成長的足跡-國中作文
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。而成長的足跡呢?隨着時間的流逝,它們也不復存在了吧!我曾在夢裏尋找過它們,可醒來又怎記得呢?
舊照尋夢
媽媽收拾着舊傢俱,忽然,有一些照片從衣櫃夾縫掉了出來,我撿了起來,我想那照片裏是誰?哦,原來是我!我穿着碎布花裙,在海灘上走着,我的記憶停留在了五歲,我輕輕地在沙灘上踩,想留那腳印做紀念,不想海浪地拍打,已把它摩平了。坐在海邊,讓海浪輕輕地拍打我,夕陽的光輝如碎金子般散落在大海中……“喂,想什麼呢?”媽媽叫我。“哦,給你照片。”“好了,去幫我擦地吧!”“嗯。”那美好的回憶留在了我的'心裏,那對腳印會被我遺忘嗎?
樹下憶詩
父親要帶我去一個神祕的地方,是哪兒呢?原來是我們原來的小區。父親說:“今天咱們來這可是有目的的,回去你要寫篇作文。”我被爸爸拉到了一棵樹下,這裏我可是再熟悉不過了,這就是我們院的老柳樹,據說它已經有好幾十歲了呢。夏天的夜,父親總會帶我到這裏,我在七歲學過的《月下獨酌》就是他在這兒教我的。李白飲酒邀明月,真是一奇人,我笑着對父親說:“給我講講這詩的意思吧!”父親就拿着扇子講。父親念一句,我跟着說一句,稚嫩的童聲和歡笑在空氣中逐漸瀰漫開了……“你就以這樹爲題,好好觀察呀!”父親的話把我拉回了現實。
成長的路是漫長的,但是,不管多長,也會有長大的那一天,我已把成長壓縮成一個個跨欄,我奔跑着,跨越着,我將那一個個腳印的遺失當成我成長的動力,回首望去,那條路是燦爛的,因爲那腳印在發光,我在發光。儲藏在腦海裏的東西,已不再是單純的,還有我的拼搏,青春在招手,我更堅強!立服務社會的思想與意識。同葉,社會實踐也加深了我與社會各階層人民的感情,拉近我與社會的距離,也讓自己在實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們身上的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂,在這片廣闊的天地裏,我們的人生價值才能得到體現。
大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裏我們真正的鍛鍊了自己,爲以後踏入社會做了更好的鋪墊,以後如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。
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西遊記作文5篇[精華]
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