實用的介紹同學的作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的介紹同學的作文4篇，歡迎大家分享。

介紹同學的作文 篇1

我有一位同學叫田欣潔，一聽就知道她是個女生。她特別愛學習。

她，一個小巧玲瓏的鼻子上有一雙大而明亮的眼睛。可惜的是美麗的眼睛上架起了一副大眼鏡，原本美麗的她被調皮的.男生叫成“四眼妹”。我想她戴眼鏡是因爲她愛學習了吧！最獨特的當然是她那張櫻桃小嘴。從哪裏。你可以得到無窮的知識，聽到一些有趣的笑話，這都是她平時愛看課外書的結果。

她，很文靜。平時回答問題或說話聲音很小。就是因爲她很文靜，所以她在學習的時候才那麼專心致志，不去想其它事。

有一次下課鈴一響，許老師剛出去，有些男同學就大喊：“衝啊，下課了。”很多人都和他們一起衝出去。霎時，教室裏只剩下我，同桌，田欣潔三個人。我和同桌在玩翻卡片的遊戲，田欣潔在看書。

我們請田欣潔一起玩兒，她搖搖頭說：“不用了，你們先玩兒吧！”她拒絕了我們，我有些生氣，想：哼，不就是我上次抱作業沒有和她玩兒嘛，沒想到她這麼斤斤計較，再也不和她玩兒了！我扭過頭，拉着同桌，故意把腳步聲放大，走回自己的座位坐下。她又看起了課外書，一會兒眉頭緊鎖，一會兒開懷大笑。我嘀咕了一句：“神經病。”這時來了一位同學喊她出去玩兒我原以爲她會答應，但我沒想到她居然拒絕了。這是我完全被他那愛學習的精神打動了。我走到她身旁，用的高興語氣說：“田欣潔，我們還是好朋友！”“好，永遠的好朋友！”“你真棒！”“沒什麼，我只是利用下課時間多學一點課外知識而已。”這時，不知哪個調皮的同學打了她一下，但她並沒有在意，只是全神貫注的看書。後來我問她爲什麼那個同學打你你不生氣呢？她笑着說：“我不想因爲那個同學浪費學習時間。”

通過我和她的接觸，也通過她的愛學習，我總結了一個道理：我們要珍惜寶貴的學習時間，一寸光陰一寸金嘛！

介紹同學的作文 篇2

她，圓圓的臉蛋，黑珍珠似的眼睛，高挺的鼻子上架着一副眼鏡，一張能說會道的嘴；她，活潑可愛，幽默風趣，學習頂呱呱，人稱“才女”。要問她是誰？她，就是我最好的朋友——張昕逸。

到我們班級裏，隨便找一個同學問：“你知道張昕逸嗎？”他一定會回答：“知道，怎麼不知道？張昕逸活潑可愛、善良、助人爲樂、通情達理、幽默風趣、熟讀百書……”你要是想聽半個小時張昕逸的優點，他會一刻不停地給你講半個小時她的優點。沒錯，正是這樣一個人，帶給了我許多快樂，告訴了我許多道理。

記得有一次，我與張昕逸和幾個同學出去玩。我們玩得興高采烈，可就在我們最高興的時候，突然從遠處傳來了哭聲。我們幾個順着聲音跑過去，原來是一個小弟弟摔倒了。張昕逸剛想過去，卻被一個同學拉住了：“別，你別去，這種事我們還是不要管得好。”“爲什麼？”張昕逸皺着眉頭，不解的問。“爲什麼？這還用問嗎？萬一是他的家長故意把他摔倒，等你過去，他們再說是你把他摔倒的怎麼辦？再說了，這麼多人都沒有過去扶他，爲什你偏偏去扶他？我看還是不要去的好。”“不，我一定要去！尊老愛幼是我們應盡的責任，沒有扶小弟弟的那些人是不懂這四個字的含義，我一定要去！”說完，她甩開那位同學的手，飛快地跑向前去扶起小弟弟，還爲他擦去眼淚。這時，小弟弟的媽媽也來了，看到這樣一番情景，不住地誇獎張昕逸，可她卻說：“不用謝，這都是我們應該做的。”說完，對阿姨甜甜一笑，又回到我們隊伍當中了。剛纔阻止張昕逸的那位同學，看到這般情景，愧疚地低下了頭。

張昕逸不僅僅助人爲樂，還十分寬容。有一次，我與她玩的時候，不小心推了她一下，竟然打到她胸口上，她疼得捂住胸口，皺着眉頭，大口大口地喘着粗氣，看到她這個樣子，我心想：“完了，肯定傷到她了，我這體重要是壓在一個人的身上，那就好比泰山壓頂，更別說她這弱不禁風的'小身材，肯定會……”我不敢往下想了，顫抖着問她：“張，張昕逸，你，沒事吧？”不料，她卻強忍着痛，艱難地露出微笑：“沒，沒事的。不過，你可要注意啦，你這鐵砂掌拍得夠狠的。”聽完她的話，我的眼裏閃動着淚花，感激地望着她。她依舊微笑看着我，我想，她一定明白我的意思，也原諒了我吧。

這就是我最好的朋友，在帶給我快樂的同時也告訴我道理，她能陪我度過國小這六年的時光，真是我最大的幸福。作文

介紹同學的作文 篇3

我有個同學，明明是男孩兒，卻起了個女孩兒的名字——潘星星。一打聽，原來是他父母希望他長大當個大明星，好好風光一把，爲潘家長長臉。 潘星星長像帥氣。他五官端正，頭圓圓的，臉蛋白白的，眼睛大大的，鼻樑高……

我有個同學，明明是男孩兒，卻起了個女孩兒的名字——潘星星。一打聽，原來是他父母希望他長大當個大明星，好好風光一把，爲潘家長長臉。

潘星星長像帥氣。他五官端正，頭圓圓的，臉蛋白白的，眼睛大大的，鼻樑高高的，嘴巴紅紅的。雖然比不上電視劇裏的小明星，但在我們班，倒也算個“小帥哥”。

潘星星樂於助人。一次上課，我不小心寫錯了字，連忙往書包裏找可擦魔筆，可怎麼也找不到。仔細一想，是落在家裏了。眼看就要下課了，可我還有20多個字還沒寫呢。我想，這下完蛋了，不挨老師批評纔怪呢。看到我垂頭喪氣的樣子，鄰桌同學潘星星輕聲地問道：“怎麼啦？”“我，我字寫錯了，可忘帶可擦魔筆了。”我語無倫次地回答他。“彆着急，我這兒有呢，借你用！”潘星星一邊說一邊把可擦魔筆遞給我。我感激地對他說：“謝謝！謝謝！”“小事一樁，不用客氣，快寫吧。”說完，我們立即埋頭寫作業。潘星星的真誠幫助，讓我的心裏暖暖的'。從那以後，我和他成了好朋友。他有什麼難題，我會及時爲他講解；我有什麼困難，他立刻伸出援助之手。這份純真的同學友誼讓我度過了許多美好時光。

潘星星性格開朗。遇高興事兒，他準是一副燦爛的笑容，有時樂得嘴巴笑出花來；遇到煩心事兒，總是大大咧咧的，常常一笑而過，好像什麼也沒發生；玩“瘋”時，他更是開心得一塌糊塗，好像整個世界都由他主宰。就憑這些，還真有點明星範兒。

這就是我的同學潘星星，一個樂於助人、性格開朗的小男孩。

介紹同學的作文 篇4

我們班有個同學叫單藝琳，她總是喜歡扎着羊角辮，長得比我高，說起話來輕輕的。單藝琳在我心目中是個大方的、助人爲樂的`好同學。

一天放學時，我發現因爲我們班大量地使用餐巾紙，所以餐巾紙又用完了。我心想：明天我有可能要用餐巾紙，那該怎麼辦呢？我沒想那麼多，就排着隊伍放學了。第二天一早，我發現一包新餐巾紙又高高地立在窗臺上了，我便走過去看，上面沒有寫什麼名字。於是，我問了來得早的幾個同學，他們說單藝琳很早就來到學校，早把餐巾紙放在那兒了。我得知這個消息後，就跑去找單藝琳，她只是輕輕地講了幾句話：因爲同學都需要用紙巾，所以我就帶來了。我聽了，臉微微有些熱，心想：雖然昨天我也注意到了，但並沒有想要帶餐巾紙的意思，而她什麼也沒說，就已經帶來了，真不愧是我們班的“小熱心”。

單藝琳主動爲班級做事的行爲非常值得大家學習。