搶橡皮作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的搶橡皮作文，希望對大家有所幫助。

搶橡皮作文1

叮鈴......上課鈴聲響了，鄧老師興致勃勃地走上講臺，笑容滿面地看着我們說：“今天我們玩一個又好玩而有趣地遊戲叫“搶橡皮”。一聽到搶橡皮這個遊戲，大家都說：“好哇！好哇！”我和藍翔都好像笑破肚皮一樣。

鄧老師先給我們看了遊戲規則：在桌子正中間放了一塊橡皮，兩選手面對面站在桌前，雙手交叉抱在胸前，按裁判的口令去搶橡皮，主持人發口令，如“一二一左手”，則兩人同時出左手去搶橡皮，如果你出錯了手，即使搶到也算輸。勝利的同學可以獲得獎勵，遊戲開始了，我拿出了一塊橡皮擦放在桌子中間，我時而信心百倍，時而緊張萬分，教室裏真是安靜極了！連一枚針掉到地上的聲音都聽聽見，第一輪鄧老師說“一二左手”我屏住呼吸抓起橡皮的手竟然是右手，所以我輸了，藍翔贏了。第二輪我的.手像洪水一樣涌過來抓到了橡皮我藍翔說：“別灰心還有機會啦！”第三輪我又贏了，但我看到我的同桌唾頭喪氣我又說：“還有機會的我們可以打平手”。四輪結束了藍翔輸了我剛贏了。

這個遊戲真好玩！即可以煅煉身體的協調能力還可以左手和右手的辨別能力。真不錯呀！

搶橡皮作文2

“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室三裏傳了出來，到底是怎麼回事呢，原來我們在玩搶橡皮的遊戲呢！

遊戲規則是：首先從每個組裏找出三個同學，兩個參賽者，一個做裁判，每個組其中一個人提供一塊橡皮，裁判數：“3、2、1左手（右手）”時，參賽者才能去搶，誰搶到誰就獲勝。

我們開始玩遊戲了，我當裁判，我說：“3——2——1！”兩位選手目不斜視，目不轉睛地盯着橡皮，我趁他們放鬆的時候“左手”脫口而出，周昱成像一隻兇猛的'餓狼撲向橡皮，而另一位同學正在原地發呆。哈哈，周昱成贏了。

第二輪開始了，周昱成和另一位同學都有點緊張，我心想：這一次挖一個巨大的陷阱，看他倆怎麼辦？嘻嘻！我心裏美滋滋的，我大聲喊：“3——2——1，休息一下！”他倆不信，我就裝作要去休息的樣子，他倆還真中計了，“左手！”他倆不知所措地愣在那兒，等其中一個回過神來，橡皮已經被另一個人搶到了。

就這樣，一次開心的遊戲在我們的歡聲笑語中結束了。

搶橡皮作文3

今天，我們要舉行一場搶橡皮比賽。規則是：同桌兩個同學把手放在背後，等老師喊：“1！2！左手”或“1！2！右手”後，兩個人同時用左手或右手去搶放在中間的一塊橡皮，誰先搶到橡皮誰就算勝利，出錯手算輸。

我們在課桌中間放了一塊橡皮。它是白色的，比較小，沒有被筆戳過，也沒有被尺劃過，十分乾淨。上面還有一些英文呢！

“準備——”我聽到口令轉頭看了他一眼，他用老虎一樣的眼睛瞪了我一眼。我心裏想：“切，你以爲瞪了我一眼我就會怕你了嗎？比賽的`時候還不是我的手下敗將？”

只聽“1——2——右手！”我以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮，我勝利了，我高興得舉着橡皮揮舞，心裏比吃了蜜還要甜，而他一臉茫然。我又看了看周圍，他們有的在傻愣愣地發呆，有的竟用左手去搶，還有的跟我一樣在歡呼。

“1——2、左手！”第二局開始了。我還是迅速地搶到手，可是我出錯了手，白白地把勝利送給了同桌，心裏悲苦無比，可是，我相信自己，勝利最終會屬於我的。

第三局快開始了，我身上冒了好多冷汗，眼睛死死地盯着橡皮。這時，老師喊道：“1——”有幾個同學竟然緊張得已經伸手要去搶了， “2——”又有好多同學想去搶了，教室裏發出了一片笑聲。

“左手！”我還沒有回過神呢，橡皮就已經被同桌搶去了，最終我失敗了，真是功虧一潰。有句俗話說得好：竹籃打水—一場空。我徹徹底底地失敗了……

搶橡皮作文4

星期六我到葉宇陽家去玩正巧遇到我的同學：翟誠濤周程等一些同學，我們在葉宇陽家做了一個遊戲：搶橡皮。

下面我介紹一下游戲規則，每一輪兩個人比賽，雙手交叉放在胸前，做好比賽前的準備，當裁判原員說到左手或者右手時就開始看誰先搶到橡皮。

很快是我和葉宇陽上場了，當裁判說到右手時我飛快的抓住了橡皮，他用不可思議的眼神看着我，我開心的笑了一下裁判員宣佈我贏了，比賽就這樣在緊張和笑聲中進行着……

到了決賽只剩下我和蔣雯馨和另外一位同學，我們三個人緊緊的'盯着橡皮，好像生怕它逃走是的，當裁判員說道，一二三右手，我不小心手慢了一秒被蔣雯馨先搶到了，最後裁判員高高舉起蔣雯馨的手說第一名“蔣雯馨”，我們都開心的鼓起掌來，並且有一位同學大聲說蔣雯馨是“皇后”我們都大聲的叫起來：皇后皇后……！

這場比賽我勝了兩場，但是最後還是沒有拿到第一名，雖然有點遺憾但是我心裏想：下次比賽我一定爭取拿個第一，我不能輸給女生，我偷偷的笑着。

搶橡皮作文5

“哈哈哈……”咦，這一陣陣笑聲是從哪裏傳來的呢？哦，原來是從教室裏傳來的。同學們正在玩什麼遊戲呢？這麼高興？原來是一場別開生面的比賽。現在讓我們也加入進去。這個比賽就是“搶橡皮”。

無規矩不成方圓。那規矩是什麼呢？大家聽好了：同桌二人雙手交叉放在胸前，待老師發出指令“1、2，左手”或是“1、2，右手”，兩人同時去搶橡皮，先搶到者爲勝，若手出反，則對方爲勝。

我們借了一塊橡皮，它是白色的，中間點綴着幾分棕色，還不太乾淨，上面被它的小主人用小刀留了一個紀念——在橡皮身上刻了一道長長的、深深地劃痕，看來它的小主人很不愛護它嘛。

準備開搶了，老師故弄玄虛一遍又一遍地說着“準備”，弄得我們緊張兮兮。我和同桌的臉都繃得緊緊的，我們躍躍欲試，相看一下立馬就開懷大笑。我們的眼睛死死盯着橡皮，拳頭握得緊緊的'，一直在冒汗。全班靜悄悄的，時間一下子凝固了。

突然之間，那一刻老師說“1、2，右手”，只見我的同桌——薛文博，以迅雷不及掩耳之勢快速把手伸過去，迅速蓋住橡皮，但是沒有蓋穩，我也立馬伸了過去手，像電鑽一樣迅速撬開他的手，拿到了橡皮。那一刻，我的臉上立馬浮現出勝利的喜悅！這時我們聽到了歡呼聲，也聽到了嘆息聲。

比賽結束後，我們回想一下，那一刻真是好緊張啊！比賽的狀況也很激烈。經過這場比賽，我想：比賽前應有準備。

輸贏乃兵家常事，不管是輸還是贏，都應該在比賽前做好準備。

搶橡皮作文6

今天我們在小桔燈舉行了一場搶橡皮的比賽，真開心！

遊戲開始了，老師對大家說：“今天我們來玩一個搶橡皮的遊戲，規則是：1、兩名參賽者面對面站立，手不能碰到桌面。2、當裁判發出口令“左手”和“右手”時，按指定迅速出手去搶橡皮，搶到的同學爲勝利者。3、如果出錯了手，即使搶到也算失敗。”大家聽了遊戲規則，真是又緊張又興奮。

接下來的第一局比拼，是由我們班的小王和小明來對決的，小王氣勢洶洶，眼睛瞪得簡直像一個銅鈴鐺。小明也不甘示弱，雙手擺出一個很兇猛的動作，還不時發出嚇人的眼神。然後，裁判說：“3——2——1，右手！”小明聽了趕緊伸出那靈活的`右手，把橡皮給搶走了，這一局算小明贏，可是小王不服輸，還要來一局，小明說：“好吧，看在你這麼可憐的份上，我就同意了。”接着，第二局開始了，裁判喊出“3——2——1，左手”時，小明迅速地伸出了他那比較靈活的右手，把橡皮搶了過來，並且還把橡皮高高地舉起來說：“哈哈！我又贏了！”可小明不知道的是，他出的是右手，而裁判說的是左手，所以根據規則，這一局算小王贏了，這下，兩人打成了平局，但是小王和小明都說下一次一定要分個勝負。

比賽結束了，但我們還沉浸在那激烈的比拼中。經過那一次比拼，我也明白了一個道理：就算贏了也不要驕傲，因爲這樣只會讓自己倒退。

搶橡皮作文7

今天一大早我來到了小桔燈學校裏的教室，湯老師帶我們玩了一個遊戲——搶橡皮。

遊戲規則是：兩名選手面對面站立，手不能碰到桌面。裁判發出口令“左手”和“右手”時按指令迅速出手去“搶”放在桌子上正中的橡皮，搶到的同學爲勝利者。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。

第一局開始了，我當了這次的'裁判，而丁揚和周雯卿面對面站在桌子的兩端，兩人的眼睛狠狠地看着對方，做出了準備搶橡皮的姿勢，一句話也不說，像個木頭人，呆呆站在那兒等着口令。我開始說話了，只見她倆雙手顫抖，“三、二、一”我跑去丁揚，親切地問：“你吃早飯了嗎？”可她捂着耳朵，說：“說不見，聽不見。”而就在她雙手捂着耳朵時，我大聲說：“右手搶！”周文卿迅速地將右手伸出，輕而易舉地拿到了這塊長長的橡皮。丁揚見了，火冒三丈，對我大喊：“你！你！竟然敢分散我的注意力！”我笑了笑說：“輸了，誰讓你捂住耳朵的！”

第二局，我又和丁揚交戰，我的心“砰砰”直跳，因爲一是我沒有充分準備；二是對手是我剛剛得罪的人呀！裁判周雯卿說：“三、三、三”她又跑到我這裏問：“你昨晚看了什麼書？”“沒有！”我回答。突然，她一下子說：“左手搶。”雖然我速度很快，但我出錯了手，輸了。丁揚正好出了個右手，放在橡皮上。我傷心地說：“天吶，我好後悔呀！”丁揚在一旁哈哈大笑。

通過這個遊戲，我明白了：不能只看的敵人的外表。其實看外表弱小的人，不一定會弱小。

搶橡皮作文8

星期四下午，第一節課我們的老師突然說：“今天我們要玩一個有趣的遊戲——搶橡皮。”哇！同學們歡呼起來，“遊戲規則是把一個東西放在中間，同桌倆面對面，說哪個手，就用哪個手搶那個東西，搶到了用錯手也算輸。”老師說道。同學們聽了遊戲規則，就等老師說開始。

我和同桌用的是橡皮，遊戲開始了，“左手”老師說，我聽了趕緊去抓，我抓到了，可我輸了，知道爲什麼嗎？嗚嗚嗚，我用的是右手，我暈！我同桌也用的右手，哈哈，我又滿血復活了。

第二局開始了，這一次我全神貫注，絕對不能有跟上一局一樣的錯誤了。老師說：“左手”。還是左手，眼疾手快的我這次機靈了，趕緊去搶，搶到了！我高興的'一蹦三尺高。

第三局，老師說他說哪個手要出相反的，這不是故意爲難我嗎？算了，開始吧，老師說：“右手”。我一抓，唉媽，抓了個空，被同桌抓住了，我太難了，同桌卻自豪極了，看他那樣，真想把他給使勁打打。

遊戲結束了，可好像還能聽見我們班的歡聲笑語呢。這一節課玩得真開心呀，希望下次還有這樣好玩的課！

搶橡皮作文9

在教室裏邊，有許多人聽見“啪啪”幾聲拍桌子巨響，從教室裏傳了出來，同學們都在幹什麼呢？讓我們一起去看看吧。原來同學們正在玩一種有趣的遊戲，叫搶橡皮。

規則是同桌兩人各自將兩隻手插在一起，抱住胸口，在桌子中間放一塊橡皮，然後老師喊一二，右手，一二左手，同學們就用哪隻手去抓。誰抓到誰就贏。如果出錯了手就算抓到了，也只能算對方贏。

第一局要開始了，上場的人是王同學和我，我們一直開心地看着像皮，像是把橡皮當成了一個無價之寶，時時刻刻一分一秒的眼神也不願離開他，我們又像黃鼠狼看見雞似的眼睛都綠了。我的心裏想我一定要贏不能輸，此時此刻王同學也在想：你休想贏，我的心裏面像放了一隻大兔子一家一樣在裏面突砰砰的'一直跳，我的小心臟十分緊張。

比賽開始了，只聽見老師喊：三，二，一，開始，右手。我的手像一根箭似的向橡皮抓去，對手同學也不甘示弱，他的手像一個從外太空掉下來的隕石，直直的向橡皮飛去，我又把手速加快了許多，最後我贏了，幸好我一把把橡皮抓起，王同學的手拍下去差一點被我打中了，比賽可真激烈呀！

搶象皮這個遊戲太好玩了，我以後一定要天天玩。

搶橡皮作文10

上課時，作文老師神祕地對我們說：“今天，我們來玩一個有趣的遊戲吧！這個遊戲叫做‘搶橡皮’。”同學們聽了後欣喜若狂，手舞足蹈。可我心裏卻在想：“我只聽說過搶凳子，可從沒聽說過搶橡皮啊！”老師還宣佈了這個遊戲的遊戲規則。

我跟潘思豪準備了一塊長方體橡皮，它的角已經被它的主人給用沒了，顏色像黃色和黑色調起來的一樣。

比賽前，我心裏一直在對自己說：“我一定會贏的。”我瞄了一下我的對手——潘思豪，她的眼睛緊緊地盯着那塊橡皮，生怕會被我搶走了，我也仔細地聽着老師喊出的口令。“1……”這時，我的心臟一下子跳得飛快，似乎要從我的身體裏飛出來了。我的雙手緊緊地抱在一起，眼睛虎視眈眈地盯着橡皮。“2……”此時，我一直在辨認着左右手，害怕自己把左右手給出錯了。“右手！”我飛快地，以閃電般的速度伸出右手，把橡皮給抓住了。因爲伸出手時太用力了，所以手被拍得又紅又痛。不過，沒有關係，因爲我已經贏了。第二次玩的`時候，老師說：“1……2……左手。”可我出成了右手，潘思豪也沒有抓到，所以這一盤誰都沒贏。第三局，最後一次，也是最關鍵的一局。老師還是說左手。可等我伸出來時，潘思豪已經先“下手爲強”了。這時，教室裏傳來了一陣又一陣的歡呼聲。

這個遊戲就在勝利的歡呼聲中結束了。

搶橡皮作文11

今天，小桔燈的湯老師帶領我們舉行了一場快樂的遊戲——搶橡皮。

遊戲規則：兩名選手面對面站立，手不能碰到桌面，裁判發出口令時，迅速伸手搶桌面上的'橡皮，搶到的同學是勝利者。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。

第一輪開始了，是我和徐佳然進行pk，我雙手叉腰，他把手背在身後，可我一點兒也不怕他，我放聲大笑：“小樣，放馬過來吧。”他的眉毛皺起來，反擊道：“我不怕你。”裁判已經開始倒計時了，我心裏非常着急，到底是左手，還是右手呢？裁判發出口令：“右手。”我立馬伸出右手，一把蓋在橡皮上，緊接着，徐佳然把手蓋在了我的手掌上，他非常不甘心。

第二局開始了，老師向我發起挑戰，由於上一局的勝利，此時的我有些得意，便放鬆了警惕。這次由徐佳然當裁判，他開始從一數到三，突然問我：“吃早飯了嗎？”我一愣神，回答道：“吃了。”說是遲，那時快，只聽：“左手。”我還沒有回過神來，老師已經伸手抓住橡皮，高興地蹦了起來。

通過這次遊戲，我知道做什麼事情都不能驕傲自大，要懂得謙虛。

搶橡皮作文12

我和劉要玩一個遊戲，名叫“搶橡皮”。我們請來了老師當裁判。老師喊“一二左手”我們就伸左手去抓橡皮，要是喊“一二右手”我們就該伸右手去抓橡皮。誰先抓到誰就贏，可如果伸錯了手又碰到橡皮就算對方贏。這樣的遊戲很考驗一個人的思維能力是否敏捷，在同學中是很盛行的`哦。

第一局開始了，我非常緊張，因爲劉說他的右手比較靈活，我就一直害怕老師喊右手。趁老師還沒喊出口，我悄悄地看了看劉，只見他兩眼直勾勾地盯着橡皮，兩隻大耳朵似乎直愣着成一個接收機的樣子，怕漏掉了老師的每一次呼吸聲一樣。見他這樣，我趕緊收回心思，把兩隻手都向前移動了一點點，我彷彿聽到了自己的心跳聲，感覺伸出的兩隻手都在發抖。“一二右手。”只聽老師大喊一聲，我愣了一下，怎麼會是右手呢?真是怕什麼來什麼，快快快，右手右手。當我伸出右手去抓橡皮時，桌上已經空空如也!哎，橡皮早被右手靈活的劉抓在掌心啦!哎，我幹嘛想那麼多嘛，該聽到喊聲直接出手抓就行，這不，一想動作就慢了下來!突然，我擡頭一看，哈哈，劉緊緊抓住橡皮的是左手!原來他也想着自己右手靈活，左手差些，就怕老師喊左手，所以一直緊張地關注着自己的左手，一聽到指令左手就“奮勇直前”啦!哈哈哈，我費盡心思沒能贏，現在卻得來全不費功夫，根據遊戲規則，這一局算我贏啦!

有了這一局墊底，後面兩局遊戲我簡直是神勇啊，頭腦靈活得很了，次次都準確無誤且神速地抓住了橡皮!哈哈，今天我是一個大贏家!

搶橡皮作文13

“啪啪啪……”這是什麼聲音呢?原來同學們一個個都在玩搶橡皮的遊戲呀!今天老師拎着一袋五顏六色的橡皮走進教室。高興的對我們說：“今天來玩一個搶橡皮的'遊戲。”同學們聽了異常興奮，老師接着說：“規則是這樣的，我們把橡皮放在正中間，雙手抱着胸口，老師說，一，二，左手，你們就要用左手去拿，一，二，右手就用右手去拿，先拿到的人就贏了，但出錯手的選手就算輸了。

我們選了一塊粉色的橡皮後就開始比賽啦，我和黃鈺十分緊張，就像兩隻餓狼看到了一隻肥美的小山羊一樣，想隨時把它吃掉。但是又怕它自己跑了，接着手心都出汗了。黃鈺神情嚴肅，突然老師喊了一聲：一二左手，我以迅雷不及掩耳之勢把手伸出去，搶到了橡皮，“哈哈，我贏了!”我高興地說道。

過了一會兒，第二局開始了，我自信滿滿，但黃鈺的眼睛仍聚精會神地盯着橡皮。一二左手，我又先搶到了橡皮，黃鈺看起來不太高興，甚至可能有點生氣了，到了最後一局，老師喊一二右手，我和黃鈺把手伸出去，黃玉搶到了橡皮，但我和黃鈺都出錯了手，所以還是我贏了。

遊戲雖然玩好了，但同學們意猶未盡，還想再玩一次。

搶橡皮作文14

今天我們進行了一次能遊戲，叫“搶橡皮。”玩法很簡單：兩個玩家中間放了一塊橡皮，面對面坐。如果老師說“一，二，三，右手。”你就要把右手像風一樣伸過去，把橡皮搶走。如果老師時候右手，你卻用左手把橡皮搶走。那麼，你就犯規了，算對方贏了。

搶之前，我有點開心，又有點緊張，生怕自己伸錯了手或是慢了。但是最多的還是擔心，我的心理像揣了一隻大兔子，心都快跳到嗓子眼了。手微微發抖，但我玩遊戲的時候一定不會手軟的。遊戲開始了，只見外面大氣都不敢出，屏住了呼吸，心“砰砰”的直跳，眼睛死死得盯着橡皮。老師說：“一，二，三————左手。”我眼疾手快，一下子就搶到了橡皮。袁淼玲都沒有反應過來，我就搶到了。她目瞪口呆，然後嘆了口氣，我歡呼雀躍。我十分開心，大聲地說：“太好了，太好了!"

老師問問嘛玩得過不過癮。我們說一點也不過癮，老師說：“三局兩勝。”我們又以同樣的.規則，以同樣的速度開始第二局，結果我驕傲了，伸錯了手，讓橡皮給袁淼玲了。我們不分上下，有點懸。

第三局比賽開始啦，我比上局認真多啦，我比閃電還快地搶到了橡皮，我的速度十分快，她比我慢了一點，我贏啦！

我樂滋滋地拿回我的“戰利品”------一顆棉花糖。

做了這一次遊戲，我明白了做任何事都要又快又好。