【精選】國學作文錦集9篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的國學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國學作文 篇1

嘉興文明網組織了“第二屆網絡國學知識競賽”。昨天下午，我打開電腦，進入嘉興文明網，參加了比賽，還拉着我家的才女——媽媽幫忙。

我註冊好賬號，點擊“我要比賽”。這次的競賽規則很簡單。一共是五關，一關有十題：五題選擇題，五題是非題。每關一天可答2次，一共可答10次。待到這一關的分數超過了及格線50分，便可進入下一關答題。

我心裏惴惴不安，像有一隻小兔子在不停地跳着。唉，我對國學這方面根本就沒有研究，除了會死記硬背幾句詩外，什麼也不懂，對很多東西都是一知半解的。別說我，就連媽媽也是不太懂。看來，做題的時候就只能求助那“萬能的網絡”嘍。

我點擊“開始做題”，電腦屏幕就跳到了答題頁面。我一看，答題的時間只有五分鐘呢。趕快！唉，第一道題就不會做。沒辦法，複製，粘貼，只得到網上尋找答案。畢竟是第一次做嘛，很是沒經驗，東查查，西查查。查到最後，最後明明可以對的一題，卻因爲時間來不及，空在那裏錯了，真是可惜呢。

第一次做下來，只有80分。不過幸好是過了最低要求的50分，還算能做下一關。再接再厲吧！

第二關、第三關，我都是在80、90分左右徘徊。到了第四關，剛提交答案，網上卻顯示讓我輸入用戶名和密碼。嗯？難道是100分啦？那就太好啦！可是，我剛輸完，電腦上卻顯示因爲頁面跳轉，成了0分，等於是白做了！真是空歡喜一場啊！沒辦法，我只好無可奈何地再做一次。大概是因爲“因禍得福”吧，這次我竟然出奇地得了100分。接下來，向第五關進軍！

最後，我得了430分的成績，暫時排在總體第十一。雖然是還可以，但我心裏仍有些不滿意，還是想再把分數提高一點點，排名可以再靠前一點點。

今天早上，我又打開了電腦，註冊了一個新的賬號。經過了一輪答題，我已經算是蠻有經驗了，心裏也平靜了些，再不像昨天那樣慌慌的了。可是，等到答題的時候，題目竟然不能複製下來了！唉，上網查就只能用手打字了，整個答題時間就顯得有些匆忙，老是險些就來不及。

這一次，我和媽媽似乎有點兒像“灰太狼大王”，每關都堅持做兩遍，這樣的話，得高分的機會就多了。

第二遍做下來，果然是有了一點兒進步，得了460分的成績。不錯！暫時名列第八。第一遍做的那個賬號從第十一降到了第十三。我分析了一下。排名還要看用時秒數。我的用時秒數比較高，同樣的分數，就落後了幾名，排在人家的後面。

這次網絡國學知識競賽，我學到了很多東西。什麼“兄爲友，弟爲恭”啊，什麼“教之道，貴以專”啊……希望嘉興文明網能繼續把這個競賽辦下去，第三屆、第四屆、第五屆……能讓我們通過網絡答題的方式，學到更多的東西！

國學作文 篇2

我們從一年級開始就每天誦讀《朝讀經典》、《國學讀本》等書籍，裏面既有《三字經》、《弟子規》，也有《朱子治家格言》等。我覺得《弟子規》對規範我們國小生的行爲舉止、爲人出事大有幫助。

我以前做事老是拖拖拉拉的，不到最後一刻都不想做，就算做也是馬馬虎虎做，遇到難題就想繞過，有不懂的問題也不去請教爸爸媽媽，這種情況經常發生，使我學習、生活中的效率變低。在讀過了《弟子規》中的“寬爲限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意”等經典語句，使我終於明白了自己的缺點所在，如果今後能抓緊時間、統籌安排，不懂的問題及時請教，相信我的學習效率一定會更上一層樓。

《弟子規》則以孝爲主題，告訴我們應該懂得孝順父母、尊敬師長、友愛兄弟、團結朋友。“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”則是最基本的要求。在孝方面，現在想起自己的過去，雖然沒有做過對爸爸媽媽不住的事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千依百順、照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿足我。爸爸媽媽爲自己所做的一切都覺得是應該的.，有時，爸爸媽媽過於關心自己，哆嗦了幾句，反而頂嘴、責罵他們、討厭他們，那是多不應該啊！

讓我們一起走進國學、感受國學的風采、品位國學的魅力，培養孝親尊師、溫和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態度、彬彬有禮的行爲來對待生活中的人和事，不斷提升自己的品行修養。

國學作文 篇3

國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，凝聚着中國數百千年人的智慧。亙古歷今，經典名句滋潤了一代又一代人的心靈。炎黃子孫在經典的搖籃裏孕育。華夏兒女在“名句”中成才。在看完《國學經典小名士》之後我更進一步地認識了國學經典，國學經典是對人類的品讀，那裏有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦。

比賽第一環節是“我愛記詩詞”古典詩詞、名句。“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家”。恍然之中，我也成了一名優雅的古代儒生。微風拂過我頭上淡藍色的逍遙巾。我坐在一輛古代的馬車上“吱呀吱呀”而去，驛道兩邊是一片火紅的楓葉，把我的雙眼映照的微紅，叫我怎麼不停下來望幾眼？“小林尊前見玉簫，銀燈一曲太妖嬈。歌中醉倒誰能恨？唱罷歸來酒未消。”夜晚已深，打更人在窄窄的街道上越走越遠，而紅樓上酒興正濃，蕭是那精精緻致的玉簫，燈是那華華貴貴的銀燈。音樂在身邊流淌，心愛的人跳着心愛的舞蹈，叫我怎麼不想再做一日多情公子？婉約派的詞，猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨，美得令人屏聲靜氣。它的音韻之美，天字之麗，在悠長的時空裏搖曳，芬芳嫵媚，縈繞在我的心間，回想在天際……

而在中國民族的歷史上，千年的腥風血雨，曾近被稱爲“東亞病夫”的中國已傲然屹立在世界的東方。“少年強則國強，少年富則國富。少年智則國智，少年獨立則國家獨立。”要實現中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要我們艱苦奮鬥，我們要讓國學經典中的智慧之光，指引我們前進，作爲中國人，我們應該爲此驕傲，發揚國學經典文化。

“誦讀經典，傳承美德，”國學經典小名士讓我們一起在對經典的踐行中，不斷前進：知行合一，學以致用。多讀書。讀國學經典“工欲善其事必先利其器土欲宣啓義，必先讀其書。讓國學經典帶領我們每一個人在今後的日子裏，向夢想前進，超中國夢前進。國學經典，必世代相傳。

國學作文 篇4

衆所周知，國學是以儒學爲主體的中華傳統文化。她包括了醫學、戲劇、書畫、星相等等。國學經典是中華民族智慧的載體，是傳承千年世代吟唱的絃歌，她是一把開啓智慧的鑰匙。在誦讀經典的過程中，感受中華五千年曆史的脈動，聆聽古代聖賢的敦敦教誨，它們的話語點燃咱們心底的明燈，照亮咱們前行的腳步。

從《詩經》裏走出來，宛在水中央的窈窕女子，蕩氣迴腸的經典楚辭，更不用說老少莫不能誦的唐詩，那牀前明月光，疑是地上霜的婉約思鄉，更有天生我才必有用，千金散盡還復來的豪放。更不乏蘇軾那明月幾時有，把酒問青天的千古佳作，隨手撿拾的詩詞，都撼動着咱們的靈魂……

誦讀國學經典，感受中華文化的無窮魅力，領略中華民族多彩的風土人情和深厚的文化內涵。誦讀國學經典，讓傳統文化的種子悄悄撒播在咱們心裏，生長在咱們的人生旅途，讓咱們受用一生。

源遠流長的國學經典，是華夏文明經久不衰的精神瑰寶，誦讀國學經典，使咱們情懷高尚，靈魂純潔，使咱們的人生豐滿充盈。

國學作文 篇5

1、居安思危，思則有備，有備無患。（左傳）

2、人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）

3、知人者智，自知者明。（老子）

4、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）

5、合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。（老子）

6、敏而好學，不恥下問。（論語·公冶長）

7、己所不欲，勿施於人。（論語·顏淵）

8、工欲善其事，必先利其器。（論語·衛靈公）

9、君子坦蕩蕩，小人長慼慼。（論語·述而）

10、歲寒，然後知松柏之後凋也。（論語·子罕）

11、學而不思則罔，思而不學則殆。（論語·爲政）

12、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語·子罕）

13、人誰無過？過而能改，善莫大焉。（左傳·宣公二年）

14、知之爲知之，不知爲不知，是知也。（論語·爲政）

15、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（論語·雍也）

16、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語·子路）

17、三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。（論語·述而）

18、大道之行，天下爲公。（禮記·禮運）

19、凡事預則立，不預則廢。（禮記·中庸）

20、學然後知不足，教然後知困。（禮記·學記）

21、玉不琢，不成器；人不學，不知道。（禮記·學記）

22、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原·離騷）

23、生於憂患，死於安樂。（孟子·告子下）

24、得道多助，失道寡助。（孟子·公孫丑）

25、民爲貴，社稷次之，君爲輕。（孟子·盡心上）

26、窮則獨善其身，達則兼濟天下。（孟子·盡心上）

27、天時不如地利，地利不如人和。（孟子·公孫丑）

28、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子·滕文公）

29、鍥而不捨，金石可鏤。（荀子·勸學）

30、吾生也有涯，而知也無涯。（莊子·養生主）

31、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）

32、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）

33、臨淵羨魚，不如退而結網。（淮南子·說林訓）

34、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。（戰國策·荊軻刺秦王）

35、忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病。（史記·留侯世家）

36、人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。（史記·報任少卿書）

37、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記·淮陰侯列傳）

38、繩鋸木斷，水滴石穿。（漢書·枚乘傳）

39、若要人不知，除非己莫爲。（漢·枚乘·上書諫吳王）

40、少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府·長歌行）

41、疾風知勁草，歲寒見後凋。（後漢書·王霸傳）

42、失之東隅，收之桑榆。（後漢書·馮異傳）

43、夜場論壇，金石爲開。（我們正在努力）

44、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（後漢書·宋弘傳）

45、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。（後漢書）

46、一年之計在於春，一日之計在於晨。（南朝·蕭鐸）

47、寧爲玉碎，不爲瓦全。（北齊書·元景安傳）

48、當局者迷，旁觀者清。（新唐書·元行衝傳）

49、疾風知勁草，板蕩識誠臣。（唐太宗·贈蕭禹）

50、海內存知己，天涯若比鄰。（唐·王勃·送杜少府之任蜀川）

51、欲窮千里目，更上一層樓。（唐·王之渙·登鸛雀樓）

52、黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（唐·王昌齡·從軍行）

53、清水出芙蓉，天然去雕飾。（唐·李白·論詩）

54、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。（唐·李白·上李邕）

55、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（唐李白宣州謝?I餞別校書叔）

56、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（唐·杜甫·寄本十二白二十）

57、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。（元·高明·琵琶記）

58、十年窗下無人問，一舉成名天下知。（元·高明·琵琶記）

59、常將冷眼看螃蟹，看你橫行到幾時。（元·楊顯之）

60、男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。（元·李開先·寶劍記）

61、有緣千里來相會，無緣對面不相逢。（元未明初·施耐庵·水滸傳）

62、山高自有客行路，水深自有渡船人。（明·吳承恩·西遊記）

63、一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。（明·吳承恩·西遊記）

64、只要功夫深，鐵杵磨成針。（元·虞韶）

65、路遙知馬力，日久見人心。（元·無名氏）

66、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。（明·馮夢龍·古今小說）

67、粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（明·于謙·石灰吟）

68、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。（明·顧憲成）

69、粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（明·于謙·石灰吟）

70、天下興亡，匹夫有責。（清·顧炎武·日知錄）

71、字字看來都是血，十年辛苦不尋常。（清·曹雪芹·紅樓夢）

72、假作真時真亦假，無爲有處有還無。（清·曹雪芹·紅樓夢）

73、心病終須心藥醫，解鈴還須繫鈴人。（清·曹雪芹·紅樓夢）

74、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（清·龔自珍·己亥雜詩）

75、江山代有才人出，各領風騷數百年。（清·趙翼·論詩）

76、書癡者文必工，藝癡者技必良。（清·蒲松齡·聊齋志異）

國學作文 篇6

兒時，媽媽常用國學來教我做人的道理；現在，媽媽又經常用國學來教我勤奮學習的方法。從小到大，國學給了我許許多多的幫助；在無數個春秋裏，我與國學相伴，我與國學同行！

六年時光，匆匆而去。國學不僅給我帶來了豐富的知識，還給我帶來了無限的歡樂。每當我遇到困難而膽怯的時候，我會用“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這句格言來鼓勵自己，不退縮，堅持下去就是勝利！每當我學習時，窗外的嬉戲誘惑我時，我會用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句諺語來激勵自己，繼續學習下去；每當我在學業方面有所成就時，我往往會想到“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句格言，它控制住了我的自滿情緒，讓我更加虛心地學習。

小時候，媽媽曾經教過我“會當凌絕頂，一覽衆山小。”這句詩詞，但那時我還太小，不懂得這是什麼意思。但隨着時間的推移，我漸漸長大了。有一年夏天，媽媽帶着我去爬泰山。在上山的途中，我們停停歇歇，費了九牛二虎之力纔到了山頂。站在山頂，眺望遠方，密密麻麻的人們像螞蟻似得，其它山峯也變得很渺小。此時我的腦海裏突然浮現出了這句詩詞，就在這時，我終於明白了這句話的含義，不禁脫口而出：“會當凌絕頂，一覽衆山小。”

元宵節時，我們一家老少團聚在一起，歡慶節日的到來。這時，我望了望窗外皎潔的月光，電視里正唱着蘇軾的《水調歌頭》：“但願人長久，千里共嬋娟。”歌聲悲涼悽切，這讓我想起了不久前去世的姥爺……想着他那慈祥的面孔，想着想着，不覺得鼻子一酸，眼淚就像一串串珠子似地流了下來……

我愛國學，因爲國學能給我更多的啓迪；我愛國學，因爲國學更能突出我們國家的特色；我愛國學，因爲國學是我們中華民族數千年智慧的結晶！

國學作文 篇7

這幾天，我讀完了《成才四書——國學啓蒙》這本書。裏面講了百里背米爲父母的仲由，友愛兄弟的司馬光，謙虛好學的孔子，立志高遠的陳勝，改過除三害的周處，節儉治國的張居正等好多值得我們學習的人。他們讓我學會了孝順父母，言而有信，謙虛好學，知錯就改好多好習慣。

最讓我印象深刻的是《三人行必有我師》這個故事。裏面講了孔子一生謙虛好學，從不向別人請教而感到羞恥。有一次他到東方遊歷。不遠處，他聽到兩個小孩在爭論着什麼。孔子就朝着正在爭得面紅耳赤的小孩走去。

原來是這樣的：矮個小孩認爲太陽剛出來時離人近一些，中午遠了。因爲太陽剛出來時候馬車上的傘那麼大，到中午時像玉盤一樣小。

高個小孩認爲太陽升起時很涼快，中午很熱。孔子聽了他們的爭論，覺得都有道理，不知怎樣回答。

後來他常說：“三人行，必有我師焉。”這個故事讓我明白了每個人都有自己不知道的地方，應該保持謙虛的態度，多向他人學習，只有這樣才能不斷地完善自己。

這個暑假，我向別人接了一本四年級的數學書我看了看目錄，覺得這題，認識很簡單。好朋友貝貝看出了我的心思，便出了一道數學題。我看了，才知道高估了自己，這題太難了，只好向她求教。

孔子是中國古代思想家，政治家，教育家，儒家學派的創始人，他從不以向別人請教感到羞恥，何況是我們呢？

國學作文 篇8

老師今天佈置作業，讓我們回去看山東少兒頻道的《經典誦讀大賽》，今天晚上，我回家看了，看完之後，我有許多感想。

晚上九點五分，比賽如期開始了，我仔仔細細的看，這是一個對於少年兒童積累詩詞的比賽。主持人先讓選手們上場，上場之後，主持人宣佈比賽分三局，第一局是根據大屏幕所給的重點字詞答詩，必須在五秒鐘之內說出來自己的答案，不然的話就取消這一輪的機會了。第二輪會出來一些小朋友扮演的詩人，小朋友會出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的，選手自己選題，還是五秒鐘之內，打錯加分，打錯減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩，成功或者不成功，不加分不減分。

我的感想：古詩是我們中國的文化，我們要把它學好，看，小選手們可以急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說出來了，我們卻總是學了就忘了，記不住太長時間，一箇中國人，就應該把自己國家的古文化學到最深點，學到最深處，還有我們要學習選手們的驚人毅力，他們在臺下肯定也沒少吃苦頭，俗話不是說嗎“臺上一分鐘，臺下十年功”，憑着驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。

這個節目還能讓我們對古詩詞更加的瞭解，知道的知識，懂得的道理，這個節目對我們青少年兒童是有益的，這是一個能讓我們學習的好節目，我非常喜歡看這個節目，我以後一定要繼續關注它。

希望今後會有類似的節目，更好地提高同學們的誦讀能力，報中國的誦讀經典發揚光大，讓的人深有感觸。

國學作文 篇9

“子曰：“溫故而知新，可以爲師”…小時，總是覺得國學就是沒用的，古人寫的話，我們還需要背，每次老師教給我們時，我總是會讓思想開一會小差，現在呢，長大了，我現在體會到了，國學那種獨特的美，它就如茶，只要細細地品味，就會品嚐出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

國學是我國古人博大精深的見證，古人將自己的智慧全部利用書，傳授了下來。來到中國，不得不看看長城，體會它的雄偉壯麗，我認爲，也不得不讀一讀國學，國學，是我國所固有的學術，裏面包含着以儒學爲主體的中華傳統文化與學術，這不是如長城一樣嗎，正是中國獨一無二的見證。

國學，適用的範圍十分大，比如在寫作文上，在結尾上寫上幾句國學，一下子就令文章充滿詩意，令整篇文章充滿生機，說話時說上幾句國學，既可以清晰的表達意思，還可以體現出一個人的修養。

又是陽光明媚的一天，從書包裏拿出國學這本書，靜靜地打開，看着古人智慧的結晶，一絲驕傲涌上心頭，不禁，拿起了國學這本書，一邊搖頭晃腦，有聲有調地讀開了國學。一種輕鬆的感覺充滿了全身，腦子裏越來越充實了……