傳統文化中秋作文集合九篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的傳統文化中秋作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傳統文化中秋作文 篇1

中秋節放假啦！我和爸爸媽媽回老家，看望老太爺和太奶奶、爺爺奶奶和外婆外公！還有表弟表妹和豆豆姨、姑姑他們！給他們帶上好吃的月餅、水果、香噴噴的香腸、還有我愛吃的滷雞爪！他們見到我可高興了！

第一天我回到老家看到我小時候騎得小車子，還好我還能坐上去。我滑着弟弟的滑板車在家門口下坡時，還不小心摔倒了，搞得滿身泥！呵呵，看來什麼都要多練習才能熟練掌握！爺爺給我和弟弟在家裏掛了一個鞦韆，我倆蕩的好開心啊！我蕩的可高了！

晚上我們全家聚在一起，奶奶還給我煮了香香的玉米棒，太晚了我嚐了一點！那天下雨了，所以晚上也沒見到月亮。但是每個人心裏很高興！

第二天我吃過飯還去了爺爺負責工作的地方。就在村子旁邊，我看到了好多的羊，有的是黑色的，有的是白色的，有的在吃草，有的在休息，有的擡起頭還看着，好像和我打招呼，我就和它們照了相片。有一個小羊把它的耳朵甩來甩去，好像擺酷酷的姿勢呢！

老家真好玩！大家都很熱情高興！我們第二天就回來了，因爲媽媽說還有作業要完成呢！這個節日過得真開心！祝福我的親人們永遠健康！永遠開心！

傳統文化中秋作文 篇2

每年的八月十五，是我最期盼的日子，因爲那天是我最喜歡的中秋節。

每到那時，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就會一起到陽臺上吃月餅、賞月。大家靜靜的望着天空上那一輪皎潔的明月，這時，一朵雲輕輕的飄過來，把月亮給遮住了，這時的月亮像一位亭亭玉立的少女害羞的躲在那片“輕紗”後面。過了一會兒，雲散了，月亮又像一個調皮的小女孩，時隱時現，跟我們捉迷藏呢！此時，我的腦海裏浮現出了嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等神話傳說，我仔細的瞅了瞅月亮，它上面的“黑斑”還真像嫦娥一樣正急切的看着人間，希望找到她心愛的伴侶呢！

過中秋節對於那些愛吃月餅的同學無疑是一件快事，月餅的餡兒有很多種，比如：豆沙餡兒、蛋黃餡兒、杏仁餡兒、果脯餡兒等等，讓人回味無窮。

中秋節是一個讓人無限嚮往的節日，它象徵着幸福、團圓與美滿，在這一天普天下的中國人無論身在何方，心都想着自己的家人，自己的祖國媽媽，我衷心的祝願天下人都能像中秋節的月亮一樣團團圓圓、幸福美滿！

傳統文化中秋作文 篇3

每年農曆八月十五日，是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。這也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。

在中國的農曆裏，一年分爲四季，每季又分爲孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行於全國衆多民族中的傳統文化節日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

據說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗；回孃家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。也有些地方將中秋節定在八月十六，如寧波、台州、舟山，這與方國珍佔據溫、臺、明三州時，爲防範元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四爲元宵、八月十六爲中秋”有關。此外在香港，過了中秋興猶未盡，還要在十六夜再狂歡一次，名爲“追月”。

傳統文化中秋作文 篇4

中秋節是中國的一個大節，它代表全家團圓，寓意 美滿幸福。據說，中秋節這天是一年中月亮最大、最圓、最漂亮的一天。在外不能回家的遊子會很思念家人，因此中秋節的風俗有：吃月餅和賞月。

中秋節那天，爸爸端來了我們都愛吃的香噴噴的月餅。因爲好吃，所以我和媽媽唯恐落後，爭先恐後地搶着吃，眼看只剩下一個月餅了，我眼疾手快地奪了過來。剛想吃，突然想到：“我不能太貪吃，媽媽才吃了兩個，給她吃吧！”我把月餅給媽媽吃，媽媽吃得津津有味。

吃完月餅後，我們開始望天賞月。圓圓的月亮，使我產生一種錯覺，覺得它像一顆碩大無比的寶石，在天空上利用星星的照耀發出萬丈柔和的銀白色光芒，給大地鋪上銀色的地毯，朦朦朧朧的銀光讓大地顯得更加變化莫測。

此時，我彷彿隱隱約約看見了月中嫦娥。只見她邁着輕盈的腳步，穿着七彩的衣服，繫着五色的綵帶，抱着白如雪的玉兔，用優雅的嗓音輕輕的對我說：“你要好好學習，天天向上哦！”。

我們過了一個難忘的中秋節，下箇中秋節什麼時候才能到呢？這時候耳旁好像傳來了一首歌謠：“八月十五月月兒圓呀，爺爺教我打月餅啊，月餅香又甜又香啊……”。

傳統文化中秋作文 篇5

今天是我參加“國培計劃”(20xx)置換脫產研修培訓學習的第五天,也是中秋節假期的最後一天,由於明天就是萬家團圓的日子——中秋節了,所以走在師專的校園裏,所有的一切都瀰漫着過節的氣息。

學校門口的大屏幕上,滾動播放着“海上生明月,天涯共此時”、“露從今夜白,月是故鄉明”的詩句,讓我們這些在師專學習的國培學員們也想起了自己的家鄉,想起了自己家中的親人。餐廳旁邊的小攤上,開始零售的盒裝月餅,讓我們進一步感受到了中秋過節的氣息;教室裏,年輕的男男女女在精心佈置着,準備晚上的中秋節聯歡會;校門口,一些學生已經迫不及待地提着自己的大包小包,準備上車,駛向自己夢寐以求的溫暖的小家。

來到教室,也許是由於明天要過節的緣故吧,學員們的臉上露出一絲喜悅的神色,互相交談着回家給孩子和家人帶一份什麼樣的禮物,在他們的課桌旁,放着早已經收拾好的行李,只等着放學的鈴聲一響,就歸心似箭般地回到已經離別了一週的家中,正在這時候,大家的手機上收到了班主任韓老師發來的短信,在祝福我們雙節快樂的同時,告訴我們由於路遠的學員要回家過節,下午的課程安排取消,這個喜訊讓我們這些成人也歡呼雀躍了好一陣子。

終於熬到放學了,我們顧不上吃中午飯,就提着行李向公交站牌走去,此時此刻,中秋節回家團圓的信念就成了我們的精神食糧。

此時此刻,我想起了王維的那兩句著名的詩句——“獨在異鄉爲異客,每逢佳節倍思親”,這也許是我們中國人的共性吧!

最後,祝願全體學員和老師旅途愉快!閤家團圓!和家人過一個歡樂祥和的中秋節!

傳統文化中秋作文 篇6

月，世世代代，一如既往的掛在夜空中，如此耀眼，如此迷人。

“明月幾時有，把酒問青天。”明月啊明月，你爲何會如此，如此不知疲倦的，往往復復的升起和落下?是爲了感慨人世見的悲歡離合，還是爲了祭奠已逝的靈魂，還是向在黑暗中孤苦的人帶去一絲絲光亮?

“舉杯邀明月，對影成三人。”明月啊明月，千百年來，你總是世人所詠贊的對象，你似乎註定成爲孤獨寂寞人的精神依靠，是落寞無助人的聽訴者，彷彿人們已將世上所有的情感已寄你於一身。難道，你那陰情圓缺的變化，就是對人間人情冷暖，世事滄桑的感慨?

“海上生明月，天涯共此時。”明月啊明月，千千萬萬的人此時都飽含着離別之苦，只有擡頭仰望天上的你，享受着月光浴，才能感受到自己牽掛的人與自己心心相印，不離不棄。是你，讓寂寞的心不再無依無靠，讓愁苦的思緒不再四處漂泊。

“萬里無雲鏡九州，最團圓夜是中秋。”是啊，今晚是中秋啊!我早已盼望已久的月，此時如一輪金瑩的玉盤，將人間大地籠罩在一片淺淺的金色光輝之中，月讓所有的事物都像注入了情感一般，一切的事物都彷彿向月低聲訴說自己無盡的心事。

此時，我的新似乎早已被月的美所震懾，我屏住呼吸，感受着月的純美，溫柔和靜謐。就這樣，靜靜地，讓明月清風帶走我無盡的思緒，緩緩飄升，最後消失不見。我無聲了，我那綿延不斷的情愫也被牢牢地定格住，時間也彷彿在此時停滯下來，不再流逝。

望着鉸接的明月，讓人不禁會聯想到月餅。“明間以月餅相饋，取團圓之意。”〈〈西湖遊覽志〉〉曾這樣說道。東坡也以“小餅如嚼月，中有酥和飴”來讚譽月餅。嚼着月餅，更會讓人感受到月亮的情懷，心中的親切之感也會油然而生，讓人的心也會感到一絲絲的甜意。

“但願人長久，千里共嬋娟。”希望和我一樣對月有着特殊感情的朋友能永遠的幸福美滿，像亙古不變的月一樣，永遠散發出金色的光輝，去走黑暗，即便是再微弱。

傳統文化中秋作文 篇7

中秋節，是中國的傳統佳節，在這天，人們坐在月亮下賞月光、吃月餅。這不，趁着今天是中秋節，我們一家也開始賞月光、吃月餅了。

現在的月亮特別明亮，皎潔的'月光，像水似地瀉向大地。我的周圍被月光照得雪亮。月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地掛下來，在地面上鋪了一層碎銀。月光照得樹木落下參差的斑駁的黑影。婀娜多姿的柳樹的稀疏的倩影，別提有多美了。

爸爸告訴我：每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。

我凝神望着月兒，口裏嚼着香甜的月餅，聽爸爸講着月亮的傳說，我又想起家鄉的好朋友，直到很晚很晚……

傳統文化中秋作文 篇8

中秋節是中國的傳統節日，是團圓的日子，更是一個溫馨的節日。爲了更好地弘揚中華民族的傳統文化，增強學生們的民族意識，陶朱國小開展了“弘揚傳統文化，走進美麗中秋”系列教育活動。

老師們精心準備，蒐集中秋傳說、風俗民情、詩詞歌賦、中秋燈謎等資料，製作課件，利用班會播放課件，讓學生了解吃月餅、拜月、賞月等典故的由來，讓學生講述嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔東昇等神話傳說故事，感受中秋文化的博大精深，從而增強民族自豪感、自尊心和自信心。佈置一個特殊的回家作業：要求學生通過發微信、打電話等方式向親人朋友致以真誠的問候，表達自己濃濃的摯愛親情。

通過開展迎中秋主題系列活動，使進一步增強了民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，豐富校園文化生活和文化內涵，爲營造一個富有濃厚的人文氣息的和諧校園奠定了良好基礎。

傳統文化中秋作文 篇9

上個星期天是中秋節，在中秋節大家應該都知道中秋節應該吃月餅、賞月、放花燈。大家都說十五的月兒圓又圓，今日我便來賞一賞。

早上，心情好清爽吃兩個月餅喝一杯牛奶就是兩個字，美味!大家知道嗎?其實月餅也分很多種類的。比如廣式月餅他普片是那種金黃色的上面還印有一些花紋、寫一些字等。另一種是蘇式月餅外表比較單一大多都是呈白色的它像千層麪一樣，一層連接着一層皮，一直到裏面就是陷。裏面的餡也是非常豐富的，有五仁餡，桂花陷，豆沙餡，蛋黃餡……還有水果餡。

每個陷放到嘴巴里邊都有不同的感覺。上午我和媽媽到超市裏邊挑選月餅爲下次國慶節回婆婆家給婆婆。來到超市我看到好多種類，有冰皮的、水果的、豆沙的，那些種類比我吃的個數還要多。我真想每個都嘗一嘗。回到家我便迫不及待的打開一個嘗。嗯!真美味!中午，我們一家人坐在桌子面前吃月餅，我們把一塊月餅用小刀分成三塊沒人那一塊。我們輕輕的拿起，用嘴巴細細的品味，慢慢地咀嚼再將它嚥進肚子裏。真希望時間永遠停留在現在。

到了晚上，我們一家人吃着白米飯，喝着湯，吃着菜，圍坐在一起談論風生。今天我快速的吃完飯跑到院子裏坐在大車上面望着天空靜靜發呆。左看看，右看看可連月亮的影子都沒有看到，我想大概是太早月亮還沒有出來我抱着希望的心情坐在那裏仰望着天空。爸爸媽媽也吃完飯了，他們也走了出來望着天空，發現沒有月亮，彷彿也像我一樣抱着盼望、期望的心情望着天空。這時我彷彿看到了爸爸媽媽返老還童，嘴邊還來念叨着：“這月亮咋還們出來呢?””咋還們出來呢?”呵呵!我可真幸福!我依舊坐在車上頭望天空，望啊望!

望啊望------唉!真沒勁!實在太無聊了。我和老爸商量去諸葛亮廣場玩，老爸同意了。我們來到了諸葛亮廣場，在跳舞的地方我們坐在樓梯那裏，看着旁邊認真學舞蹈的小孩、跳舞的大媽、滑冰的小孩再望望天空一切變了那麼和諧，彷彿一切早已定好。

今天雖然沒看到明月，但我卻彷彿看到了父母他們小時候的模樣，彷彿還看到了他們具有童真的心。