優秀成長作文合集九篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的優秀成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀成長作文 篇1

閱讀，是我們生活中必不可少的一種習慣。所以，我要爭當閱讀之星，閱讀，是打開讀書大門唯一的金鑰匙。閱讀，能滿足我們精神上的飢餓。

當一個孩子坐在電視機前，他不需要思考、想象，一切都是設定好的，他只是一個被動而消極的接受者。而當一個孩子手捧一本書躲在一個無人的角落時，他的心靈處在十分寧靜而自由的狀態:他打開全身所有的感官來體驗、捕捉書中所描繪的一切，哪怕是一縷嘆息、一聲靜夜裏的'狗吠，抑或是一束染紅黎明的天邊的曙光……語言文字爲他提供了無限的想象空間，每一個字，每一句話都要通過他的感覺、想象以及他以往的經驗，轉化成色彩、聲音、動作，轉化成一幅幅栩栩如生的畫面，呈現於他的腦海，使他如身歷其境，引起他的歡樂、痛苦、喜悅、悲傷……因此，閱讀的過程也是一個再創造的過程，在這個意義上，閱讀最能激發孩子的想象力和創造力。所以，閱讀的好處是很多的。

在暑假裏，我就經常閱讀有益的課外書。我讀書通常會讀三遍，第一遍:略讀。瞭解故事情節。第二遍:細讀。品味這篇故事。第三遍:從作者的角度出發，體會作者爲什麼會寫這樣一篇文章。在閱讀的時候，我們還可以畫出好詞好句，畫出你不懂的字，不懂得詞。再查一查字典，我那個字或詞的意思記在自己的心裏。當再讀的時候，看一看自己是否弄明白了。

閱讀，不僅能豐富課外知識，開闊自己的視野，還能提高作文水平，閱讀是不是很好呢?

優秀成長作文 篇2

“流水它帶走光陰的故事改變了兩個人，就在那多愁善感而初次流淚的青春……”羅大佑唱的《光陰的故事》迴盪在我的耳邊，聽着這首歌，我就會想起我的同學。

其實，如果我們仔細的算一算，我們在學校裏和同學待在一起的時間多於我們在家陪父母的時間。所以，與同學一起走過的日子是令我難忘的。

每天在學校裏就是“教室——食堂——寢室”三點一線，雖然學校的生活很單一，但是有了同學們的陪伴，我們就如同一朵朵色彩鮮豔的花朵，點綴着單一的生活，使它變得絢麗多姿。

教室

教室是我們學習的地方，在這裏，我們得到很多知識。風扇在我們頭頂上飛速地轉着，窗外枝幹上的鳴蟬低聲輕唱。老師在講臺上孜孜不倦的講着知識點，我們快速地記着筆記。“叮叮……”下課了，同學們都無精打采的趴在桌上，這時，班上幾個“開心果”便會想盡法子，逗得我們捧腹大笑，一下子又充滿活力。音樂、美術、心理是我們最喜歡的課，輕鬆活躍的課堂氣氛，讓同學都變得熱情高漲，課堂變得饒有趣味。我們也很喜歡體育課，在這堂課上，我們活蹦亂跳，嬉戲打鬧，充滿歡聲笑語。

食堂

上課耗費了大量體力，食堂就是我們補充能量的地方。食堂的飯菜可謂是色鮮味美，滿足了同學們的味蕾，吃飯的時候，總是成羣結隊的，圍坐在一起，興致勃勃地討論着感興趣的話題。好像因爲有同學的.陪伴，食堂飯菜更香了。

寢室

勞累了一天了，身心在寢室裏得到了放鬆。我們在寢室裏開心的談論着班上的“熱門話題”，不時哈哈大笑。我們也會把自己的零食拿出來，給同學們分享。開心的時光轉瞬即逝，不一會兒，就熄燈了。我們有時也會十分小聲的再說幾句話，門外的管理員就會訓斥我們。夜，在同學的陪伴中，便很快即入夢鄉，在夢中，依然會夢到同學，臉上掛着淡淡的微笑……

與同學一起走過的日子一眨眼就過去了，心中充滿了留戀與不捨，然而還是要笑着揮手說再見。我們一起度過的時光，一幕一幕地呈現在我眼前，不禁潸然淚下。在我成長的日子裏，有同學的陪伴，真好！

優秀成長作文 篇3

在我的生活中，有許許多多的事。但我記憶深處，最難忘的是那次爬嶗山的經歷，因爲這次經歷讓我成長了許多，我把這個故事講給你聽吧！

那是個晴朗的週末，我和爸爸去爬嶗山。來到山腳下，我想和爸爸比賽看誰爬的'快，爸爸歪着頭壞壞的笑了一下答應了。一開始，我的速度像豹子一般，不知疲憊的向山上飛奔，而爸爸呢，像蝸牛一樣每分鐘只爬了幾米，清風吹拂着我的臉龐，愜意極了！爸爸這隻小蝸牛，嘿嘿，我望了望頭頂藍藍的天空，太陽暖暖的照在了我的身上，風也給我帶來鳥兒的歌聲，路旁的小花也對我笑，好像說：你跑這麼快，連爸爸都沒有追上你，你好棒！過了一會兒爬到了半山腰，我累的實在走不動了，感覺再走一步，就像走在熔岩中一樣，又像走在荊棘上一般，這時太陽變的火辣辣的，小鳥也在路邊的小樹上嘰嘰喳喳，真的快把我吵暈。這時，爸爸終於追上我了，

我對爸爸說：“爸爸，我實在走不動了，你揹我吧！”

爸爸說：“不行。你怎麼不說看誰先爬上山誰就贏。”

我說：“我認輸，你揹我吧！”

爸爸說：“不行，你是男子漢，遇到這麼一點難就認輸，像什麼樣子，以後大了怎麼出人頭地，不到最後一刻，不能放棄，眼前的山，你覺得越高就越難，爬到山頂，把它踩到腳底，讓它見識你的厲害……”

爸爸的話像強心針一般，讓我頓時覺得能量滿滿。這時，我點點頭，感覺花兒又對我綻張開了笑臉，風吹來了新鮮的空氣，我帶着爸爸的教誨飛奔着跑到山頂，風景可真美！“爸爸，我做到了，把山頂踩在腳底的感覺真好！謝謝爸爸！”

成長是一種經歷，我們不怕才能成長，困難就像彈簧，你弱它就強。成長繼續，我不畏懼……

優秀成長作文 篇4

我遲到了。

我不是很壞的學生，也沒有多少遲到早退的記錄，但這次，我遲到了，偏偏要面對的是我的數學老師，我站在教室門口，數學老師正在講一道函數題，講的很費勁，但下面並沒有什麼反應，大家各幹各的，沒幾個人理他，我站在門口，就那麼站着，早上來的太匆忙，似乎應該是先伸個懶腰的，滿臉子都是這個想法，於是就忘了其實自己是應該喊“報告”進教室的。

老師終於講完了題目，無意中把目光轉過來，看到教室門口的我，說，“怎麼不進來了？”我慢吞吞地走到位子，坐下來，同桌把試卷推過來，示意兩人一起用，我看了看他，感嘆有同桌還真是好啊，我的'數學試卷從來都是不更正的，即使決定恨抓數學也是如此。

下課鈴很快響了，老師沒有拖堂的習慣，那道複雜的解析幾何題很快的停下來，點下思路同學們自己去做，然後對我說，“放學後來我辦公室”我點了點頭，我不像一般學生那樣憎恨辦公室，我不喜歡數學，但喜歡教數學的老師，那嚴厲中透着慈祥，他從八年級開始帶我們的，還記得他第一次走近我們教室的情景，那麼嚴厲地站在講臺上介紹自己，他拿着粉筆在黑板上寫:盧。而我看着他，腦子裏卻是另一個字_____雷，小小的心裏，有一點淪陷的意味。

但是，對教數學的他，只有比其他的老師更多的喜歡而已，在我十五歲的年華里，碰上他，做他的學生，學不喜歡的數學，努力考到及格分，我喜歡看他拿着粉筆在黑板上演算，聽他一遍一遍地說着函數問題，看他給我們分析試卷時那專注的眼神，聽他批評人時強勢鎮定的語氣。

同學們都說在國中還有國小的時光，我只是笑，老師的笑容，沒有絲毫的改變，一如當初見到的一樣，慈祥，平易近人，我彷彿看到了八年級那年的課堂，看到了那個身影，看到了那遲到的姑娘，那段有他參與的旅程，很純真，很美好。

成長路上，有那麼一個人，讓我漸漸喜歡討厭的數學，努力考上及格分，突然想起_____陪伴我成長的人，從來，都值得感謝。

那麼，盧亮老師，謝謝 ！

優秀成長作文 篇5

子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中一政事著稱，有歧義勇敢聞名。但是，子路小時家裏很窮，長年靠吃野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裏的米飯都露臉露了好幾天了，怎麼辦呢?於是小子路想到問幾座山外的親戚家借點米，父母不就可以吃到米飯了嗎。隨後，小子路就翻山越嶺走了十幾裏山路，從親戚家揹回一小袋米，看父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居都誇子路是個勇敢孝順的好孩子。 子路如此小就懂得了要爲父母着想，自問一下，真是慚愧啊!別說是爲父母從幾十裏外搬一小袋米了，就是從家裏拿一樣東西都不願意。我應該像子路學習，改過自新，成爲一個孝順的孩子。

不僅僅是古代，現代生活中也可以看到優秀美德的影子。

在公交車上，乘客甲不小心踩到了乘客乙的腳，乘客甲一臉歉意的說：“對不起，把你踩疼了。”乘客乙不但不生氣還十分有幽默感的說：“沒事，我們的鞋子啊，那叫一見鍾情。”公車內所有乘客都開懷大笑了起來，一場本來多數人都認爲不可避免的糾紛就避免了。 人們常說：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。何必爲一些小事而爭吵呢?就讓大事化小小事化無吧!

中華古今都有優秀美德的影子。同樣，國外也有許多的`優秀美德。

許多年前，一位作家在一次倒黴的投資中，損失了一大筆財產，處於破產。他打算用他所賺取的每一分錢來還債。3年後，他仍爲次目標而不懈努力。爲了幫助他，一家報社組織了一次募捐許多人都慷慨解囊。然而，作家拒絕了。他把這些錢退還給了捐助人。

幾個月後，隨着有他的一本引起轟動的新書問世，他償還了所有剩餘的債務。

這位作家就是馬克·吐溫。

馬克·吐溫所擁有的責任感是一般人所難以做到的，他要給每個人還債，並非是嘴上說的，不是別人所說的“做思想上的巨人，行動上的矮子。”他付諸了行動，他向所有人證明了，他馬克·吐溫要承擔起自己的責任，縱使他人幫助他，也不需要。馬克·吐溫強烈的責任感正是我們所需要的，負起自己能力範圍內的所有責任，成爲一個有責任感的人。

責任心、孝心、文明禮貌等都是優秀美德，我們應該繼承和弘揚中華美德，讓我們健康成長，是我們的世界更加美麗!

中華上下五千年，，讓我們將這如太陽般的溫暖的優秀美德永遠的傳承下去吧!

優秀成長作文 篇6

爸爸媽媽的關心和呵護就像空氣一樣一直伴隨着我

就拿今年暑假來說吧，暑假的第二天，爸爸媽媽帶我去荔園小區打籃球。經過荔園小區的游泳池時，看到許多小朋友三五成羣地在玩水嬉戲，我羨慕極了，腳步也不知不覺地停了下來。爸爸看出我的心思，笑眯眯地說：怎麼樣？游泳好玩吧！想不想學呀？我用力地點點頭。於是我開始了學游泳的日子。

剛下水的時候我很興奮，站在淺水區不停地向爸爸潑水。爸爸陪我玩了一會兒，就開始要求我學憋氣----屏住呼吸，把頭浸在水裏，我拍着胸脯說：小菜一碟！可不一會兒，就被嗆了好幾下，我立馬把剛纔的豪言壯語拋到九霄雲外，驚慌失措地喊起來：爸爸，爸爸，太可怕了，我不學了！爸爸一把抱住我，輕輕地拍着我的背，等我平靜下來後，盯着我的眼睛，語重心長地說：兒子，萬事開頭難，你是個男子漢，不能一有事就退縮，你要有克服困難的信心和決心！爸爸相信你是最棒的！爸爸的話就像魔法一樣，勇氣一下子又充滿了我全身。我望着爸爸，用力地點點頭。

爲了克服我對水的恐懼，爸爸在接下來的很長時間裏，他帶我到游泳池只玩水，和別的小朋友打水戰，看他們在水裏游泳耍酷，聽他們吹噓游泳本領。在這樣快樂的氣氛中，我漸漸地放鬆心情，消除了對水的恐懼。爸爸開始一遍又一遍地教我游泳的要領：手要雙手在胸前合攏，再由兩邊做自由伸長的.動作，然後重複就好了。至於腳呢，要先彎曲，再用力往後蹬我在爸爸不斷地鼓勵下，就這樣不停地重複這幾個簡單又枯燥的動作。當我快泄氣的時候，爸爸總會適時地告訴我：只要功夫深，鐵杵磨成針。當我有了丁點的進步，媽媽總會及時地誇獎我：我的兒子真棒！

在爸爸的鞭策，媽媽的鼓勵下，經過一個暑假的不懈努力，我終於學會了游泳，還學會了各式各樣的花樣游泳。像蝶泳仰泳之類的，嘿嘿，不是俺自誇，那是真正做到了小菜一碟。

當我快樂地在水裏自由自在地遨遊時，我知道，爸爸媽媽的關心和呵護就像這空氣一樣，一直包圍着我。

我愛您，爸爸媽媽！

福建莆田荔城區莆田市第一實驗國小五年級:張宸旭

優秀成長作文 篇7

今天是星期天，我按照往常的慣例去周老師那兒學畫畫，成長真快樂作文。媽媽陪我去，於是在路上，我和媽媽用英語交談着，可有趣了。途中，我們在一家小吃店吃上早點，然後繼續上路。

我們來到景區門口，媽媽說：“我去看一下衣服，你自己一個人去老師家吧。”我說：“好！”離開媽媽，我一個人繼續往前走。這時，由於媽媽不在身邊，我非常高興，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一個陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友，你能不能幫助我們拍一張照片？”我順口就說：“好啊，我很樂意。”那位叔叔認真地教我怎麼使用他的數碼相機拍照。我很快就聽懂了。於是，我按照那位叔叔教的方法迅速地爲他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對我說：“小朋友，謝謝你！”我連忙說：“不用謝。”我想幫助別人做事是我的快樂。有人請我做事，而且能夠做好，真好！

這一天，我畫畫時也感到非常快樂，因此，我畫的畫也比平常快而且好，還受到了周老師的表揚呢！

我知道了自己能夠幫助別人，得到別人的表揚，看到別人的微笑，那是非常開心的事情。所以，我們要多做好事，讓自己快樂！

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大樹也讚許地點頭，爲了讓花兒也爲之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語。我們努力着！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的.充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。我們在學習中成長着。我們在成長中學習着。現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。

我們在學習中成長着。我們在成長中學習着。

我是一個愛看書的人。

我最喜歡光顧的書店就是新華書店，因爲裏面的書既多有滿足我的口味，每次到那兒，我都會開開心心的跨進店門，開始津津有味的看起了科普類的書，離開是我時常也會戀戀不捨。

有一次，我像往常一樣到新華書店去看書，回到家後，媽媽給我買了一隻小兔子。那是一隻全身都是灰色的小兔子，非常可愛！可是媽媽偏要她自己來餵食。回到家裏我偷偷的從菜籃裏拿出一張菜葉，然後貓手貓腳的洗好放到籠子裏。誰曉得？第2天，兔子就……那天，，我帶着悲傷的心情去了新華書店，隨便翻了幾下書。唉！不好看，沒意思。突然，我的腦袋裏出現了一個念頭：好像我看過好幾遍的《少兒百科》裏不是有養兔子的方法嗎？我找了找，果真有嘿！回去後，我竭盡全力，終於有讓媽媽給我買了只兔子。

書上說兔子吃的菜葉必須是乾的，不然兔子會拉肚子而死…….我每天按照書上的方法，把買來的菜葉洗好，陰乾。我也吸取上次的教訓對兔子更是百般疼愛，別人碰也碰不得。就這樣，兔子在我的細心呵護下健健康康的生活了一年多。最後忍痛割愛送給了我的妹妹。

我覺得，讀書可以讓人明白一個道理，也可以吸取許多的知識來解決生活中的問題。讀書真快樂！

優秀成長作文 篇8

母愛是世間最真摯的愛。—董寶平 ---題記

我的母親，是一個不屈不撓的人，卻不會爲了一些細小的失敗而沮喪：我的母親，是一個正直的人，不會爲了一些蠅頭小利而做出不好的事情。而她，又是一個母親，世界上最

有愛的人，一個兼慈善，嚴厲於一身的母親，他教會了我做人的道理，爲了讓我日後成爲社會的棟樑。母親，我愛你！

那是一個日光有些耀眼的中午，我赤着腳丫，在猶如燒烤板的地面上蹦蹦跳跳，知了似乎也知道這天氣的火熱，在樹上吱吱喳喳個不停。麻雀飛過頭頂，沒有一絲停留。媽媽正

在打掃衛生，看到我如此行徑，不由得皺了一下眉頭，“樂兒，不要赤着腳，衣服也穿那麼多，這樣容易發燒的。”“哎呀，不要緊得啦！我到外面去玩啦！”我雖然沒有全聽見

媽媽的話，但我也是乖乖的把鞋子穿上了。就像一隻小兔一般得蹦出了門口。媽媽不由得的嘆息，喃喃地說了一些什麼，我卻沒有聽到。

6月的太陽紅似火，現在才5月半，但太陽也十分的滾燙。赤金色的陽光灑在葉瓣上，把葉子渲染得十分妖媚，我流連在叢中，旋轉着，就像一朵朝陽花，隨着太陽翩翩起舞。雖

然我是個男孩，但我也十分喜歡唱和跳，平時也經常在練。花兒也隨着我搖擺。

跳着跳着，我敢就越來越吃力，最後，腦袋一栽，就到在家門口前的花壇上，在沉沉睡去的前夕，我看到的，是媽媽那在陽光下，引得有些發紫的臉，臉上佈滿裏焦慮……

我彷彿感到，有一縷溫暖的春風一直在吹拂着我的臉頰，使我不停的振奮起來。當我真正感覺到夏日的炎熱時，那縷春風消失了，只聽見一個熟悉的聲音在耳邊彷徨：“醫生，

醫生，我家樂兒則麼樣了？他好像醒了！……”我原本無法睜開蓋在我眼簾上那層厚厚的牆壁，但我還是費盡力氣，努力睜開眼，就是爲了看到那個，在夢中我朝思暮想的身影--

媽媽！

那雙曾經有神的眼睛，現在已變得佈滿紅絲；那雙勤勞的`雙手，顫顫巍巍地伸到我的面前，卻無力撫摸我的臉頰；臉上的皺紋，才顯示了媽媽這幾日的辛勞。我微微的傾訴說：

“媽……”媽媽連忙伸出了一隻手遮住了我的嘴：“別說話，好好養玻”我點點頭。可我不知道，媽媽爲了好好治我的病，不惜直接到了杭州，最後，我的發燒太重了，引起了

肝炎……我記的最深的，就是媽媽身後的那一株康乃馨，碧綠的葉子隨風飄飄揚揚，透露着生機；那含苞欲放的花蕾，如同媽媽的愛一般，直入我的心扉……

媽媽的慈祥，是我心中最溫暖的愛；而媽媽的嚴厲，亦是一直屹立在我心中的竹子，挺拔，支撐着我向前衝，一個一個克服困難；也只我成爲一個正直的人！

依稀歲月之河中，有數次的犯錯，但，我還是依然保持着一顆不屈的心，這是我母親教給我最好的禮物！

有一次，我跟着同學出去玩，看着他們手裏一個個拿着棒冰，但我卻沒有，那個嘴饞啊！可是則麼辦呢？這時，我把我的小心思放在媽媽的豬豬罐上。然後，握揣着5元錢，興高

采烈地跟着同學們出去了。晚上，媽媽回家了，我發現媽媽沒有把心思放在這事上，就漸漸放了心。這時，媽媽卻露出了一絲若有若無的失望……第二天上午，大家都還沒起牀，

我也蜷縮在我的牀上，甜甜的睡着。這時，媽媽走到我的牀邊，微微撫摸着我的臉，嘆息着說：“樂兒--你老實說，你有沒有那我儲蓄罐裏的錢？”我正模糊着，聽了這句話，頓

時醒了一半，練練掩飾：“沒有，沒有！”媽媽不禁搖搖頭，娓娓道：“我怕自己放的錢，我瞭解，少了5元錢，我一清二楚，你老實說，你到底有沒有哪？”“沒有，我真沒有！

”我連連擺手。媽媽板起了他的臉，嚴肅地說：“樂兒，媽媽以爲，你會自己承認納尼的錯誤，而不會拖拖沓沓。如果你承認了，那我還覺得情有可原，但是--”媽媽臉色越來越

差“可是我沒想到，你竟然還遮遮掩掩，你是在離我太失望了！我的兒子，做錯事，也要勇於承認，這纔是真正的男子漢！你不承認，還掩飾，我是則麼教你的！”我十分的委屈

，幾欲哭泣，但我知道，媽媽不喜歡不堅強的孩子。媽媽低頭看向我，但我卻沒有勇氣與他對視，我沒有這個資格！這是世上最純淨的目光，，如同暖陽，融化了我心中的積雪，

我終於忍不住，大哭出聲。媽媽冷冷地說：“我希望你明白，你已經長大了，不需要我在打你了。但，你是我孩子，我希望你明白，怎樣做一個正直的人！！”媽媽轉頭就走，沒

有一絲停留。只見我留下的淚，滴入自己的心中……

母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；

母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限 。

媽媽，我明白了你的苦心，明燈是不可以帶領着路人走向未來的；他吃可以指出一條方向。而我，則要一個人成長。最後，我要說一句發自內心的話--

媽媽，謝謝你，我愛你！

優秀成長作文 篇9

歲月如風，吹走了你我的記憶，春來春去，溫馨了狼藉的大地。多少次想停下腳步，一個聲音響起——求知的過程只有堅持才能成功。

堅持，說起來容易，做起來卻絕非易事。

這天，驕陽似火，太陽肆無忌憚地灸烤着大地。蟬趴在樹枝上，不厭其煩地叫着：“知了，知了……”望望寬大的400米操場，我不由得愁眉苦臉起來：“400米，12圈，4800米，哎，跑到明天也跑不完哪！”“預備——跑！”教練的命令就像一雙無形的大手將我猛地推出起跑線，開始了漫無邊際的長征。

起初，腳步不算輕快，並沒有什麼特別累的感覺。第五圈過後，我的額頭上全是汗，汗珠順着臉頰緩緩流下，是在爲我加油嗎？腿上如被灌了鉛似的，愈發沉重，只得一步一步慢慢向前“挪”去。頭暈，天昏地轉，我真的很想停止漫無休止的奔跑。衣服被汗水浸溼，緊貼在身上，沒有一絲風，喉嚨乾渴，“停吧，小傢伙，別不自量力了！”總有一個略帶嘲笑的聲音在耳邊迴響。

——我，真的要放棄嗎？不了，這回拼一把，挑戰自己的極限吧！“最後三圈。”教練的'聲音機械般出現了。我一咬牙，一皺眉，鉚足了勁兒向前衝。此時的太陽柔和了些，發出的光也減弱了許多；微風徐來，輕拂面龐，格外輕盈、溫和。奔跑吧，少年！可是——頭暈——目眩。

還有最後一圈了，我不想堅持了，心中又碎碎念着，打起了退堂鼓。操場的輪廓在我眼中模糊，淚水奪眶而出。我不敢相信自己有那麼脆弱，悄悄然，裝作擦汗的樣子抹乾眼淚，自我嘲弄了一番：“肖可悅啊肖可悅，你不是說自己是女漢紙嗎？就這點小事都要流眼淚，這還是你嗎？”信心被重新點燃，這次不會再動搖了。腳上的動力開始凝聚，只有200米了！我抿着嘴脣微微一笑，目光堅定奪盯着跑道——最後100米衝刺！衝過終點線的那一剎那，我的眼淚又跑了出來：是成功的喜悅！是的，只有隱忍過、努力過、堅持過，才能體會到這來之不易的成功。我沒有擦拭淚水，只是躲在一旁偷偷啜泣。“你哭了……”隊友跑過來在我身邊坐下。“沒事，頭暈而已。”我勉強笑了笑。我變堅強了，我自己都沒想到。我又笑了，發自內心的欣慰的笑。我在心中肯定了自己！

回首過去，那些佈滿荊棘的道路都被一次次跨過，而正是這些困難，讓我在堅持中不斷成長，成長。