刷新自我的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的刷新自我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

刷新自我的作文1

小小的蒲公英種子離開了母親的懷抱，帶着對遠方的出發了。可是旅途並沒有它中的那麼美好，一路上，它經受過狂風暴雨的打擊，也接受過和風細雨的輕撫；享受過友情的快樂，也忍受過一個人的孤獨。遠方好遠，路途好長。它累了，想家了，也曾想過放棄，但是它不能。它的夢想還在，它相信在那遙遠的地方，將是一片盛開着蒲公英黃色小花的海洋，因爲它刷新了自我。

美麗的小鳥拼盡全身的力氣掙脫了那個束縛它的牢籠，拍打着翅膀飛向天空。它走了，沒有一絲留戀，因爲它知道華麗的籠子不屬於自己，浩瀚的藍天才是它的舞臺。它做出這樣的選擇，忍受着寒冷與飢餓，遭受着他人的譏諷與嘲笑，它已遍體鱗傷。這時它才發現，原來自己把一切都想得太簡單了，想要回到藍天，它就要忍受孤獨和黑暗，理想與現實的差距真的好大。它想退回原點，但是一切都不可能了，既然選擇了這條路就不能後悔。就這樣飛吧，一直飛，總有一天，它的夢想會實現，因爲它刷新了自我。

高大的白楊帶着滿腔熱忱和心中的夢想，伴着清風踏上了新的征程，它要到遙遠的戈壁去。它不知道通往未來的路到底有多遠，它只知道那裏需要它。沒有肥沃的`土壤，沒有朋友的陪伴，那裏有的只是一片白茫茫的戈壁。它沒有退縮，並在那裏紮了根。乾旱、缺水、沙塵以及貧瘠的土壤是它從未遇到過的，曾經的夢想早已被歲月磨去了原有的色彩，可是隻要夢還在，它就不能放棄。它拼命把根深入地下，儘可能多地汲取水分。它昂首挺立，站在茫茫的戈壁灘上，相信總有一天，這裏將會成爲一片廣闊的森林，因爲它刷新了自我。

而我，一個普通的中學生，在茫茫人海中追尋什麼？還在迷茫、嘆息、猶豫什麼？我很喜歡汪國真的一句詩：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”既然心中有夢想，那就去努力吧！何必在意他人的看法，未來要靠自己去努力打拼。像蒲公英、小鳥、白楊樹那樣去奮鬥，去努力，去刷新自我吧！

我堅信，等待自己的必將是詩和遠方……

刷新自我的作文2

未來的精彩永遠生長在不斷努力的枝幹上，前方究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥鬱的原野，取決於我們不斷的創新。

唯有不斷地創新，不循規蹈矩，才能刷新自我，找到更好的自己。

創新需要智慧和勇氣，電風扇剛一上市時並不是很收歡迎，銷量很不樂觀，廠家也因此傷透了腦筋，紛紛斥巨資做廣告宣傳促銷，但均收效甚微而被迫中止。一個富有創新精神和能力的小夥子卻給這一行業帶來了無限生機。他把電風扇都刷成了五顏六色，因此銷量大增。而這個年輕人也因此成爲了世界上最大的電風扇製造商，成爲這一行業的大亨。

他的創新不僅爲電風扇這一行業打開了突破口，爲企業贏得了成功，他也爲自己贏得了成功，刷新了自我。正如李可染所說：“踏着前人的腳步前進，最佳結果也只能是亞軍。”所以，要想獲得成功，成爲更好的`自己，就要善於思考、大膽創新，從而刷新自我。

想刷新自我，獲得成功不僅要努力學習前人的知識、經驗，還要善於創新。我國橋樑專家茅以升在修建錢塘江大橋的時候，就以他的創新刷新了自我，爲修建大橋節約了時間和空間。他在前人技術的基礎上，運用科學技術獨創了一種更爲先進的建造技術，獲得了成功。

正如戴延年所說：“推陳出新，饒有別致。”也是在這趣味中，茅以升刷新了自我，也將修橋時的浪費減少到了最低的程度。所以，我們也要在學習前人知識、經驗的同時，善於發現、大膽創新，從而刷新自我，找到更好的自己。

面對這迷霧繚繞的前方，我們並不知道在前方有的是：爲我們指明前進的燈塔，還是一道萬丈深淵。但只要我們把握好當下，敢於創新，刷新自我，就能在前方找到一個更好的自己。

刷新自我的作文3

今天的努力是美好明天的基礎，因 此，你片刻都不能放棄讀書，若有浪費， 即使是片刻也可能給你帶來終身遺憾。

從古到今，凡是成功者都是不肯滿足 於現狀，而是不斷爲更美好的明天做準 備。

楊振寧教授有個評論：“中國的留學 生，學識成績都是很好的，但知識面不夠寬。還有就是膽子太小，覺得書上的知 識就是天經地義不能隨便加以懷疑，跟美 國的學生有很大的差別。”

1997年諾貝爾物理學獎得主朱棣文 教授也認爲：“中國的學生學習很刻苦， 書本成績很好，但是動手能力差，創新 精神明顯不足。” 如此之學生，怎會在時代的浪潮上站 住腳呢？兩位學者的評價，一針見血地打 中了我國傳統教育的要害。教育這個名 詞，意義很廣泛，對於有些東西，壯年 人的讀書能力比青年人的讀書能力強得 多，他們進入了社會之後，往往更能體會 什麼纔是時代需要的，有了針對性學習的 效果也就更好。有許多人在學校時成績平 庸，但日後在學問事業上往往有驚人表 現，這就是因爲他們在不斷進取。 無論歷史多麼的宏偉，無論現實多麼 的美好，富有生命力的人們總應該去探 索、去創新！

一位哲人說得好： “人的生命的高峯體驗，不是對彼岸 世界的.冥思，而是在今天有限存在中把生 命體驗發展到極限。

人們要問一個問題： 在一個有限的時間段中，爲什麼世界上那 麼多的有趣事情，你從不試着去嘗試、去 做？爲什麼在你告別這個美麗的世界時， 心中會有那麼多的遺憾？爲什麼你從來沒 有進行過生命的高峯體驗，哪怕只是一分 種、一秒種？

作爲一種人生的營養液，史 學出現了時間的超越，要打破過去、現在 和未來的界線，以便讓對過去的回憶和對 未來的憧憬，都成爲構築今天生命大廈的 磚瓦”。

柏拉圖在兩千多年前就斷言：知識是 一切能力中最強的力量。只有不斷地爲自 己充電，不斷的充實自己，纔有取得通向成功之路的“敲門 磚”。

刷新自我的作文4

用鼠標輕擊右鍵，我要刷新自己的心理。讓一直恐懼的心理在按動鼠標的聲音中魔術般消失。

幾個星期前，我還是一個上課不愛回答問題的沉默的“羔羊”，肚子裏全是發了黴的問題的答案，又憋又疼。

但從上個星期開始，我好像變了個人似的，上課不停地舉手，不停地起來又坐下，嘴也沒有休息過，一上一下的發表自己的見解。腦子最辛苦，像加足馬力的汽車車輪，不敢怠慢一秒，否則將趕不上我舉手的進度。

對於這個突如其來的性格上的三百六十度大轉彎，你或許有些吃驚。其實，我也一樣，對於自己的表現，我都不敢相信。

嘿嘿，祕密就在於，我用“鼠標”點擊了刷新。

而這個點醒我的“鼠標”，正是曹老師新推出的政策。

事情還得從頭說起。幾個星期前，學校在搞公開課周，整整一星期，我們幾乎都在上公開課。因爲，我們是老師們公認的好班。但上課氣氛卻並不活躍，沒有多少人回答問題，使老師總是冷場。

所以，老師爲了改一改我們一字千金的毛病，便頒佈並實施了一項政策：將全班分成四個大組，每節語文課，哪個組回答的問題又多又好，將獲得一分，累計一星期，分數最高的組，週末將享有無語文作業的`特權。

於是，從這兒以後的每一節語文課，老師的問題剛一出口，幾十隻手就高高舉起，把老師的身影都淹沒了。

也就是政策出臺以後，我刷新了自己，出現了前面驚人的改變。現在，肚子不憋了，因爲我將肚子裏所有的“寶”都釋放出來了，肚裏一陣輕鬆。我想，不僅是現在，將來，我的肚子也永遠不會再憋了，因爲，我嚐到了與人分享的快樂！

我發現，改變可以如此容易，迅速，就像用鼠標在電腦上點擊刷新一般，一切，從零開始。

其實每個人都是一個待刷新的電腦桌面，只是沒有鼠標帶領箭頭來點擊你。這時，你就要學會自己做自己的鼠標，來點醒自己，刷新自己！