宵節 ，讓我們來談談元宵節的兒歌吧！ 《元宵節》

元宵節，真熱鬧。看燈籠，吃元宵。

飛機燈，飛得高，兔燈，拉着跑。

孩子們拍手笑，又是春天！

六、做餃子：

你吃過餃子嗎？現在，我們都長大了。今天我們自己做餃子好嗎？(老師示範孩子們做湯圓。(賣湯圓的音樂)

太棒了，我們可以自己做餃子。今天回家後，我們可以告訴父母，當我們將來在家做餃子時，我們也可以幫忙。老師把大家做的餃子送到廚房，讓阿姨煮熟，下午吃自己的餃子，嚐嚐味道怎麼樣？

元宵節活動策劃書最新2

元宵節是中國的傳統節日之一。爲了豐富社區居民的文化生活，活躍節日氣氛，讓居民在快樂祥和的氣氛中度過元宵節，市科技協會計劃建設社區-xx社區組織 文化活動鬧元宵科普，具體活動方案如下：

　　一、活動主題:社區共建科普，居民家庭鬧元宵

二、活動內容：

(一)包餃子·送溫馨

組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送溫暖的活動是爲了傳遞愛。餃子包好後，將煮好的餃子分袋包好，共建單位和社區幹部帶領科普志願者和青少年送到社區孤寡老人家。

1.活動時間:2月23日上午9:30(農曆正月十四)

2.活動地點:xx社區科普學校

3、活動準備(xx社區負責):

①活動現場的桌椅擺放整齊。

②場地背景(投影儀播放):

社區共建科普，居民家庭鬧元宵

主辦：xx市科技協會

承辦：xx區xx街道xx社區

③米粉、餡料等必備工具的準備取決於情況。

④收集活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。

4.人員安排:社區負責活動人員的通知，安排送餃子的孤寡老人家庭。

猜燈謎·學科普

圍繞文學、歷史、自然等科學知識共有200個燈謎，供現場居民解答，讓居民在愉快的氛圍中學習科普知識。

1.活動時間:2月23日下午1:30(農曆正月十四)

2.活動地點:xx社區文化娛樂廣場

3.活動準備:

①製作各種燈謎和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮物。(共建單位負責)

⑤準備200條謎題的鐵絲線，拉在廣場周圍，高度安全，人能摘。把科普展板放好。(xx社區負責)

4、人員安排：共同建設單位和社區工作人員共同負責檢查、頒發獎品、宣傳拍攝；社區安全部負責維護活動期間的'秩序。

5.猜燈謎活動規則(共建單位負責製作):

①謎面共200條。

②現場一定要猜謎，一個謎只能猜一次，第二次視爲無效，猜謎不能撕下帶走。

③謎面上有標記×，說明已經猜過了。

④每個燈謎都有相應的編號。猜出謎題後，只需記住謎題的編號，到指定的獎品處覈對謎題，不能取下謎題。答案確認後，您可以獲得獎品。那些猜過燈謎或撕下謎題的人被認爲是無效的。

⑤猜對一個謎語兌換一個獎品，獎品兌換後，活動結束。

⑥要有秩序，不要互相擁擠。

主辦：xx市科技協會

承辦：xx區xx街道xx社區

元宵節活動策劃書最新3

鞭炮聲告別舊年，歡喜過年。春節快到了。春節和元宵節是中國民間最重要的傳統節日，也是中國人民慶祝豐收、祈求好運和家庭團聚的日子。認真落實平頂山衛東區教育體系 我們的節日·春節、元宵節”主題活動的通知精神，以我們的節日·以春節、元宵節爲主題，深入挖掘春節、元宵節凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參與各種形式的民間文化娛樂活動，引導學生弘揚優秀的中國文化，爲促進中國文化持久彌新，不斷豐富我校學生的寒假生活，制定本活動計劃如下：

一、活動主題

以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明爲主題，突出新年快樂祥和，傳統文化再繼承努力營造快樂、和平、和平、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目的

豐富國小生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中國優秀文化傳統的認同感和自豪感。

三、活動內容

活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

活動地點:各班教室、操場、家庭

活動形式：以春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親爲主題，按照簡潔可行、就近方便、力所能及的原則開展活動。

1.利用寒假，讓學生在家讀好書，學好歌，做家務，做好事。

（1）讀一本好書：老師在一年級到六年級分配任務。每個學生在寒假讀一本書，做好閱讀筆記，學校組織發佈閱讀調查表（附閱讀表）

(二)學一首好歌:學生自己學唱一首積極的歌。

（3）做一件好事：學校發佈了一張做一件好事的表格，讓學生填寫事情和事後的`感受。讓學生知道如何支付，並學會給予。（附表）

2、合理分配壓歲錢：結合各班團隊開展充分利用壓歲錢，努力成爲金融專家主題班會活動，鼓勵學生髮展正確的消費觀念和良好的價值觀。

（1）對傳統節日瞭解多少：假期讓學生獨立了解春節、元宵節的歷史典故和民族習俗，收集春節對聯和燈謎。

(2)我知道文明禮儀:開展文明餐桌行動，讓學生了解健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，促進餐桌文明。

四、組織領導

爲加強組織領導，確保我校XX元宵節文化活動圓滿成功，專門成立了我們的節日傳統文化活動領導小組

組 長：張桂強

副組長：趙國立 李亞麗 成 員：全體師生

五、活動階段安排

(一)部署動員階段(XX年1月)

各年級班主任根據學校活動實施方案，利用班會課進行全面部署，組織指導學生開展活動。

(二)推廣階段(XX年1月至XX年2月)

1.開展我們的節日專題交流活動。春節、元宵節期間，各班要認真收集春聯和風俗典故，開學後交流學習。

2.開展假期學習交流，分享好書，參加實踐活動等。

(三)成果展示階段(XX年2月)

本班主題班組將組織我們的節日主題活動評比。

六、活動要求

1.加強組織領導。爲促進全校我們的節日活動的深入開展，各班要建立健全班級組織，加強宣傳教育。

2.營造氛圍。各年要加強宣傳，充分利用班會和學習園，朗讀摘抄中國經典文章，共同營造良好的學習氛圍。

3.強調實際效果。各班要結合實際，落實各項活動。組織參加我們的節日主題活動，作爲加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作爲做一個有道德的人活動和寒假社會實踐的重要組成部分

元宵節活動策劃書最新4

活動內容：做餃子

活動時間：20xx年xx月xx日

活動地點：各班教室

活動目的:

1.激發孩子們參與元宵節活動的興趣，體驗一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

2.指導孩子學習用團、捏、滾等技能製作元宵節

3.引導孩子瞭解元宵節的意義、民族習俗、源頭和品種。 活動準備:

1.做元宵所需的材料:和好糯米粉、電飯鍋等。

2.教師和兒童提前收集關於元宵節民俗的信息。元宵節、燈籠的圖片和元宵節的熱鬧景象。

3.安排好活動場地，擺好桌子，鋪好桌布。

活動過程:

1、教師通過圖片、圖像等材料介紹元宵節，激發兒童參與的'願望。重點介紹元宵節

二、介紹搓元宵的材料

1.介紹做元宵的材料-幹糯米粉

2.兒童欣賞錄像:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

3.孩子們欣賞溼糯米粉。

三、教師示範元宵節。

1.先把糯米粉搓成長條。

2.分爲一小段一小段。

3.把每一小段放在手掌裏，一隻手蓋在上面揉幾下，一個元宵節就做好了。

四、孩子開始製作，老師給予適當的指導和幫助。

五、老師和孩子一起煮元宵，吃元宵。

老師引導孩子仔細觀察，看看元宵節在烹飪前後發生了什麼變化。(元宵節煮前沉在鍋底，煮後浮起來。元宵節比煮前大。)最後，孩子們品嚐了元宵節。

六、教師總結：

今天，孩子們在一起度過了一段快樂的時光。我們不僅知道元宵節吃元宵節，還知道如何做元宵節。孩子們不僅學會了知識，還學會了觀察，加深了對中國傳統節日元宵節的理解，也感受到了元宵節的快樂！

元宵節活動策劃書最新5

一、活動目的

元宵節即將來臨之際，面向已入住業主的傾情回饋活動，藉助節日帶來的.喜慶，鞏固已入住業主的信心，從而形成以老帶新的良好風氣，並通過物業公司員工專業、周到、細緻、溫情的服務，向客戶展示物業的良好形象；併爲業主提供一個相互認識和溝通的機會，拉近業主間的距離，營造良好的社區氛圍和鄰里關係，充分體現和諧小區的新氣象，令全體業主感受到“家園溫馨”。

二、活動主題

元宵燈謎猜猜看

　　三、活動地點

x棟x單元架空層

四、活動時間

20xx年xx月xx日周x下午x（視具體情況而定）

五、活動對象

1、參加人員：小區業主及其家人。

2、邀請方式：在大門、各大堂、顯示屏、微信羣、公示欄發出邀請並在大門主入口進行活動提示。

六、人員分工安排

略

七、活動內容及流程

1、小區業主自行趕到活動現場。

2、主持人宣佈致辭並宣佈活動開始。

3、業主參加猜燈謎、猜中答案者根據數量兌換相應的獎品。

4、活動結束，業主返回，清理場地，回收物品。

元宵節活動策劃書最新6

一、活動主題

以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明爲主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節儉的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動爲載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目的

豐富國小生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

三、活動內容

活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

活動地點：各班教室、操場、家庭

活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。

1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、幹一天家務、一件好事。

（一）讀一本好書：一至六年級由老師佈置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。

（二）學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

（三）做一件好事：學校印發“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事後感想。讓學生懂得付出，學會給予。

2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

（1）傳統節日知多少：假期讓學生自主的瞭解有關春節、元宵節的歷史典故和風俗，收集春聯和燈謎等。

（2）文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的`餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

四、組織領導

爲加強組織領導，確保我校20xx年元春節、元宵節文化活動圓滿成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組，成員名單如下：

組長：

副組長：

成員：全體師生

五、活動階段安排

（一）部署動員階段（20xx年x月）

各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。

（二）普及推進階段（20xx年x月至20xx年x月）

1、開展“我們的節日”專題交流活動。各班要在春節、元宵節，精心收集的春聯和風俗典故，開學後進行交流學習。

2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。

（三）成果展示階段（20xx年x月）

結合本班主題班隊會組織“我們的節日”主題活動各項評比。

六、活動要求

1、加強組織領導。爲了推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。

2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。

3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作爲加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作爲“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。

元宵節活動策劃書最新7

爲豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的`企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬鬆的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵·猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

一、活動主題

猜燈謎、慶元宵

二、活動時間

20xx年xx月xx日（農曆正月十五）

三、活動地點

一樓xx廳會議室

四、活動準備

1、x月x日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

2、場地佈置：x月x日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、x月x日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底覈對、獎品發放及宣傳拍攝等；保衛科負責維持活動期間的秩序。

五、活動規則

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處覈對謎底，確認無誤後，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之後，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。爲了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共x條：第x條燈謎到一號兌獎桌覈對答案，第x條燈謎到二號兌獎桌覈對答案，第x條燈謎到三號兌獎桌覈對答案。

5、獎項設置：共設置獎品x份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

六、活動注意事項

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。

2、謎底猜出後，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處覈對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

七、活動費用預算

1、元宵小燈籠x只

2、紅絲帶兩盤x元

3、禮品x份x元

合計費用：約x元左右。

元宵節活動策劃書最新8

一、準備各種紅燈籠，並在燈籠上附上燈謎。

節日期間，餐飲業最傳統的節目是猜燈謎。酒店門廳、大堂等地方掛滿了燈謎，既能吸引更多的顧客，又能襯托節日氣氛，激發顧客的消費慾望。燈謎的設置也很熟練，難度適中，難度太大，客戶往往失敗，太小，不會引起客戶的成就感，優先考慮中低難度，增加少量難度，不僅能滿足高水平客戶的心理需求，而且能讓每個人都快樂。當然，也有一些適合兒童的燈謎，因爲兒童是現代家庭的.核心，滿足兒童的虛榮心，將滿足父母的虛榮心，大大提高客戶的歸屬感。

二、湯圓大禮。

元宵節離不開湯圓。不管你喜不喜歡，每個人都會來幾個場景。酒店可以給顧客每桌免費送一碗熱氣騰騰的湯圓，會讓顧客心裏熱。賣餃子賺不了多少錢，餃子太油膩了，人們吃不了多少。用它做促銷，不僅能帶動銷售，還能增進與客戶的感情，真的是小搏大。有條件的酒店也可以在門前舉行"路人品嚐餃子活動"，它不僅可以增加客人的機會，而且可以很好地宣傳自己。

豐富菜品種類，菜品儘量與節日有關。

在向顧客介紹菜餚時，可以適當推薦高檔菜餚和與節日相關的菜餚，並說出這些菜餚的美麗含義。如果日常菜餚加上良好的祝願，也會增加其附加值。

四、充分準備酒水。

節日離不開美味的食物和葡萄酒。葡萄酒和飲料是節日餐桌上必不可少的樂趣。在人們關注養生的今天，飲酒量可能會得到控制，所以我們從"質"推薦一些高檔紅酒和傳統名酒。

五、適當延長營業時間。

元宵節期間，人們的夜間活動時間普遍延長和推遲。此時，酒店也可以適當延長營業時間，因爲很多人有先吃零食墊肚子的習慣，然後在享受燈籠後吃飯，以避免用餐高峯期。由於活動量大，很多人想在晚上吃飯。

六、在一定程度上迎合孩子的心。

兒童一直被稱爲餐飲業"喜神"，他們的想法甚至決定了父母選擇哪家餐館吃飯。在酒店節日期間，你可以添加一些孩子們喜歡的元素，比如服務員扮演一些受歡迎的卡通人物，這肯定會贏得孩子們的青睞。

七、吸引企業客戶，加大宣傳力度，促進企業就餐。

元宵節促銷不必侷限於正月十五。元宵節前後的十天是企業晚餐的高峯期，因爲經過大約一週的工作，企業已經基本完成了新年的人事佈局和工作開始，人事經理和辦公室主任也在"貨比三價"，選擇合適的酒店，酒店也要努力引導這種需求。

八、引導後續消費。

元宵節後的一段時間是酒店消費的淡季。如何在此期間保持業務穩定是一個難題。酒店可以利用元宵節消費的小高峯，採取多少餐券，限期使用促銷活動，不僅可以增加節日消費，還可以增加節後客流。

元宵節活動策劃書最新9

一、活動背景

元宵節是我國的傳統節日，也是新年之後的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最爲徹底和典型的傳統節日。爲了使美琪的孩子們對元宵節的傳統文化和傳統民俗習慣有一個基本的瞭解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動爲載體，充分地讓孩子們感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二、活動主題

歡樂元宵節

三、活動目的

1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣；

2、通過各項活動營造節日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創造；

3、加強孩子動腦、動手能力，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。

四、活動時間

五、活動地點

六、參與人員

七、活動流程

1、主持人開場致辭；（x分鐘）

2、故事講述：元宵節的'由來（老師提前準備故事生動的講述）；（x分鐘）

3、歡樂元宵——一起包湯圓（x分鐘）

規則：老師將提前準備好的麪粉、水、糖心分發給學生和家長，一起動手包湯圓（並在其中三個中藏入小枚硬幣，作爲最後的幸運獎獎勵），最後將湯圓入鍋。

4、歡樂元宵——書寫心願卡片（x分鐘）

規則：老師給學生髮放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料並設計屬於自己班級的許願卡片，讓孩子和家長一起書寫心願卡片，最後裁好並打孔穿線，交於教師保管。

5、歡樂元宵——提燈籠遊戲（x分鐘）

規則：本輪爲親子游戲環節，家長在規定時間內，用提燈杆在指定路線往返運送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長和孩子參加，遊戲分三輪，每輪4組規定時間內孩子筐裏瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

6、歡樂元宵——猜燈謎（x分鐘）

規則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發5—10道謎題，答對題數最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附件一）

配合音樂：歡快節慶音樂

7、歡樂元宵——和我一起吃元宵（x分鐘）

規則：後勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長）則爲本次活動的幸運獎獲得者，並贈送獎品。

配合音樂：《賣湯圓》

八、物料準備

麪粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈杆、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子

九、人員分工

x名主持人

x名老師提前一小時到會場做佈置；

x名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律；

x名老師負責音樂和現場PPT播放；

x名老師負責物料採購，現場物料發放和收集；

x名老師負責湯圓的烹煮和發放。

十、注意事項

1、現場紀律秩序控制；

2、活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷；

十一、費用預算

活動物料儘量使用學校原有資源，適當購置相關物品，活動預算控制在300元左右。

元宵節活動策劃書最新10

一、活動目的

1、知道正月十五是中國傳統的`元宵節，瞭解元宵節的來歷和一些習俗。

2、通過自己動手包湯圓和製作花燈，提高動手能力和感受制作的樂趣。

二、活動時間

20xx年x月xx——xx日

活動準備：

花燈製作的各種材料，湯圓的製作材料，有關元宵的相關資料

三、活動形式

以班爲單位開展相關的慶祝活動

四、具體活動安排

x日：各班製作花燈

x日：

瞭解元宵的相關來歷和習俗

各班包湯圓

分各班享受自己的勞動成果——吃湯圓