遊戲人生作文
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的遊戲人生作文,希望對大家有所幫助。
一生中最後一個兒童節剛剛過去,感覺自己又少了幾分童稚,多了幾分成熟,在人生哲學上又是有所頓悟,遂記於此。
回想當初嗜玩電子遊戲,走火入魔、摧殘精神、消磨鬥志,如今由此引發無數深思,結論是:把遊戲中的幻想、暴力等元素映射到日常生活中,即在兩個完全不同的“遊戲”中沿着相同的“遊戲規則”行動,以導致現實生活中的墮落與下滑。重新對“遊戲”一詞下定義——即具備多人互動(人機互動),有着挑戰與激勵機制的完善體系。而我們的現實生活也同樣有多人互動交流,每日挑戰“任務”和相應的獎懲機制——例如學校的行圓條和對應的行圓標兵等。然而我們也不可不否認這兩個事實:第一沒有兩個完全一樣的“遊戲”及規則;第二,若想在相應“遊戲”中獲得“獎勵”和積極的遊戲狀態,必須遵守其遊戲規則。而我們也不難有推論:在兩個不同的遊戲中以同樣的遊戲規則行動,無法同時達到獲得積極的遊戲狀態的最終目的。也就是說在我們找到聯繫“遊戲”的方法之前,把“遊戲”分類處理是上策。
我對我的人生整體進行了分類,劃分出了三個層次——首先是最高層,如何做人,爲何及如何而活。這一層的互動對象是自己無疆的精神,挑戰多爲讀懂自己、自省等精神哲學命題,激勵方式是頓悟的喜悅與對道、理的運用以致的積極精神狀態。這一層面正是許許多多的現代人所缺失的,這不算夢想,更是一種精神上的主觀傾向、一種信仰、一生一世的追求。這一層面更不是每個人與生俱來的,是在後天意識中逐漸形成的。這一層乃一切行爲的整體趨向,是決定一個人命運的基礎。
第二層在於人生,在人類的世界與遊戲規則中如何生存。此處的概念仍較宏觀,關鍵在於對自身位於全社會中的位置,是基於第一層的信仰信條而具體化形成的自我實現具體方針、目標。其互動對象開始轉向其他的人類個體,以至於整個社會體系。這裏的挑戰和激勵機制便非常豐富多彩,因爲其源頭爲多姿多彩的現實,但具體的內容是非常宏大的,更多以未來爲主。
第三層在於現實生活。每個人都會經歷人生的不同階段,在不同階段相對的思維方式、精神趨向都會有所不同,而這一層面的觀念有助於對現實生活更深理解,是我們能夠正向積極地面對世事的各種困難險阻,相對於前兩層面更具體。
人生就是要在生活與現實的巨浪中,屹立住自我精神的不倒豐碑!
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