我的風采作文（必備）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的我的風采作文，歡迎閱讀與收藏。

我的風采作文1

相信每個人都有自己的風采，普通的我也不例外。

我天生性格有些內向，不喜歡與人交流，只願在自己空間內活動。因爲這，媽媽經常發愁，我卻覺得沒什麼，難道一個人獨自做自己喜歡的事情，不是很愜意的享受嗎？

我喜歡看天，看白雲，我感覺，天上的雲朵層層疊疊，變幻無窮，一陣風吹來，便散了，但是用不了多久，它們又聚在一起形成了新的形狀，這一切不是很神奇嗎？

我，曾是一個書蟲，但隨着年齡的增長，學業的加重，閒暇的時間便少多了，可這並不影響我對書的喜愛。我經常用五年級期末時辦的讀書卡在小區門口的.希望書社借書來看，每個週五放學後，我便放下書包直奔書店，坐在店裏的小馬紮上，一頭鑽進了書海。直到媽媽去找我回家吃飯，我才依依不捨地離開。不僅如此，臨走時，我還會再借幾本好書帶回家。

我也非常愛看電視劇，因爲電視劇跌宕起伏的情節令人沉迷，那些經典語句值得我們學習，莘莘學子的勵志故事讓我們感慨良多，歷史名人百折不撓的成功故事讓我們心悅誠服，電視劇正能量使我找到更好的學習方向，建立更加偉大的學習目標。

我喜歡看書，喜歡看天，喜歡自己獨享自己的小祕密，這就是我，普通卻又獨特的我，你呢？

我的風采作文2

我是一個天真爛漫的男孩。純真，灑脫，也有些叛逆。這就是我！

國小時由於作業較少，週日時間充足，所以我每個週日都會去體育場練習籃球。打籃球是我的愛好，也漸漸成爲是我的強項，和我同齡的孩子基本都比不過我。我愛打球也愛看球，每次電視上播籃球節目時，我都會坐在電視前津津有味的看着，有時還會情不自禁的模仿一些難度大的動作，雖然每次都模仿得不太像，有時還會被球砸到腦袋上，甚至還會被一些人笑話！

記得國小時，我們曾經舉行過籃球比賽。那時候，我們班的學習成績不好，經常是倒數的，比賽時沒有多少人支持我們，僅有本班啦啦隊孤單地爲我們助威。

第一輪很快就開始了，我們首先是和7班比的，誰先進3球誰就贏。我們班籃球高手雲集，沒多久，就把他們給“打”了下去。我們的勢氣高漲，也有很多人開始爲我們加油。這樣在激烈的`比拼下，我們艱難進入了決賽。

決賽是由6球定勝負的。一開始，我手感不佳，我們隊落後了4個球。但是場邊的啦啦隊員們沒有放棄，依然在爲我們吶喊，我又重新振作起來。運球、過人、傳球、上籃，球進了！支持我們的人沸騰起來，大聲爲我們加油！這時我感到自己真像一個超級明星，在球場上耍着自己的風采，真是美極了！我相信，我們有實力贏得冠軍，相信自己。於是更加投入地組織進攻，同時注意防守，就這樣我們最終贏得了比賽！

我們是龍的傳人，我們要用自己的雙手去創造自己的風采。

我的風采作文3

記得前幾天我們聽到要去基地的消息時很興奮，因爲這是我們第一次過集體生活！

剛到基地時我們興奮得一夜沒睡，躺在牀上，閉着眼睛想象着將要在基地會發生什麼樣的事情，可是過了一天，那股興奮勁兒就沒了，戀家之情卻油然而生……一天、兩天，我終於忍受不住了哭了起來，因爲我想家了！

後來我漸漸地習慣了集體生活，每天按時起牀,與同學們一起去打飯、上課, 無形中自理能力都展現出來了……

在那兒我學會了捏餃子,可以幫助媽媽做飯；在那兒我還學會了剪紙，在新年時我可以大顯身手了；在那兒我們又學會了自救自護，可以在受到意外傷害時避免驚慌失措；在那兒我們還學了益智玩具，使我們的智力受到了進一步的開發；另外我們還學會了做十字繡、石英鐘、麪塑和做風箏。

通過在基地上的.每一節課,我的智力漸漸地被挖掘出來了，那個上課沉默寡言的我,漸漸地變得踊躍起來，而且靈活性也提高了，我發現我原來是那麼的聰明。

在此我要感謝所有教導我的老師，是她們用行動告訴我們什麼是自立、自強，是她們給了我們一次這麼好的鍛鍊機會，我要忠心的對老師說一聲：“謝謝您,老師！”。

我的風采作文4

“我雖然個牛仔，在酒吧只點牛奶，爲什麼不點啤酒，因爲啤酒傷身體……”我拿着mp3一邊聽着周大蝦的歌——牛仔很忙，一邊晃動着腦袋。這就是我，一個風趣的我。

我是一名普普通通的學生，身材嘛！還算可以。自我感覺良好，老媽卻說我胖。爲此，老媽曾有幾次想讓我減肥，卻以失敗告終。我就是我，纔不在乎什麼減肥呀，運動呀，那些雞毛蒜皮的小事。總之，我還試過的蠻快樂的。我最大的優點就是熱愛大自然，當我在花園裏散步時，一束盛開的紫藤蘿花吸引了我，只見一片輝煌的紫色，想一條瀑布，從空中垂下，不見啓發端，也不見其終點。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在不停的生長，還有淡的芳香，想起似乎也是淡紫色的。這就是大自然勃勃生機的景象。

擡頭望去，天上的雲，真是姿態萬千，變化無常。他們有的`像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一排整齊的排列着；有的雲像羊羣來來去去；有的雲像一牀大棉被，嚴嚴實實的蓋住了天空；還有的像山巒，像河流，想雄獅……剛纔還是朵朵白雲，陽光燦爛；一霎時又是烏雲密佈，大雨傾盆。我多想變成一隻小鳥，在空中和白雲間翱翔。

這就是我的風采 ，每一天我都過得很充實，很快樂。

我的風采作文5

同學們，你們活得累嗎？爲什麼這樣問？大家一定有玩中國象棋的經驗吧？每副象棋有兩種顏色，共28只棋子。每隻棋子擺在棋紙上，它的命運也就掌握在我們的手中，就連“將軍”也無法主宰自己的命運。你能主宰自己的命運嗎？

有時，我也在想，我們這場人生是否也是一場棋局？在家裏，要受爸爸媽媽的管制。我喜歡看電視、笑話、童話故事等等，而爸爸媽媽卻要我改看數學、語文方面的.書，其實我看電視、故事等也可以學到很多的課外知識啊。我喜歡下棋、打球，而大人們卻總是讓我少玩，說是別浪費寶貴時間。在學校，要受老師管制。我喜歡說啊，笑啊，而學校卻有許多的規矩，常常不準說話，不準跑步，簡直跟木頭人差不多。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什麼區別呢？尤其恐怖的是考試，考好了，家長會當你寶貝，要是考不好，就慘了，輕則罵，重則捱打。苦啊，活得好累啊！

我多麼羨慕外國的教育方式，尊重個性自由，崇尚創造發明。就像我下棋，我喜歡自由發揮，而又講究佈局，打破傳統，而又自成套路。一有空，我喜歡在棋盤上琢磨，任思路天馬行空，馳騁荒漠原野，我感覺就像一隻插着翅膀的棋子，在廣袤的象棋天地間自由自在地飛……可我畢竟不是一隻棋子，我是一個活生生的人，我不想任人擺佈，我不想做一個裝在套子裏的人，我的生活由我創造，我的命運由我掌握，我希望在我漫長的人生中活出真我的風采！

我的風采作文6

一雙炯炯有神的眼睛，瀟灑如瀑布的劉海兒頭，喜歡名偵探柯南、怪盜基德，口頭禪：真相永遠只有一個！這就是我，一個洋溢青春風采的中學生。

情感細膩

善良的我，遇上什麼稍微一丟丟的感動事件，我就能被感染，哭個稀里嘩啦的，收也收不住。對於那些對我國有着深仇大恨的`外國出了天災人禍，我也會同情他們，更有甚者，因爲我悲傷過度，全家人都沒法安寧了。我太善良了！

集體意識強

有團結意識與集體榮譽感的我，怎能讓本組分數處於負的呢！於是，我每天晚睡早起，在深夜背過老師要求的內容，早起趕到學校，趕在七點十分前完成一系列交作業任務，然後放生朗讀背誦，爲本組加上一分。雖每天只能爭得這寶貴的一分，但我相信，只要每天堅持不懈，一點一滴的增加，便可最終贏得小組榮譽。

樂於助人

愛做善事的俺，時不時就稀裏糊塗做了善事。去買燒雞時，走在馬路邊上，差點被幾塊磚頭絆倒，見馬路上有N塊磚塊，爲防止大家被它絆一個，便把這些磚塊收集起來，放在了路牙子上。不巧正好被賣燒雞的爺爺盡收眼底。第二天方圓幾十裏都知道這件事了，媽媽上班時聽到的讚歎聲連連不絕，回到家後便爲我做了一頓美味佳餚。（可我至今很納悶，就清理了幾塊磚，有這麼好嗎？）

哦，這就是我，這就是我的風采。

我的風采作文7

記得再次見到你時，是我剛轉入到你們班，我很快從人羣中認出你的背影，然後，我們激動地擁抱在了一起。

當初，剛剛搬到這個小區時，我因爲沒有熟識的朋友，便終日待在家中玩電腦，看電視，媽媽爲了不讓我近視，便將我攆出了家門，我一個人百般無聊的在小區裏漫步，直到遇見了你。

你正在和另外幾個人玩耍，我不知所措的站在那裏看着你們玩，你看到了我，便主動邀請我加入你們一起玩遊戲，很快，咱們便打成了一團。

我們的'友誼也曾經出現過裂痕，也曾經爲一件小事而大打出手，但是每次都是你先道歉，因此，咱倆的關係反而更好了。

在升入六年級後，咱們班的足球隊實力非常的弱，你爲了提升實力，要求我們每天早上去訓練足球，訓練體力和配合，而且不允許我們遲到，我也曾抱怨過你，但也最終堅持下來了。

在一次足球比賽中，我們的對手是實力最強的八班，在所有人都認爲不行的情況下，你卻不認輸，更是不斷地激勵大家，終於在比賽中，你組織大家一次次的粉碎他們的進攻，最終，我們雖然還是輸了，但是這次的成績是1：0，洗刷了當時與他們比賽時7：0的恥辱，贏得了對手的尊重。

在平時，你也經常熱心的去幫助別人，每當我有困難時，你總是第一個給我伸出援助之手的人，因此與你的友誼之樹更加枝繁葉茂。

在你的身上有許多的優點，同時也有缺點，但是無論怎樣，你敢打敢拼，永不言的敗風采永遠讓我敬佩。

我的風采作文8

有一次我從酒泉通過了英語風采大賽的初賽，來到蘭州進行復賽。這一天，天陰沉沉的還下着雨，使我這個烏鴉嘴很靈的人，心中有一種不祥的`預感。

從外面辦完了一切手續並留下了手機後，我進入了參賽區，剛踏入門的那一刻，我臉燒得厲害，新一個勁地跳，我只能一遍又一遍的複習演講稿。一遍又一遍的對自己說：“別怕，臺下都是聽不懂的蘿蔔。”

開賽了，我抽到了“7”，第七位出場，可進去一坐下，我嚇壞了，有一個裁判是外國人，而且他們身後有一臺攝像機——是現場直播！我幾乎暈了。前三個比完後，我彷彿被嚇的沒了知覺，沒有了緊張和熱，因爲我知道媽媽好不容易抽籤進入現場，就是爲了鼓勵我，我一定要沉住氣。

輪到我了，我飄飄悠悠的上了臺，向主持人、裁判鞠躬後，就開始了我的演講，順利的到了第三環節——現場提問，我竟答錯了一道題，最後得分：85。4分。竟是我們酒泉市代表隊的第二名。我激動的心快要跳出來了，但好在我閉緊了嘴。

回到酒泉市幾個星期後，我得到了學校轉發的榮譽證書，比我初賽的證書還好看，讓我愛不釋手。

新春迎來了。這不，蘭州英語風采大賽分賽區發短信邀請我，要我關注英語風采大賽。我能比上次更強嗎？

我的風采作文9

週六，我去參加了希望之星英語風采大賽複賽，得知進了複賽我就開始了緊張的準備，比賽真是緊張，功夫不負有心人，比賽還比較順利。

1、緊張的準備工作

當我得知我以100分的成績進入了複賽後老師就開始爲我們準備演講稿讓我們背，老師還專門挑了一天給我們指導，加一些動作。老師說我演講的很好，這讓我有了信心。我決心一定要進入決賽。

2、驚心動魄的比賽

終於到了週六，我坐上車去了洛陽，老師讓我們提前20分鐘去，到那以後我遇見裏許多朋友，她們都比完賽了。我問了問他們比的`怎麼樣。

到我去了，我真緊張，先去抽號，我抽到了8號。那個老師讓我進一個房間等，當時我很緊張，害怕到時候背錯了，就拿出稿子一遍又一遍地看，我發現有幾個人竟然在玩遊戲，真令人佩服都這個時候了還玩，不一會兒就到我了。我又進了一個房間，老師讓我坐那等，我心想：怎麼又等呀？我纔剛坐下就又讓我進去了。我把參賽證給了評委，就開始了，先是自我介紹，讓後演講我開始演講，但因爲緊張有點忘詞了，下來是評委提問，我覺得還行。但我怕進不了決賽。

3、比賽的結果

比賽的成績將在4月29號公佈，我等啊等終於到了29號，我登上了希米網查看成績。

太棒了！通過了，複賽通過了！我考了90分。我和媽媽爸爸都很高興。馬上該市決賽了，又要開始準備了！