秋思國小作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的秋思國小作文，希望對大家有所幫助。

秋思國小作文1

秋天，一片片黃色的樹葉，蕭蕭無聲地落下來。順手拾起一片落葉，葉片鵝黃色的底兒泛着淡青色的光彩，色調是那樣的和諧。葉片上脈絡清晰，有條不紊，宛如整齊的圖案。葉邊的.小鋸齒兒像無數個“人”字。揉碎了放在鼻下聞一聞，一股泥土幽香沁人心脾，引起人們無限的遐思……

如果說燕子是報春的使者，那麼落葉無愧是送秋的頑童。人們一看到它，就知道秋天到了。農民伯伯一看到它，就知道莊稼該收割了。

落葉，雖然沒人會注意它，但我卻讚美它。它從樹枝上發芽、長大，一生竭盡全力，爲樹吸收陽光和雨露。它明知人們只會注意它的主人——大樹，但它還是任勞任怨的工作，毫無私心，把自己的一切全部給了大地，給了人們。

落葉，你雖然默默無聞地結束了一生，[但你這種無私奉獻的精神值得人們學習，特別是祖國的建設事業中，更不能缺少這種品質。

秋思國小作文2

今日，我中了狀元，要去洛陽城內做官，所以，不得不離開故鄉，離開親人，去洛陽城。

光陰似箭，日月如梭，秋姑娘又來到了人間，這裏的葉子由綠葉慢慢變成了黃葉，小草也顯得格外脆弱。一陣陣秋風吹到我臉上，我不禁思念起遠方的親人來。於是，我鋪好紙，研好墨，就準備寫了。可是，剛剛要下筆的時候，因爲要表達的意思很多，所以一時不知道從何說起。

信寫好後，我要它塞在捎信人的手中，並對他說：“麻煩您一定要把這封信送到我親人的手裏。”捎信人說：“您放心，我一定會把信送到。”說着，就牽着馬走了。我擔心這封信不能把自己的意思表達清楚，或者是漏掉了一言半語，於是，我對捎信的人說：“兄弟，等一下，我看一看我的信。”說着，我追了上去，拿到自己的信，並把它拆開來查看，看完之後，又給了捎信人。我站在原地，看着捎信人的背影，直到他消失在我的`視野裏。

捎信人帶去的不只是一封簡單的信，也是一份思念家鄉，思念家鄉親人的情。

秋思國小作文3

秋天來了，樹葉黃了，花草枯了，涼爽的秋風颳了起來。

這天傍晚，張籍出來散步，看到這一切，他彷彿聽到秋風呼喊着外出的人們回家看看。一股想回家的念頭涌上了他的心頭，但是他太忙了，也不知道什麼時候才能回家探望年老的父母。他想把這份思念化做一封家書，寄給家中的父母。

但是張籍想說的.話太多了，似乎一天也說不完。他拿起筆，覺得千言萬語無從落筆。沉思了一會，張籍纔拿起了紙和筆，一邊嘆氣，一邊寫起了家書：爹孃，孩兒想您們了，天氣變冷了，您多和朋友們下下棋吧，不要老在家裏……

第二天，送信的人來了，張籍把信交送信的人, 送信人拿了信說：“我一定會把信送到的。”送信人剛走了幾步，張籍似乎覺得漏了什麼，他一邊跑，一邊喊：“等一下，等一下。”他又拿回了信打開來，把剛纔想到的話又寫了下去，然後才交給了送信人。

張籍思鄉心情之濃烈，真是讓人感動！

秋思國小作文4

洛陽城裏，秋風吹過寂寞的田野，也漸漸吹出了我的.思念，她似乎在告訴我，該寫家書了。

是啊，十年了，整整十年了，爸媽都已長出白髮了吧，孩子也該長大了吧……

我帶着滿腦子的思念，寫起了家書，可還沒寫，就已淚流滿面。

我該寫些什麼呢？

一頁，兩頁，思念早已圍繞在心頭……

三頁，四頁，我何時才能回家呀……

心裏有說不完的話要表達，剛一寫完，我又怕少寫了些什麼，便連忙打開，細細地讀着。

傍晚，當夕陽羞羞地藏進山谷“中”時，纔想起故人要走了，我便連忙把信送去。

當故人要轉身離去時，我把信又拿回來，在那空的地方，再加上幾句祝福之語，才依依不捨地放下信，看着故人帶着信漸漸遠行。

幾滴淚水，漸漸滑出我的眼眶，劃出我心裏的思念……我該回家了，我該去看望父母了，我該去看望妻兒了。

帶着幾分思念，我入睡了，幻想着重聚的那一天。

秋思國小作文5

京西韭園村是王平道的第一個村落，是外地人入京的必經之路，駝隊、馬幫往來頻繁，入城進香的人羣絡繹不絕，這裏生活的人們是聽着駝鈴聲長大的'。

傍晚，一位老者立於韭園村路口，望着京西道上忙碌着的駝隊、馬幫若有所思。

這些人是長期漂泊的異鄉遊子，爲了生活來回奔波，生活艱苦。每天夕陽西下，正是他們急着趕路之時，他們要在城門關閉之前進城，不然就成等到第二天才能進城，錯過了貨物交流的時候，貨主會發脾氣。

太陽慢慢落下山去，老者也要回家休息了，走到家門前，看着門前橋下流水潺潺，對那些異鄉人更加同情了。回屋後不禁下筆寫道：

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，

古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

秋思國小作文6

秋天到了，落葉鋪滿了洛陽城裏的街道，金黃的樹葉還像往常秋天一樣落下，被瑟瑟的秋風無情地吹走，詩人撿起了一片落葉，心理涌起一絲涼意，他突然開始思念家鄉。

他開始動筆，寫下了對家鄉的'思念，寫下了對家人的問候，卻發現，他有千言萬語要對家人說，心裏涌起了千頭萬緒，他下筆千言，筆走龍蛇，怎麼也寫不完，長期獨自生活的他，有多少話要向家人傾訴，他多想回家……

他用信封把信包好，然後又打開看了一遍又一遍，看到最後一遍，張籍笑了，他終於能告訴家人他有多麼思念他們，有多麼想和他們說說心裏話，在他鄭重把信交到送信人的手上時，在他準備目送送信人時，他想起了家鄉的美景，他奪過信，又在上面添了幾筆，滾燙的熱淚迷濛了他的雙眼，他又把信交給朋友，當朋友要出發時，張籍對他說了一句：“一定要把信送到！”朋友早已拂袖而去，他定定地站在那裏，他眼裏充滿了滿足的淚水，秋風吹過，吹落了他的淚。

秋思國小作文7

秋天的景色，是如此悽美與蕭條。天已近黃昏，惟有幾棵老樹屹立於此，樹幹上篆刻着時間的印記，秋葉也無影無蹤了，惟有那枯黃的藤蔓滿載着老去的悲傷，與老樹依偎在一起。幾隻烏鴉停在樹梢上，悲哀的叫聲傳遍整片大地。

秋水從古老的石橋下緩緩流過，向着時間的盡頭流去；孤寂的小村莊，升起了裊裊炊煙，久久不能散去；一條泥濘而坎坷的小路上，只有那衰老的馬兒吃力地馱着貨物走向遠方，身後是西風的'呼嘯，如同一條細鞭，不斷抽打在它的身上；夕陽飽含深情地注視着大地，餘光也漸漸消散了，而那浪跡天涯的遊子呢，他們的歸宿在哪兒？

回答，只有一片寂靜，惟有那秋天的殘景能給予他一絲安慰，而後，便繼續踏上流浪的路……

秋思國小作文8

每當我看到田野裏無精打采的水稻，我的思緒就不僅飄向了那年秋天……

秋天是個大豐收的季節，田野裏有幾個農民拿着鐮刀在辛勤勞動，眼前是一望無際的稻田，稻田裏的稻穗像是在低頭彎腰，一陣風吹過稻田裏頓時就捲起一陣陣稻浪，像金色的海洋在翻滾跳躍。不遠處還有一批米粒，金黃的玉米像一根根黃金柱子，玉米像是一個人，底下綠悠悠的葉片如同這個人的衣服，而那玉米上的`紅櫻則是這個人的頭髮。玉米一株連成一片，活像一隻閱兵部隊。

花園裏的空氣十分甜，十分鮮，爲什麼呢？原來是菊花和桂花發出的香氣，菊花有的黃，有的紫，有的白，桂花呢長在樹上呈奶黃色，中間還有個小小的紅色的花蕊。俗話說“八月桂花遍地開。”那時是八九月的交接處，所以桂花輕輕一搖就掉下來了。這一幕讓我想到了故事裏的搖錢樹。

“喂，你在發什麼呆呢？”一句話打斷了我的思緒，我擡起頭望着稻田不禁嘆了一口氣。

秋思國小作文9

迷茫在古道上，前方的路上在我眼中是多麼漫長，望望頭頂陰鬱的天，不禁心頭一痛，兩行淚水已流過臉頰。路旁幾棵老樹滄桑的臉龐，乾枯的藤枝上僅有的幾片枯葉也紛紛落下，連枯葉都能歸根，而我呢？我又一次塌下了肩，深深地嘆了口氣。烏鴉歸巢，互相依偎着彼此，嘰嘰喳喳地聊聊叨叨。我的'家，你究竟在哪？

一座小橋孤獨地立在奔騰的河水上，那川流不息的河水，你可否能帶着我快快回家呢？想着想着，不覺間擡頭，仰望天空，裊裊炊煙不斷上升。低頭一看，原來是幾戶農家在燒飯，其樂融融，是多麼溫馨，多麼幸福！屬於我的團圓飯何時才能入口呢？

無盡頭的古道讓瘦弱的馬更憔悴了，迎面吹來的風刺入了我的心，依舊孤獨，夕陽西下，馬兒踩踏着紅光。在這個閤家歡樂的傍晚，一個流浪漢已悔斷了腸子，漂泊在天涯海角。

秋思國小作文10

幾根枯藤纏繞着幾棵凋零了黃葉的禿樹，在秋風蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點點寒鴉，聲聲哀鳴……眼前呈現一座小橋，潺潺的流水，還有依稀嫋起炊煙的農家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閒致。

在蕭瑟的.秋風中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉愁的遊子卻騎着一匹延滯歸期的瘦馬，在沉沉的暮色中向着遠方踽踽而行。此時，夕陽正西沉，撒下淒冷的斜暉，本是鳥禽回巢、羊牛迴圈、人兒歸家的團圓時刻，而遊子卻仍是“斷腸人在天涯”。