快樂時刻作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的快樂時刻作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂時刻作文1

星期天早晨，萬里無雲，太陽公公笑眯眯地看着大地。我和弟弟去公園放風箏。

我們來到公園，看到小草都探出了一個個小腦袋，花兒們都競相開放。我們找到一塊風水寶地，便架好風箏，就準備開始放風箏了。我把風箏用力向空中拋，接着我左手拿着線軸，右手拿着線向前跑着，我氣喘吁吁的差點喘不過來氣，臉熱得紅通通的，像一個熟透的'大蘋果一樣。

我一邊跑，一邊扭頭望着天空，目不轉睛地盯着天空中的風箏。隨着風箏越飛越高，我的心裏像喝了蜜一樣甜。但正當我得意洋洋的時候，風箏像要睡着似的，搖搖晃晃地一頭栽了下來，我心裏也隨着風箏沉下來了，難過地坐到了地上。

弟弟跑來問我：“姐姐你怎麼了？”“我的風箏掉了。”我傷心地一邊哭了起來，一邊答道。弟弟教了我怎樣放風箏，在弟弟的指導下，我終於把風箏放上天空，我擡頭望望天空中的風箏，風箏像四蹄生風的駿馬一樣，在空中盡情的奔跑，我心裏樂開了花，我大聲地對弟弟喊：“弟弟，我的風箏飛上天了。”

看着自由自在飛翔的風箏，我突然明白一個道理：什麼都要找方法，失敗乃成功之母。

快樂時刻作文2

童年的往事像夜空的星星繁繁雜雜，讓我揀一顆快樂的星星給你們看看。

每個星期一上午，學校都要舉行升旗儀式。剛進國小時，我總羨慕地看着升旗手擡着國旗，正步走到旗杆下升旗。於是便產生了一個願望：當一次升旗手。在讀四年級時的一個星期一，我的願望實現了。

那天早讀，我正在津津有味地朗讀課文。忽然，楊老師走過來對我說：“胡英龍，告訴你一個好消息，本週該你當升旗手了。”當時，我不敢相信這是真的。我的心裏升起了一陣由衷的喜悅。

下了早讀，我們站好了隊，校園裏響起了陣陣樂曲聲，升旗儀式開始了。我想，多年的願望得以實現，心裏比吃了蜜糖還要甜。當我看見臺下的同學們都在看着我時，心裏像揣着一隻兔子，怦怦直跳，我回頭望望楊老師，她的眼神似乎在鼓勵我：不要緊，放鬆點。當走到旗杆下，自己告誡自己，一定要把國旗穩穩地升上杆頂，圓滿地完成任務。

這時，廣播裏傳來了《義勇軍進行曲》，我輕輕地將手中的.五星紅旗拋開，拉動旗繩，將國旗慢慢地升起來。我每拉動一下，心中都充滿了莊嚴神聖的感覺。我想，我現在是把全校師生們對祖國的熱愛升上了晴空，展現在藍天。

當國旗升到杆頂，飄揚在空中颯颯作響時，我覺得這是我一生中最快樂的時刻，我要永遠記住這一光榮的時刻！

快樂時刻作文3

記的那是星期二的下午，我剛走進教室，老師喊住我：“王語嫣，給你。”說着，笑眯眯地遞給我一個紅色的小本本，“是什麼呢？”我很好奇地接過來。一看，啊！是一本榮譽證書。這可太出乎我的意料了，我迫不及待的翻開證書，原來是我的畫兒獲得了“全校”二等獎。我如獲至寶地把它放進書包，那種喜悅甭提了。我給老師一個深深的大大的`擁抱。

好不容易等到放學，走在回家的路上，彷彿覺得天更藍了，樹更綠了，花也更燦爛了，就連空氣好像也更加清新了。我邁着輕快的步伐，哼着快樂的歌兒向家裏跑去。往常很短的路，今天好像變的好長好長，怎麼也走不到頭，真想插上翅膀快點飛回家，跟爸爸媽媽一起分享這份快樂。

終於到家了，我把榮譽證書放在背後，笑盈盈地對爸爸媽媽說：“今天我有一件特別高興的事。”“是什麼？”他們異口同聲地說。“請猜猜看。”我裝作若無其事的說。“得100分了吧？”“不對”“老師表揚你了吧？”“不對”爸爸媽媽猜了半天也沒猜對。我實在忍不住，猛地從背後拿出證書，“看，是這個。”爸爸忙搶過來，反覆讀了兩遍，笑的合不攏嘴。媽媽看了驚的一句話也說不出來，只是在點頭。

雖然這件事過去很久了，可我依然記憶猶新。

快樂時刻作文4

人的一生中會有許多快樂時刻，都是不通的。有的人的快樂是考試得了滿分，有的人的快樂時吃到了一頓美味的大餐，有的人的快樂是拿到了大學的錄取通知書等等。

這些快樂中，有一些讓人認爲是微不足道的小事；有一些是讓人認爲是驚天動地的大事；還有一些是平平常常的事，但不管是什麼事，都能讓人感覺快樂。

每個人都有自己的'快樂時刻，包括我自己。我有許多快樂的時刻，這些快樂時刻也是隨着我年齡的增長而變化的。小時候，看到別人嘴裏含着糖，臉上浮現出快樂的表情，我自己也吧砸吧咂嘴。當我第一次吃到糖時，嚐到了湯的滋味，我覺得很快樂。上國小時，看到有的孩子在騎自行車，變央求着媽媽給我也買輛自行車，等我學會了騎車，並有了屬於自己的自行車，我感到很快樂。考試結束後，試卷發下來，看到自己得了一個高分，我感到很快樂。幫助了別人，我也感到很快樂……

我的快了很多，但每一個都與衆不同，有幫助別人後的快樂，得了高分的快樂等等。這些快樂不但讓人感到高興，而且是一個人人生的旅程碑，他記錄了我們最幸福的時刻，使人終生生難忘。

快樂時刻作文5

“快來看！快來看！這裏有好看的書，想要就來換！”操場上異常熱鬧，因爲我們正在舉行“我讀書，我快樂，我交換”的活動。

活動規則是：每人都要帶書爲班級的書攤做準備，然後會根據帶書的數量發“換書證”。每張“換書證”換一本書。

活動還沒有開始，我就和其他幾位同學一同整理攤位。這時，我發現隔壁的攤位上有《海賊王》這部書。我頓時心花怒放：《海賊王》這部動畫片我最喜歡看了，沒想到還有書，我一定要一飽眼福。回到教室，我久久不能平靜。我一邊等待着老師的命令，一邊擔心那本書會被別人換走。

這時，老師一聲令下：“走吧。”我立即像脫籠的小鳥衝裏出去。我跑到那，看到那本書還在，大大鬆了一口氣。可天有不測風雲，我再定睛一看，原來在別人的手裏。天哪，我就差兩秒就可以拿到了。唉，我的心裏別提有多遺憾了。

於是，我又看了看別的'書。當轉到自己班的攤位時，我瞟到了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。這本書我是早有耳聞，是一本不錯的書，我便把他拿走了。我看了看其他人，，有的正欣喜地翻自己所換到的書，有的正在一個個攤位精挑細選。我不禁想起了我帶的書，它是一本十分有趣的科幻書，我至今也忘不了。

活動在歡樂聲中結束了，我們讓舊書不在是沒用的書，因爲它能繼續給人提供“營養”了。

快樂時刻作文6

美好的時光總是轉眼飛逝。那一刻卻深深地刻在我的心中。

上週，全體學生在老師的帶領下，前往福恩牡丹園。那快樂的時光給我們的心裏塞的滿滿的，特別是玩“彩虹滑道”。

我們排着整齊的隊伍上樓梯，同學們按捺不住自己的激動，迫不及待地直接衝向頂端來到了巔峯，風在耳邊呼嘯，還有點冷不過絲毫擋不住我們激動地心情。我向四周眺望，綠油油的一大片，正前方還有一片粉色，一陣陣清香撲鼻而來，讓人神清氣爽。“啊……”忽然一陣尖叫聲嚇了我一跳，原來，右邊同學已經開始玩了。那聲音刺激着我玩的.迫切感！我在心裏不停的催促：快點快點！啊，終於到我了。我坐着七彩輪胎向下滑了出去，一瞬間，我的心忽的空了，我眼睛盯着彩色的滑道，手緊緊抓着把手，強勁的風在我耳邊呼呼作響。轉眼間就到了山腳下，“哎呀，這也太快了吧！”我嚷嚷着“這真是太刺激了”，真想再玩一次，可惜時間不允許呀。在時間老人的催促下我們浩浩蕩蕩向表演劇場進軍。

美好的、快樂的今天，讓我永生難忘！

快樂時刻作文7

我不知道你的午休什麼樣，一定是吃完睡，睡完走的“鬱悶生活”吧？什麼？You say “No,no,no?”哈哈，別吹啦，看完我的午休生活，你一定是甘拜下風的啦！(*^__^*) 嘻嘻……

中午一放學，我以光速搶在老師之前衝出教室，到學校對面買包薯條，衛龍或雙享棒。享受着那無與倫比的美妙味道。慢悠悠的`走向車站。如果要坐的車來了，就把零食往屁兜裏一塞，往車站狂奔。到車上再慢慢兒“享受。”

回到家，“該吃”的吃完了。吃起午餐來那叫相當的沒胃口。但是，爲了看精彩的動畫片，還是慢慢吞吞的吃着。動畫片一旦演完了，剩下的飯就由爺爺來解決，我壞吧？啊哈哈哈哈哈哈哈哈……

吃飯完畢（準確點說是看動畫完畢），趁爺爺奶奶不注意，拿好手電筒和小人書（我的手電筒是微型的哦），拉下窗簾，開着空調，腦袋往被窩兒裏一縮，開着手電筒津津有味的看了起來。或者藉口睡不着跑去玩電腦，看電視……能做的多着呢！軍訓時，我都幹過——不過是晚上。

該起牀了，我立馬打幾個滾把牀，被子和頭髮搞亂。裝作迷迷糊糊的說：“幾~點~啦~？”再把書放在衣服裏，偷偷放回家。

你以爲這就完了？No，no，no。到了學校，我假裝走去校門，看見爺爺走了，立馬溜到對面買一份章魚丸子，抽個洞洞獎，喝杯奶茶或果凍，啊，幸福啊~

現在，對於我的午休，你一定是五體投地了吧？啊哈哈哈哈哈哈哈哈

快樂時刻作文8

這次競選很民主，都是同學們民主投票。同學們把自己心目中合適的人選寫在紙上，再用寫“正”字的方法，計算誰的票數多。開始，黑板上沒有我的名字，倒覺得有些無所事事。左瞟瞟，右瞧瞧，看王茜，正盯着黑板上的名字，滿臉通紅。一會兒，咬咬手指頭；一會兒，又低頭看看手錶；最後，可好，借筆掉了的機會來鎮定自己的情緒。再瞧瞧汪聰，用手託着頭，直愣愣的盯着黑板，臉上的神情似乎和以前一樣。我很驚訝他的沉着。喲，再看，原來他臉上的'紅雲已偷偷跑到耳朵上去了。真有趣。不經意瞟了一眼張翌，他倒是像兩 耳不聞窗外事似的，不緊不慢地做着作業。看着他們這種異常的表現，我真覺的有趣極了。

這時，同桌捅了捅了我。我往黑板上一看，呀！不知什麼時候我的名字寫上了黑板了，頓時我覺得臉上的毛細血管擴張開來，血液快速的流動。一摸臉，好燙呀！唉！剛纔還笑他們，這回輪到我了，我紅着臉看着黑板，心裏有一種說不出的激動，一種快樂的情感撩拔着我的心。 票數快總計出來了，心裏也愈來愈來緊張了。我帶着微笑，始終。即使老師公佈名單時，我沒有競選上，我臉上仍掛着微笑。 我突然感到：不是得到了就快樂，其實，去期侍快樂纔是快樂。

這就是我快樂的時刻。

快樂時刻作文9

那件事發生在我九歲時，雖然時間過去很久了，但我仍然細細地回味着。

那天，天氣非常壞，冷極了。我在車站等車，手裏拿着一袋子糕點，準備去鄉下看外婆。我縮着脖子，不時地張望着。不久，公交車來了。人不多，我找了個舒適的位子坐下。車很快就開動了。

不知過了多少站，車廂裏已人滿爲患了。這時，一位老婆婆上了車，她顫悠悠地立在那兒。我見了，心裏閃過一個念頭：給老婆婆讓座。可我卻沒有勇氣告訴她，只是低着頭，默默地反覆思考着：“讓，還是不讓？”

終於，我還是下定決心——讓座！便鼓起勇氣站起來，朝老婆婆招招手，輕輕地說：“老婆婆，我讓您坐！”她回過神看看我，忙說：“謝謝你，小女孩！”邊說邊坐下。之後又把我拉到她身邊，抱着我坐在她的膝蓋上，還一個勁地誇獎我：“真是一個懂事的好孩子！”全車的乘客也都望着我們一大一小，並向我投來了讚許的目光。那一刻，我的心中彷彿射進一束陽光，在這樣寒冷的`天氣裏，我的心裏卻是暖烘烘的，感到了光榮與幸福。

讓座，只是一件小事，卻縮短了人與人之間的距離，我體會到人與人之間的友誼、關懷，而無比的快樂！

快樂時刻作文10

在週六的早上，我吃完早餐，去找於建濤。在他家呆着沒意思，就跟他商量一起去找劉宇鬆，跟他玩槍戰，“真槍實彈的呦”！

到了劉玉鬆家，結果夏伯陽也在他家，正好四人，形成2：2比拼。“手心手背”。我跟夏博洋一夥，劉宇鬆跟於建濤一夥。我拿的是“巴雷特”狙擊槍，而夏博洋拿的'是“ak——47”，至於他們兩拿那什麼槍，我就不知道了，因爲我們不是一夥的。

我們來到“戰場”——我家樓頂。這樣，戰鬥就打響了。首先，我佔領一個至高點，夏博洋迅速躲藏起來。我通過狙擊鏡看到於建濤拿了一把“awm”，劉宇鬆拿了把“m60”。我通過無線電命令夏博洋“你去突圍，我來阻擊，over！”“收到‘ove！r”夏博洋一邊向前跑一邊回答。我在瞄準四面八方時，忽然看到一個閃光處，就知道這是阻擊鏡。我說“陽，你去後方抹濤，我來打掩護，over”“明白over”。我剛纔留了一下神，結果躲在暗處的鬆擊到了陽，幸好陽身手敏捷，躲了過去，只打到陽的槍口，要不然早成爲鬆的槍下鬼了。我用手勢告訴陽：“用刀抹掉濤”。陽這時正好到了濤這，其實我是爲了讓陽吸引鬆注意力，我好一網打盡。這時，夏博洋“ok，濤已被抹掉“我扔了一個臭氣彈，把鬆逼了出來，我一槍爆了鬆的頭。我們勝利了。哦耶！

我懷揣着勝利的果實回到了家。

快樂時刻作文11

當！當！當！下課了！如果上課很無趣，結果突然聽到有如歡呼聲的下課鐘，大家彷彿從地獄爬出來，每個人健步如飛的往外跑，有的人在操場玩球，有的人到圖書館看書，有的人到盪鞦韆後排隊，有的人到籃球場打球，而我就是到操場玩球的人。

我非常喜歡玩球，每節下課我都會去玩，有時我會一直看着手錶，希望不要上課，當！當！當！上課了，上課回教室時，只有兩種人，一種是不怕被罵，他都有如蝸牛行步，慢吞吞的走回教室，一種是怕老師的'，他們就用最快的速度到教室，當下雨時，大家待在教室裏談天說地，彷彿在熱鬧的夜市，而有些人隨時都待在教室，不是在補功課，就是被罵，而有一些喜歡看同學被罵的人，也喜歡待在教室，也有人在教室看書。

我覺得下課十分鐘快如閃電，一眨眼就打上課鐘了，我的教室有時如熱鬧的夜市有時如寂靜無聲的大樹林，雖然下課只有短短的十分鐘，但是，我還是覺得下課十分鐘就可以讓我快樂的玩球，安靜的到圖書館看書……下課十分鐘也可以讓我，快樂的玩。

快樂時刻作文12

七月的一天，是我等待的一天，是我高興的一天，你知道爲什麼嗎？是我觀看籃球比賽的一天。我在想：今天的籃球賽特別精彩，場上的情景已經浮現在我的眼前，姚明的三分球投的太棒了。

我興高采烈地走出家門，可天空卻下起了淅瀝地小雨，我想：這天早不下，晚不下，偏偏這時下。當我轉身回家拿雨具時，聽到隔壁鄰居王奶奶的呻吟聲。我從門縫看去，見王奶奶躺在牀上，臉色蒼白，我心裏想：別管她，還是走吧！

可當我邁出去的一剎那，王奶奶的呻吟聲又一次的迴響在我的耳邊，它就像一隻小刀在割我的心。我衝進房屋，把王奶奶扶起來，倒了一杯水，王奶奶的手筋脈突出而且瘦弱，我用手摸摸王奶奶的頭，太熱了，肯定發燒了。我說：王奶奶我給你拿藥。王奶奶用無力的話對我說：沒有藥，都用完了。我焦急地說：您坐在這兒別動，我給你買藥。

我衝出家門，用最快的速度跑向藥店，儘管雨水打溼我衣服，但我只有一個念頭突然一輛疾馳的`汽車飛奔過來，我來不及躲閃，白褲上留下了一道清晰的痕跡。心中不免產生後悔之情，這是何苦呢？放着精彩的球賽不去看，反而被雨水弄溼我的衣服。片刻，王奶奶那蒼白的臉立即浮現在我眼前，我要給王奶奶買藥。我對自己說。

雨越下越大，終於，我看到了光明，來到藥店，我對售貨員說：我要買退燒藥，掏錢時不小心觸到了那張籃球票，一時傷感起來。王奶奶的呻吟聲再次迴響在我耳邊，剎那間，那種思想沒有了，買完藥，我迅速往回跑。

快樂時刻作文13

每個人的快樂都不一樣，爸爸看見我考一百分就快樂極了，媽媽一看見新衣服，就快樂的像天使，老師看見大家很快樂，他也會像一隻小鳥一樣開心。我也有很多快樂的事物呢！

踢足球是快樂的事，因爲下課了，大家都去踢足球，每次都是我們這組獲勝，一點也不刺激，但是後來有黃一祥加入他們那一隊，就變得好有趣。只要他一加入，每次都是他們獲勝，因爲他有參加足球隊，但是我們仍然不放棄，繼續向前進，終於我們有一個辦法可以打敗他們，就是團結起來便能獲勝。不管是輸還是贏，踢足球讓我的心怦怦跳，好開心。

玩水是快樂的事，星期六我們全家去自來水博物館，但忘了帶泳褲就去那裏買，一下水，我就覺得好舒服，但弟弟不敢下水，後來他才陪我下水，我就把頭伸進水裏，看見了水裏都是藍的，在水裏好好玩，我還玩了溜滑梯，一溜下來水進到我的眼睛裏，好刺激，我還用我的手在水裏走路，好有趣。

去海邊是最快樂的事。暑假時，我們到海邊的'飯店住，後來爸爸就帶我去玩水，越走越遠，有一個海浪潮着我衝過來，好像一羣士兵向我前進。爸爸又我到岸邊玩沙子，我就挖了一個好深的洞穴，旁邊的沙子，我一摸好硬，跟石頭一模一樣，我正要挖挖看的時候，天色漸漸暗了下來，真可惜，我沒挖個究竟，下次我還要來這裏玩。

快樂像一顆顆的小湯圓在我的嘴裏跳來跳去，那種好滋味，讓我深深難忘那些快樂的美好時光。

快樂時刻作文14

哈哈哈……一陣陣快樂的笑聲傳遍了整個校園。你也許不知道是怎麼回事?噢，讓我來告訴你吧，原來是我們金筆作文的老師和同學們在玩一個很好玩的遊戲——錯位。

上課時，老師問我們：“你們想不想玩一個很好玩的`遊戲?”我們不約而同地說：“想。”老師笑着說：“好吧，那我們就來玩一個叫做錯位的遊戲。”我們聽了高興極了。

老師先把我們分成四大組，每組有兩個人，第一組寫幹什麼，第二組寫人物，第三組是寫時間，第四組是寫地點，老師還說：“幹什麼和地點一定要想得神奇些。”我想：“我是第一組的人，我一定寫得神奇。”可是，我寫的還是那麼平常，在後面，我又加了兩個詞，可是，在年的時候居然沒有用上我的一個詞，我不服氣地想：“下次，我一定要寫好。”老師她又唸了一遍，只見老師笑容滿面地念到：“一個夏天的晚上，崔合在月球上種玉米。”我們聽了，哈哈大笑，真是不可思議。

老師又唸了：“鬼節那天，龐雨豐在鱷魚的肚子裏楔子。”我向四周一看，有的同學笑了眼淚，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑……

這次活動我有增長了知識，又讓我們在緊張的學習中找到了快樂，真是開心極了，這回。笑聲可不僅在教室了，這笑聲飛出了校園，飛出了廣西。我想：“以後，老師還會和我們玩更好玩的遊戲。”

快樂時刻作文15

我有許多興趣愛好，畫畫、玩電腦等，但我最快樂的時刻就是小時候玩的“滾球”。

那時候鰲峯公園還沒有改造，裏面到處都是遊樂項目。我最喜歡的就是公園裏的“滾球”。

進入球體，管理員給我的球打氣，球慢慢地膨脹起來，不一會兒就充滿了氣。只聽見“嘭”的一聲，管理員把球推進水裏，球漸漸的向遠處滾去。管理員牽着球上面的`繩子，東張西望起來。

我在球體裏跑啊跑，希望能在“大海”裏跑起來，可總是一次次地跌倒在球裏。後來，我乾脆躺在球裏，看着天上的太陽，陽光灑在我的身上，暖洋洋的，好像在溫暖的被窩。球上披着太陽的光輝，好似一件金紗。翻身看着池水，池水碧藍碧藍的，稍微帶着一點兒綠。我突然有點擔心，這個球會不會沉下去啊？過了一會兒，我也不擔心了，又跑了起來。我邊跑邊歡呼着，大喊着：啊——

玩累了，我的球被管理員用繩子拖了回來，回家的時候，我戀戀不捨地望着水池，多希望它能在我的心裏多盪漾一會，盪漾一會。

如今，鰲峯公園已經被改造，不過，這快樂的時刻永遠留在我的心裏。