快樂生活作文8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的快樂生活作文8篇，希望對大家有所幫助。

快樂生活作文 篇1

在學校，每天都重複着三點一線生活，給我的感覺就是累並快樂着。

天剛矇矇亮，學校的廣播就響起令人振奮的音樂，催同學們起牀了。新的一天開始了，我伸了伸懶腰，一個鯉魚打挺起牀了。急匆匆的洗刷完畢，大步流星的向食堂走去。

當第一束陽光從地平線上升起時。校園裏傳來了朗朗的讀書聲，30分鐘的早讀課有點讓我們“苦不言堪”，但是我們依然挺直脊樑，放聲讀書，因爲一日之計在於晨啊！得好好把握住哦。

早讀課後，語文、數學、英語、物理輪番上陣，老師給我們帶來一輪又一輪的知識轟炸。第四節課時已經飢腸轆轆，巴不得早點下課，真有點度分如日的感覺。早上四節課下來，我們已經幾乎耗完了所有精力，精疲力盡。但在快要放學的前3分鐘，我們卻來了精神，做好搶在前面排隊打飯的準備。等着下課鈴一響，我們就百米衝刺般飛奔食堂，看看自己搶在了前面打飯，心情竟有種說不出的快樂，上課的勞累竟然消失得無影無蹤，呵呵，你說怪不怪？

中午，美美的.補了個美容覺，醒來心情大好。哈哈下午最後一節是體育課呢，想想就覺得樂呵呵的。

終於熬過地生這兩節課，我們最愛的體育課來了。同學們都像放出籠子裏的鳥，高興極了！也是哦，即使不打球，也不用呆在教室，這也是學生最難得的放鬆，況且可以去練練考試項目，可以去爬一爬單雙槓，可以打鬧一番，像個國小生似的你追我趕，不亦樂乎！

可快樂的時間總是那麼容易過去，還沒有盡興，又該去“搶”飯吃了，之後的打水，洗澡，洗衣服要抓緊完成，否則就趕不及6：10回教室上自習課了。之後的晚讀課、兩節自修、另外還有最後30分鐘的自習。直到10點鐘後，才能拖着疲憊的雙腳走回宿舍休息……

躺在牀上想想一天的校園生活，忙碌而充實。有學習的勞累，也有收穫知識的喜悅，還有運動的快樂，我的校園生活就是這樣：累並快樂着！

快樂生活作文 篇2

我喜歡傾聽，尤其喜歡在夏夜裏坐在江邊聆聽種種事物發出美妙的聲音。

坐在甌江的堤壩上，你擡起頭仰望星空，只見星星寶寶們懸掛在高高的夜空，月亮姐姐急忙穿上自己新買的衣裳等不及要展示自己的美。天空還偶爾有幾架飛機點着燈一閃一閃的，若隱若現，只聽見飛機發出一陣“嗡嗡嗡”的響聲，就像一隻只採了蜜的小蜜蜂凱旋而歸。

一陣微風“呼呼”地掠過耳旁，就像一羣頑皮的孩子在吹泡泡。江水在微風的吹拂下，發出很輕很柔的“嘩啦嘩啦”聲，好似媽媽在爲這些吹泡泡的`孩子鼓掌呢！

遠處傳來一陣“噠噠噠”的聲響，是什麼聲音呢？我馬上朝前看去，哦！原來是一艘輪船，它載滿了沙子，難怪會發出這麼沉悶吃力的響聲。

“吱吱吱”昆蟲們個個歡聲笑語，蛤蟆們也來湊熱鬧，好像正在開一場隆重的音樂會，所有昆蟲和動物都手舞足蹈，開心極了！

江邊的夏夜裏發出的聲音還有很多，不信，你聽聽。

快樂生活作文 篇3

1.初冬的早晨，一輪紅日從東方升起，像個紅紅的圓球掛在空中。它的光是柔和的，一點也不耀眼。天邊的雲彩被陽光映成了淡紅。

雪還是撕棉扯絮般地下個不停，它覆蓋了整個大地。光禿禿的山白了，枯黃的樹白了，門前的大路也白了。我好像來到了雪的世界，到處是那麼純淨，那麼晶瑩，那麼玲瓏。潔白的雪呀！你會永遠留在這裏嗎？

四季長青的松樹，柏樹依舊像威武的戰士屹立在道路兩旁，只有它們的葉子變成了深綠。梅花也在冬天裏開放，放出一股迷人的香味。地上的野花也謝了，野草枯了，上面蓋了一層積雪，像蓋了一層棉被。小河那清澈的水上面結了一層冰，停止了歌唱，靜靜地睡了。

雪花給過冬的麥苗蓋上了棉被。農導們看着雪花，內心充滿了喜悅，一定會喜笑顏開地說：“瑞雪兆豐年啊！”

2.鄉下人家的雪景呀，真是美不勝收！到處都是一片連着一片的白，看上去就讓人從心裏感到純潔。

屋前瓜藤不長了，花也不開了，一下子冷清了許多。松樹上還有那些不畏嚴寒的綠葉這時也一個個戴上了白色小帽，可愛極了！鄉下人家還在屋前的場地上種上幾株臘梅，這時候都不約而同的開放着，向路人炫耀它們特有的芳香。如果你不信，這時候到鄉村走一走，老遠就能聞到它誘人的香氣。

走到後院你會看見幾只雞、幾隻鴨，在屬於自己的版圖上用心地“畫着”只有它們自己纔看得懂的圖畫。咦！門前那晶瑩剔透的`是什麼？哦，原來是一條被冰凍得嚴嚴實實的小溪。你還會看見有人在上面走動呢！

中午太陽出來了，出來玩的孩子就多了，有的在打雪仗，有的在堆雪人。傍晚時分，一家人圍在一起，吃上一頓熱騰騰的飯菜比什麼都高興。

夜深了，雞回巢了，狗也不叫了，人們都進入甜蜜的夢境，把一天的快樂說給“夢婆婆”聽。

3.鄉下，一到冬天就會空閒起來，因爲忙完秋天的收割，只是偶爾種一些菜。不過雖然空閒，但也絕不會睡懶覺，也和平常一樣早起。只是天亮得要晚一起，有些不太習慣，看看天還是黑的，偶爾也會晚起。

屋子四周的一些樹木，除了四季常青的外，葉子基本上都掉光了，光禿禿的很是刺眼，彷彿一下子變老了許多。

也是因爲空閒，所以晚飯也比秋天要早得多，六點左右就吃好了，偶爾有一家晚的，隔壁鄰居就會說，你家怎麼這麼忙啊，晚飯還不吃。吃完，四處溜達的人明顯變少了，看會兒電視，聊幾句話，早早上牀了，天冷，還是被窩裏暖和多了。

最喜歡的是下雪了，鄉下和城裏不一樣，下雪鄉下不會有人去掃，也沒有汽車開來開去把雪化掉，那田野裏白茫茫的一片，可以用銀裝素裹來形容，而城裏是絕對看不見的。鄉下小孩子在一起也熱鬧，打雪仗，堆雪人，一點也不覺得冷。

快樂生活作文 篇4

下午看到電視裏在做餅，突然感覺肚子也餓了，想吃蔥油餅，這時家裏人都睡着了，我想只能自己動手了。

我打開冰箱沒有發現蔥，只看到了青菜。心想：反正蔥油餅已經做過一回了，要不這回挑戰一下做個青菜餅。準備工作一：我拿出青菜先洗乾淨，然後用刀切成小拇指甲大小。準備工作二：然後舀了一大勺麪粉和一大杯水，放在碗裏攪拌起來，這裏攪拌也是個技術活，要不斷慢慢加水，讓水和麪粉均勻調和成泥狀，然後再把切碎的青菜再放進去調和。準備就緒後，我把鍋子加熱，再倒入一勺油，接着撒入一些鹽。把麪糊慢慢倒入，平底鍋內。開始煎了，在我到下面糊的.那一瞬間，只聽見“刺啦”一聲，還好我躲的快，不然就要被油濺一身啊，我小心翼翼的拿着鍋鏟輕輕地把麪糊撫平。然後把火關小，翻一個面，等兩面的餅都變黃了，說明大功告成啦！

我嚐了一口還不錯，味道淡了一點。但自己動手，豐衣足食。爺爺午睡醒來後，吃了我做的青菜餅，直誇我手藝好呢！我心裏喜滋滋的。

快樂生活作文 篇5

童年像一本記錄時間的書，記錄了國小六年的點點滴滴……這時我已合上書頁，翻開了另一本空白的書。這也就意味着我步入了國中生活。我要提起“學習”的筆，開始記錄我快樂的國中生活。

每天早晨，生活老師便會敲響了我們寢室的門，我和我的室友們懶洋洋地伸個腰，揉揉惺忪的睡眼起牀上學了……國中生活十分充實，雖不像國小一樣有許多課餘時光，但我和同學老師們過得其樂融融。

有一次，學校舉辦了一個跳繩比賽，我們班的同學們聽到後都眉開眼笑，教室裏頓時熱鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是歡喜，心想，終於可以不上課了，可以盡情地放鬆一下。但是，在一節體育課上，體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩—有兩個同學甩繩，其餘同學就一個接着一個地跳過去，這不但考驗了我們的技巧，還需要我們的團結。解散之後，我和同學們就不約而同的練起了跳繩。可能因爲我個子太高，反應太遲鈍，所以這個項目對於我來說比登天還難，於是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學都參與其中，我也鼓起勇氣跳一跳，卻總是在老師和同學面前獻醜。大家都跳着，笑着，樂着，我們更快樂了。同學門也常拿我開玩笑，做“反面教材”說：“你看我們的紀律委員都沒有放棄，大家要繼續努力！”……比賽結束後，儘管我們的成績並不優異，但是我們增進了團結。快樂的國中生活不僅同學之間其樂融融，同學和老師之間還有許多趣事。

跳繩比賽結束後，我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來欣賞，不料被愛好攝影的生物老師看見了。生物老師對我的`照片很好奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片，生物老師看後忍俊不禁。這時歷史老師走了過來，看見照片後，和生物老師小打小鬧起來。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右爲難，最後選擇了前者。生物老師幽默地笑着對我說：“你居然聽歷史老師的話，今天晚上三節課都是我的，你完了！”我和在場的同學都笑了。

快樂的國中生活啊！當我合上這本書的時候，留下的將會是最美好的回憶。

快樂生活作文 篇6

我的生活非常豐富,也很有趣:如養養魚,看看書,彈彈琴啦,有時還去看看電影,逛逛公園……現在我還養了個綠髮寶寶呢!

我愛看書、愛打乒乓球、愛玩遊戲。我覺得人不能像古人那麼死板，一天就會讀一些四書五經，將一些讓人聽不懂的大道理，而現在也是如此。難道人被生下來就是爲了讀書而活的嗎?NO!人生下來應該會有自己的特長，不只是讀書在一小塊地方。只有把合適幹這項工作的人放在合適的地方，他們纔會有所出息。

羅丹，他的母親開始就知道讓他讀書，而他卻十分喜歡畫畫，但是他的媽媽卻認爲畫畫是個沒有出息的工作，可是羅丹的其它功課卻很糟糕，但是在姐姐瑪麗的支持下，父親不得已把羅丹送進了巴黎美術工藝大學。但是他開始是學習畫畫的，但是畫畫的畫板，和顏料太貴了。於是他就轉修了雕刻，因爲雕刻的泥土是十分便宜的，甚至不需要錢。終於，在幾年後，一代雕刻大師由於僱不起模特兒，他請一個跛腳的乞丐畢比給他當模特兒，只要繪他吃飽肚子就成。畢比的鼻樑塌陷，面容衰老醜陋，但在羅丹的限裏，藝術的美醜和生活中實物的美醜，其意義是不盡相同的。就照着這個跛腳的乞丐樣子雕刻出了標誌着羅丹藝術風格成熟的`第一件雕塑作品，是《塌鼻男人》。

我們爲什麼來到這個世界上，因爲這個世界需要我們，任何一個人都有他們的作用，任何人都有自己或大或小的責任，比如說一個省長的責任就是要讓這個省的人們受到好的待遇，過上好的生活。而一個有家庭的工人的責任就是養活這一家人。一個老師的責任就是教好這一個班的學生。

有人問過一個智者一個問題：“爲什麼我每天做了這麼多的事情還是不快樂呢?”智者笑着說：“你做的事情是幫助自己還是別人?”“自己”那人回答道。“等你爲別人做了一百件事之後，你如果還覺得不快樂，就來再來找我。”可是去了之後那個人就再也沒來過了!

快樂的時光在我們的遊玩中偷偷溜走了，但是這些美好的記憶一直留在我的腦海中。

快樂生活作文 篇7

一抹花香拂去了我的憂愁，半縷陽光照亮我的心頭，而那快樂的絲線，在生活的編織下，將我緊裹在裏頭。

初春的清晨，偶爾一探，也有氤氳的時候。當第一縷陽光伴着斑駁樹影投入我窗時，我便會來到樓下，感受自然的氣息。雖說已入春了，空氣中還帶着絲絲涼意，不過很顯然，那羞澀的花叢和泛着綠意的樹不這樣認爲。他們似乎察覺不到寒意，只默默的長着，長着。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”不遠處幾隻鳥兒嚶嚶地喧鬧着，爲這早春添上了伴奏，繪成一副暄妍美景。這，是我的快樂之源。

夕陽西下，落日的餘暉，將萬物渲染成了“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的景象。晚霞，明亮的閃着，延展着，將大地籠罩在金黃之中。落日在那靉靆（àidài）暮雲中燒了一個洞，肆無忌憚的'打量着爲生活奔波的人們。如此美景，是我的快樂之源。

盛夏的夜晚，獨自漫步在小巷，感受着微風吹散內心的悵惘， 近處的燈火隨着清風搖曳，遠處的星辰亦是跑着，喧鬧着，一旁的明月只是靜靜的看着，明眸中滿是柔情。清風明月伴星辰，這是我的快樂之源。

靜坐在咖啡廳靠窗的木桌上，翻開一本馨香的書，任陽光在你的髮絲上眼眸中跳躍。將書上每個字符染得透亮，而手握書卷的你也散發着柔和的明亮。這，是我的快樂之源。

悠閒時，與友人一同出行，身後是寄託夢想的沉重琴包，身邊是興趣相投的多年好友，走進一趟陌生的巴士，讓它帶着我們四處飄蕩。何時下車也無所謂，何地下車也無所畏，只因無論何時何地，都會有一處地方讓我們撥動琴聲的悠揚，只因無論何時何地，夢想也會給我們指引方向。即使如此，前方未知又如何？只要有這一點夢想帶來的快樂之源，就足以支撐我衝破那脆弱的迷茫。這，就是我的快樂之源。

因爲我們相信世間萬物苦短甜長，所以無論什麼時候我們都將是快樂的。

生活的一切，都是我的快樂之源。

快樂生活作文 篇8

快樂的暑假生活打開記憶的窗口，一幕幕在暑假度過的'開心趣事浮現在眼前：那是一個星期天，外婆說小姨那麪館的人手不夠，叫我也去幫忙，工資一天10元錢，我圖好玩，於是便答應了.我們早上五點多鐘就起牀，想麪館衝刺。一到麪館，我們大家就開始幹起活來。我負責端碗，於是我拿起碗就往裏面的那位客人走去，第一碗成功了，接着第二碗，第三碗，第四碗······“啊！”手都給我燙麻了，“裏面還有幾碗。”啊，還有?這不是火上澆油嗎？唉，爲了那10元錢我豁出去了，於是我接着幹。先是端碗，到了酒店多鍾時，洗碗的“聖旨”來了，於是我又把那十幾個碗給洗了，碗可是終於洗完了。可是我還沒有喘上半口氣，“聖旨”又到了，那“皇上”可真是對我這個“忠臣”不薄呀！我又去切蔥，“哎喲”，把手給切到了，還好沒有什麼大礙。唉，事情終於做完了，那"皇上"還賞了我"10萬兩黃金"呢!我可總是沒有白做一天。 通過這快樂而又辛苦的一天，我懂得了一個道理：只有辛苦的勞動才能得到自己該得的東西。