【精選】中學生作文集錦9篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的中學生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學生作文 篇1

我有一個溫馨的家，我家裏有三口人，有爸爸、媽媽和我，我們都愛我們的家，我的家給了我溫暖，給了我幸福，我們一家人特別和睦、各有所好。我永遠愛我溫馨的家。

我們一家三口都彼此相愛，每當媽媽遇到不會的問題時，爸爸會和媽媽商量，幫媽媽出主意。每當爸爸遇到什麼不會操作的機器時，媽媽又會和我找人問一問，上網查找資料，找一些說明書等資料——總之我會和媽媽讓爸爸把不會的操作的機器學會。每當我遇到不會的問題，我就會問爸爸和媽媽，他們會告訴我，當爸爸、媽媽也不會的，他們從不會放棄，會查找書籍，上網上查找，想盡辦法一定會給我正確的答案。

記得有一次，我看到這樣一道選擇題，問：在美國的一個地方，叫南達科，那裏有一座山，上面雕刻着四個高20米的頭好像，代表着四位：a、總統b、探險家c、藝術家媽媽覺得是探險家，而爸爸說像是藝術家，我們都不能確定，媽媽上網查找起來，我和爸爸就把書打開查，我們認真地尋找答案，很久我們終於找到了答案，原來是四位總統，所以這座山稱爲“總統山”。雖然這是一件小事，但這是我們家人對每件事情都這樣認真的.態度，我們一家人都是喜歡找問題，解決問題，這裏的快樂，其樂融融。

我們一家三口當然也有着各自的愛好，爸爸喜歡上網，查找一些裝飾裝潢方面的資料，並且在網上進行房屋裝修設計。我和媽媽喜歡看書，我們家的電視呢？你們知道嗎？幾乎是閒置品。我最喜歡看書，這可不是說的，我每天晚上都要看書後纔可以睡覺，記得有一次，我看書都9點多了，媽媽催我睡覺，我大聲說：“等一會。”過了一會，媽媽又催我，我不吱聲，又過了一會，媽媽還是催我睡覺，我裝作睡着了，繼續看着書。不知道什麼時候我睡覺了，媽媽說以後看書看到9點必須睡覺，每天我都要和媽媽因爲看書時間做“鬥爭”。

這就是我的家，我愛我的家，因爲他給了我愛，給了我溫暖。

中學生作文 篇2

盈盈月光，我只取一團最清的；落落餘暉，我只擁一抹最暖的；灼灼紅葉，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只採擷最重要的——感悟。

盈盈月光，我只取一團最清的；落落餘暉，我只擁一抹最暖的；灼灼紅葉，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只採擷最重要的.——感悟。

淡淡的天空下那種怡然的心情，心中流着一股香甜，我知道，那是文學給予我的，我在李白杜甫的身後尋覓，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。 ”我在蘇軾和岳飛的屐痕上沉思，“莫等閒，白了少年頭，空悲切。 ”習慣陶醉於文人的筆墨中，彷彿那纔是自我。隱約聽見詩仙李白正把酒仰天放歌，心中也不由得爲那獨自倚窗而望的女子憂傷，只因她人比黃花瘦。那些文，那些字，那天地間的一花一草一木，或氣勢磅礴，或寧靜幽謐；或形神靈動，或奇光異彩……頓然領悟：那是一個何等斑斕的世界，讓我品其聲韻，觀其色彩，悟其真諦。在學海中遨遊，我如飢似渴。

李宗盛唱道：“我來來往往，匆匆忙忙，忙是爲了自己的理想。”總能聽見，安靜的校園長廊裏，我們因一道題目與老師爭論不休；總能聽見，偌大的校園，書聲琅琅。清晨，迎接我們的是晨曦的第一縷陽光；傍晚，伴隨我們的是明月的遍地清暉。在知識的海洋裏，我以苦作舟。頓然領悟：成長路上，在學海中遨遊，我放飛夢想。

臺上，正上演着一齣戲。猛然發現，我已不再着迷於戲劇演員的婀娜身段，我已不再滿足於那悠長鏗鏘的唱腔。心靈，在思索。我思索着戲中人物的一言一行；思索着唱詞背後的肝膽忠義，血淚辛酸。黑臉包公怒斬陳世美，奏響正氣之歌；年老的唐玄宗孤枕難眠，輕唱一曲《梧桐雨》……我跟着劇中人亦悲亦喜，我思索着人情冷暖；我跟着劇中情惆悵感嘆，我思索着世事繁華。頓然領悟：那亦是一個世界。戲如人生，人生沒有彩排，每一天都是現場直播。在學海中遨遊，我感悟人生。

道是朗朗乾坤，看雲捲雲舒，一份感悟，寫進萬里雲天。

道是欣欣日月，賞花開花落，一份感悟，鋪敘人生花海。

望向窗外，天空一片晴朗。

中學生作文 篇3

朋友，當你焦慮不安時，當你沮喪失意時，你會想起什麼？是父親堅定的眼神嗎？是母親激勵的話語嗎？而對於我，當挫折降臨時，我的眼前總會閃現出那一抹天使一般的微笑……

一個平常的夜晚，教學樓燈火通明，鴉雀無聲。我因事要去老師的辦公室。途中，我很焦慮，又不知所措——第一次段考已經迫在眉睫，我的複習還是一團亂麻。我心裏像壓了塊大石頭，喘不過氣來……

忽然，我感覺身後有動靜，便下意識地回首。那是一位中年男子，身材魁梧，旁邊是一個穿校服的小女孩，她眉頭緊鎖，神色嚴肅，牙齒咬着下脣，似乎很有些痛苦。她的右腳似乎很不靈便，腳踝處還纏着雪白的紗布，一瘸一拐的，手裏緊緊抓着一個精巧的手杖。她一小步一小步地緩緩挪移着，看起來很吃力，踉踉蹌蹌的，彷彿快要倒下的樣子。這壯實的男子，應該是她的.父親吧，卻沒有扶着她，只是微笑地望着她，嘴巴微微張開，好像想要叮嚀什麼，眼中流露出無比的關切……

不知爲何，走出幾步之後，我又忍不住回頭看了小女孩一眼，不由得吃了一驚——就在兩道目光相遇的一剎那，她的嘴角俏皮地翹起來，露出整齊而雪亮的牙齒。哦，她笑了，那絲掩不住的笑意從嘴角一直盪漾開去，緊縮的眉頭也舒展開來，多麼靦腆而又多麼甜美的笑容！這青春的面龐，瞬間顯得那麼生動而燦爛，忽閃忽閃的大眼睛閃爍着一種明媚的光芒，自信而倔強……

哦，這一抹微笑，我似曾相識；這一抹微笑，又如此令人震撼！如果是我，身體的痛苦暫且不說，我將如何面對那一道道怪異的眼光？可是她呢？這陽光般明媚、磐石般倔強的笑容，是她最簡單而又最堅定的宣言……

我被這一抹微笑深深感動了——其實，生活對每個人都是一樣，快樂與悲傷共存，好運與厄運同在。面對厄運，我們是坦然地接受，還是終日以淚洗面，怨天尤人呢？是擁抱快樂，還是選擇憂鬱，這完全取決於我們自己，正所謂“生活是一種心態”。頃刻間，我彷彿懂得了很多，很多……

於是，我的步子不由得輕快起來……

中學生作文 篇4

“我們家從農村搬到鎮裏，是二十多年前的事了，也就是建鎮的第一年。房子後邊是公園，前面是一條大路，夏天的時候，太陽剛好能照進家裏的木質地板上，你爺爺心疼，便在家門口種了一棵樹，擋擋陽光。”奶奶指着家門口的那棵樹，安詳地對着我說。在此之前，我一度認爲這棵樹僅僅是一棵普普通通、原本就存在的樹。難怪整條空曠的街邊就這一棵樹最爲顯眼。

一年冬天，天很寒冷。可就在這寒冷的天，我不時地聽到鳥的.叫聲。沒錯，就是從家門前的這棵樹上傳出的。我在樹下好奇地張望，試圖發現着什麼，可是一無所獲。某日早晨，我突然發現了一個小小的鳥巢，黑色的樹條交織在一起，看着它，不知怎麼的，我有一種破壞的衝動。於是乎，爬上去看個究竟的想法讓我蠢蠢欲動。無奈，那“遙不可及”的高度，讓我望而生畏。我張開的雙臂還不及大樹的樹幹粗，鳥巢建在三樓的高度，我在樹下徘徊了好久，終究沒有爬上去。但是後來，在我心中，那棵樹上好像開出了生命的果實。

每年的秋天，樹下總會有成堆成堆的枯枝敗葉。這些落葉大都乾枯得沒有一點水分，只留下了棕黑色堅硬的軀殼。父親會拿着花盆，用手挑着枯葉，放進泥土中間。我詢問父親，他告訴我，這些樹葉雖然沒有了生命，但是和泥土一起便會轉化爲營養物，滋潤新的生命。原來這便是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的情懷。

爺爺去世那年的夏季，襲來了颱風，從那以後，這棵樹就再也沒有綠過，好像與爺爺一同離開了似的。也是那一年，我們家搬走了，於是，家成爲了老家，樹也成爲了老樹。

今年回家，老樹被砍了，新修的道路不允許這裏有一棵失去綠色的樹。於是，我們便在爺爺的墓前栽了一棵小樹，作爲紀念，也作爲象徵。

一棵樹，一段記憶。

作文點評：

一棵樹，一段記憶。的確，在歲月的流逝中，很多本無意義的物件便會自然地帶上了特殊的印記，比如文中那棵爺爺親手栽下的樹。它承載了對爺爺的緬懷之情，亦是帶着對過往成長歲月的回憶。小作者娓娓道來的敘述中，似帶着點憂傷，卻又深情無限。

中學生作文 篇5

我們這裏中秋節包糉子吃糉子，這真讓人匪夷所思。別的地方可都是端午節包糉子吃糉子；爲此，我也曾問過家裏的大人們。家人們聽了也說不出個所以然來。反正是別人包糉子，我們也跟着包，總不能搞特殊唄！

中秋節的前一天晚上，我家開始包起了糉子。其實，每年的中秋節，我們家裏都是奶奶和媽媽包糉子。我們這些小孩不是玩就是在旁圍觀。吃過晚飯後，奶奶和媽媽就忙活起來，包起了糉子。我在旁觀看。看着看着，我便覺得手癢癢起來。說句實在話，我對吃糉子倒不感興趣，而對包糉子卻還有點興趣。奶奶和媽媽似乎看出了我的.心思，便叫我也動手包。因爲不會包，我就先看她們包。看了一會兒，我也開始試着包起來，先把兩片糉葉圍成一個棱錐形，然後再小心翼翼地往棱錐裏填滿糯米，最後將剩出的糉葉把米蓋上，再用糉葉繩捆紮好。爲了不讓糉子在熬煮時鬆散，我把糉子捆紮得緊緊的；這樣，一個不夠標緻的糉子就在我的手裏產生了。雖然如此，但是我還是挺高興的，因爲這畢竟是我自己親手包的糉子！趁着興頭，我又包了幾個糉子。等包完了糉子，奶奶和媽媽就開始熬煮糉子。幾個小時過去了，我們家沉浸在了糉香裏。等開鍋後，有些睡眼朦朧的我就迫不及待地去看自己包的糉子。哪知，我包的那幾個糉子都破肚了；起初，我還想將我包的糉子在明天到朋友那炫耀一番。糉子都破肚了，我也就只好作罷了。

透過窗戶望天，我看見又圓又亮的月亮在虛無縹緲的雲霧裏害羞地躲躲藏藏。圓月裏似乎有嫦娥和月宮的影子。忽然，一陣涼風吹過，我不禁打了一個噴嚏。夜深了，我得去睡覺了。

中學生作文 篇6

暑假到最後還是無聲無息地來了。一到暑假所有學生都變得悠閒起來，至少對於我來說，不管之前自己計劃的多好，頭一個星期總是要玩個沒完的。

今天早上，我被奶奶推起來。本來想睡懶覺，結果奶奶問我要不要跟她一起去買菜。在我印象中，跟老年人一起早起買菜是一件很古老的事兒了，我奇怪爲什麼奶奶今天心血來潮。雖然心裏有點不情願，還是去了。

我記得小的時候奶奶總拉着我，踩着她的布鞋一步一步輕盈地在我前面走。如今我走在她旁邊，已經比她高出來一大塊，也覺得她不再那麼矯健了。唯一沒有變化的，仍然是奶奶的叮囑。“小心前面的臺階。”“慢慢走別絆倒了。”或者是叫我多吃蔬菜，說這樣才能長高。我當時心不在焉的，對奶奶這些從小就開始的嘮叨有些不屑。

走到馬路邊，我看到一位老爺爺拉着他的孫子站在我們前面，奶奶往前跟了幾步，也停住了。我的目光停在那個爺爺和小孩身上。那個老爺爺瘦得有點過分，那件舊得發黃的襯衫把他的身體罩在裏面。一陣風颳過，老爺爺的肋骨好像都可以隔着衣服數出來。他頭上僅剩的幾撮頭髮亂飄着。他拉着他的小孫子站在馬路中央，顯得那麼弱不禁風。

就在他們邁開步子要過馬路的時候，一輛車突然從遠處飛速駛來，馬達急速轉動的聲音顯然把老爺爺和那孩子嚇了一跳。那輛車速度極快，老人踉蹌了一下、我注意到他那隻乾瘦的`手馬上在第一時間死死地攥住孩子肉肉的小手。小孩被攥疼了，他下意識甩了甩他那隻手。從我這麼遠竟然也能看見老爺爺臉上堅定的表情，那時他的手好像就是和孩子的手長在一起的，任憑那孩子怎麼甩都甩不開。那輛車擦着老爺爺翹起的襯衫角飛馳而過，看上去老人想後退，他踉蹌了一下，但最終還是躲過去了。那孩子好像注意到老人的表情，他天真地看着老爺爺的臉，手也不再亂甩了。說實話我是被感動了，老爺爺對小孫子的愛被我從他們後面看得清清楚楚。我在感嘆間回過頭來，競驚奇地發現自己的手很疼，我恍然大悟，原來奶奶也一直緊緊地攥着我的手。

中學生作文 篇7

希望的力量有多大?幫助一個人做成一件事?引導一個人走向成功?還是……我一直得不到答案，直到讀完了《根鳥》這本書，我才明白，希望的力量是無窮的，不可估量。

根鳥是一個十四歲的少年，一歲時她媽媽去採果子，之後再也沒有回來，了無音訊，他從小和靠打獵爲生的父親相依爲命。一天，根鳥去樹林裏開始進行他的第一次打獵，卻從一隻白色的鷹那兒得知了一個名叫紫煙的女孩去懸崖上採花，掉進了一個開滿百合花的大峽谷。從那以後，根鳥總是夢見大峽谷和紫煙，這一直困擾着他。於是，他便下定決心，一定要從大峽谷裏救出紫煙。一段漫長的旅行開始了。一路上，根鳥走過沙漠、青塔、鬼谷、米溪等許多地方，遇到了爲找夢不斷前進的鈑金先生，知人知面不知心的長腳，深不可測的獨眼老人，心地善良的秋蔓……一路上，根鳥面對着許許多多的危險，有許多次他甚至想要放棄，可還是堅持了下來。支撐他的是什麼?是希望!是眼前的希望，哪怕是渺茫的一丁點兒希望，他依然不放棄，一直向前走去。在經歷了無數的困難與不幸後，根鳥終於找到了那個開滿百合花的大峽谷……

在人生的道路上，道路永遠是崎嶇不平的，而希望，便是一縷春風，把你從絕望中喚醒，從失落中拉起，從害怕中感到溫暖。凡事都有希望，一絲渺茫的希望也可以創造奇蹟，給你走下去的勇氣。在山窮水盡的`絕境中，只要抱有希望，再堅持一下，也許前面就是青山碧水;在冰天雪地的嚴寒中，只要抱有希望，再忍耐一下，迎面而來的必定是一縷溫暖的春風;在彈盡糧絕的情況下，只要抱有希望，在支撐一下，可能馬上就來到了世外桃源……自從讀了《根鳥》這本書，我在負責的事情一籌莫展時、對一些知識一竅不通時，畫畫的時候畫錯一筆時，我都抱有希望，用樂觀的態度去面對他們，所有的困難都茅塞頓開似的解決了。

“生活於願望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀。”正如但丁所說，希望是多麼重要啊，我以後一定會凡事抱有希望，做一個樂觀的人。

中學生作文 篇8

今天班上又發生失竊事件，大家都懷疑是鬃所爲，因爲他有前科，多次因爲偷竊挨批評了，更何況在他的書包裏已經發現了贓物!只是缺少人證了!放學後我把鬃留下來，無論我怎麼苦口婆心的教育，他都否認這是他偷的!看來我是沒有辦法了，看看時間不早，我只好說:“那你先回家，我下午打個電話問問你爸爸，證實一下這些東西是否是你的!”我剛說完這句話，沒有想到，他竟然哭了起來:“老師，求求你別找我爸爸，可以嗎?我什麼都告訴你!”目光裏充滿了哀求。“好吧，只要你好好說，老師一定幫你保密!”小傢伙終於承認了自己的確偷了東西。可我還是納悶，爲什麼剛纔我做了那麼多思想工作，包括也威脅他如果不交代清楚，我就找校長處理這件事情，都沒有能夠讓他坦白，提到他父親，他卻有這樣的反映呢?“爲什麼怕老師找你爸爸呢?”

“因爲我爸爸如果知道這件事情，會把我的腿打斷的!上次偷了鬃椎?0元錢，我爸爸把我鼻子都摔得流血了！”看着他膽怯的表情，已經爲人母親的我，真有些心疼！

“既然知道拿別人的東西是錯誤的，那就要改正，爸爸對你嚴格教育，也是爲你好，你會怕，就更應該用實際行動改正錯誤！”看他懂事的`點點頭，我想結束今天的談話，期待他日後的表現，畢竟教育不是一天兩天的事情！

也許是因爲留得太遲的緣故，他爸爸不知道什麼時候已經來到我的辦公室門口，那凶神惡剎的樣子着實把我鎮住了，看見鬃躲到我的背後，我明白暴風雨要來臨，連忙說：“哦，你是來接孩子的吧，今天我留他有點事情，所以請你別見怪！”

“過來，說！什麼事情被老師留下來！”他並沒有理會我，只是徑直扯過孩子的書包，粗魯的把孩子拽到眼前！

“作業沒……沒有做完，所以……”也許因爲膽怯，孩子還是編了謊言。可是沒等他把話說完，一巴掌已經蓋在臉上。

“請您別衝動，孩子犯點錯誤是難免的，好好教育吧，光打解決不了問題的！”看着這樣的場面，身爲老師的我，也不知道該如何勸阻，只好這樣圓場。

“走，回家有你好看的！”看着父子倆遠去的背影，我真難想象回家該是怎樣的場面。

無獨有偶，我回到家，吃過午飯，在陽臺上洗衣服，對面鄰居夫妻正在吵架，那聲音似乎非要震得整棟樓都要聽得見才罷休，擡頭透過窗戶，看到那眼睛裏的怒火，分明是兩個結怨的仇人，週歲左右的孩子坐在學步車裏，也許是被眼前的一切驚呆了，哭聲震耳欲聾。可是夫妻倆卻不理會這一切，依然好無顧忌地進行着脣舌之戰！最後以妻子摔門而去告終！

短短的一箇中午，看到的這兩件事情，不能不讓我感慨：爲人父母，你知道自己肩負的重任了嗎？孩子不是你的累贅，是你們愛情的結晶，就算愛不再了，你肩頭的責任和義務依然不會減少。試問在這樣野蠻、火藥味十足的家庭環境中長大的孩子，能有愛心嗎？感受不到愛的存在，還談得上用愛回報父母，回報社會嗎!

前不久，在報紙上看到一篇文章《爲人父母，你持證上崗了嗎？》大致是說現在所有崗位都要持證上崗，連結婚也要進行婚前培訓，更何況父母是孩子的第一任老師，孩子的成長關係着祖國未來的命運啊！再結合今天看到的兩件發生在身邊的事情，感慨頗多。記得蔡元培先生曾說過，“譬如說一塊美玉，要琢成佩件，必請教玉工，又如有幾兩黃金，要煉成首飾，必請教金工，斷不是人人自作的。現把自家的孩子造就成適當的人物，難道比琢玉鍊金容易，人人可以自任的麼？”由此可見，蔡老是如此重視家長持證上崗！

我們說雖然社會進步了，但是中國的婚姻很多還是隻注重數量，不講究質量，中國的計劃生育雖然已經提到優生優育，但是也還是隻重視數量，也只講究如何生一個身體健康的寶寶，卻不曾想到孩子出世後，該如何給他一個健全的心理！身爲老師的我經常因爲教育這樣家庭有缺陷的孩子，或者是留守孩子而頭疼！不禁感嘆：如果有那麼一天家庭實行“能者上，庸者下”的考覈制度，相信很多家長會面臨“下崗”的危機。

中學生作文 篇9

庭前花開花落，天外雲捲雲舒。多少個冬天過去，我總懷着這顆愧疚的心，驀然想起天邊的你……

我長長呼出一口氣，輕輕吹散了眼前朦朧的雨霧，讓我將這個寧靜的小院子看得更真切了。在這刻，我彷彿又聽見你在屋裏喚着我，期盼着我回來。

多年前的冬天，你拎着幾個沉甸甸的包袱蹣跚地走出車站，你興奮地朝我揮一揮手，來到了這個陌生的城市。你帶着幾十年來養成的鄉下的習慣，總捨不得倒去隔夜的剩菜；你總愛叫我的'乳名；你說起話來神采奕奕，聲音高亢，帶着一腔濃重的鄉下口音。

我總住在學校，極少回家一次，可每一回家，你總要做一桌子菜，在飯桌上的你，不停地詢問我的狀況，一邊也不忘往我碗裏夾菜。你的眼裏流露着的是沉甸甸的疼愛，可當我的目光無謂地從你的臉上掃過，你卻又像是做錯事的孩子般低下，然後是一時的沉默。

你的一隻手是殘損的，是你在做農活時不慎被機器打傷的。你總來學校接我，人羣中，你焦急地張望，卻在看見我的身影時，悄悄地將那隻殘損的手藏在袖子底下，用另一隻完好的手接過我的書包，然後咬咬牙，將它勒在了肩上，自始至終，你沒有露出另一隻手來幫忙。你向我笑着，微紅的臉頰上刻滿了歲月的痕跡。我勉強回了一個微笑。我沒有注意到。你的手上被濺起的菜油燙傷後冒起的水泡，也沒有發現，你的眼神中一閃而過的失落與疲憊。

我將自己的心任性地塞滿外物，卻將你這個瘦小的老人擠得喘不過氣來。

十多年的無微照顧，磨平了你眼角的鋒棱；歲月在你的皮膚上刻下不容抹去的傷痕。你一年一年地老雲，我卻一天一天地長大。在擁擠而嘈雜的車站裏，你目送我離雲。你瞇縫着雙眼，輕輕向我揮手，冷風掀起你的衣角，像要將你吞沒在寒冷中一般；你緩緩跟來，細碎的腳步卻再也帶不動你略顯臃腫的身軀，你大口地喘着氣，眼神中滿是孤寂與不捨。在寒冷的風中，我竟然才發現，我眼眶裏不能被風乾的熱淚。

我始終相信，生命是有靈魂的。直到有一天，我卻真切地用我的雙手碰觸到了你的靈魂。你靜靜地躺着，我小心翼翼地撫摸着你的臉頰，卻忽然有一絲溫暖流進我的掌心，我內心一震，仍在渴望你會忽然坐起來，走出這間靈堂，但你仍舊安詳地睡着。

也許，我該將我的心清一清了。我要親手整理出一間小屋，給你，給親情留些空隙，我會將房裏的燈悄悄打開，這樣，你住進來會暖和一些了吧，我的外婆……