我的成長足跡作文
我曾經疑問過:成長是什麼?有人說它像風、像雨、又像霧。也有人說,成長就是個五味瓶,要看你怎樣去使用它。
上了國中後,我才愈發的體會到成長的變化。
邁入了國中的大門,我好像又在默默中長大。國中的生活是多姿多彩的,也是倍感壓力的。但隨着這些感情色彩的變化,煩惱也隨之而來。
國中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理,我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人,天外有天,看着成績單上,我永遠在級部屈居於別人;看着樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍;看着別人組的值日永遠比自己做得好。
我常常想,爲什麼我們要去爭取那虛無縹渺的名次,難道人生就不可以在輕鬆中度過嗎?世外桃源、與世無爭那不是更令人嚮往嗎?
可是當細細回憶過去時,我發現我錯了。
我曾天真的以爲,我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務了是成長。對,這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。
與比自己學習水平高的人相角逐,我有所提高,我發現自己成長了;與牆上的黑板報相較勁,我可以征服它,我發現自己成長了;與值日組比較,我可以超越他,我發現自己成長了。
昔日的煩惱已成爲今日我成長的見證。我終於明白成長的真諦了。
成長像風,順它而行,便會事半功倍;成長像雨,運用得當,便會滋潤乾涸的心靈;成長像霧,告訴我們,不要好高騖遠,走好眼前的每一步。
成長中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是養護,鹹是等待,甜則是收穫。
播撒一種煩惱,收穫一種方法;播撒一種方法,收穫一種習慣;播撒一種習慣,收穫一種成功。這就是成長!
我的成長足跡作文二:旋轉着青春的舞步,我們來到這花一般的季節。時光荏苒,昨天,我們還依偎在父母身邊,今天,我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找十六年來成長的足跡。
兒時,我是無憂無慮的,在奶奶的精心呵護下健康成長。如今,幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象,那二層小洋樓依舊,卻已是物是人非。當時,外公在代賢中學教書,外婆則承包着食堂。外婆養了一隻叫叮噹的貓,總是懶洋洋地趴在米垛上,挖出我和表哥藏的芒果。還有教學樓前那棵高高的玉蘭樹,一到花期,樹上開滿了雪白的玉蘭花,整個校園彷彿沉醉在濃郁的花香中,風一吹,花瓣紛紛揚揚,散落在我斑斕的童年裏。
告別童年的稚嫩,我離開充滿記憶的家鄉,步入學堂。
國小六年,又是一段難忘的日子。和另外四個舍友一起學習、生活,我們形影不離,聽着SHE的新專輯,躲在被窩裏聊天,以致於被生管阿姨罰拖走廊,現在想起來,那時是多麼幼稚啊!隨着年齡的增長,煩惱也隨之而來,有時成績不理想,媽媽雖然沒責罵我,但自己也會鬱悶好久。直至現在,語文還是我最喜愛的`科目,這是因爲國小語文老師的教導,是她帶我步入文學的殿堂,感受文學的魅力;像朋友一樣和我談心,使我敞開心扉;培養、鼓勵我,讓我有展示自己的機會。
六年歲月無聲無息地從指縫間溜走,眨眼升入了國中。陌生的環境使我有一刻的迷茫,同時,我也接觸到許多新奇有趣的事物,這才發現過去的自己不過是“井底之蛙”。會考匆匆結束,離開了團結且充滿歡樂的12班,離開了充滿喧囂生氣的校園,離開了緊張有序的學習生活,忽的感到些許寂寞。再過兩個月,又將邁出新的一步。
昨日成長的足跡是今日成功的奠基,讓我們在這美好的季節裏,譜出詩的韻節,奏出樂的篇章!
我的成長足跡作文三:偶然間發現了一張自己小時候的照片,傻傻的,呆頭呆腦的,不禁笑了起來。走到鏡子前,發現了自己已經長這麼大了,回頭望望那一串串腳印,已經有那麼長了。
小時候我的內心世界應該是幾近空白的。上一年級時,從生活了六年的農村來到了這座陌生的小城。或許是年幼無知,竟什麼感覺也沒有。
開始記事是在上國小的時候。第一次自己過馬路上學,第一次得到老師的表揚,第一次得到一張獎狀,第一次收到聖誕老人的禮物,第一次……哦,太多的第一次,讓我開始意識到,自己在慢慢的成長着……
我讀的第一本課外書是《格林童話》,美妙的故事讓我陶醉。和同齡人一樣,希望自己也擁有一間童話中的公主房,滿屋裏放置着洋娃娃,吃着甜甜的棒棒糖……可現實是的生活卻是每天去小飯桌吃飯,在爸爸單位門口,用稚嫩的小手託着下巴,看着車水馬龍的大街,焦急的等待着媽媽回家。雖然和我的幻想相差甚遠,可它卻練就了我自立的性格,是我成長的足跡旁最絢麗的花朵。
有人說成長就是在一念之間,我卻認爲是在不知不覺間。
我就是在不知不覺間慢慢長大的。
住進了樓房,終於擁有了一間自己的小屋。從國小升入國中。不再讀童話,而是多一些時間花在學業上。不再幻想着美好生活,而是爲了美好的生活而努力奮鬥。
回憶着漫漫的成長之路,忽然一種幸福感涌上心頭。我成長的足跡會不斷延長。等到有一天,回過頭來,你會發現它們是人生中最寶貴的回憶。
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