歲月如歌作文15篇【集合】

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的歲月如歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歲月如歌作文1

我們踏着九月的朝陽，身負父母最真摯的祝福，開始了奇妙絢麗的國中生活之旅。題記

春天花開

或許是上天的有意安排，想讓我們這羣或多或少嬌生慣養的獨生子女體驗一些苦頭，便迎來了開學的軍訓生活。於是烈日下，操場上，一個又一個方陣齊刷刷的筆直的站立在太陽光的普照中，連影子也匯成一灘流淌着的汗水。回到家，空調下，向父母訴說一日的辛苦與折磨，語氣中還帶有不羈和埋怨而漸漸的，那站軍姿，走軍步，又何嘗不是在磨礪更堅強的自我？我們也儼然從一個頑童’變成爲男子漢。

夏日張揚

成了大孩子，便擁有了自己的個性，喜歡毫無保留的張揚開來，將人格光華放大。於是課堂上會有與老師因一個小問題而爭執不休，顯示自己的學識淵博，與老師不相上下；也會因一句話與同學’大動干戈，彰顯西楚霸王的豪氣與關雲長式的剛正不阿，可是無論這一切多麼的刻骨銘心，只要你需要幫助，友情與師生情都會再次溫暖你的心。

冬季懷遠

上了九年級，一切都系在考試的尾巴上，於是感懷：有什麼比看着滾滾浪花般下發的`試卷使人心寒，有什麼比挑燈夜戰十二點，才發現書本仍高達半米讓人有苦說不出呢？可又有什麼比看着發下的考試卷面，兩眼淚汪汪的更傷敢、失望，有什麼比一個無悔的人生付出更使人欣喜的呢？當有一天，你拿到了理想高中的錄取通知書時就會發現彩虹就躲在山的那一面，感悟到：拼搏了就不後悔，付出了必將有所回報。國中生活就像一首歌，激盪出五彩的音符，化作一個斑點留存心間，將美好填存。

不久我們將帶着美好的一切，連同父母的期盼，同學的祝福和老師的鼓勵，去挑戰金色的六月。

歲月如歌作文2

輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時間匆匆，就像流星滑破天際。

時間又猶如流水般匆匆地趕集。"黃河之水天上來，奔流到海不復回。"時間又猶如一去不復的河水，只能讓它在歲月裏慚慚流逝。

相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數不清校園裏留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。

呤起李叔同的《送別》："一杯濁灑盡餘歡，今宵別夢寒。""人生難得是歡聚，惟有別離多。"時間不能停留在某一時刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現，或許秉燭夜遊纔是神機妙算。

天下沒有不散的宴席，如今經歷的離別也數不勝數，不管內心有多麼的不捨，都不能打動鐵石心腸的行程。

生機勃勃的校園，最難忘的是老師的目光；最親切的也是老師的目光；一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的'熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。

走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭豔地開放。好一幅校園風景圖，再把學生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個校園充滿了師生情的溫馨。

時間緊張地開始了到計時，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來吧。

分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心裏祈禱。

十五歲，萌生希望的年華。珍惜現在，展望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。

歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏。

歲月如歌作文3

歲月如歌，抑揚頓挫。一念間，季節已在歲月裏改變，夏轉秋，夏的故事隨風翻過幾頁，帶着馨香的餘溫，在那一片淺黃的落葉裏，讓這炙熱的世界慢慢走遠，秋風剛來，轉眼又是十一月，我知道，秋風不會爲季節停留，就像歲月不會爲誰去回頭，有些過去現在的.種種都已變的微弱，殘留在記憶褶皺裏泛出淡淡的閒愁；我知道，繽紛落葉只有避開冬天的冷漠，來年才能吐綠枝頭；我知道，無言澗溪只有掙脫溝壑的懷抱，才能融身沖天浪濤；我知道，人生路上，要懂得躲避和放棄，無須等到落淚時才黯然神傷，心碎時才無奈轉身；我也知道，昨天是一首敘事詩，只能追憶，今天是一幅山水畫，努力追求，明天是一支暢想曲，值得追尋。

然而，生命中，有一種懂得，雖不是在最美的年華，卻如此的溫暖着心靈，它是陽光，是雨露，是春風，潤澤着枯澀的生命；它是明燈，是航向，是港灣，是我心中暖暖的深情，自從擁有那份懂得，心，便不再飄零，不再孤單，一份懂得，讓心境寧靜澄明，令歲月沉香，無需言語，拈一支墨筆，寫一段心靈的獨白。葉落無聲，萍飄往事，年華纖塵若水，落影在、岸北天南，心頭事、低眉寫處，何堪，須回首、回憶路上，如夢舊歡，念雲沉雨落，好景曾諳，厭了癡醉執著，今朝是、斜倚空涵。

一朵花，開在春天，是美好；一片綠葉，映入眼簾，是清新；一個人，放在心中，是牽念，這世間，總有一處風景，雖途徑萬千，看過便不忘；總有一個人，雖歷經千迴百轉，遇見便不悔；塵封，是初識的模樣，而感動，卻是心中的永遠，那些回眸嫣然，便是相遇的那一樹暖。

歲月如歌，你珍我惜。

歲月如歌作文4

“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風指柳笛聲殘，夕陽山外山。”一曲《送別》道盡多少莘莘學子離別之情。三年時光，歲月如歌。

時針轉回七年級

國小時光飛快轉過，我們已經是七年級的懵懂少年。面對一切的新鮮事物，我們充滿了好奇。女生每當下課總會在一起討論一些新鮮事兒，討論當下的男星誰最帥；男生則三五成羣在聚到球場，拼個高低。我們的年少，我們的好奇，我們的懵懂，匯成了一首歡快而明亮的樂章。

時針轉回到八年級

七年級的好奇雖然還在，卻也多了幾分理智。我們不再衝動魯莽，我們學會了行事之前的三思。可隨着青春期的到來，我們的心理髮生了變化。男生女生之間總會有那麼一點兒的曖昧，我們在朦朧中體味到了或多或少的甜蜜與酸澀。我們總是覺得青春是那樣的美好，是那麼的永不逝去。於是，青春的朦朧匯成了一首朦朧的`詩篇，演唱成一曲華麗的樂章。

時針轉回到九年級

蛻去青春的那份懵懂與朦朧，面對父母的期盼，我們迎來了痛苦並快樂着的九年級。我們放棄了各種愛好，每一個人都在知識的海洋裏拼搏。整天三點一線，表面上顯得麻木缺少生機，暗裏卻有着一股熱流在奔騰。不再毛躁，不再青澀，我們了父母的苦心、老師的教導。那份對未來的自信，匯成一首熱情豪邁的歡歌，我們大步向前。

三年時光轉眼即逝，我們還有什麼可彷徨、可猶豫的呢？未來屬於我們，讓我們一路歡歌，一路向前吧，年輕的朋友們。讓我伴唱響這歲月的歌！

歲月如歌作文5

歲月如歌，我們用微笑作爲美麗的音符，歲月如歌，我們用信念與理想譜寫出段段醉人的旋律；歲月如歌，我們用同窗三載一起吟唱這不朽的傳奇。

如果是命運

如果不是命運，原本飛行在各自軌道的你我如何會相遇；如果不是命運，你我如何組合這個班級，三年的.時光又如何一起並肩走過；如果不是命運，你我又如何面對這一次次考試，一起體會這一次次成功的喜悅。

如果是命運，那就讓我們一起珍惜有你陪伴的歲月；如果是命運，就讓我們緊握彼此的手，一起踏過我們的草樣年華；如果是命運，那就讓我們已走進這考場一起去迎接他的洗禮。

如果是微笑

如果不是微笑，那次因成績下滑受老師家長的指責時，我可能一直哭泣；如果不是微笑，那次運動會上，我可能會丟失跑下去的勇氣；如果不是微笑，我可能會因爲那次的錯誤，一直揹着愧疚與包袱走下去。

如果是微笑，就讓我因它成爲一名勇士，無論前方是多麼坎坷都堅持走下去；如果是微笑，就讓我約定那一刻的心情，把挫折後的喜悅放在心底；如果是微笑，就讓我擡起頭，勇敢地面對自己所犯下的錯。

如果是承諾

如果不是承諾，我怎會與乖乖女的你一起挑燈夜戰；如果不是承諾，我怎會與你一起哭學英語；如果不是承諾，我又怎會在志願表上寫下一個對我來說不可及的目標。

如果是承諾，我會一直努力學習，找到自己不足；如果是承諾，我會努力實現自己定下的目標；如果是承諾，我會努力奔向自己心中的那幢寶塔。

我的國中生活就像一首歌，命運、微笑和承諾是其中最美的音符。歲月如歌，讓我們用同窗三載去吟唱；歲月如歌，讓我們用國中美好的生活去吟唱；歲月如歌，讓我們這段醉人的時光去吟唱。

歲月如歌作文6

考試風暴——苦

“今天中午來一次數學小考，檢驗你們最近的學習成果，在20分鐘內把這張卷子做完。”數學老師剛一說完，全班異口同聲的“啊”了起來，老師一聽這聲音，眉頭一皺：“誰再叫啊?不願意考可以不考，那就去打掃廁所!”在老師的威逼之下，我們只好無奈的拿起 “屠刀” 暫時壓抑住心裏的怒氣，乖乖的結果試卷，開始埋頭苦幹

“完了，我怎麼一道也不會!什麼三角函數，我們學過嗎?什麼函數圖像，怎麼跟鬼畫符一樣。”我的右側傳來了一陣“哀嚎”，更有甚者，直接抱頭大睡，還沒打仗就宣告失敗，或許他們在等着“鐵馬冰河入夢來吧!”

教室上空時不時有幾個“不明飛行物”快速的穿過，聽到後面有人叫我的名字，我把頭往後一轉，是小A叫我，手指着一處空白，向我擠眉弄眼，口裏還不停的嘟囔着“這個，這個”，看在是同學一場，就給他說說吧!“%*&@￥*……”

我小聲的說着，小A似乎沒聽懂，急的滿臉通紅，結果可想而知。

分、分、分，學生的命根;考、考、考，老師的法寶。

自習即景——樂

九年級的時間甚是寶貴，然而在一天中，我們班卻意外得到了兩節自習課，這一下樂壞了同學們，看，右側那片最有生命力的“沃土”上，幾個向來都很活躍的同學，自然是不會錯過這個大好機會，平時他們就天南地北的聊，海闊天空的吹，這時，更是說的.眼花繚亂，吹的天旋地轉。最左面是“我國的東北”，以肥沃的黑土養育着幾個能說會道，能玩就玩的“好漢”。

我們的國中生活就是這樣，苦與樂交融，讓我們在苦樂中成長!讓生命無悔!讓青春無悔!讓花開不敗!讓我們用心珍惜接下來的每一天!

歲月如歌作文7

無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節奏響起。歲月，是歌。

無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開手掌，看歲月流逝的'痕跡，耳畔，的節奏響起。歲月，是歌。

"叮咚，叮咚……”如歌的歲月響徹漫長的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風秋雨瞬間瀰漫在腦後，輾轉難眠的夜晚，該何去何從，笑而無語。“天下之大，何處是棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節奏，給我深思的那，讓我徹悟，是去人生，讓人生主宰，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的刻，我的步，都未曾留下痕跡。

歌聲，振動着耳膜，耐人尋味，卻無跡可尋，記住的，震撼心靈的那種旋律。

“陽光總在風雨後，烏雲後有晴空……”歲月如歌迴盪在瓦藍的天空中，正如一語驚醒夢中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消雲散。沐浴着清風的吹拂，短暫的日子，該如何揚帆。笑而自信。縱使歲月如歌，依舊音符在跳動。歲月啊歲月，讓我去超越，去追逐夢想。寒冷的冬季，眺望夢想的太殿，歲月啊歲月，你跳動的秒，我邁進的每腳印，和煦的陽光都在閃爍。

音律，迴盪在耳際。誘人深思，地拂過臉頰。歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時刻在挑撥着。

有，叫妙言；有默契，叫心照不宣；有思念，叫綿綿不絕；有感慨，叫歲月如歌。

歲月如歌，撥動着心底的音！

歲月如歌作文8

我不是表面上那樣樂觀、自信。有時，一句批評都會讓我一蹶不振。

曾經的我是十分狂傲的、叛逆的，爲了表示對轉學的抗議，我不惜代價將自己送回了家，可那並不舒服。一週後，一個大雪紛飛的早上，我又回來了，心中也同這天氣一般陰晦。

可自那之後，心中的雪結成堅冰——我認爲所有人都討厭我，因爲我的過錯。每當經過人羣，我總會感覺別人在指責我、嘲笑我、甚至是厭倦我。我變得越發抑鬱，儘管總是一副沒心沒肺的開心的樣子。

那是一段黑暗的時光，令我絕望到想要放棄生命。“別這樣。”我的後桌拉了拉我的衣角，“人總會犯錯誤的。況且，時光悠悠，歲月如歌，仍需繼續品味，何必那麼早就放棄了。”我只是看着她笑。

我的痛苦，是那種想要自救卻無能爲力的絕望。可如今，第一次有人告訴我她想要救我。

我抓住了她援助的手。

她愛笑，我跟着她笑；她人緣好，我便努力融入人羣；她成績優異，我就努力追趕……她也總是鼓勵我，在我最需要安慰時給予我慰藉。儘管她不出衆，但她是我的`光，驅散黑暗。至此，凜冬散盡，星河長明。而那痛苦的過往，現在再細細咀嚼，才明白，它們早已化作堅韌的品格，鑲嵌入我的靈魂，成爲一個親切的懷念。

也許人生就是這樣，跌入谷底，即便痛苦，也要頑強堅持。再回首，你會發現過往都會成爲最珍貴的回憶。生命只有一次，流逝了就不可挽回。

歲月如歌，我們則是唱響這讚歌的人。

歲月如歌作文9

哼着一曲熟悉地歌謠，歲月恰似一縷指間砂，也不知怎麼的，屬於我們的唯一而特別的三年時間就要耗盡了，而我們卻未曾在忙碌中察覺它的悄然離去。站在20xx年12月31日，我們偶然地停下來，回望這燦爛的一年，看着它隨着秒針的移動，一點點變爲千載歷史的一頁。

不得不說，20xx年，這是個別樣的新年。在新年到來之際，我們不再是無厘頭的開心，而更多的，卻是一種沉思，一種惆悵，一種說不出的滋味。這是6班的最後一個共度的新年吧，新的一年，等待着我們的，又將是怎樣的.一首歌?12月31日聯歡會上，班上的小歌星紛紛亮相，一展歌喉，爲三年如歌的歲月唱響了一片真情，每一個音符，都沒有了往日的隨便，而是那樣仔細地一字一句。在簡單的魔術在此時都變得別具吸引力，彷彿是一種魔力，把氣氛調節地那樣和諧，歡樂。

儘管，每一個節目都是同學們擠出時間匆忙排練的，但是晚會卻是相當的成功，爲了這個別樣的新年，誰都在默默地努力着吧。

時間總是不停歇，看者歲月一點點流逝，想起三年“一起努力”的諾言，我們頓時感到它的沉重。或許，時間真的不多了，不僅是對這個三年的友誼而言，對於我們的抉擇，也是如此吧。

歲月如歌，別樣的新年之後，我們真正要開始把握，把握我們自己的20xx，把握我們如歌的歲月。

歲月如歌作文10

“就算前世沒有過約定，今生我們都在癡癡等，茫茫人海走到一齊算不算緣分，何不把往事看淡在風塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋着與朋友們的邂逅，偶然抑或是必然。

十七年匆匆而過，身邊的人去了又來。歲月無痕，唯有記憶裏的他，漸漸清晰……

以往，低落時，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發的他；以往，瘋狂時，和你一齊唱“我就像個傻子一樣笑着過一天，想要看看你的微笑相

信明天”的他；以往，輕輕的，告訴你“白天有你就有夢，夜裏幽夢就由你”的他……以往，以往，都已沉澱爲以往。席慕容說過：“日子就像書頁裏的插圖，在精緻美麗你都必須翻過去。太陽落下去，當它升起的時候，有一些你認爲能夠一輩子在一齊的人，就從此和你分別。”

人世間有着太多難以預測的變故和身不由己的離合，上帝在雲端只眨了一眨眼，所有的結局就都已完全改變。光陰中市無情，悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣，過去了，一切都過去了。成長就是憧憬與懷念的天平，老朋友離開，新朋友立刻趕過來，不讓天平頹然倒下，直至新朋友成爲老朋友。身邊的人換了一批又一批，唯一不變的是那份真誠與感動。咫尺，天涯，僅此而已。

年華似水，似水年華，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪迴的四季中我們歡笑的.過去。我們走過人生，仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……

歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫着我們生命的印記，或隱或現，或明或暗，又似一個個跳動的音符，編織成我們那平凡而又生動的生活。

歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插着相聚時滿心的喜悅，歲月中印刻着離別是無言的憂傷……

歲月如歌作文11

“歲月如歌，生命如河，風聲在我耳邊輕輕地述說，天上的太陽，起起落落，想知道陰晴圓缺究竟是什麼……”一首小瀋陽的《爲什麼呢》唱出了時間的變幻。

從幼兒園到國小，再到國中，我們度過了十幾個春秋，歡聲笑語，眼淚汗水，伴隨着我們每一天。眼看着國中生活也將過去，未來或許是忙碌的.高中生活，或許我們會提前面對這個多彩斑斕卻充滿危險的社會。回頭看，彷彿一切都是昨天，一切盡在眼前，然而時光匆匆，帶走了我們太多太多。現在的我們也該長大，該成熟了。算一算還有不到八十天，我們即將離開學校，面對我們新的生活。往前看，前路有些渺茫，我不知道未來會是怎樣，但那過去的每一天，都深深的印在我的腦海裏。

花開花謝，日升日落，已經過去了十六年，在這十六年裏，我度過了無憂無慮的時光。也應該爲未來着想了。畢竟我們還有很長的一段路要走。在這十六年裏，我們結識了很多的好朋友，是用心交的朋友。不摻雜着金錢利益，這樣純潔的友誼今後又會有多少呢？在這十六年中，我們留下了太多太多，雖然這只是生命中的一小部分。

歲月如歌，匆匆過去，回首那些日子，嘴角依然會微微上揚，以前的那些美好的回憶，在我的腦海裏，我的心裏永遠猖狂。一輩子。

歲月如歌，讓我們輕輕吟唱，歲月如歌，讓我們仔細聆聽。

歲月如歌作文12

“就算前世沒有過約定，今生我們都在癡癡等，茫茫人海走到一起算不算緣分，何不把往事看淡在風塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋着與朋友們的邂逅，偶然抑或是必然。

十七年匆匆而過，身邊的人去了又來。歲月無痕，唯有記憶裏的他(她)，漸漸清晰……

曾經，低落時，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發的他(她);曾經，瘋狂時，和你一起唱“我就像個傻子一樣笑着過一天，想要看看你的.微笑相信明天”的他(她);曾經，輕輕的，告訴你“白天有你就有夢，夜裏幽夢就由你”的他(她)……曾經，曾經，都已沉澱爲曾經。

席慕容說過：“日子就像書頁裏的插圖，在精緻美麗你都必須翻過去。太陽落下去，當它升起的時候，有一些你認爲可以一輩子在一起的人，就從此和你分別。”

人世間有着太多難以預測的變故和身不由己的離合，上帝在雲端只眨了一眨眼，所有的結局就都已完全改變。光陰中市無情，悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣，過去了，一切都過去了。

成長就是憧憬與懷念的天平，老朋友離開，新朋友馬上趕過來，不讓天平頹然倒下，直至新朋友成爲老朋友。身邊的人換了一批又一批，唯一不變的是那份真誠與感動。咫尺，天涯，僅此而已。

年華似水，似水年華，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪迴的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生，仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……

歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫着我們生命的印記，或隱或現，或明或暗，又似一個個跳動的音符，編織成我們那平凡而又生動的生活。

歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插着相聚時滿心的喜悅，歲月中印刻着離別是無言的憂傷……

歲月如歌作文13

五彩斑斕的國中生活，不禁讓我樂在其中，醉在其中，轉眼間會考在即，逼迫着我們努力拼搏，轉身回眸，國中生活的點點精彩在腦海中浮現。

歲月如一首激昂的歌。

歌聲飄動在運動場上，爲了一年一度的運動會，我們同學早已激動得不知說什麼好，只爲了取得榮譽、爲了班集體。運動場上，發令槍一響，同學們如射出的箭一樣飛奔向終點，奮力的擺動雙臂，身體隨雙臂的擺動偏轉，步子邁得儘可能大，整個身體因支面的增大，重心也故此降低，周圍的拉拉隊們更是充滿激情，打鑼的、敲鼓的、吶喊的、歡呼的合在一起，奏出了一曲激昂的歌。

歲月如一首抒情的歌。

歌聲傳到學農基地的宿舍。學農對我們國中生來說，算是國中生活中最精彩的了。第一次體驗了離家的感覺，第一次和同學們住在大宿舍中，這都讓我們這些父母懷中的小寶貝們開懷，早晨當第一縷陽光射入窗口，哨聲響起，大夥一起衝向水房，在路上還伴着我們走了調的歌，吃飯、訓練都是每一天必不可少的'。飯後，坐在夕陽下，同學們不禁感慨自然的美麗，相視而笑，竟唱起歌來，和着風吹樹木的聲音，小鳥鳴叫的聲音，譜寫了一首抒情的歌。

往事如流水，看如仰高山，歲月如歌，歌聲飄出了我們國中生活的點點滴滴，每一點、每一滴都是如此讓人珍惜、讓人不捨。

轉眼會考在即，此時溫習歲月中的每一首歌，過去的酸、甜、苦、辣在心中泛起柔軟的波。這些激昂的歌、抒情的歌會在我們的腦海中一直陪伴着我們不斷成長！

歲月如歌作文14

三年的國中時光稍縱即逝，我不由得感嘆光陰似箭。回首往事，腦海中浮現出一張張充滿自信陽光的笑臉，響徹着一曲曲青春少年成長之歌。

歲月如歌。還記得七年級的時光是多麼的美好：新課程、新作業、新同學、新老師……個個都是生面孔，個個都是新事物。七年級，我們學會了交友，我們學會了融入；我們品嚐過軍訓的苦，我們收穫了堅持的甜。我們成長了。

歲月如歌。八年級的生活是痛苦並且快樂着。一面是日益激增的作業和嚴格的課堂要求之苦；一面卻是校園文化藝術節、暢遊基地之樂。這個階段，是陶冶高雅生活情趣和增加自己課外知識的黃金時期。愛國詩朗誦、校園課本劇、校園集體舞以及“科學套餐”等等等等，無不充實着我們的校園生活，帶給我們無限的歡樂。更重要的是，我們懂得了什麼是集體，什麼是團結！畢業牆，我們衆志成城，艱難逾越；在加油吶喊聲中，跨過王者之牆；生日會，我們痛哭流涕，慷慨高歌。在“朋友一生一起走”中唱出兄弟之情！我們成長了！

歲月如歌。轉眼間，距會考僅剩一年，時間帶我們走進九年級。從開學的第一天起，我們便感受到了壓力的存在。這一年，留給我們印象最深的十數之不盡的卷子，用之不竭的資料……這一年，我們懂得了很多。我們懂得了競爭的'殘酷，我們懂得了上個好學校的困難。爲了自己的理想，我們不得不盡百分之二百的努力……這就是九年級，我們成熟了。

歲月如歌，它就像一首動人激情的交響樂，有高潮，也有低谷，當我們回首國中三年，不光是“嗚呼哀哉”的唏噓，更多的是我們的成長和這三年所實踐出來的友情、團結、堅強、自信！

歲月如歌，一首耐人尋味的歌！