與美同行作文(15篇)

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的與美同行作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

與美同行作文1

初夏的校園裏，充滿了孩子的生機：在陽光下奔跑的身影，從教室裏傳出朗朗的讀書聲，一個個充滿朝氣的臉龐，構成一幅美麗的圖畫。做美的發現者，發現身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽去感受，發現校園生活中各處的美。做美的傳播者，用微笑的'臉龐，用活力的身姿，用動聽的歌聲，用文明的言行，傳播身邊的美麗。單獨有這些還不夠，要做美的創作者。

美術課上，用畫筆繪出腦海中的藍圖，在白紙上的筆尖無拘無束，畫筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術的內涵如同廣闊無邊的大海，把想象作爲海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，爲浩瀚的藍色增添靈性，以奇妙的構思爲暢潛的魚兒增添生氣。在美術課上，我們如同在藝術的海洋中暢遊，我們不僅體驗美、發現美還創造了美。

揮灑汗水的運動場上，矯健的身姿散發出青春的活力而青春的朝氣正是每個正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們在運動場上拼搏，場外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽下，投身體育運動的同學們彷彿忘記了炎熱，每個人都帶着滿滿的熱情在陽光下全力拼搏。

在陽光下伴着朗朗的書聲，少年們蛻變的更加成熟；在陽光下揮灑汗水在同伴的呼喊下找到動力的源泉；在陽光下發現身邊的美麗，在陽光下與美麗並肩同行，在陽光下茁壯成長。

與美同行作文2

美，到底指的是什麼？其實我也不太清楚，不過，有一點我可以確信，美就在我們身邊。在我的記憶裏印象最深的一次就是在去年的一堂語文課上，劉天旭和吳誠幫助王逸澤的情形。

可能很多人都知道，我們班有個同學叫王逸澤，小名“康康”，他是一個智障。他每天都會我們一起上學，一起放學，看上去身體很健康，但大家可能不知道，他除了是智障之外，他還有會癲癇的病。在一堂語文課上，當我們正在專心致志地上課時，王逸澤像平常一樣玩硬幣，可不知怎麼的，他卻突然癲癇發作了，倒在了地上抽搐。我們所有人都嚇了一跳，全部都躲在一邊。只有他們沒有害怕，他們以最快的速度叫120，並且先幫助王逸澤一下，他們是劉天旭和吳誠。老師馬上就去叫人了，劉天旭和吳誠則先按助王逸澤，防止他撞到桌子受傷。不一會兒功夫，救護車和王逸澤的家人們都來了，劉天旭和吳誠把王逸澤擡上擔架，然後送到校門口的救護車處，這件事情就這樣結束了，王逸澤過了一個多月纔來上學，也不清楚他怎麼樣。

劉天旭和吳誠之前經常幫助王逸澤，上一次他癲癇也是由他們來幫忙的，難道他們不美嗎？他們能夠在別人需要幫助的時候伸出一把手，就是最美的.。有人可能害怕被幫助的人反咬自己一口，其實大多數人都不會的，你幫助他，他就一定會很感激你的。

如果沒有他們這羣人，世界會變成什麼樣子，行人被車撞了就只能等死，有人受傷了也沒有人去幫忙……所以說，助人爲樂乃快樂之本，幫助別人就是在幫助自己，在你幫助別人的時候，你就是最美麗的，只要人人都獻出一點愛，這個世界將會變得很美麗。

與美同行作文3

在我的心目中，有許許多多的不爲人知的美，而我要說，美是無處不在的。美就是無處不在，只要你留心觀察，就會發現美的真諦。

那一年冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來，像鵝毛一樣潔白、潔白。我在街上漫步，欣賞這美麗的雪景。雪花一片挨着一片，一片落在地上，給大地鋪上了一層潔白的“棉被”，遠遠望去，好像一個個小小的銀花寶寶。走着走着，我發現前方有一個人在雪地上，那是一位盲人。我走了過去，問他：“你怎麼了？”他回答道：“我在這兒呀！”我順着他手指間的方向去看，那是一位盲人叔叔在掃雪。他的臉和手上都沾着雪，但是他的臉上還有一種自然的笑容，那是一雙充滿愛心的眼睛。

我們走了很久，他突然停下來了。我們一看，原來他在雪地，他的臉上都是雪花，這是一個多麼美麗的笑臉啊！我們都不好意思地笑了起來。這是，一個個小朋友站了起來，在雪地上，有的蹲下來，有的站起來，還有的乾脆躺了下來，這是一個多麼可愛的小朋友啊。這樣的.場景，使我們也不覺得尷尬了起來。

我們走到了山頂，我仰望那美麗的雪，我的心情也開始變得沉重起來。我們在上山之前，都覺得那是一場夢，是那麼令人期待和振奮。我站在山頂上向下望：那一片片雪花像一個個雪白的小精靈，從空中飄落下來，落到地上，又落到我的身上，我彷彿聽見小精靈在向我招手。這樣的場面，使我心裏更加沉重了。

我站了起來，回到了家，我回答道：“我知道我們的家鄉很美麗，也是因爲我看到了美麗的雪景！”

美在我身邊，只是在看看我自己。

美在我們身邊，只要你留心觀察，你就會發現美的真諦！

與美同行作文4

春的氣息，涌動着愛的暖流。“最美老師”、“最美警察”、“最美司機”……一系列影響着全國，感動着全國人民。美，就像燦爛陽光下蒲公英的種子，向全世界飄飛，深深的種植在地球的土地上。(-)

“美”，在古今中外都存在着古有范蠡等人，現有吳菊萍等人。范蠡，是朱泰著名的政治家，思想家和謀略家，協助越王勾踐擊敗是王夫差雪恥復國後，便隱退到田園間經營起生意，在辛苦了十年後賺了萬貫家財，並常常把自己的.財物分給了窮人，他這善舉，讓我們看到了古代人心之美，也就在近幾年內的7月2日下午1時半，吳菊萍也是個平平凡凡的人，卻在路過杭州濱江區一住宅小區時看見2歲女童妞妞從10樓墜落，當時她來不及細想，不過自己的生命危險衝上去用雙臂徒手接住了孩子，孩子雖然得救了，可是吳菊萍卻因受了巨大的衝擊力當場倒地昏迷。左手臂被撞成粉碎性骨折，也因爲這一善舉，她綻放出了最美麗的大愛光輝，感動了億萬人民。面對如此的光輝，她只是平靜的面對媒體說道：“我只是恰好碰到了。”她爲自己左手爲代價挽救了一條生命而高興。她就是背網友稱爲“最美媽媽”的吳菊萍。

美在於平凡，在於善良，在於奉獻……也許美，它有在於瞬間，也存在於永遠，它就如暖流，涌進我們心頭，在我們心中盪漾起一層層漣漪。

美，它無時無刻不在發育着，美的發生不存在着大與小，只存在這有和沒有，讓我們共建造美，是我們藍水晶般的家園再添一份耐人尋味的美吧！

與美同行作文5

“誰是最美的人啊，是你、是我、是他……”每當聽到這首歌，我的心中就泛起陣陣漣漪，充滿了無限溫暖。

在我們身邊，在我們的不經意間，就會遇到這些最美的人。

在我家附近是一條寬闊的馬路。馬路兩旁正建造着一棟又一棟的居民樓。馬路上車來車往，川流不息。其中有一些自卸車，車上裝滿了石料、泥土、水泥等。當它們從遠方駛過來，就揚起一片灰塵。過往行人紛紛掩起口鼻，匆匆躲避。在灰濛濛中，我看到了一個熟悉的身影，她身着橘黃色的工作服戴着口罩，拿着掃帚，一掃帚，一掃帚認真的清掃着馬路邊的灰塵。她就是分管我們這個路段的馬路天使——環衛工阿姨。雖然我不知道她叫什麼名字，但是我天天看到她。每天清晨，她就開始爲我們清掃馬路上的灰塵和垃圾。不管炎夏寒冬，從未間斷。經過風吹日曬的洗禮，她的臉龐變的黝黑，雙手變得粗糙。

我問阿姨：“你累不累？”阿姨說：“說不累是假的，肯定是累的，你看路邊這麼髒，如果不及時清掃的話，路上的行人將呼吸不到新鮮的空氣，影響大家身心健康，只要馬路乾淨了，空氣新鮮了，苦點，累點也值得。”阿姨這幾句短短的樸實的話語頓時讓我對她肅然起敬，她不僅清潔了馬路，也洗滌了我的.心靈。讓我感受到了美就在我身邊，阿姨就是世界上最美的人。

美在天地之間，充滿了整個世界，它沐浴了每一個人。美在我們每個人心中，讓我們摒棄我們心中的貪念、嗔念、惡念，撇開我們心中的真、善、美。善待我們身邊的每一個人，我們同樣也會得到善的回報，我們的社會將會更加完美和諧。

與美同行作文6

美，在我們每個人身邊。法國雕塑家羅丹說過：“我們的生活不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

——題記

在電視熒幕中，那些令人感動的偉大人物、爲國家做出巨大貢獻的人時時出此刻我們眼前，就像雷鋒叔叔，他的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅僅令人稱頌，更值得人們紀念、學習，他一生的光輝事蹟也數不勝數。也許，有許許多多的人認爲，他們纔是美。

如果說他們是月亮，那建築工人就是在月光下頑強的、默默發光的.螢火蟲。他們衣着通，樸實厚道。偶爾擡頭仰望，數十米高的腳手架上，他們的身影彷彿在半空中飛舞，只能隱約看到五顏六色的安全帽在躍動，這是他們在辛勤地工作。夏天，他們工作的地方沒有空調和風扇，僅有那火一樣的炙熱陽光，僅有偶爾吹來的自然風帶給他們絲絲涼意；冬天，他們頂着寒風，僅有不停地搓着手才能是自我感到一絲溫暖。人人只會稱讚聳立着的雄偉高樓，又有多少人會想到這些創造美麗的人？也許，生活中的美，是一種付出。

“城市的美容師”，骯髒自我，清潔城市。有人因爲他們的職業地位卑微而小看他們，又認爲他們髒，一見到他們就四處迴避。其實他們多麼偉大。如果世上沒有了清潔工人，那麼，大街小巷和我們家園美麗的環境又會是怎樣？也許，生活中的美，是一種勤勞。

大自然以山和水展示着它的美；數學中以規律搭建着它的美；音樂中以音符傳遞着它的美，生活中到處都是美，我覺得人的心靈纔是美的化身。與美同行，追求最美的自我。

與美同行作文7

陽春三月，柔和的陽光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻着溫順的春風。

“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”雖尋不見美麗的紅杏，但乖巧的粉桃是有的。一簇簇，一棵棵，整整齊齊地排列着，像一幅動人的畫卷，更像一縷優雅高貴的紗幔。沒過幾天，桃花的色澤愈加飽滿了，遠遠望去，好似濃豔裝束下害羞的小姑娘，惹得遊人還想多看幾眼呢。仔細瞧瞧，原來她在跳舞哩！春風是他的舞伴，小鳥是她的樂師，一切都是那麼動感，那麼和諧，那麼美麗。

沿着油菜花花瓣鋪成的小徑漫步，沿途是金燦燦的黃，是沁人心脾的香。遠處有隱約的歡笑聲，放眼望去，油菜花叢中流動着孩子的身影。此時，奶油般的白雲不再孤獨，因爲有了五彩的風箏與他作伴。孩子們跑着，跳着，儘管風箏總是在半空打旋兒，可是他們卻不減半分熱情。大人們盤坐在草地上，幸福的看着他們活潑亂跳的孩子們。老人們則相約去騎單車，踏春賞景，人們絕不閒着，總以美好的心態，美麗的眼睛去發現美妙的事物。

春天，人們的眼裏寫滿了詩意，人們的臉上綻放了紅花。美在開放！擁擠的`公車上，給弱者的體貼與幫助；繁華的大街上，自覺地將垃圾扔向垃圾桶；公共場合，沒有煙味也沒有髒話；以及最溫情的一聲“謝謝”。美在隨風飄揚！子孫的孝順，學生的敬仰，受惠者的感恩，難道都不美嗎？

美在花草樹木間，美在人們的歡笑間，美在一句真誠的感謝間，美就在我們行走間。

陽春三月，柔和的陽光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻着溫順的春風。

陽春三月，與美共行走！

與美同行作文8

大家一直在說要與美同行，但這不是說說就夠的，我們要做到向善、誠信、崇學、務實。

向善其實很簡單，在別人口渴的時候，遞上一杯水；看着別人手裏東西太多是，上前幫她提一些；別人的東西掉了，幫忙撿一撿。我們或許做不到像最美媽媽吳菊萍，最美司機吳斌，最美教師張利麗，最美戰士高鐵成……他們一樣，但我們可以儘自己微弱的力量，爲他人做出貢獻，爲社會做出貢獻，爲國家做出貢獻！

誠信是中華傳統文化最基本的行爲準則和道德修養，我們要誠實守信，就像韓愈說得：“古之所謂正心而誠意者，將以有爲也。”我們只要心地正直、懷揣誠意，將來必定有所作爲，所以我們想要有所作爲，就必須要誠心誠意。我們要向那十名杭州學生學習他們能做到，我們難道做不到嗎？

崇學就是推崇、崇尚學習，這是我們現在的`最重要的事情。我們要努力學習，要記住“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。學習就像往一個瓶子裏裝東西一樣，裝了大石頭還可以裝礫石，裝滿了礫石可以裝沙子，裝滿了沙子還可以裝水，裝滿了水還可以裝……這告訴我們學習是永無止境的，我們不能驕傲自滿，更不要以忙爲藉口，時間是要靠我們自己擠出來的。

務實也是我們每個人都可以做到的，講究實際，實事求是。我們要實事求是，說出了就要做到。我們只要做好自己要做的，自己應該做的，並全力把它做到最好，就做到了務實。我們認真地學習，老師盡責的教導我們，爸爸媽媽認真地工作……每個人都做到“君子恥其言而過其行”。

讓我們每個人都把自己做到最好，與美同行，爲杭州添加一份亮麗的光彩！

與美同行作文9

《與美同行》這本書告訴我們要做一個誠實守信、感恩向善、愛學善思、踏實能幹的人。這本書裏的每一個小故事都令我感動心頭，受益匪淺。

我發現我們身邊也有許多好人好事，比如：醫院裏的志願者，馬路邊的好心人……

最讓我印象深刻的.是這次新聞上的交警：

10月7日晚上，我在電視上看到一個孩子發燒了，她的父母帶她去兒保醫院。可是高架上車多十分擁擠，到一位交警，她開了門，急衝衝地對交警說：“警察，我的孩子病了，路上又堵估計要一個小時才能到達。孩子病了，作爲父母是非常着急的，忽然，她母親看車了，能用車帶我們一下嗎？”交警毫無猶豫地點了頭。於是，從這個站把他們帶到下一個站，下一個站的交警又把他們帶到了下一個站。就這樣，他們用了20分鐘的時間就到了兒保醫院。我知道，這就是愛的接力，把愛從一個站傳遞到了下一個站，一個接一個的傳下去，愛就傳遞給了大家。看了這個事例，我被深深的感動了。

做好事有許多種方式，這只不過是其中的一種。從這個事例中，我明白了一句話：做好事並不難，難的是做一輩子的好事。如果，你做過好事就請你一定要堅持下去，如果，你還沒做過好事，那就請你從一點小事開始做起。先做一件好事，再做一件好事…… 堅持一輩子做你自己力所能及的小事。把我們中華民族的優良傳統一代一代傳承下去。

與美同行作文10

夏天，四季裏最普通的季節，熱是它最大的特點，特別是這個夏季。

前幾日的雨讓最近幾天的暑氣收斂不少，雖然天上依然烏雲密佈，但依稀能看到一些星星點點的陽光，在一個最普通的、最安靜的公園，一片因雨滋潤後青翠欲滴的草地，埋伏在其中的小蟲不停的.在啼叫，好像在因爲這細雨而歡呼雀躍，清脆的叫聲接連不斷，好像在開一場歡快的音樂會，但一股惡臭中斷了這序幕的開始。一個垃圾桶，綠色的包裝在這片青草地旁看上去卻格外刺眼。

因爲它就像一個不愛乾淨的孩子，把麪包屑吃的滿身都是，口水流的到處都是，掛滿了衣服。可它又是一個懂事的好孩子，只能怪他的父母沒有把他搽乾淨，他幾乎分擔了父母所有的煩惱，自己靠自吃飯，不給他們添任何麻煩，可他只是個未滿月的孩子。但他的父母卻討厭他。瞧！一位穿着得體的婦女，走着優雅的蓮花步走了過來，她的雙眼充滿了厭惡，在離他大概十幾步的位置，把她拿着的塑料袋隨手一丟，頓時裏面的液體噴射出來，我甚至能聽見脆弱的塑料袋被撕裂的聲音，但我卻無能爲力，因爲我不夠勇敢。

但他做到了，他像一隻肥肥嘟嘟的小熊滾到這裏，他笑嘻嘻地把掛在他衣服上的髒東西一點一點地清除掉，然後笑嘻嘻地轉過身撲向一個環衛工人，對她說：”媽媽，我替你幹完了。“婦女只是淡淡笑笑，並沒有說話。那一瞬間，我突然覺得那個小男孩和那片青草地融合在一起了，雖然他的連很髒、很黑。

有的時候美麗的不是外表，而是內心，所以美麗能伴你一生，你能一直與美同行。

與美同行作文11

今天我看了《與美同行》這本書，這本書講述了四種美，說明了一個主題：與美同行。看完這本書，讓我明白了許多道理。

誠實守信的美。世上有各種各樣的美，小到晶瑩剔透的露珠、辛勤勞動的蜜蜂；大到藍藍的天、巍峨的高山。除了這些大自然的美，那些默默奉獻的清潔工、甘守寂寞的邊防戰士等等，他們其實也很美。但誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。讓我們用誠信來創造更加美好的人生！

有善助人的'美。古人說：“莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之。”每個人都應該常懷善心，常行善舉，常說善言，從身邊做起，從小事做起。當你幫助別人，或得到別人的幫助時，美就在你我之間傳遞。別人有困難時，只要我們都伸出援助之手，美就在你身邊。

愛學善思的美。學習是我們一生的必修功課，這本書裏講到用“一定要爭氣”這句話鼓舞着自己前進的童第周，勤于思考，善於提問的沈括和愛書如命的朱自清他們珍惜光陰，主動學習；他們勤于思考，善於提問；他們與書爲伴，勇於實踐，這就是美。我們要向他們學習！

踏實創新的美。美，不僅需要去探索，還需要去創造。千里之行，始於足下，美好的生活需要我們的努力和付出！我們要從身邊的小習慣開始培養，做一個踏實能幹的人。只要我們用心去創造，美就在你身邊。

所以，只要我們誠信、愛學、友善、創新，用美的心靈，播下美的種子。我們就會發現：美就在你身邊，讓我們與美一路同行！

與美同行作文12

美到底是什麼？美又源於何處？美是一種感覺也是一種正義的嚮往，美源自人們的內心深處無聲無息……

如果有人問美在哪？那我一定會說美就在身邊，因爲這是一個不可否認的答案。還記得20xx年7月2日在杭州白金海岸小區，一名兩歲女童“妞妞”從十層高樓即將墜落。這時，大家都不說話了，氣氛靜得可怕。眼看着妞妞從十樓就要墜下，這時身爲鄰居的她奮不顧生的衝向前去，張開雙臂，接下了妞妞。大家一定知道是她誰了吧？沒錯！她就是“最美媽媽”——吳菊萍！

她與妞妞以及妞妞的家人素不認識，可是她卻能奮不顧生的去接下一個自己不認識的陌生人。大家想想當時所有人都看着妞妞從十樓上墜下來，心裏是別提多忐忑了。試問在那個場景下跑去救人，還是去救自己不認識的人，這得需要多少的勇氣？當她接下妞妞是又得需要多少的毅力呀？

吳菊萍曾說過“對我來說，這些榮譽是對我的肯定和認可，也希望能將更多的愛心傳遞給更多的人，讓大家都來奉獻自己的愛心。這樣的.話，人和人之間就不會有這麼多隔閡、互相不信任，生活會更好。”一再強調自己“普通得不能再普通”的吳菊萍在我們的心中已經埋下了不可磨滅的印象。

其實在生活中的小細節裏，我們就會發現許多“最美”只是需要我們去發現而已。“最美媽媽”——吳菊萍不就是一個很好的例子嗎？

與美同行作文13

美是什麼？有人說人長得漂亮是美，是的，這確實是美，但那也僅僅是外表美罷了。美其實在生活的許多地方。

記得小時候，媽媽在村裏掃地的，算作村裏的清潔工人。

我出去玩的時候，總會發現路上乾乾淨淨的，其他村裏卻不一定。這便是一種美，一種熱愛自然的美。

但那時小，不懂事，總喜歡與朋友一起搞破壞，將別人堆在一起的稻草堆推到，亂扔，還在田間“打泥仗”。用力過度將泥扔到路上。但總會有人去扶起草堆，掃掉泥巴。這便是一種美。

令我感觸最深的便是杭州最美司機——吳斌。他靠自己那意志，救了車上所有人。事情是這樣的：吳斌師傅正開着公交車在高速工路上行駛，前方一輛卡車駛來。卻不總想從卡車上飛下一塊巨大的鐵片，狠狠地砸穿車的前擋風玻璃，擊中了駕駛中的吳斌師傅。但他卻還是忍着劇痛，打開雙向燈，將車子靠邊停穩後再到車子後排去躺下。

但他最終還是搶救無效而死亡。這體現出了他最美的一面，他用他那頑強的意志救了整整一車人！我們應該引以爲傲，因爲他是我們杭州人！我相信他的孩子與妻子都會以他爲驕傲的。

記得這件事的.人一定很多，但真正發現他美得人卻很少。大多數人認爲他的意志比別人堅強罷了。其實不然，他所展現出來的美是絕大多數人無法做到的。

我聽過這樣一句話：永遠不要靠外表去判斷一個人，那會使你付出代價。是啊。他們難道不是我們生活中的平凡人麼？他們也是有些有肉的啊！爲什麼他們做得到而我們不行呢？讓我們一同與美同行吧！

與美同行作文14

愛，一個很普通的字。在日常生活中，人們通常選擇忽略。但是，愛能帶給任何人幸福、溫暖的感覺。

一天媽媽帶我去太

子灣公園玩。我們剛踏上公交車，就發現公交車的座位基本滿了。我和媽媽一直擠到一個角落裏才找到位置，坐了下來。公交車一站一站地開了過去，車上的人越來越多。我觀察了一下，在附近坐着的大部分都是身強體壯的`年輕人，而站着的大部分都是中年人、老年人和小孩。

這時我心裏矛盾起來：該不該讓座呢如果讓了座，我坐哪兒呢還有好幾站才達目的地呢

我猶豫了好長一段時間，才鼓起勇氣對一位駝着背的老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧!”

“小姑娘，謝謝你啊!”老奶奶邊說邊坐下。

車裏的人立刻議論開了：“這小姑娘真懂事啊!”

“可不是嗎!我都不好意思讓座呢!她小小年紀，竟然這麼勇敢。”“我們都知道公交車上要給需要的人讓座，可我們只顧自己坐着舒服，完全不顧他人的感受。連一個小孩都比不過呢!”一個坐着的年輕人對同伴說。

我有點不好意思了，我只不過是給需要的人讓了座，他們卻把我的行爲說成了像壯舉一樣的事情。

我扭過頭看了一下媽媽，發現她正微笑着望着我

給窮人一元錢，在公交車上讓一次座，給遇到困難的同學一些幫

助這些都是愛的表達。一句問候、一句嘮叨中都蘊含着愛。其實，生活中充滿着愛，只要你擁有一雙發現愛的慧眼。愛，時刻與我們同行。