心中的彩虹作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的心中的彩虹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心中的彩虹作文1

陽光正好，微風習習，午後的陽光總是那麼溫暖，再回想起以前與父母鬧矛盾，總是那麼歉意。

9歲左右的我，正值人生的低谷期，考試屢屢考差，幾乎天天被老師點名，母親又在我一旁念念叨叨。那時候，總體來說就連最親的人也不理解我，也不安慰我。

最後，我終於忍不住了，向母親大吼一聲：“你知道什麼?每天作業這麼多，老師又罵我，打我，有時候向老師問問題，她又和我說一大堆!我煩這個數學老師，就不想聽!”說完，一摔門，躲到被窩裏偷偷地哭了起來。那時，是我最奔潰的時候，感覺全世界都在針對我，都在遺棄我。後來，母親理解了我，幫助我慢慢克服了數學的難關。

到現在，我愛上看日番，那次，我看了《clannd》，在那裏面，有一句突然讓我淚奔的`話——“我只能在爸爸的懷裏哭泣。”那一瞬間，我似乎又想到了那年我崩潰的樣子。母親慢慢帶我走過低谷，想到她在我做作業時送過來的一瓶熱乎奶，一盤水果;想到我在做作業時，母親在外面做家務的融洽場面;想到在飯桌上發出來的歡聲笑語……我意識到，那年，我錯了，她也爲我着急，她也爲我難過，她包容着我的小脾氣，時時刻刻爲我着想，大冬天的早晨，一碗熱粥是母親一大早爬起來爲我做的，乾淨的家是母親辛苦打掃的……她在爲一家人操勞，而當時，我還發了脾氣，與母親吵架了……

母親的愛，母親的包容，母親的無私，在我的心中升起了一道世界上最燦爛的彩虹。

心中的彩虹作文2

僅有啓程纔會到達夢想的目的。僅有拼搏纔會獲得輝煌的成功。僅有播種纔會收穫。僅有追求才會味堂堂正正的人。

春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢。蝴蝶死去了但留下了漂亮的衣裳。畫眉飛去了但留下了美妙的`歌聲。花朵凋謝了但留下了縷縷幽香。蠟燭燃盡了但留下了一片光明。雷雨過去了但留下了七色彩虹。

人生是多元化的，是多姿多彩的，每個人都有不一樣的人生，每個人都爲自我的人生目標而努力，奮鬥，拼搏。當一個人經受過夠多的苦難之後，就會出現雷雨過後一樣的美麗，你的人生就會綻放出七色彩虹，成功屬於你。

彩虹，是一個多麼美麗的東西，他所折射出的不僅僅是美麗，而是有着更深層次的意義等待着我們來挖掘去創造，那麼就是奮鬥。僅有經歷地獄般的磨練，才能造就天堂的力量，僅有流過血的手指纔會彈出世間最美的絕唱。其實天很藍，陰雲終會散，其實還不寬此岸連彼岸。其實夢很淺萬物皆自然。其實淚很甜何必總心酸。此時擡頭看，天空依舊很藍。當我們奮鬥過後，會的會出現七色的彩虹。

彩虹多麼美麗，絢爛多麼惹人喜愛，其實人的一生就是一架七色彩虹，有着各種各樣不一樣的顏色，反映出一個人多才的人生，其實每個人心中都有一架彩虹，那是他們的夢想，那是他們所奔的目標。他們此刻經受着雷雨的考驗，當雷雨過後，他們心中的彩虹就會呈現出來，到了那個時候，這個人就擁有了成功的人生，擁有了七彩的夢。

心中的彩虹作文3

這是盛夏的一個傍晚。晚飯後，悶熱的空氣使人感到窒息。灼熱似乎要顯示出它那不可抗拒的強大力量，於是用厚實的幕布把大地嚴嚴實實地罩起來。空氣變悶，變得更加不透氣。這就是雨的前奏。

終於，響起了雨的協奏曲，雨點夾雜着陣陣泥土、大地的'芬芳氣息，衝進了幕布裏，並將它撕了個粉碎。這是一場暴雨：它剛毅、豪放，甚至還帶着幾份野性。剎那間沖刷了一切污垢，捲走了悶熱、煩躁，留給我們的是清洗和淨化！

雨過天晴……

天空中架起了一座七色彩虹，它在空中畫出一道長長的弧線。這座拱橋叫“彩虹”。它七色分明，燦爛奪目。彷彿一條七彩絲巾，矗立在你的面前，彩虹並不遠，似乎只要向前走幾十步，就可以跨門而入了！

彩虹算是世界上最美好的東西了！或許只有彩虹纔會懂得“美”的真正內涵。它幾乎包羅了世間的一切色彩：有太陽的紅、有朝霞的橙色、有牽牛花的紫色。它並不鮮豔，而是淡淡的，這就是善良和樸實的象徵，它讓我感受到一股生命的力量！

不知不絕，彩虹消失了，它融化在天空中，也融化在我的心裏，成爲一個充滿無盡幻想的夢

在廣闊的天穹下，夕陽的餘暉爲一切鑲嵌上了金邊。在這金色的世界裏，我還是沉醉在那個夢幻般的七彩的夢中……

心中的彩虹作文4

一場春雨過後，你是多麼美麗，你那彎曲的身軀，進過多少日日夜夜的辛苦，而你確實放出五光十色的光芒。老師，您是我心中的一道彩虹。

熾熱的紅

您的心是紅的，無論哪一位同學生病了，您都不忘端一杯熱水，送給一件暖衣；哪一位同學摔倒了，您不忘扶一把，遞一張創可貼；有同學傷心時，您不忘給一句安慰，送一份溫暖。老師，您是熾熱的。

無私的綠

每當學生有問題是，您就毫不猶豫的一一講解。每天，您站都張在講臺上接受粉筆的洗禮，授課之餘，您會深入講解，讓我們瞭解更多。放學後，您同樣會在家操持家務，同時也會挑燈批改，我經常想到您在燈下的'表情，或眉頭緊鎖或展露笑顏。老師，您是無私的。

嚴肅的藍

當我們做錯事時，您會很嚴肅，因爲只有您的批評我們纔會引以爲戒，下不爲例。考試，我們最不願意看到您失望的眼神，所以我們在每次考試中都拼盡全力，但您讓我們知道，平日的努力更重要。老師，您是嚴肅的。

耀眼的黃

在一場比賽過後，我們傷心欲絕，您會用那最溫和的聲音問一聲“怎麼了？您們要做孬種嗎？”頓時我們不再流淚。我們分明感受到您的愛與期望。老師，您照耀着我們。

老師，您是我心中的一道彩虹，熾熱的紅、無私的綠、嚴肅的藍、耀眼的黃。您五光十色的光芒，讓我們的生活變得豐富多彩。

心中的彩虹作文5

彩虹，美麗，神奇，又讓人嚮往。

——題記

每一個人的心底裏都有一道屬於自己的彩虹。洗盡如塵的虛榮、溯着心泉，我真實地審視着往事。

那記憶河流中的每一朵浪花，一個個晶瑩剔透如碎玉般泛着幸福甜蜜的色彩。小時候，夏天到了，我看到朋友們在家長的陪同下到小河裏游泳。太陽公公熱情地把大地烤得炎辣辣。能在水裏自由自在，像小魚般游來游去，是一件多美妙的`事啊。於是，我向媽媽提出，我要學游泳。可是，一下水，就喝了很多河水，嗆得我咿呀鬼叫。由於我耐性不好，怕困難，貪生怕死，導致我最終都是不會游泳。現在，我有點後悔了。唉！早知如此，何必當初呢！學游泳是我埋在心底裏的一直彩虹。

現在，我校開展了第二課堂。爲了克服我沒有耐性，做事急進，這個壞習慣。我毅然決定地參加了書法，看着別的同學心平氣靜地練書法，我本來也想靜下心來，慢慢練。可是，室外吵吵鬧鬧，本來不安靜的我變得更浮燥。寫書法時，毛毛躁躁，一點兒也沒有女孩子應有的鎮靜，沉住氣，矜持，像只小猴子，整天動來動去。我知道：這樣是學不好書法，也改不掉壞習慣的。所以，我正在改，慢慢改，慢慢學，堅持不懈，我堅信，有朝一日，我會改好的。這也是我心中嚮往的一道彩虹。

不經歷風雨，怎能見彩虹？

我會努力坦然面對以後人生的彩虹，邁向我自己的彩虹。

我們每一個人都是一隻蝴蝶，夢榻就是我們的翅膀。讓我們帶着翅膀，飛向自己心中的彩虹。

心中的彩虹作文6

“藍天、白雲、青山、綠水”，這是我們每個人的夢想，然而在我的心裏早早就有一個願望，那就是能夠在西湖上空看到真正的彩虹。

除了在書上，電視上，工人叔叔澆花的水龍頭邊上，在我自己的畫筆下，我沒有看到過真正的彩虹。媽媽說，彩虹，那可是一個很奢侈的願望。爸爸說他也只是在小時候看到過，現在城市裏汽車那麼多，空氣質量不好，經常是霧霾天，要看到彩虹可真的不容易。我的願望難道是一個無法實現的.願望嗎？

我想起了當選“美德少年”的《牛通社》小記者徐子杭，他爲了讓更多的人關注天空、愛護環境，堅持每天同一時間，同一角度，在校園的同一地點拍攝天空，不論颳風下雨。並根據自己的拍攝照片進行分析，做出了《校園天空觀察報告》。徐子杭，他成了我們的“環保小衛士”。我要徐子杭學習，堅持從身邊做起，從小事做起。我跟着爸爸參加社區的“植樹種草”、“環保知識競賽”活動等，參加學校的“環保服裝秀”；在家裏我幫助爸爸媽媽做好垃圾分類，節約用水用電……

爲了我心中那道彩虹，我會努力，我相信，在西湖上空會出現那道絢爛的彩虹。

心中的彩虹作文7

關愛是一束束燦爛的陽光，暖暖地灑在心間;關愛是一朵朵芬芳的花朵，豔豔地散着沁人的馨香。關愛是可以讓人們心靈溫暖的紅茶，但，關愛對我來說是那 “雨中的彩虹”。

那樣的.天氣都可以用“電閃雷鳴”形容了，正巧和父母一起外出，巧遇中學放學時，我看見了許多許多、各種各樣的車：有電動車、有小轎車，我們停下了腳步，等待車輛少了再走。突然，一位父親肩頭扛了一個大過自己身體兩三倍的遮陽傘，走了過來接孩子。許多司機紛紛躲在那把大傘下面，那位可親可敬的父親沖人羣一笑，允許了。那把傘是彩色的，在雨濛濛的天氣中它就像一道絢麗的彩虹。校門口的學生魚貫而出，一位高高的大姐姐走了過來，攙扶着父親，走進了那雨絲濛濛的街道。

那把傘越來越小，漸漸地消失在雨霧中。人們不禁讚歎那位父親，爲他豎起大拇指來。是啊!家中可能沒有一把像模像樣的花雨傘，但父親爲了可以順利接回自己的孩子，硬是把出攤用的遮陽傘扛了出來。那把傘爲我們詮釋了什麼是愛，什麼是親情!那位父親更是一位應該讓人尊敬的父親，那把傘遮住了女兒頭上的雨，更撐起了愛的天空。想到這，我也爲那位父親豎起了大拇指。

不知不覺中，雨慢慢停了，陽光重新普照大地，花兒、草兒又開始綻放了、呼吸了。小鳥也嘰嘰喳喳地唱起歌來，彷彿在傾吐雨後的歡喜。我們踏着輕盈的步子，沐浴着雨後的陽光踏上了回家的路，陪伴我回家的不只是身後的影子，還有暖暖的愛。

心中的彩虹作文8

俗話說：堅持就是勝利。6月份，我校舉行了4年級足球比賽，我也是班級足球隊的一員。

一天下午，教導處把4年級全部球員進行抽籤分組。我們班和四一班四三班分在了一組，成爲“死亡小組”。

在小組賽裏，我們以3場平勉強挺進4強。在4強之中，我8:0，把四四班打敗。可在決賽前，四三班場場都贏，這對我的心理壓力很大。

比賽開始了，我將球傳給隊友，接着隊友又將球傳給我，我一個人帶球，用假動作晃開了所有對手，接着一腳射門，球不小心踢飛了。

接着對方發起快速反擊。兩隊前鋒撞牆似的配合打擊，我們隊的防線被打破了。接着在外圍的`一腳大力抽射，球飛入球網，1:0，我們落後了!

我心如刀絞，心裏好像在雨下，把地球都淹沒了。

接着我們發球，我的隊友墊了一下球，我直線射門，球直線飛進球網，進了耶，我飛快地跑着，用熊抱的姿勢慶祝進球。

接着，我們雙雙都沒有進球。

比賽進入了最後的點球大戰，我第一個主罰，我跨幾步測量着助跑長度，最後射門，球進了。嗯，接着對方3腳射門，打彎，最終我們班贏得勝利。我們班賽的勝算雖然不太大，也沒被看好，可是我們堅持不懈的努力取得了好成績。

只有堅持不懈的努力，才能迎來美麗的彩虹。

心中的彩虹作文9

雨過天晴，遙遠天邊出現一道七彩繽紛的絢麗彩虹，每一個顏色就像一位小精靈，在湛藍的天空輕快的跳舞；小精靈手舞足蹈，從天空的這端沿着拱橋跳到那端，吸引觀衆的雙眼緊緊盯着，一刻也不願離開。

彩虹像一座七彩的溜滑梯，小朋友們在溜滑梯上，玩得不亦樂乎，從互不認識變成了好朋友。

每個人的心中也都該有一道彩虹，它就像一座橋樑，連繫人與人之間的感情，拉近彼此的`距離，建立良好的關係，它是使我們心靈相通、永遠存在的橋樑。

絢麗奪目的彩虹，出現的時間總是短暫、帶着夢幻氣息，雖然霎那間就煙消雲散、無影無蹤，但這樣的短暫之美，就算付出再多的代價只爲驚鴻一瞥，也不虛此行。繽紛的彩虹對我們來說，是可遇而不可求，這告訴我們應當珍惜各樣的短暫之美。所以我們要把握周圍完美的人、事、物，以免所有完美的事物在彈指之間消逝，讓“剎那間成爲永恆”。應對如詩如畫的彩虹就感覺如置身畫中；蔚藍的天空、絢麗的彩紅、翠綠的草原，已浮此刻我的腦海，彩虹美麗的倩影，深深刻印在我的心中。

每當我看到耀眼的彩虹，就會想着綺麗彩虹的另一端有什麼或許是一位忽隱忽現的浪漫仙子；或許是活蹦亂跳的小精靈；或許是一個充滿歡笑的小國家。可是，每次我看見彩虹就覺得它在對我微笑，我也微笑着，以天使鑽石般璀璨的笑容期待，期待一次又一次美麗的邂逅。

心中的彩虹作文10

今天不知怎麼，我突然感冒了。我到了家正寫着回家作業，還不到二十多分鐘，媽媽突然回來了。

她本來應該晚上六點多回來的，可現在才五點四十，她比已往快了半個多小時，而且，她本來是個醫生，給我量過體溫後，發現是三十九度五。於是，便開着車，帶我去醫院。這一路上，她開的很快，還不停的問我，現在有沒有事，有沒有哪兒疼，坐車暈不暈……頂多二十分鐘，到了餘杭二院。

我們先掛號，掛完號之後，我來抽血，差不多抽了我四小瓶血以後，開始等報告單，結果發現我的白細胞只有二點八，很低，所以要掛鹽水，我們又趕到二樓去掛水，起碼要掛兩包頭孢，於是我只能坐在那裏，不能亂動。可是也已經是晚上八點多了，媽媽的眼睛一會睜着，一會兒閉着，眼睛下面，起了一層黑眼圈，可她任然看着我，我心裏頓時溫暖了許多。

可是，由於太晚了，我也不知不覺的睡着了，過了很久……不知什麼時候，我突然醒了，可我發現我已不在二院的二樓掛鹽水了，而是在又舒服又溫暖的'牀上。被子蓋的嚴嚴實實的很舒服。我這才反應過來，我是被媽媽抱回來的。我假裝去喝了一點水，去看看媽媽，媽媽也已經睡着了。看着媽媽那疲憊不堪的樣子，我感到喝了一杯苦酒一樣，心裏十分的難過。我想回報她，卻不知怎樣回報她。我一看時間，天就要亮了，於是，我也垂頭喪氣的回到牀上了。

媽媽這麼愛護我，我卻很少能回報她，我比吃了蜂蜜還要甜，媽媽，您是我心中的彩虹。

心中的彩虹作文11

靜靜的，雨在下着。窗外的世界開始變得模糊，而窗內的我也略有傷感。自己好像一臺沒有感情的機器，跳了一遍又一遍……

不知是第幾遍，卻總是跳不出她對梁山伯的思念。這段《樑視》是自己選的比賽曲目，現在卻無法駕馭它。一切都在舞中結束，每個動作彷彿都透露出我的疲憊，看着腿上的淤青久久不語。心再次沉入谷底：我終究是不行的……

終於忍不住。我將滿是淤青的腿給老師看，內心早已否定，我肯定不行。“老師，我的腿滿是淤青，卻依然沒有學會，我想放棄這次機會。”眼裏泛着淚花，撫着滿是淤青的膝蓋，心裏澀澀發苦。老師凝視着我，捲起褲腿。“你看我的腿。”忽然愣在原地。與老師沉魚落雁面龐絲毫不同，老師的腿有暗紅的傷疤，難道老師也曾被腿的痠疼所折磨？我的小疑惑，被老師猜透。“記住，事情的結果如何，都是個未知。只要有堅定的信念，一定能行！”窗外的雨聲漸息。心中已隱隱現出那抹紅的光芒……老師的話讓我忽然明白：唯有放手一搏，才能知道機會屬不屬於自己。

從此，舞蹈教室裏每天都播放着《梁祝》。這個動作沒到位，開頭要慢，舞鞋磨破……一遍又一遍，膝蓋與地面碰撞出微微泛黃的'淤青。一天天過去，動作越來越優美，情感越來越充沛……我看見耀眼的光中有一抹屬於我的絢爛冉冉而起，我成功了。

懷抱心中的彩紅，此時的我已化繭成蝶，風雨無阻！

心中的彩虹作文12

時代在快速發展着，多少種彩虹也隨之而起。人們都在追趕着自己的彩虹明燈，卻留下了孤單、寂寞的我。

不知道從什麼時候開始，耳旁總傳來人們的工作計劃，他們不停地在思忖着，彷彿要忘卻世事，只追求心中的彩虹高標，於是，我看到了過往的人不再像以前相遇時互相打招呼，而是埋頭走過。多少天了，耳邊一片寂靜。

城市變得越來越冷漠，鄉村也踏上了向城市奔走的征途，人們之間的友好，和諧全被拋到了九霄雲外。

寂靜的環境壓的我喘不過氣，朋友臉上的陰沉，也讓我不再能找到人們的和諧，友好。於是我踏上了尋找心中彩虹的旅程。我渴望找到以前的歡樂世界。

我馬不停蹄的日夜兼程。我看到大路上流浪兒在哭泣，看到人們眼神中的孤寂，看到被人們無情污染的小河到處濃黑，黑跡斑斑。真的很難想象人們的思維更新換代的`速度。我茫然了，再也沒有找到和諧的世界。渴望回到友好世界的心飽受摧殘。

我知道了！現在能做的只有自己。我努力的和朋友交談，和路人搭話。每逢遇到熟人，我總會先說話，先找話題，每逢遇到一個陌生的環境中，我總可以在10分鐘之內和所有人成爲朋友。我努力的改正自己的缺點，努力的和朋友們友好的相處，只爲了心中那道不隕的長虹。

心中的長虹讓我對成長有了更深的理解；對每一個朋友都非常珍惜；對每一點我可以讓的，全讓了；對每一個人都是真誠守信。有了心中的彩虹，童年，中學的我頭頂着美麗的太陽。

心中的彩虹作文13

每一所學校都是學生心中的一座豐碑；每一位老師，都是學生心裏的一道陽光，一片彩虹。在我的心裏，你是最美的老師，有着彩虹般的絢爛。

我常常思考一個問題：一個20出頭的女孩兒是如何管好50多個孩子的班級的？是有魔法，讓人安靜的.魔法嗎？怎麼你一出現，喧鬧的我們就安靜下來？

春天來臨，萬物復甦，小草以它頑強的意志力“鑽”出來，就想亮個相，我們就是這些裝扮春天的小草啊。你呢，就是吹向這片草地的一絲微風，灑向這片草地的一場春雨。

校園裏，那一片盛開的桃花，是你微笑的模樣。你如同彩筆給周圍的景物渲染着色彩。哪怕你再累，笑容依然那麼甜。無論我們給你捅了多大的婁子，你都不會情緒激動。太陽永遠是笑着的！

都說孩子是容易滿足的，你不也是一個大孩子嘛，不然，爲什麼我們一句關心的話語，一個節日的小禮物，你就甜甜地笑着？你怕我們調皮搗蛋，就默默守候着我們，每一個溫馨的午後，明明想休息了，卻依舊堅強地挺着，儘管身體不舒服，也還是堅忍着。你希望我們在你離開時，獨立聽話，班級團結。我會告訴你，我們一定做得到！

致我們最敬愛的159班的班主任方麗娟老師，我真摯地說一句：“老師，您辛苦了！”

可愛又團結的大家庭——平江十二中，因爲有優秀的學生，盡職盡責的老師，而顯得完美。總有一天，平江十二中會不負衆望，發展成家長學生心中最好的學校，讓我們共同見證十二中的美麗繁榮。

心中的彩虹作文14

彩虹是一種美好的事物，它能讓人感到快樂幸福。光有三種原色——紅綠藍，它們組成的彩虹，讓我感到溫暖。

紅，讓人感到充滿活力，也是一種不安分的因素。每天，我家都有不少的客人拜訪，大多數客人到我家呆的時間不超過15分鐘，因爲她們都是到我家找我媽告狀的，每個人開頭的`第一句都是“你的兒子真夠調皮的……”再看看那個“罪人”，哪裏會有他的身影，不知又跑到哪裏去闖禍了。這個罪人就是我弟。

綠，讓人安心。就像我媽，很文靜溫柔且善解人意，做什麼事都慢條斯理，讓人感覺到她的愉快——她在享受做家務的快樂。當我在爲找不到東西煩惱時，只要跟我媽說一聲，下一秒她就不知從哪裏變出了我需要的東西。當我努力學習時，她會悄悄地出現在我身旁，給我一些點心……她就是日用瓷讓人心安。

藍，穩重是第一感覺，看到“藍”我就會想到天空，然後又想到廣闊。我爸做事很穩重，什麼事情都是經過仔細考慮才實行，卻從不爲小事計較。因此我爸有很好的人緣，遇到大問題，朋友也樂意幫忙。小時候，我一直認爲我爸是世界上最厲害的人，而現在我才知道他仍然是性情中人。

只要想到我的家人，我心中就感到陣陣溫暖，他們在我的心中輝映成一道彩虹，讓我每天的生活充滿快樂，他們是生命中不可缺少的一部分。我想我也會是他們生命中的一色光。