與你同行的作文15篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的與你同行的作文，希望對大家有所幫助。

與你同行的作文1

朝陽願與朝霞同行；夕陽願與晚霞同行；小溪願與木舟同行；雨滴願與烏雲同行。不論事物或人物是好是壞，都有同行者的陪伴。在這何許多的事物中，我願與你—小溪同行。

雖然它沒有波濤洶涌的氣勢，沒有令人毛骨悚然的寬廣，更沒有驚濤駭浪的磅礴之勢；可它有着純潔寬容的心。那大江大河雖很有氣勢，卻混沌不堪，不如小溪那般清澈見底。

是啊！你純潔在於你清澈見底，那何以見之它寬容呢？呵！隨處可見：秋se逼近，枯葉搖搖欲墜，風捲殘葉，將它送給大河、大江，可枯葉卻因它們的粗暴而死不瞑目；只好把枯葉帶給小溪，小溪像媽媽一樣溫柔柔的撫摸着。秋天，正是落葉之季，小溪仍是充滿生機！

一年四級一直是輪迴的變着，可它一直沒變……

記憶中一直隱約的閃出一些片段，是一首詩，詩中也有小溪、落葉和小舟，只是在原有的基礎上多了一個主人公，多了一個岸，更多了一份淒涼。“我”，也就是主人公，走下岸，踏上小舟，坐在船頭“任意東西”。隨手拾起一片葉，上面有“我”的過去。的確，每一片落葉都是回憶，過去並不可能都是美好的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”天下無不三的`宴席，一想到我們會經過多次的相遇、分開，（同學、朋友、同事……）即使回憶再美好，分開之時也應該只剩淒涼吧！

小溪，藏有我們的記憶……

我之所以喜歡小溪自然不只這些，當然主要還是因爲它有感情。每當我傷心的時候，它似乎也放慢了水流之速，讓人感到恬靜，和諧；每當我開心的時候，它又好似自己也很開心，加快了步伐，潺潺地流水聲爲我喜悅的心跳伴奏。

我願，我想，我期盼與小溪同行！

與你同行的作文2

在我還在呀呀學語的時候，是你爲我敞開了大門，讓我感到心靈的溫暖；現在我長大了，你還是我最忠心的朋友。那就是你——鋼琴。

你還是否記得，爸爸每天坐在我身旁，督促我彈琴。每天兩個小時多，一天一天就是這樣過去了。小時候的記憶大多是你，是你帶領我步入音樂的殿堂。

哆來咪發唆拉西，還是這七個音，它們譜成了一首心靈之歌。當我的手指放在琴鍵上時，是你感化了我，讓我自由地飛翔在音樂的極樂世界裏。命運讓你做我的守護天使，決定我的一生離不開你。

漸漸的`，我長大了。

我開始考驗自己。每一次考級，就是檢驗我的水平。每一次比賽，讓我開闊眼界，明白了”一山更比一山高”的道理。我忘不了那一次鋼琴比賽，我得了浙江賽區金獎！這是我在鋼琴生涯邁出的第一步，自從在了你，我開始自信。

由於小的時候彈得不好就會被爸爸打，這造成了我的心病，但我發現自己彈得比別人好的時候，感情比別人好的時候，心裏便是對爸爸的感激。如果不付出百倍的努力，怎麼能收穫累累？

莫扎特，貝多芬，車爾尼，海頓，李斯特等作曲家的作品都堪稱一絕。那種抑揚頓挫的感覺能讓人忘記一切，而創造這一切的，是音樂家的靈感和鋼琴。8年了，你無時無刻陪伴着我，傷心，快樂，痛苦，生氣，都有你倍伴，真的，與你同行的感覺真好。

與你同行的作文3

在人生漫長的道路上，我有幸遇到一位好老師，孤獨的時候，她給我溫暖;受挫的時候，她給我信心;迷途的時候，她給我引導??

人生要燃燒出美麗，誰不想呢?當然癡想的一類中也包括我，可我找不到，也似乎不存在，那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。

直到國小畢業，中學開始，她出現了，她很年輕，很美，一張白皙的鵝蛋臉，一頭披肩長髮，我曾一遍又一遍的畫她，可總畫不好。

因爲有她，我的成績上升了，但是那一年，那一天我的期末又考砸了，名次下降了13名，我開始又一次懷疑自己，懷疑自己的人生，懷疑自己是不是老天開的玩笑。她，對，只有她在那時候開導我，鼓勵我??我變了，因爲我的世界從此亮着一盞燈。

於是，努力成爲我唯一的目標，於是，寢室裏半夜的牆壁多了一個認真的身影，教室裏多了一份背單詞的聲音，課堂裏少了一個懶惰的'身影??夕陽的光芒透過老舊的窗戶灑在本子的右下方，那裏是你寫的"加油"

或許是因爲拼命，或許是上天眷戀，我的成績終於上去了，所幸，你肯幫我，還好，我願努力。

一路有你，不管如何，我都不會害怕，你會一直陪着我走下去的，與你同行，再怎麼痛苦的回憶也是開心的。

浮雲不會孤單，因爲有天空陪她同行;游魚不會孤單，因爲有碧水與她同行;綠草不會孤單，因爲有大地與她同行;我永遠不會孤單，因爲有你與我同行。

與你同行的作文4

每當我看見殘疾人坐着輪椅，艱難地行走時，我的內心充滿了憐憫，總是不由自主地上前幫助推一把、扶一下。霎時，一幅幅驚心動魄的畫面浮現在我眼前。

有一次，我去潮鳴康復中心，這天恰好那裏的工作人員給殘疾人上文化課，於是，我去教一位殘疾人做算術題，他認真而仔細地聽着我的`講解，我耐心地爲他講了無數遍。可想而知，他是多麼自卑，而他卻默默地忍受着痛苦，不與別人“分享”。但他們身殘志不殘，熱愛學習的精神打動了我。

殘運會即將開幕，能看到一位位殘疾運動員神采奕奕，精神抖擻地飛馳在跑道上；看到一位位殘疾運動員靈活地在水中游泳；看到一位位殘疾運動員沉穩地舉起單槓。那場景讓我無比激動、自豪。想想他們付出比平常人多一百倍的汗水。在練習中，他們堅持不懈，永不退縮；雖然他們身體上有缺陷，但是他們化缺陷爲優勢。爲了冠軍，爲了同一個目標而拼搏、奮鬥！他們不比我們差，只是他們要付出比我們更多的努力。也許我們的毅力還不足他們，他們從小懂得了珍惜，永不放棄，而我們，動不動就叫苦連天。

我敬佩他們的毅力，敬佩他們永不放棄的精神，他們的痛苦只有他們自己清楚，他們也有驕傲、自豪的時刻，讓愛在四處傳遞，不再讓殘疾人感到自卑；我們必須爲殘疾人做貢獻，不能嘲笑他們，也不能歧視他們，從而使他們的心中不再充滿陰霾，我堅信，只要每個人付出一點點愛，世界就會變得更加美好。我們一起關愛殘疾人，爲他們付出一絲絲濃厚的愛吧！一起行動起來，爲殘疾人事業做一點貢獻吧！

與你同行的作文5

歲月靜好，氤氤朝夕過往，檀香淡淡，絲絲縷縷撥動心絃；往事紛紛，點點滴滴憶上心頭。那縷檀香便是我心中與之同行的陽光，溫柔而遲緩。

記得小時候，我還留着一襲長髮。我坐在鏡子前，外婆坐在我身後。緩緩地，緩緩地，解開發結；慢慢地，慢慢地，從上往下梳。縷縷檀香在空氣中盪漾。

外婆爲我挑了一個淺色心形發繩，一拉，一翻，一套，嫺熟而輕巧，鏡子中她微微笑着，半眯眼，細細打量着，開始扎另一個小辮子。梳齒從我頭頂滑過，縷縷檀香沁人心脾，我忍不住回頭看外婆，外婆輕輕皺眉，用那把檀木梳輕輕敲着我的小腦袋，輕遣我調皮，在她沙啞的聲音中，卻包含濃濃的寵溺。

午後陽光在枝頭嬉戲，拂面微風在柳下棲息，雲翳斑駁的窗櫺，有幾隻凋啾的鳥兒踩過，留下淺淺的`印記。幾縷檀香都在微微潤溼的空氣裏醞釀，浸着陽光，在空氣中融化，盪漾開來，攜着縷縷檀香……我享受那陽光般的溫暖，那光呵，縷縷檀香浸着青絲，匆匆時光封着柔情。小小的歡喜，我享受外婆爲我梳頭時微小而確實的幸福，緩緩檀香在空氣中盪漾開來。陽光輕灑，歲月靜好。忽然明白，外婆亦如這把檀香木梳，輕輕梳着我內心的“髮結”，爲我撫平俗世裏的喧囂與執念，她一生平凡，卻如這把檀木梳散發着縷縷檀香，我沐浴着這樣的溫暖，感受着世間微小而確實的真情。是的，就像撞見陽光般，溫柔而遲緩。

時間總是薄情人，至今回想卻早已過了7年有餘。心路不開，愁思綿長時，我總會想起外婆爲我梳頭的那一刻，想起她緩緩的爲我解開發結；想起梳齒慢慢滑過我的頭頂，想起那縷縷檀香，因爲我知道，她會一直化作檀香陪伴在我身邊，與我同行。

與你同行的作文6

與一本好書同行，於是，我看到了一瞬間的永恆。

——題記

書籍，尋的是一份人生與智慧。跟隨三毛，我踏上了走向絲綢之路的旅途，去看那盛開了千年的文明之花；踏着魯賓遜的腳印，我來到荒蕪人煙的孤島，和他掌握求生的技能；撐着余光中的船，我遙望南海一灣淺淺的海峽盪漾着一種思念叫鄉愁。

在書的世界裏，我如魚得水，滿眼的妙文，滿心的收穫，滿歲的厚重。

書籍，使我從小愛戀上了它。小時候，媽媽便抱着一大疊的故事書給我講故事，我便進入那一個個令人心馳的世界：有白雪公主的善良；有嫦娥奔月的神祕；也有牛郎與織女的幸福和美滿。那些故事，在我眼中，是那麼的美麗，那麼的美好，那麼的誘人。

上學了，我愛上了詩歌詞。去把范仲淹的‘不以物喜，不以己悲’當作自己的座右銘；去把李白的‘人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟’的快樂當作自己的快樂；去把杜甫的‘會當凌絕頂，一覽衆山小’的豪情化成自己的雄心壯志；去把李清照的`‘爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺’的驚喜幻化成心中屬於自己的一份回憶……

書，就好像一位年過半百的淵博學者，在無形之中與我融爲一體，大腦在這期間日漸完善，它教會我什麼叫做遊戲人生。

上國中，我迷上了看名著。讀《紅與黑》，讓我佩服於連身上那份固執的可愛和對愛情的勇往直前；讀《簡·愛》，使我折服簡·愛身上那份女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，使我更驚異於圍城內外的人心迥異與那‘圍城外的人追尋圍城內燈紅酒綠的世界和圍城內的人追求圍城外自由的氛圍’。

感恩書香，它使我收穫了一瓣馨香，願它隨我一同行走，走完剩下的人生道路…

與你同行的作文7

從未想過有一天你會變成一個殘疾人，從未想過你的白髮會如雨後春筍般地從那濃密的黑髮中鑽出來。面對你殘疾的腿腳和蒼白的髮絲，我只有深深的愧疚。

那次期末考試結束後，我從老師那裏得知你出車禍的消息，眼淚如斷線的珠子在面頰上流個不住。我擔心你會不會就那麼一聲不吭地“走”了？我以後是不是不能再叫你了？老師一直在身邊安慰着我，即使說我考了很好的分數，我的嘴角揚不起一絲的`微笑。

焦急的到了你身邊，看見你面容憔悴，臉色蒼白，我的心如針扎一般。直到醫生說你已經沒有生命危險，我才稍稍安心，即使你截肢了，以後不能正常走路了，我也深感慶幸，因爲你仍能陪在我身邊。

看着處於麻醉狀態的你，我的心漸漸平靜了下來。你終於能休息了呢！想想你每天爲了我們仨個孩子奔波勞累，兩份工作輪流做，你一定累壞了，是老天爺讓你停下來休息休息的吧！

我很慶幸現在每天回家後還能叫你一聲“媽”，我不知道如果沒有你，我該如何繼續行走下去。也許，總有一天你會離我而去，但是我真的不再害怕了，現在有你在我身邊，我已經很知足了。以後的人生，一路上有你的陪伴，還能夠與你同行下去，我還渴求什麼呢？

媽媽你要一直陪着我，就像我也一直會陪伴着你一樣。哪怕你不能行走了，也讓我來代替你的腿和腳，只要我們可以一路同行。

與你同行的作文8

歲月的滄桑，時間的變遷，是否有誰曾與你並肩同行，是像園丁一樣無私栽培我們的老師們？還是上課陪我們吸取知識，放學陪我們在夕陽下奔跑的朋友們？呵！不管怎樣，與我同行的，一定是我那嚴厲而不失關愛的父親。

父親有着雙濃厚的眉毛，一雙炯炯有神的雙眸總是閃着嚴厲的光，可能因歲月的洗禮，他的臉上留下了道道滄桑。

記憶中，小時候的我總喜歡在父親空閒的時候用小手牽着父親的大手，吵着要去玩，而父親也像個孩子一樣去陪我。

上了國小，父親總是替我揹着書包，和我無論颳風下雨都騎車去學校，因爲我喜歡美術，他又給我報了個美術班，讓我更好的接受知識。

記得那次，美術班開課，父親騎着他的自行車帶我去上課，我就坐在後座上，邊說話邊拍着手唱幾句，晶瑩的小雪花彷彿也在細細體會這父子倆融洽的氣氛，在風中不禁挑起了華爾茲，然而沒人能想到在這美麗的冰雪世界後，災難正慢慢襲來。

天上的雪越下越大，把地面堆積的厚厚的，父親的車子在雪中越騎越慢，從家到學校短短的路程一下子艱難了許多，眼看着不遠的`學校在雪中像一座飄渺的仙山閣樓，遙不可及，這是，父親做出了個偉大的決定——棄車揹我去上學，他整理了下衣服，抖了抖沾滿雪的帽子，給我圍上了圍脖，便揹着我邁出了堅定的步伐，無情的狂風像刀子一樣划着父親的臉，父親咬緊牙關，而我在父親還有體溫的背上幸福的睡着了，也許是因爲這偉大的父愛感動了上蒼，我不但沒遲到，父親的自行車也在那安然無恙。

獨自走在歲月的倒影裏，驀然回首，想起與我同行，與我歷經風霜雨打的老爸，我無比自豪。

與你同行的作文9

有一種感情，沒有海誓山盟也能知道永遠；有那麼一個與親情無關，卻情同兄弟。那份情，是友情；那個人，是你，是書本……

與你同行，是你讓我成熟了許多。你的口中經常冒出一些人生的哲理和世間萬無規律。是你告訴我：人之所以痛苦，在於追求錯誤的東西；好好的管教你自己，不要管別人……是你告訴我：我們認識事物，做任何事情，都要三思而後行，都要考慮後果然後在行動。

與你同行，你讓我明白許多知識。你當除告訴了我"之乎者也"之典雅，"加減乘除"之奧"ABCD"之奇妙……我們漫步在河邊，你讓我領悟到了自然界的千山萬水。

與你同行，有一種關懷，是你給的，雖然沒有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無法忘記那些考試 失敗 的日子，那些曾像粗布般暗淡無光的日子裏，你給予的鼓勵，有一些事刻骨銘心的，哪怕時間也是你教給我珍惜的。

小時候，我們倆經常在一起玩，只要有你就有我。那一次，我想他們把你給借到手，卻忘了和你交流。直到有一天他們來向我來要你了。我才猛地想起你對我是多麼的需要你。我就拼命守了你一晚上，生怕你離開我。但第二天他們還是無情的把你弄走了。從此以後我便更加加倍珍惜起了時間。你的.離開讓我知道了很多，因爲當你離開又來了不少你。你讓我明白了這個世界，並且讓我從一個小屁孩兒成爲一個有知識的青年。這一路，是你陪我走的，沒有你就沒有我。

你書本——，朋友，謝謝你！與我度過了這幾年的時光。與你同行，讓我們一起奮鬥！努力吧！

與你同行的作文10

一生中總有些人陪伴在你身邊，這些人或輕或重，不知你是否還記得？

對你用心良苦的人

舔犢情深，倚閭之思。“世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚”懷念她叫我吃飯，睡覺時的搖籃曲，她的聲音像蜂蜜一樣香甜，像泉水一樣甘甜。每次聽到她的聲音都會感到親切，然而她也會在我最需要時出現。

小時候，在外面受欺負，總希望你能幫我“出氣”，但你總是將我訓斥一頓，委屈的眼淚像打開的水龍頭，無法控制順流而下，常常躲在一角偷偷的哭，每次你都會出現，你的出現像陽光照亮了我的心房，一股暖意油然而生你溫暖的手總會擦乾我的眼淚，此時，眼淚也神奇般的止住了，看着我不解的眼神，你也會耐心的解釋，儘管我還不懂，但似乎可以感受到你的'用心良苦。

對你循循善誘的人

離開了母親的懷抱，開始了學海的尋寶，總要有一位引導者。我很笨，但他不曾放棄;我很任性，但他不曾抱怨，儘管他知道我是柳樹開花——沒結果，但仍舊始終如一。

他曾問我，我的夢想，“想當法力無邊神仙”我說。他很吃驚，告訴我說：‘神是人類一種美好的嚮往，是不真實的’，我說：‘我是醉翁之意不在酒’，看着他一臉迷惑的樣子，我得意的解釋說：‘我想當神仙一樣能力很強的人。’他這才恍然大悟，反過來誇獎我，你的願望還不小呢！他總是這樣，我也會問一些無知的問題，他從不厭煩反而會很高興，也許……

對你真誠相待的人

在家靠父母，出門靠朋友。在你失落的時候，朋友的一聲安慰，總會點燃你的希望;在你孤獨的時候，朋友的一聲關懷，總會溫暖你的心房;在你跌入深谷的時候，朋友的援助之手總會伸向你。

與你同行，同行的人可能是家人，老師，或者朋友，他們的愛永遠是最珍貴的回憶。

與你同行的作文11

站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師

含辛茹苦的父母

當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就註定了要陪伴我們左右，看着我們漸漸成長直到上國小、中學、高中甚至是大學，在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們那裏不舒服，父母就像是發了瘋似的問“哪裏不舒服、我們要不要去醫院”···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學習，讓我們考上一所好的學校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量彙集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。

慷慨無私的朋友

當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助着我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好，並將老師今天所講的`課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

循循善誘的老師

每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作爲21世紀的一名中學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽後仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有很大的道理等待着我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心爲學生好而循循善誘的老師。

父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心裏踏實多了，暑假過後，我就是一名九年級的學生了我希望你們能夠繼續陪伴我。

與你同行，我很開心。

與你同行，我很快樂。

與你同行的作文12

葉與春水同行，嫩了；葉與夏雨同行，綠了；葉與秋風同行，紅了；葉與冬雪同行，落了。盡數我走過的四千七百多個日日夜夜，有誰與我同行呢？

我是家裏獨生子，嬌生慣養的。尤其是外公，他從我上幼兒園開始就接送我。上了國小之後，看着其他同學獨來獨往，我心裏很不是滋味。終於，到了二年級，我向外公提出要自己一個人走着上學放學。外公二話沒說，笑着答應了。我都沒料到他會這麼果斷。

當時是冬天，早上又黑又冷。外公給我拿了手電筒和帽子手套，我帶上手套、帽子，並沒有拿手電——學校不允許拿這類東西進入校園。

於是我一個人去闖了。天很黑，路燈還瞪着眼睛。恐怖的.風聲嚇得一些還沒來得及脫下秋裝的樹“嘩嘩”地呼喊着。我膽戰心驚地溜過一個個陰森可怕的衚衕，尤其是地上鋪了紅磚的小衚衕。走過時感到自己像一個盜墓者，小心翼翼地走在墓道上，還需提防暗處的機關。我後悔了，略加思索後決定返回。一掉頭，看到一個瘦高的人。他因我停住而停住了。頓時，自然界各種反面形象涌現在我腦海中，把我嚇得在叫一聲後不假思索地向學校跑去。

我平安到達了學校，驚恐之後是一股自豪。中午放學時，我沒有看到外公，於是擡頭挺胸，大步向家走去。

這時與早上不同了。梅花向我招手，麻雀向我點頭，我得意得如同戰勝歸來的勇士。若是沒有早上的膽戰心驚，我中午回家絕不會如此。不一會，我回到家中，沒看到外公。想必是去設計圖紙了。姥姥卻說：“他去接你了，你沒看見？”我先是一愣，之後外公推門而入，面帶笑意。我方知早上那個瘦高的人正是外公。

五年了，我不知“獨自”走過幾個來回，但我堅信，外公始終在與我同行。

與你同行的作文13

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。——《題記》

往事氤氳在煙霧中，越來越模糊。但是每每想起李白這首《贈汪倫》，你的影子就會從那團煙霧中浮現，清晰明亮，使我又一次想起你伴隨我一起走過的成長道路。

記得第一次走進國小，來到一個新集體，獨自走到教室的角落裏發呆。面對一個完全陌生的環境，我感到無比的孤單與無助，就在這時，你笑眯眯地朝我走過來，並在我的'身邊坐下。你主動向我做自我介紹，想和我交朋友。由於我天生內向，不愛說話，竟被你突如其來的熱情嚇到了。你滔滔不絕地講着各種小事兒，我竟如此愛聽，喜歡你說話的嗓音，喜歡你說話的語氣，更喜歡你說話時眉飛色舞的神態。陽光明媚，你的笑容是那麼燦爛，像一顆小太陽瞬間溫暖了我的心。於是我也不由自主跟着你笑起來，我已知道，你與我註定要深交。在此後的日子裏，我們形影不離，無話不談，漸漸的我的性格也變得像你一樣活潑開朗。

還記得我們在運動會上那完美的組合嗎？還記得你在我打翻垃圾桶時一邊數落我卻一邊幫我收拾嗎？還記得每次放學你總嫌我磨蹭但不捨得棄我而去嗎？還記得我們在放學的路上的歡歌笑語嗎？可如今，隨着國小畢業，見面的機會越來越少，但你給我帶來的種種改變，我會永遠記在心中。

感謝你，陪我走過那麼純真美好的國小時光。在成長的路上，感謝你的陪伴。今後的人生道路上，也依然有你的友情給我力量，繼續伴我同行。

與你同行的作文14

從我們哇哇落地到現在認識世界，我們相攜許多同伴的雙手，忘不了單純的感動，忘不了多彩的眼淚。因爲我們是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回頭瞻望，我們已經經過了小風小雨，然而一直一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……

當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就要陪伴我們長大，看着我們漸漸踏上學校，接觸社會。在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們些許不舒服，父母就會急切的慰問我們。父母罵過多少，？鹿？嗌伲？際撬母鱟？“對我們好”。這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。

當我們走進校園的那一刻起，我們開始瞭解對方，與對方成爲知心朋友。當我們需要幫助的時候，默默的幫助着我們，當我們生病不舒服的`時候，朋友會來到我們身邊詢問。這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

每個人的心中都會有一個令自己敬佩的老師，每當聽到老師的那不對，這不對的話語時，真的有些不耐煩，但仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是雨後的彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽光，這就是一心爲學生好的老師。

我們是青春的同路人，我們在青春上灑脫，在回憶中驚歎，我們輕輕敲擊青春的樂曲，哼着清脆的旋律，爲我們的青春演繹一首動人的歌曲。讓一切愛護我們的人，感受我們真誠的祝福，跟着我們去澆灑生命中美好的花朵。與你我同行，共創美好的明天。

與你同行的作文15

今天，我與爸爸媽媽參加了20xx年蘇州工業園區留學生聯誼會暨慈善拍賣午宴。

一路上，爸爸告訴我：“舉辦方希望通過一系列愛心慈善活動籌集一定數額的善款，並最終籌建一所希望國小，爲貧困地區的失學兒童提供接受教育的機會。

不一會兒，我們來到建屋國際大酒店，先購買了愛心卡。愛心卡一張100元，它是傳遞愛心的橋樑，奉獻愛心的見證。愛心卡分主券和副券，卡上標有編號。屆時，我們能憑在卡上的編號進行現場抽獎。

拍賣活動開始了。主持人出示了一個英國洋娃娃、一副兒童高爾夫球杆和一隻HELLOKITTY拉桿箱。捐獻者是爸爸的.朋友朱伯伯。他上臺介紹了這些東西都是他女兒小時候用過的。起拍價：500元，“我出508元！”“我出558元！”最後588元被一個阿姨“搶”走了------。

輪到大家期盼的中間休息抽獎時間了！獎品也是參加者捐出的，是五臺車載MP3。“111號”主持人報道，“我”，我立刻走上臺，領了MP3，笑嘻嘻地、蹦蹦跳跳地跑向媽媽。

“這是張蔡琴簽名的CD------”主持人還未說完，身邊的爸爸媽媽已經都舉起了手，“起拍價200元！”“我出208元！”有個阿姨搶在我們前面報價，“我出258元！”媽媽大聲說。“268元”“278元”“318元”最後媽媽以318元拍到蔡琴簽名唱片。爸爸對媽媽豎起了大拇指------。

今天的拍賣會，共籌集善款3萬多元，每一個人的一點幫助，也許會改變一個小孩的命運！

贈人玫瑰、手有餘香。讓我們行動起來，共同努力，關愛社會，奉獻愛心，心存感恩，與愛同行！