【精華】描寫的作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫的作文 篇1

我家在華工，每天上學時，都會經過一個湖——東湖。

東湖，顧名思義就是東邊的湖，在湖的四周，有迷人的噴泉廣場，有紅牆綠瓦的建築紅樓，也有十分具有標誌性的大鐘樓……這些設施更爲東湖增添了幾分色彩。

我每天都會經過東湖。瞧，東湖湖底，定是綠玉砌成的，不然，湖水怎麼綠得那樣迷人，真要把人的神魂勾去了，仔細一看，原來是婀娜多姿的垂柳，把湖水染綠了。一湖綠水，隔着車窗，把人面、校服、書包……都拂上了一層淡淡的綠影。

湖面上，時而無風，時而有風。無風時，湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天、白的`雲、紅的花、綠的樹，時不時還有一小串泡泡浮上水面。有風時，粼粼的湖面上，泛起層層魚鱗似的水波，就像一潭誘人的美酒，在陽光的照耀下，閃着銀光。遠望去，似乎有無數的光環在無休止地跳動着，這就是東湖。

有時，美景遠在天邊，近在眼前。

描寫的作文 篇2

淘氣的小雨簇擁在一起，離開了自己最親的白雲媽媽，投入大地媽媽的懷抱。就在這時，空氣中出現了一層淡淡的白霧，從遠處看，就像白色的婚紗一樣，隱隱約約的。遠處的高山和天空融合在一起，天和地的界限不是那麼清晰，小雨在地上開了一個又一水花，美麗極了。

沙啦啦，沙啦啦......小雨撫摸過窗戶，窗戶上留下了小雨的足跡。頑皮的小雨在平靜的湖面上跳起了瘋狂的舞蹈，弄得湖面不在平靜。小雨落到了樹葉上玩起了滑滑梯，小雨滑啊滑，滑到了小花小草上。多麼奇妙，多麼令人感嘆。

風姐姐牽着小雨，落在我身上;涼涼的感覺劃過心頭，但涼中似乎摻着別的成分......

雨漸漸地停了，可在我心裏這些迷人的小雨還在。雖然它沒有交響樂般的動聽，沒有宵夜去辦的恬暢，但是它有泉水般的幽靜;有小夜曲的流暢;有茉莉花般淡淡的芳香。它彷彿是大自然的.一首奇妙的樂章。那一串串清脆悅耳的音符，在我耳中迴盪。

迷人的小雨是大自然最美的歌聲，它是大自然贈與我們的禮物!

描寫的作文 篇3

我的課餘生活多極了，像打羽毛球，玩KK多彩泥，把小珠子串成小手鍊，看書，做遊戲等等等等。不過，我最喜歡的，還是把美麗的小珠子串成精美的小手鍊。

我串的小手鍊到處都是，家裏都快放不下啦！可我繼續做更多的小手鍊。

上次，媽媽要帶我去市場，然而我對媽媽說：“串完這個的，串完這個的。”可是等我串完這個的，習慣性的串了下一個，直到媽媽來叫我的時候我才停了下來，可是，我還是用右手抓了一大把小珠子，左手拿了幾條小細線，又藉着媽媽穿衣服和拿手機的工夫又拿了一條我最喜歡的小手鍊套在我的`右手上。然後，我就和媽媽一起到市場上去了。

天氣熱，太陽照在我身上火辣辣的，可是在我右手上的小手鍊可不怕熱，在太陽下，它們一閃一閃的，好像在對射出陽光的太陽爺爺說：“您好！太陽爺爺，這幾天您過的好嗎？”我向上望去，看到太陽射出的陽光又明亮又刺眼，好像也在說：“我過的很好，我的孩子們！”這時，我看見媽媽正在拿桃子，我就又拿出小珠子開始串小手鍊了。就這樣，一不小心，我的眼睛近視了。現在，我明白了，我的小手鍊串了，可以再串，而我們的眼睛壞了，不能再好！

這就是我快樂的課餘生活！