我的好老師作文個人範文
在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我的好老師作文個人範文,希望對大家有所幫助。
我的好老師作文個人範文1
我的一年級老師,他姓李,現在大約五十歲了。我上三年級的時候,他已經退休了,雖然他只教了我一年,但他可以和教我五年的老師媲美。
我剛上一年級,我聞一多老師很厲害,總是害怕在課堂上發言。有一次,我住教師問一個問題,我有意願,但緊張,一切都忘啦。老師又問這個問題。我“哇”的.一聲哭了起來,老師失去了他的神經。隨後,他帶領我。他他給了我一塊糖,我立刻停止了哭泣。拿起白糖吃了起來,我擡頭看了看老師,老師對我笑了笑,把我帶回教室。
我記得還有一次,老師在談論一個新的教訓,我突然覺得肚子痛。老師走過來問我:“你是怎麼做到這一點,”我不說話,只是一個勁地哭了出來,然後下起了傾盆大雨雷聲嚇得我哭得更厲害啦。老師說什麼,我到她自己的醫院,老師也是他的大衣披在我的身上。到醫院檢查,老師全溼。醫生說我是不是很大,只是吃壞了肚子。這位老師掛在心臟放了下來。
在這之後,我不再害怕老師,而是覺得老師對我來說。
老師,您的愛像太陽一樣溫暖;像春風一樣和煦;像清泉一樣甘甜。我真摯的感謝您傳授以我知識。沒當海水退潮的時候,會把五彩的貝殼留給沙灘;而我畢業的時候會最真誠的祝福獻給您。
我的好老師作文個人範文2
我身邊的好老師是我們班的語文劉老師。她有着一頭長長的捲髮,眼睛大大的`,長得很漂亮。
劉老師對我們要求比較嚴格,但媽媽說:“嚴格好,嚴師才能出高徒。”別看她平時看上去很嚴肅,其實對我們很溫柔,很有耐心。
記得是二年級時,老師教我們寫課後生字,其中有三個字我覺得很難寫,我認認真真寫好後交給了劉老師。劉老師拿着我的本子,仔細看了看對我說:“你看,這三個字沒寫好。來,我再給你示範一下怎麼寫。”老師邊寫給我看,邊耐心仔細地給我講了這三個字最難寫的地方和該注意的問題,然後對我說:“現在你再寫寫,看看能不能寫好。”我拿着本子回到座位上又開始寫起來,寫完以後又拿給劉老師看。這次老師看了看我寫的字,微笑着說:“寫得很準確!”當時我心裏非常高興。
還有一次上作文課,很多同學遇到不會寫的字,就問老師怎麼寫。老師就輕言細語地給我們講。講完後,老師又告訴我們:“今後如果遇到寫不來的字,可以問同學、問老師、查字典,千萬不要想當然地隨便寫一個字來代替,以免別人看了理解成了其他意思,鬧出笑話。記住,千萬不要忘記。”
這就是我的語文老師,我喜歡這樣的老師!
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