精選優秀成長的作文合集六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的優秀成長的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀成長的作文 篇1

每個人對成長這個詞，相信都不會陌生。關於成長，每個人都有着各自不同的過程，但爲成長所付出的代價，都是一樣的慘痛。回頭看看成長的路，那甜蜜的噱頭就會夾雜着血淋淋的傷口，歷歷在目。

成長中，我們對於親情，友情，愛情，都產生過迷惘，明知道母親對自己是關懷的，卻忍不住大聲與她爭明知道家是自己唯一的港灣，卻總是想遠遠的逃開甚至明知道自己在堅持一個錯誤，卻毫不改變的將錯誤進行到底……這一切，也許都是因爲成長中，夾雜着太多的叛逆和任性，而更多的孩子，在這樣的的`環境中迷失了自己。成長，也因此背上了難以卸掉的沉重。

在成長中，有些東西是不管再怎麼努力，終究還是得不到的。當我們失去時，不必太過悲傷，殘缺是一中攝人魄的美，得不到的東西，在記憶裏，永遠都是完整的。當有一天，我們真正的驀然回首時，也許會發現，淋淋的傷口也會隨着時光的推移而慢慢地退色，癒合，爲心中封存已久的記憶。而那些成長歲月中的我們是那得可笑而又可愛。可笑是我們的年少輕狂，可愛則是我們明亮奢侈而又單薄的青春。

回頭看看你的成長吧！因爲過去、現在的你，都活在裏面。

優秀成長的作文 篇2

每一個人從出生後，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行爲也由幼稚無知，變爲成熟懂事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表着一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。也uh記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的.手，眯眯的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。」慢慢的，我開始翻，坐，爬，並且長出牙齒，吃着美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處遊走。後來，我開始牙牙學語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就說：「不要!」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的。而現在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦裏的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包;待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結，會長青春痘;心理上，會變得更爲成熟，更加穩重，而經過這一連串的改變後，我就會像毛毛蟲破繭而出，成爲美麗的蝴蝶，迎向新的未來。成長是每個人必經的過程，只要以平常心面對，將會發現過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜!

優秀成長的作文 篇3

我，一名國中生，昔年14歲。在這14年裏，我已從一個哇哇大哭的嬰兒變成一個活躍豁達、充斥空想的父生了，對世間人情、世間生活咀嚼出一點點香甜，又品味出一點點臭甜。在夢裏，一位時間白叟曾對我說過：“人生就像一杯甜茶，你要緩緩地，細細地往品嚐它，纔會品出它那種奇特的滋味。”

五歲那年，我上幼兒園，和個別孩子不同，他們可能對幼兒園佈滿了盼望取向往，我卻偏偏相反。我愛我的田家，愛我的蝴蝶，愛我的蜻蜓，愛我所有的田野夥陪，可多少單無情的手，把我從自由自在的原野生活拉到了一羣愛哭愛鬧的共齡小友敵當中。從此，我的眼睛裏好像多了些什麼。

七歲那年，我已鹹記了田家養活和那些“友人”，我分開了豐碩多彩的幼兒園，捧着簇新的書標開始了國小生活。曾經是那麼地討厭上學，那麼地討厭和冤家搞擊、嬉戲，那麼地厭惡小搭檔，手牽手，大家皆是美敵人。現在，天天凌晨訖牀的鬧鐘響伏它那清脆的“嘀嘀”聲，是我最期盼的，這代表着我又能夠開始一地的'學習生活。

一年級，我依然悼念幼兒園生涯，幹事兒仍是一樣靈手蠢足，但我很喜歡瀏覽，過後的我是沉寂在書中的小精靈。二年級，是我人生的一個小小的轉折點，由於我學會了很多第一次。第一次洗碗，第一次家庭大打掃，第一次騎車……三年級，我長大了一歲，常識也比以前豐盛良多，開端交觸英語，學習上多了英語這一門科綱。我對英語特殊的感興致，在英語上獲得的成就遠遙地超過了語文跟數學。四年級，我轉學了，入進了另一所學校。這所學校比我設想中還要惡，我十分愛好，很高興願意在這面教習。五年級奶奶生病住院我覺得前所未有的苦楚。奶奶是我最疏的己是她給奪了爾所有的所有。在野我和我的精口照顧下，奶奶才得以沒院，應晚，我避在被子裏偷偷地疼泣了一場。六年級，是國小學習最緩和的一個階段，功了這一學期，我就又要離別國小，踩入始中，又一次要步入一個新環境，一個新氛圍該中學習，我是既憧憬有膽怯。

十三歲這年我未成替一名貨真價實的國中生，再也不幼兒園的哭鬧，國小的無邪。我要啓初出色的國中生活。

時光已淌逝，再也挽不歸。在從前的十多年裏，我在匆匆成長，成長旅途中有淚也有啼，有歡喜也有哀傷，酸甜苦辣，逐一絕有。我的成長是如此的美佳，我的將來也一樣美賴！

優秀成長的作文 篇4

每個人在成長的過程中會遇到不同的煩惱。我也不例外。

比如在生活上買菜的時候，不知買什麼才能讓全家人都喜歡吃。在學習上成績不理想，自己煩惱，父母生氣，老師批評，同學瞧不起。在家裏，妹妹小不懂事，父母要工作沒時間管我們，哥哥不理會，弟弟又懶惰，自己也不是很自覺。在班裏雖然是個組長，但是成績不是很穩定，因爲性格比較內向，所以沒什麼人緣。

因爲不知怎樣買菜才合理，所以只能買他們喜歡吃的菜，然後再雜炒。因爲成績不好，所以要努力讀書，爲班級做出獻。因爲不夠自覺，所以要讓自己自覺一點，讓父母爲自己驕傲。因爲是個組長，所以要做好自己的本分，沒有外在美，也要有內在美。

不同的煩惱就有不用的解決辦法。煩惱如同一道道題目，一道道關卡。做完一道題目還有下一道題目，衝過一道關卡還有下一道關卡，永無止境。人生不就是這樣的嗎？

煩惱對於我來說，就像我在陽光照耀下的影子一樣。我走到哪，他就跟到哪。直到我消失在這個宇宙裏，纔會離我而去。人生在世，誰沒有被煩惱糾纏過。現在，煩惱已經是我們生活中不可缺少的'一部分了，我們無法逃避煩惱的糾纏，更無法擺脫煩惱，因爲煩惱是無處不在的。

優秀成長的作文 篇5

在我的成長道路上，有許許多多的的話爲我指引方向，它們就像永遠閃爍在我頭頂的繁星，爲我照亮了前進的方向，我摘下這燦爛繁星中的一顆，展示給大家分享。

記得那是我小時侯的事了，有一天，我在姥姥家玩，到了做中午飯的時候，姥姥指着一堆的蘿蔔對我說：“康燦!你想吃什麼蘿蔔，姥姥做給你吃!”我指着一個紅蘿蔔，說：“姥姥，吃這種蘿蔔”姥姥好像沒聽見似的，拿起了一個青皮的蘿蔔，就要切開。我着急的說：“姥姥，那個不熟!”姥姥問我：“噢?!你是怎麼知道的。”我說：“姥姥，你看，那個是青皮的，不熟。”姥姥說：“是嗎?青皮的可不一定是不熟的。”隨着姥姥的刀起刀落“咔”的一聲，蘿蔔被切開了，我驚呼：“姥姥，這是蘿蔔，怎麼皮青內紅呢?”姥姥語重心長的對我說：“孩子啊!這是心裏美蘿蔔，你別看他外表不怎麼樣，裏面可好着呢!”一個人其實也是這樣，不能只看外表，最重要的是心裏美，你懂了嗎?我似懂非懂的點了點頭。

當時雖然我只是似懂非懂的點了點頭，直至現在才明白，姥姥的知是多麼深奧呀!在我的漫漫人生路上，它一直是我的'座右銘，一直照耀着我前進的方向，使我一直受益匪淺。是啊!，姥姥說的對，看一個人不要只看外表，最重要的是心裏美!

這條成長的路，雖然總是陡峭蜿蜒，坎坷崎嶇，難免磕磕絆絆，跌跤摔倒，但每次跌倒後，我都自己爬起來，繼續前進。每次摔跤後，我就成熟幾分。我細細品味着成長的甘甜，煩惱，但更多的是自豪，不爲別的，只爲我在成長!一句話能改變一個人的命運，我就是因爲一句姥姥的話我今後的命運。時光飛逝，歲月的年輪還在不停地轉動，我也在不停的成長……我要成長!

優秀成長的作文 篇6

書是一種神奇的東西，它是一首意韻悠悠的歌曲，給人們帶來意味悠長的精神享受；它是一片波瀾壯闊的海洋，載着無數知識的扁舟，讓無數求知的人爲之神往；它是一壺瓊漿玉液，盛滿久經歲月的馥郁芬芳，讀的多了，你就會醉在其中……

書是導航的.明燈。當我還在上幼兒園的時候，我就在看一些小小的書，雖然只是幾本小人書，但上面的小故事，卻啓蒙了我對生活的初步認識，使我對萬物有了一個朦朧的印象。

書是打開知識大門的金鑰匙。上了國小以後，我開始接觸科普知識的書籍，我想知道以前我所不知道的祕密。比如：爲什麼星星會眨眼？爲什麼水能滅火？爲什麼萬物生長靠太陽？各種天氣的變化又是怎麼回事……我當時對天文和自然特別感興趣，於是就日日夜夜地抱着一摞書翻來覆去地看，如飢似渴地吮吸知識的甘露。我真切地體會到：大千世界無奇不有，浩瀚宇宙神祕莫測。這是多麼奇妙的感覺！

書還是滋潤心田的溪流。再後來，我升入了國中。由於學習的需要，形形色色的世界名著逐漸融入到生活中。《海底兩萬裏》構思巧妙，是科學與文學的巧妙結合；《童年》體現當時的社會百態與人情事物，豐富多樣，但有沉悶的色彩；《名人傳》通過描寫貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難，來凸顯三位他們非同尋常的寶貴品質……此外，我還看過《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……文學大家的風範在他們的作品中充分顯現出來，陶冶了我的情操，使我從精神上得到了滿足。

讀萬卷書，行萬里路。一本本書陪我走過十餘年的歲月，使我從一個無知的孩童成長爲一個初步瞭解世界的中學生，而書猶如一顆顆寶石在歷經了漫長的歲月後，剔透如故，悄悄綻放着燦爛而永恆的光芒。