因爲那個人八年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的因爲那個人八年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

因爲那個人八年級作文1

在我們的人生之路上，會遇到許多人：他們或是家人，或是朋友；它們或幫助我們改變認知，或幫助我們糾正毛病。對於我來說，從習慣養成到態度改變，都源於那個人——我的英語老師。

英語老師身材不算高挑，但衣服永遠是整潔的。常年教學講課形成了她雷厲風行的做事風格，面對犯錯誤的同學她會嚴厲地批評，而對於進步的同學，她則展示出春風化雨般的溫情。

入學之初，英語老師發現了我的毛病：懶洋洋的我總是把東西隨手亂扔，從來不整理學習資料。開學不到一個月，我的書包和櫃子已經亂七八糟，學習效率也因爲丟三落四而十分低下。面對紛繁複雜的學習生活，我自己將問題束之高閣；出乎意料的是，英語老師十分重視。於是，她當着全班的面爲我準備了一個文件夾，要求我將學習資料保存在文件夾中並定期整理更新。

初有文件夾，我將資料都整齊地收納進去；但三分鐘熱度的我因爲懶怠的習慣過了幾天就不再整理。幾周後，文件夾裏擠滿了資料，大多數資料皺皺巴巴，跟罈子裏的鹹菜有得一比。

然而，懶惰終究會引來“大難臨頭”——老師突然襲擊，抽查我的文件夾。看着我亂糟糟的一袋東西，她目光犀利地盯着我，一言不發。沉默在辦公室裏醞釀與發酵，焦灼的氛圍裏，我如坐鍼氈，臉上感覺陣陣發燙，內心的各種難過情緒也如波濤翻滾着。

最後，老師打破了沉默。她語重心長地說：“抽查文件夾不是爲了批評，只是爲了幫你養成一個良好的習慣。一屋子不掃，何以掃天下？一個文件夾尚且弄成這副樣子，你的知識又能清楚清晰嗎？”她一邊搖着頭，一邊拿出文件夾裏所有的東西，仔細地幫我整理起來——將皺巴巴的卷子一張張輕輕撫平，將暫時不用的和需要用到的分成兩摞，再分別擺到桌子上堆放整齊，再分別裝進文件夾……

時間就這樣一點點流逝，整理完後，分針已經走過大半圈。我有些不好意思，但似乎看出我窘迫般，英語老師對我笑了笑，頗爲輕鬆地說道：“這次我幫你整理，其實是授人以漁，你自己也學習到了整理的方法。吃飯去吧。”看着她細膩的`表達，我突然感覺鼻子有點酸，下定決心要養成善於整理的習慣。

從此以後，任何學習資料我都會收拾整齊，我的學習態度也逐漸端正了。“千里馬常有，而伯樂不常有”，往往因爲那個人，我們獲得了新的進步。我想，我們要常以一顆感恩的心感恩那些幫助我們進步的人，並努力去成爲他人生命中的那個引路人吧！

因爲那個人八年級作文2

坐在老屋門前的板凳上聽着屋子裏老式唱機咿咿呀呀的戲曲選段，回憶起那段自行車後的溫暖舊時光。

小時候的我，生活在外公外婆身邊。外公對淮海戲情有獨鍾，他不僅會哼唱那些耳熟能詳的選段，而且更喜歡自己改曲兒。

那時的外公家，最值錢的怕就是那輛老式的鳳凰牌自行車。那輛車也陪伴了我許多年年歲歲。

印象中，外公彷彿是不用忙農活的。大部分的時間，外公都會用車載着我走街串巷，晃晃悠悠，夕陽把我們的影子藏進了時光。

記得有一次，我看見隔壁小夥伴手裏的圖畫色彩斑斕，我羨慕不已。於是就纏着外公給我買盒彩筆。騎上老舊的自行車，外公載着我往鎮子上趕。外公蹬車是不急的，好像這是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。

坐在車後座上，有時候擡頭望望天空，蔚藍蔚藍的，那一方澄澈好像也只停在了那個記憶裏。有時候向後望望走過的痕跡，遠方的房屋和樹影轎廂掩映，在重重疊疊的殘暉中斑駁了童年。

外公在這途中是一定會唱小曲兒的。有時候是我聽他哼唱了多遍的《樊梨花》，有時候又是《金刀記》，這些調兒我至今記在腦海中，揮之不去。那拉長了的音調，百轉千回，彷彿到了極高的境界。更多的.時候，外公喜歡把我唱進他的曲子裏，哼唱裏滿是他對我深深的愛意和無盡的疼惜。興起時，我也會輕輕哼唱，外公便會更加開心，時不時糾正我的錯誤。騎着的“鳳凰”，也跟着我們搖頭擺尾起來。

坐在小小的車後座上，望着外公高大的背影，心裏涌着無盡的溫暖。

等買完彩筆，天色已漸近灰暗。

路旁的人家燈火通明，長長的小路上只有自行車上的我和外公，在悠悠的時光中慢慢前行。

拿出彩筆，藉着路旁的燈，我在自行車的後蓋上畫了一個簡單的太陽。望着外公晃晃的身影，我笑了。此刻沒有太陽，我的心中卻充滿了陽光。

依舊是不緊不慢地，漫漫路上回響着外公吟唱的旋律……綿長悠遠。

現在，自行車已經擱置了很久。撣落灰塵，依稀可以瞧見那個太陽和往日的時光。

只是因爲有了你，外公，我的回憶不孤單，一直溫暖着……